《高考物理 第3章 牛頓運動定律 基礎課時6 牛頓第一定律 牛頓第三定律》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考物理 第3章 牛頓運動定律 基礎課時6 牛頓第一定律 牛頓第三定律（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考導航考點內(nèi)容考點內(nèi)容要求要求說明說明高考命題實況高考命題實況命題熱點命題熱點2014江蘇江蘇卷卷2015江蘇江蘇卷卷牛頓運動定牛頓運動定律及其應用律及其應用加速度大小不同的加速度大小不同的連接體問題的計算連接體問題的計算僅限于兩個物體的僅限于兩個物體的情況情況T8 4分分T15 16分分T6 4分分(1)對慣性、超重與失重、牛頓運動定律的理解。對慣性、超重與失重、牛頓運動定律的理解。(2)應用牛頓運動定律分析物體的運動過程。應用牛頓運動定律分析物體的運動過程。(3)將牛頓運動定律與運動學將牛頓運動定律與運動學(特別是與圖象相聯(lián)特別是與圖象相聯(lián)系系)等知識相結(jié)合進行綜合考查。等知識相結(jié)合進行
2、綜合考查。(4)靈活運用整體法和隔離法處理連接體問題，靈活運用整體法和隔離法處理連接體問題，并能選取適當?shù)淖鴺讼到⒎匠糖蠼?。并能選取適當?shù)淖鴺讼到⒎匠糖蠼狻?5)與實際生活應用相結(jié)合，將實際問題理想化、與實際生活應用相結(jié)合，將實際問題理想化、模型化。模型化。實驗三：探實驗三：探究加速度與究加速度與物體質(zhì)量、物體質(zhì)量、物體受力的物體受力的關系關系 T11 10分分基礎課時基礎課時6牛頓第一定律牛頓第三定律牛頓第一定律牛頓第三定律知識梳理知識梳理知識點一、牛頓第一定律知識點一、牛頓第一定律1.內(nèi)容內(nèi)容一切物體總保持一切物體總保持_狀態(tài)或狀態(tài)或_狀態(tài)，除非作用在狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它它
3、上面的力迫使它_這種狀態(tài)。這種狀態(tài)。2.意義意義(1)指出力不是指出力不是_物體運動的原因，而是物體運動的原因，而是_物體運動狀態(tài)物體運動狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生的原因，即力是產(chǎn)生_的原因。的原因。(2)指出了一切物體都有指出了一切物體都有_，因此牛頓第一定律又稱，因此牛頓第一定律又稱_。勻速直線運動勻速直線運動靜止靜止改變改變改變改變維持維持加速度加速度慣性慣性慣性定律慣性定律3.慣性慣性(1)定義：物體具有保持原來定義：物體具有保持原來_狀態(tài)或狀態(tài)或_狀態(tài)的狀態(tài)的性質(zhì)。性質(zhì)。(2)量度：量度：_是物體慣性大小的唯一量度，是物體慣性大小的唯一量度，_大的物體慣大的物體慣性大，性大，_小的物體慣
4、性小。小的物體慣性小。(3)普遍性：慣性是物體的普遍性：慣性是物體的_屬性，一切物體都有慣性。與屬性，一切物體都有慣性。與物體的運動情況和受力情況無關。物體的運動情況和受力情況無關。思考思考(1)自行車比賽中，高速行進的自行車受到障礙自行車比賽中，高速行進的自行車受到障礙物阻礙，人會向哪倒地？這是什么原因造成的？物阻礙，人會向哪倒地？這是什么原因造成的？(2)剛用濕拖把拖過的地面較滑，行人不小心滑剛用濕拖把拖過的地面較滑，行人不小心滑倒倒 ，試用慣性知識解釋這一現(xiàn)象發(fā)生的原因。，試用慣性知識解釋這一現(xiàn)象發(fā)生的原因。勻速直線運動勻速直線運動靜止靜止質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量固有固有知識點二、牛頓第
5、三定律知識點二、牛頓第三定律1.作用力和反作用力作用力和反作用力兩個物體之間的作用總是兩個物體之間的作用總是_的。一個物體對另一個物體施加的。一個物體對另一個物體施加了力，另一個物體一定同時對這一個物體也施加了力。物體間了力，另一個物體一定同時對這一個物體也施加了力。物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力。相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力。2.牛頓第三定律牛頓第三定律(1)內(nèi)容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小內(nèi)容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小_，方向方向_，作用在同一條直線上。，作用在同一條直線上。(2)表達式：表達式：FF相互相互相等相等相反相反診斷
6、自測診斷自測 1.下列說法正確的是下列說法正確的是()A.物體做自由落體運動，就是物體具有慣性的表現(xiàn)物體做自由落體運動，就是物體具有慣性的表現(xiàn)B.作用力與反作用力可以作用在同一物體上作用力與反作用力可以作用在同一物體上C.人走在松軟的土地上下陷時，人對地面的壓力大于地面對人人走在松軟的土地上下陷時，人對地面的壓力大于地面對人的支持力的支持力D.物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體一定受到力的作用物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體一定受到力的作用答案答案D2.(多選多選)關于牛頓第一定律的說法正確的是關于牛頓第一定律的說法正確的是( )A.牛頓第一定律不能在實驗室中用實驗驗證牛頓第一定律不能在實驗室中用實驗驗
7、證B.牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因C.慣性定律與慣性的實質(zhì)是相同的慣性定律與慣性的實質(zhì)是相同的D.物體的運動不需要力來維持物體的運動不需要力來維持解析解析牛頓第一定律是物體在理想條件下的運動規(guī)律，反映的牛頓第一定律是物體在理想條件下的運動規(guī)律，反映的是物體在不受力的情況下所遵循的規(guī)律，而自然界中不受力的是物體在不受力的情況下所遵循的規(guī)律，而自然界中不受力的物體是不存在的，所以物體是不存在的，所以A正確；慣性是物體保持原有運動狀態(tài)正確；慣性是物體保持原有運動狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，慣性定律不變的一種性質(zhì)，慣性定律(即牛頓第一定律即牛頓第一定律)
8、則是反映物體在則是反映物體在一定條件下的運動規(guī)律，故一定條件下的運動規(guī)律，故C錯誤；由牛頓第一定律可知，物錯誤；由牛頓第一定律可知，物體的運動不需要力來維持，但要改變物體的運動狀態(tài)則必須有體的運動不需要力來維持，但要改變物體的運動狀態(tài)則必須有力的作用，所以力的作用，所以B、D正確。正確。ABD3.物體物體A的質(zhì)量為的質(zhì)量為10 kg，物體，物體B的質(zhì)量為的質(zhì)量為20 kg，A、B分別以分別以20 m/s和和10 m/s的速度運動，則下列說法中正確的是的速度運動，則下列說法中正確的是()A.A的慣性比的慣性比B大大 B.B的慣性比的慣性比A大大C.A和和B的慣性一樣大的慣性一樣大 D.不能確定不
9、能確定解析解析質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，質(zhì)量越大，慣性質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，質(zhì)量越大，慣性越大，慣性大小與速度大小無關，故越大，慣性大小與速度大小無關，故B的慣性比的慣性比A大，選項大，選項B正確，正確，A、C、D錯誤。錯誤。答案答案B4.如圖如圖1所示，放在水平面上的物體受到一個水平向右的拉力所示，放在水平面上的物體受到一個水平向右的拉力F的的作用而處于靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是作用而處于靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是()圖圖1A.物體對水平面的壓力和物體受到的重力是一對平衡力物體對水平面的壓力和物體受到的重力是一對平衡力B.拉力拉力F和水平面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力
10、和水平面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力C.物體受到四對平衡力的作用物體受到四對平衡力的作用D.物體受到的合外力為零物體受到的合外力為零解析解析水平面對物體的支持力和物體受到的重力是一對平水平面對物體的支持力和物體受到的重力是一對平衡力，衡力，A錯誤；拉力錯誤；拉力F和水平面對物體的摩擦力是一對平衡和水平面對物體的摩擦力是一對平衡力，力，B錯誤；物體受到兩對平衡力的作用，受到的合外力錯誤；物體受到兩對平衡力的作用，受到的合外力為零，為零，C錯誤，錯誤，D正確。正確。答案答案D5.如圖如圖2所示，大人很輕松地就能將小孩拉過來，如果用兩個力傳所示，大人很輕松地就能將小孩拉過來，如果用兩個力傳感
11、器與計算機相連，就很容易地顯示兩個拉力隨時間變化的圖感器與計算機相連，就很容易地顯示兩個拉力隨時間變化的圖象。由圖象可以得出的正確結(jié)論是象。由圖象可以得出的正確結(jié)論是()圖圖2A.作用力與反作用力的大小總是相等作用力與反作用力的大小總是相等B.作用力與反作用力的大小不相等作用力與反作用力的大小不相等C.作用力與反作用力的作用時間不相等作用力與反作用力的作用時間不相等D.作用力與反作用力的方向相同作用力與反作用力的方向相同解析解析所給拉力圖象關于所給拉力圖象關于t軸對稱，表明作用力和反作用力軸對稱，表明作用力和反作用力的大小始終相等，的大小始終相等，A正確，正確，B錯誤；從圖象看出，作用力與錯誤
12、；從圖象看出，作用力與反作用力同時產(chǎn)生、同時消失，作用時間相同，反作用力同時產(chǎn)生、同時消失，作用時間相同，C錯誤；圖錯誤；圖象上兩人的拉力一正一負，表明作用力和反作用力方向相反，象上兩人的拉力一正一負，表明作用力和反作用力方向相反，D錯誤。錯誤。答案答案A考點一對牛頓第一定律及慣性的理解考點一對牛頓第一定律及慣性的理解1.明確了慣性的概念明確了慣性的概念牛頓第一定律揭示了一切物體所具有的一種固有屬性牛頓第一定律揭示了一切物體所具有的一種固有屬性慣慣性，即物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)。性，即物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)。2.揭示了力的本質(zhì)揭示了力的本質(zhì)力是改變
13、物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動狀態(tài)的力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動狀態(tài)的原因。原因。3.理想化狀態(tài)理想化狀態(tài)牛頓第一定律描述的是物體不受外力的狀態(tài)，而物體不受外牛頓第一定律描述的是物體不受外力的狀態(tài)，而物體不受外力的情形是不存在的。在實際情況中，如果物體所受的合外力的情形是不存在的。在實際情況中，如果物體所受的合外力等于零，與物體不受外力的表現(xiàn)是相同的。力等于零，與物體不受外力的表現(xiàn)是相同的。4.與牛頓第二定律的關系與牛頓第二定律的關系牛頓第一定律和牛頓第二定律是相互獨立的。力是如何改變牛頓第一定律和牛頓第二定律是相互獨立的。力是如何改變物體運動狀態(tài)的問題由牛頓第二定律
14、來回答。物體運動狀態(tài)的問題由牛頓第二定律來回答?！纠纠?】下列關于慣性的說法中正確的是下列關于慣性的說法中正確的是()A.速度大的物體比速度小的物體難以停下來，所以速度大的物速度大的物體比速度小的物體難以停下來，所以速度大的物體慣性大體慣性大B.同一個物體在光滑水平面上時的慣性小，在粗糙水平面上時同一個物體在光滑水平面上時的慣性小，在粗糙水平面上時的慣性大的慣性大C.乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球慣性小乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球慣性小D.在在“嫦娥二號嫦娥二號”衛(wèi)星中的物體不存在慣性衛(wèi)星中的物體不存在慣性解析解析決定物體慣性大小的因素是質(zhì)量，因此決定物體慣性大小的因素是質(zhì)量，因此A、
15、B的說法錯誤；的說法錯誤；乒乓球的質(zhì)量較小，可以快速抽殺，即運動狀態(tài)容易改變，亦乒乓球的質(zhì)量較小，可以快速抽殺，即運動狀態(tài)容易改變，亦即乒乓球慣性小，即乒乓球慣性小，C正確；在正確；在“嫦娥二號嫦娥二號”衛(wèi)星中的物體盡管衛(wèi)星中的物體盡管處于失重狀態(tài)，但其質(zhì)量不變，因此仍然具有慣性，處于失重狀態(tài)，但其質(zhì)量不變，因此仍然具有慣性，D錯誤。錯誤。答案答案C規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)1.慣性的兩種表現(xiàn)形式慣性的兩種表現(xiàn)形式(1)物體的慣性總是以保持物體的慣性總是以保持“原狀原狀”或反抗或反抗“改變改變”兩種形式兩種形式表現(xiàn)出來。表現(xiàn)出來。(2)物體在不受外力或所受的合外力為零時，慣性表現(xiàn)為使物物體在不受外力或所
16、受的合外力為零時，慣性表現(xiàn)為使物體保持原來的運動狀態(tài)不變體保持原來的運動狀態(tài)不變(靜止或勻速直線運動靜止或勻速直線運動)。2.牛頓第一定律的應用技巧牛頓第一定律的應用技巧如果物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，則物體必然受到不為零的合如果物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，則物體必然受到不為零的合外力作用。因此，判斷物體的運動狀態(tài)是否改變，以及如何外力作用。因此，判斷物體的運動狀態(tài)是否改變，以及如何改變，應分析物體的受力情況。改變，應分析物體的受力情況?！咀兪接柧殹俊咀兪接柧殹?.對慣性的理解對慣性的理解(2015廣東廣州執(zhí)信中學高三上學期末廣東廣州執(zhí)信中學高三上學期末)某同學某同學為了取出如圖為了取出如圖3所示羽毛
17、球筒中的羽毛球，一手拿著球筒的中部，所示羽毛球筒中的羽毛球，一手拿著球筒的中部，另一手用力擊打羽毛球筒的上端，則另一手用力擊打羽毛球筒的上端，則()圖圖3A.此同學無法取出羽毛球此同學無法取出羽毛球B.羽毛球會從筒的下端出來羽毛球會從筒的下端出來C.羽毛球筒向下運動過程中，羽毛球受到向上的摩擦力才會羽毛球筒向下運動過程中，羽毛球受到向上的摩擦力才會從上端出來從上端出來D.該同學是在利用羽毛球的慣性該同學是在利用羽毛球的慣性解析解析羽毛球筒被手擊打后迅速向下運動，而羽毛球具有慣羽毛球筒被手擊打后迅速向下運動，而羽毛球具有慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，所以會從筒的上端出來，性要保持原來的靜止狀態(tài)，所以
18、會從筒的上端出來，D正確。正確。答案答案D2.對牛頓第一定律及慣性的理解對牛頓第一定律及慣性的理解下列說法正確的是下列說法正確的是()A.在高速公路上高速行駛的轎車的慣性比靜止在貨運場的集在高速公路上高速行駛的轎車的慣性比靜止在貨運場的集裝箱貨車的慣性大裝箱貨車的慣性大B.牛頓第一定律是根據(jù)理論推導出來的牛頓第一定律是根據(jù)理論推導出來的C.在粗糙水平面上滾動的小球最后會停下來是因為小球的慣在粗糙水平面上滾動的小球最后會停下來是因為小球的慣性逐漸變?yōu)榱阈灾饾u變?yōu)榱鉊.物體的速度逐漸增大同時加速度逐漸減小是有可能的物體的速度逐漸增大同時加速度逐漸減小是有可能的解析解析慣性是物體的固有屬性，質(zhì)量是其
19、唯一量度，慣性是物體的固有屬性，質(zhì)量是其唯一量度，A、C錯錯誤；牛頓第一定律是牛頓在伽利略實驗的基礎上，加上理想誤；牛頓第一定律是牛頓在伽利略實驗的基礎上，加上理想化的推理得出的規(guī)律，化的推理得出的規(guī)律，B錯誤；物體可以做加速度減小的加速錯誤；物體可以做加速度減小的加速運動，運動，D正確。正確。答案答案D考點二牛頓第三定律的理解與應用考點二牛頓第三定律的理解與應用1.作用力與反作用力的關系作用力與反作用力的關系三同三同大小相同；大小相同；性質(zhì)相同；性質(zhì)相同；變化情況相同變化情況相同三異三異方向不同；方向不同；受力物體不同；受力物體不同；產(chǎn)生效果不同產(chǎn)生效果不同三無三無關關與物體種類無關；與物體
20、種類無關；與物體運動狀態(tài)無關；與物體運動狀態(tài)無關；與物體與物體是否和其他物體存在相互作用無關是否和其他物體存在相互作用無關2.一對相互作用力與平衡力的比較一對相互作用力與平衡力的比較比較比較作用力和反作用力作用力和反作用力一對平衡力一對平衡力不不同同點點受力物體受力物體作用在兩個相互作用作用在兩個相互作用的物體上的物體上作用在同一物體上作用在同一物體上依賴關系依賴關系一定同時產(chǎn)生，同時一定同時產(chǎn)生，同時消失消失不一定同時產(chǎn)生、同時消失不一定同時產(chǎn)生、同時消失疊加性疊加性兩力作用效果不可抵兩力作用效果不可抵消，不可疊加，不可消，不可疊加，不可求合力求合力兩力作用效果可相互抵消，兩力作用效果可相互
21、抵消，可疊加，可求合力，合力為可疊加，可求合力，合力為零零力的性質(zhì)力的性質(zhì)一定是同性質(zhì)的力一定是同性質(zhì)的力性質(zhì)不一定相同性質(zhì)不一定相同相相同同點點大小、方向大小、方向大小相等、方向相反、作用在同一條直線上大小相等、方向相反、作用在同一條直線上【例【例2】(多選多選)如圖如圖4所示，我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項目叫所示，我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項目叫做做“押加押加”，實際上相當于兩個人拔河，如果甲、乙兩人在，實際上相當于兩個人拔河，如果甲、乙兩人在“押加押加”比賽中，甲獲勝，則下列說法中正確的是比賽中，甲獲勝，則下列說法中正確的是()圖圖4A.甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力，所以甲獲勝甲對乙的拉力大
22、于乙對甲的拉力，所以甲獲勝B.當甲把乙勻速拉過去時，甲對乙的拉力大小等于乙對甲的當甲把乙勻速拉過去時，甲對乙的拉力大小等于乙對甲的拉力大小拉力大小C.當甲把乙加速拉過去時，甲對乙的拉力大小大于乙對甲的當甲把乙加速拉過去時，甲對乙的拉力大小大于乙對甲的拉力大小拉力大小D.甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小解析解析物體的運動狀態(tài)是由其自身的受力情況決定的，只有當物物體的運動狀態(tài)是由其自身的受力情況決定的，只有當物體所受的合外力不為零時，物體的運動狀態(tài)才會改變，不論物體體所受的合外力不為零時，物體的運動狀態(tài)才會改變，不論物體處于何種狀態(tài)，物體間的作用力與
23、反作用力總是大小相等，方向處于何種狀態(tài)，物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，但由于它們作用在不同的物體上，其效果可以不同。甲加相反，但由于它們作用在不同的物體上，其效果可以不同。甲加速前進的原因是甲受到的地面的摩擦力大小大于繩子對甲的拉力速前進的原因是甲受到的地面的摩擦力大小大于繩子對甲的拉力大?。灰壹铀俸笸说脑蚴抢K子對乙的拉力大小大于乙受到的地大??；乙加速后退的原因是繩子對乙的拉力大小大于乙受到的地面的摩擦力大??；但是，根據(jù)牛頓第三定律，甲對乙的拉力大小面的摩擦力大??；但是，根據(jù)牛頓第三定律，甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小。始終等于乙對甲的拉力大小。A、C錯誤，錯誤，
24、B、D正確。正確。答案答案BD特別提醒特別提醒應用牛頓第三定律應注意的三個問題應用牛頓第三定律應注意的三個問題(1)定律中的定律中的“總是總是”說明對于任何物體，在任何情況下牛頓第說明對于任何物體，在任何情況下牛頓第三定律都是成立的。三定律都是成立的。(2)作用力與反作用力雖然等大反向，但因所作用的物體不同，作用力與反作用力雖然等大反向，但因所作用的物體不同，所產(chǎn)生的效果所產(chǎn)生的效果(運動效果或形變效果運動效果或形變效果)往往不同。往往不同。(3)作用力與反作用力只能是一對物體間的相互作用力，不能牽作用力與反作用力只能是一對物體間的相互作用力，不能牽扯第三個物體。扯第三個物體?！咀兪接柧殹俊咀?/p>
25、式訓練】3.作用力和反作用力與平衡力的區(qū)別作用力和反作用力與平衡力的區(qū)別一起重機通過一繩子將貨一起重機通過一繩子將貨物向上吊起的過程中物向上吊起的過程中(忽略繩子的重力和空氣阻力忽略繩子的重力和空氣阻力)，以下說法，以下說法正確的是正確的是()A.當貨物勻速上升時，繩子對貨物的拉力與貨物對繩子的拉當貨物勻速上升時，繩子對貨物的拉力與貨物對繩子的拉力是一對平衡力力是一對平衡力B.無論貨物怎么上升，繩子對貨物的拉力大小都等于貨物對無論貨物怎么上升，繩子對貨物的拉力大小都等于貨物對繩子的拉力大小繩子的拉力大小C.無論貨物怎么上升，繩子對貨物的拉力大小總大于貨物的無論貨物怎么上升，繩子對貨物的拉力大小
26、總大于貨物的重力大小重力大小D.若繩子質(zhì)量不能忽略且貨物勻速上升時，繩子對貨物的拉若繩子質(zhì)量不能忽略且貨物勻速上升時，繩子對貨物的拉力大小一定大于貨物的重力大小力大小一定大于貨物的重力大小解析解析繩子對貨物的拉力和貨物對繩子的拉力是一對作用力繩子對貨物的拉力和貨物對繩子的拉力是一對作用力與反作用力，不管貨物勻速、加速還是減速，大小都是相等與反作用力，不管貨物勻速、加速還是減速，大小都是相等的，的，A錯誤錯誤B正確；當貨物勻速上升時，繩子對貨物的拉力和正確；當貨物勻速上升時，繩子對貨物的拉力和貨物重力是一對平衡力貨物重力是一對平衡力(與繩子的重力無關與繩子的重力無關)，貨物加速上升，貨物加速上升
27、，繩子對貨物的拉力大于貨物的重力，貨物減速上升，繩子對繩子對貨物的拉力大于貨物的重力，貨物減速上升，繩子對貨物的拉力小于貨物的重力，貨物的拉力小于貨物的重力，C、D錯誤。錯誤。答案答案B4.作用力和反作用力的特點作用力和反作用力的特點如圖如圖5所示，有兩個穿著溜冰鞋的人所示，有兩個穿著溜冰鞋的人站在冰面上，當其中一個人站在冰面上，當其中一個人A從背后輕輕推另一個人從背后輕輕推另一個人B時，兩個時，兩個人都會向相反方向運動，這是因為人都會向相反方向運動，這是因為A推推B時時()圖圖5A.A與與B之間有相互作用力之間有相互作用力B.A對對B的作用在先，的作用在先，B對對A的作用在后的作用在后C.B
28、對對A的作用力小于的作用力小于A對對B的作用力的作用力D.A對對B的作用力和的作用力和B對對A的作用力是一對平衡力的作用力是一對平衡力解析解析A推推B時時A與與B之間有相互作用力，作用力與反作用力之間有相互作用力，作用力與反作用力同時產(chǎn)生，大小相等，分別作用在不同的物體上，選項同時產(chǎn)生，大小相等，分別作用在不同的物體上，選項A正正確，確，B、C、D錯誤。錯誤。答案答案A1.(2016江蘇淮安模擬江蘇淮安模擬)在研究力和運動的關系時，伽利略巧妙地在研究力和運動的關系時，伽利略巧妙地設想了兩個對接斜面的實驗，假想讓一個小球在斜面上滾動。設想了兩個對接斜面的實驗，假想讓一個小球在斜面上滾動。伽利略運
29、用了伽利略運用了()A.理想實驗方法理想實驗方法 B.控制變量方法控制變量方法C.等效替代方法等效替代方法 D.建立模型方法建立模型方法解析解析在研究力和運動的關系時，伽利略運用理想實驗方法，在研究力和運動的關系時，伽利略運用理想實驗方法，巧妙地設想了兩個對接斜面的實驗，巧妙地設想了兩個對接斜面的實驗，A正確。正確。答案答案A2.(多選多選)如圖如圖6所示，在勻速前進的磁懸浮列車里，小明將一小球所示，在勻速前進的磁懸浮列車里，小明將一小球放在水平桌面上，且小球相對桌面靜止。關于小球與列車的運放在水平桌面上，且小球相對桌面靜止。關于小球與列車的運動，下列說法正確的是動，下列說法正確的是()圖圖6
30、A.若小球向前滾動，則磁懸浮列車在加速前進若小球向前滾動，則磁懸浮列車在加速前進B.若小球向后滾動，則磁懸浮列車在加速前進若小球向后滾動，則磁懸浮列車在加速前進C.磁懸浮列車急剎車時，小球向前滾動磁懸浮列車急剎車時，小球向前滾動D.磁懸浮列車急剎車時，小球向后滾動磁懸浮列車急剎車時，小球向后滾動解析解析列車加列車加(減減)速時，小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)速時，小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)不變，相對于車向后不變，相對于車向后(前前)滾動，選項滾動，選項B、C正確。正確。答案答案BC3.一個榔頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了。對這一現(xiàn)象，下列一個榔頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了。對這一現(xiàn)象，下列說
31、法正確的是說法正確的是()A.榔頭敲玻璃的力大于玻璃對榔頭的作用力，所以玻璃才碎榔頭敲玻璃的力大于玻璃對榔頭的作用力，所以玻璃才碎裂裂B.榔頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔頭能夠承受榔頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂比玻璃更大的力才沒有碎裂C.榔頭和玻璃之間的作用力應該是等大的，只是由于榔頭能榔頭和玻璃之間的作用力應該是等大的，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂D.因為不清楚玻璃和榔頭的其他受力情況，所以無法判斷它因為不清楚玻璃和榔頭的其他受力情況，所以無法判斷它們之間的相互作用力的大小們之間的相互作用力的大
32、小解析解析因為相同大小的力作用在不同的物體上效果往往不同，因為相同大小的力作用在不同的物體上效果往往不同，所以不能從效果上去比較作用力與反作用力的大小關系。由牛所以不能從效果上去比較作用力與反作用力的大小關系。由牛頓第三定律知，作用力與反作用力等大、反向，故選項頓第三定律知，作用力與反作用力等大、反向，故選項C正確。正確。答案答案C4.如圖如圖7所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩人所用繩子相同，甲拉住繩子所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩人所用繩子相同，甲拉住繩子懸在空中處于靜止狀態(tài)，乙拉住繃緊繩子的中點把繩子拉斷了。懸在空中處于靜止狀態(tài)，乙拉住繃緊繩子的中點把繩子拉斷了。則則()圖圖7A.繩子對甲的拉力小于甲的
33、重力繩子對甲的拉力小于甲的重力B.繩子對甲的拉力大于甲對繩子的拉力繩子對甲的拉力大于甲對繩子的拉力C.乙拉斷繩子前瞬間，繩上的拉力一定小于乙的重力乙拉斷繩子前瞬間，繩上的拉力一定小于乙的重力D.乙拉斷繩子前瞬間，繩上的拉力一定大于乙的重力乙拉斷繩子前瞬間，繩上的拉力一定大于乙的重力解析解析由平衡條件可知，繩子對甲的拉力大小等于甲受到的由平衡條件可知，繩子對甲的拉力大小等于甲受到的重力，重力，A錯誤；由作用力與反作用力的關系可知繩子對甲的拉錯誤；由作用力與反作用力的關系可知繩子對甲的拉力等于甲對繩子的拉力，力等于甲對繩子的拉力，B錯誤；乙能把繩子拉斷，對于具有錯誤；乙能把繩子拉斷，對于具有同樣承
34、受能力的繩子，說明乙拉斷繩子前的瞬間繩上的拉力同樣承受能力的繩子，說明乙拉斷繩子前的瞬間繩上的拉力一定大于繩子的承受力，而甲拉的繩子能承受甲的重力，甲、一定大于繩子的承受力，而甲拉的繩子能承受甲的重力，甲、乙質(zhì)量相等，因此乙拉的繩子上的拉力一定大于乙的重力，乙質(zhì)量相等，因此乙拉的繩子上的拉力一定大于乙的重力，C錯誤，錯誤，D正確。正確。答案答案D小結(jié)巧記小結(jié)巧記3個概念個概念慣性、作用力、反作用力慣性、作用力、反作用力2個定律個定律牛頓第一定律、牛頓第三定律牛頓第一定律、牛頓第三定律4位物理學家位物理學家亞里士多德、伽利略、笛卡兒、牛頓亞里士多德、伽利略、笛卡兒、牛頓1個區(qū)別個區(qū)別一對平衡力與一對作用力和反作用力的區(qū)別一對平衡力與一對作用力和反作用力的區(qū)別
高考物理 第3章 牛頓運動定律 基礎課時6 牛頓第一定律 牛頓第三定律
