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《八音之樂(lè)》公開(kāi)課教案
七（1）班 2014.3.21 教師：沈麗春
一、教學(xué)內(nèi)容
1、 介紹中國(guó)民間樂(lè)器及八音樂(lè)器的分類法
2、 欣賞民族管弦樂(lè)合奏《春江花月夜》、二胡獨(dú)奏《二泉映月》
3、 了解并比較江南絲竹和吹打樂(lè)
二、教學(xué)目標(biāo)
1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)民族樂(lè)器的不同音色，幫助學(xué)生把握對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的認(rèn)識(shí)
2、 教學(xué)過(guò)程和方法：使學(xué)生在聆聽(tīng)、演奏實(shí)踐中，親身參與，從而獲得對(duì)音樂(lè)的直接經(jīng)驗(yàn)和豐富的情感體驗(yàn)。
3、 知識(shí)與技能：通過(guò)教學(xué)多媒體，為學(xué)生提供生動(dòng)、直觀的學(xué)習(xí)材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，從面加深對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)的認(rèn)識(shí)和理
2、解。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
（一）重點(diǎn)：1、八音的分類；2、欣賞樂(lè)曲《春江花月夜》、《二泉映月》
3、比較比較江南絲竹《行街》和吹打樂(lè)《小放驢》
（二）難點(diǎn)：教師如何把握不同欄目的教學(xué)意圖，以及如何根據(jù)學(xué)生的知識(shí)背景靈活取舍教學(xué)材料。
四、教具：多媒體課件
五、教學(xué)過(guò)程
（一）情境導(dǎo)入：同學(xué)們知道哪些民族樂(lè)器？（生答，師總結(jié)）
（二）、新授 ：課件《八音之樂(lè)》
教師活動(dòng)：
（1）講解八音的由來(lái)，出示八音代表樂(lè)器圖片、聽(tīng)辨樂(lè)器音樂(lè)。
（2）講解八音中金、石、絲、竹、匏、土、革、木各類樂(lè)器的制作材料和代表樂(lè)器的音色。
學(xué)生活動(dòng)：（1）問(wèn)答法回答古代八音代表樂(lè)器的制作材料和樂(lè)器名
3、稱，同時(shí)聽(tīng)辨樂(lè)器的音色。
（2）聽(tīng)賞《春江花月夜》
A、《春江花月夜》民族管弦樂(lè)合奏作品簡(jiǎn)介B、民族管弦樂(lè)隊(duì)位置圖以及組成
（3）聽(tīng)賞《二泉映月》
A、二胡獨(dú)奏《二泉映月》作者簡(jiǎn)介
阿炳，原名華彥鈞，民間音樂(lè)家，正一派道士。因患眼疾而雙目失明。他刻苦鉆研道教音樂(lè)，精益求精，并廣泛吸取民間音樂(lè)的曲調(diào)，一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂(lè)曲。留存有二胡曲《二泉映月》、《聽(tīng)松》、《寒春風(fēng)曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》六首。
B、《二泉映月》作品賞析
二泉映月是中國(guó)民間二胡音樂(lè)家華彥鈞（阿炳）的代表作。這首樂(lè)曲自始至終流露的是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思緒情感，作
4、品展示了獨(dú)特的民間演奏技巧與風(fēng)格，以及無(wú)與倫比的深邃意境，顯示了中國(guó)二胡藝術(shù)的獨(dú)特魅力，它拓寬了二胡藝術(shù)的表現(xiàn)力，獲“20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典作品獎(jiǎng)”。
江蘇無(wú)錫惠山泉，世稱“天下第二泉”?！岸吃隆辈粌H將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境，聽(tīng)畢全曲，更猶如見(jiàn)其人— 二泉映月—一個(gè)剛直頑強(qiáng)的盲藝人在向人們傾吐他坎坷的一生。
（三）欣賞《行街》和《小放驢》
1、《行街》江南絲竹
（1）由哪些樂(lè)器演奏？---------二胡、琵琶、揚(yáng)琴、阮、打擊樂(lè)
（2）這首曲子按照音樂(lè)的速度可以劃分成幾部分？
全曲分為慢板和快板兩部分，慢板輕盈優(yōu)美；快板則熱烈歡快，且層層加快，把喜慶推上高潮，具有
5、濃厚的生活氣息。
2、《小放驢》吹打樂(lè)
（1）大家說(shuō)說(shuō)看，都有哪些樂(lè)器 ？---------嗩吶、管子、打擊樂(lè)器
（2）這首曲子渲染了什么樣的氣氛呢 ？
表現(xiàn)熱烈的情緒，渲染節(jié)日歡樂(lè)氣氛
3、對(duì)比
江南絲竹：流行于江蘇南部、上海、浙江西部一帶的器樂(lè)曲，樂(lè)隊(duì)以絲弦和竹管樂(lè)器為主，所以稱為絲竹樂(lè)，在這些地區(qū)的城市和農(nóng)村都很流行絲竹樂(lè)，但風(fēng)格完全不同。城市絲竹樂(lè)風(fēng)格典雅華麗，加花較多，流傳很廣；而農(nóng)村則常用鑼鼓，氣氛熱烈，風(fēng)格簡(jiǎn)樸。
吹打樂(lè)：?中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)樂(lè)種。由吹管、打擊兩類樂(lè)器演奏，民間俗稱鑼鼓或鼓吹，如十番鑼鼓、潮州鑼鼓、西安鼓樂(lè)、山東鼓吹等。吹打樂(lè)歷史悠久。吹打樂(lè)的主要演奏場(chǎng)合
6、為慶典、節(jié)日、婚喪和農(nóng)閑季節(jié)的迎神賽會(huì)等。在演奏曲目和演奏風(fēng)格上，又分為粗吹鑼鼓和細(xì)吹鑼鼓兩類。粗吹鑼鼓多用嗩吶、管、長(zhǎng)尖等樂(lè)器，聲勢(shì)浩大
學(xué)生活動(dòng)：比一比
江南絲竹
吹打樂(lè)
風(fēng)格
柔美、委婉
熱情、豪放
樂(lè)器
二胡、琵琶、
阮
嗩吶、管子、
打擊樂(lè)
流行地區(qū)
南方
北方
小 結(jié)：民族音樂(lè)是祖先給我們留下的寶貴財(cái)富，作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，在我們渴望瀏覽世界各國(guó)不同風(fēng)格音樂(lè)之前，首先我們要對(duì)自己本民族的音樂(lè)藝術(shù)有所了解，因?yàn)樗軌驗(yàn)槲覀兲峁o(wú)窮無(wú)盡的藝術(shù)源泉，有了這豐富的藝術(shù)滋養(yǎng)，我們看世界的眼光才能放得更遠(yuǎn)。
教學(xué)反思：-----
《八音之樂(lè)》公開(kāi)課教案
