《名著《西游記》精讀與跳讀教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《名著《西游記》精讀與跳讀教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《西游記》：精讀與跳讀教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
L通過(guò)回目引讀，了解章節(jié)內(nèi)容。（重點(diǎn)）
2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用精讀、跳讀相結(jié)合的方法，欣賞精彩片段。（難點(diǎn)）
一.閑話〃西游”
吃了唐僧肉真的可以長(zhǎng)生不老嗎？師徒四人在"西游〃途中遇到了哪
些妖怪?
二,走近名著
1 .主題思想
《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代長(zhǎng)篇神魔
小說(shuō)，圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經(jīng)的主線，寫(xiě)了
許多降妖除魔的故事。諷刺、批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，贊揚(yáng)了以孫悟空為主
的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。
2.內(nèi)容梳理
第一回到第七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；
第八
2、回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來(lái)；
第十三回到第一百回是小說(shuō)故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝
無(wú)數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。
三、方法引路
目引讀
L知識(shí)速遞一一章回體小說(shuō)
章回小說(shuō)的特征是分回標(biāo)目，段落整齊，首尾完整。
章回小說(shuō)的每一回合的標(biāo)題往往是一個(gè)對(duì)仗工整、整齊劃一的概括性
詞句。
章回小說(shuō)是長(zhǎng)篇小說(shuō)的一種，章回小說(shuō)往往分成三大類(lèi)，即歷史演義、
英雄傳奇、神魔怪異。
2.經(jīng)典回目
第五回：亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪（大鬧天宮）
第二十七回：尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王（三打白骨精）
第五十七回：真行者落
3、伽山訴苦假猴王水簾洞譽(yù)文（真假美猴王）
第七十二回：盤(pán)絲洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形（誤入盤(pán)絲洞）
方法提示：起因+經(jīng)過(guò)+結(jié)果
例：真假美猴王一一孫悟空打殺強(qiáng)盜，被唐僧趕回花果山。（起因）
六耳狩猴假冒悟空，打傷唐僧，搶走行李。沙僧從觀音菩薩處找來(lái)悟空，
真假猴王大戰(zhàn)，觀音、玉帝、唐僧、閻王等無(wú)法分辨，諦聽(tīng)因無(wú)法擒拿對(duì)
方而沒(méi)有當(dāng)面說(shuō)破，勸二人去找佛祖。（經(jīng)過(guò)）最后，如來(lái)佛祖識(shí)破六耳
痢猴，悟空將其一棒打死，師徒團(tuán)聚。（結(jié)果）
四、方法引路一精讀品析
精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。
閱讀回目：唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇（節(jié)選）
閱讀方法：圈點(diǎn)勾畫(huà)，批注重
4、點(diǎn)
閱讀要點(diǎn)：
1.細(xì)讀：孫悟空借芭蕉扇為什么會(huì)遭到拒絕？
2.精思：通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)分析人物形象。
3.鑒賞：藝術(shù)特色、主題思想、語(yǔ)言風(fēng)格、環(huán)境描寫(xiě)
五、方法引路一一跳讀提效
跳讀是主動(dòng)地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。
跳過(guò)生僻字、不重要的描寫(xiě)；
跳過(guò)某些不重要的名字；
跳過(guò)一些打斗場(chǎng)面或描寫(xiě)環(huán)境氣氛的詩(shī)詞；
跳過(guò)套路雷同、情節(jié)簡(jiǎn)單的故事；
跳過(guò)與閱讀目的無(wú)關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容......
六、活學(xué)活用析形象
孫悟空
別名：石猴、美猴王、弼馬溫、齊天大圣、孫行者、斗戰(zhàn)勝佛
武器：如意金箍棒
外貌：毛臉雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、頭戴金箍、一身黃
5、毛
技能：七十二般變化、筋斗云、火眼金睛
性格特點(diǎn)：
神通廣大（神性）
蔑視權(quán)威，勇于反抗、英勇無(wú)畏，嫉惡如仇，爭(zhēng)強(qiáng)好勝（人性）
脾氣暴躁（猴性）
七、
方法
□1=
引讀，知曉大意。
精讀細(xì)磨，品析鑒賞。
跳讀提效，取舍有度。
八、 學(xué)以致用
閱讀第六十回"牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵 孫行者二調(diào)芭蕉扇"。
九、 教師寄語(yǔ)
賈植芳說(shuō)：”我少年時(shí)讀之，老年也讀之，越讀越覺(jué)得有味道，真是
百讀不厭，我把它看成一部人生教科書(shū)……它給人以大眼光、大境界、大醒
悟、大觸動(dòng)。""好書(shū)不厭百回讀”，經(jīng)典名著更值得我們反復(fù)咀嚼，細(xì)
細(xì)品味，希望同學(xué)們能用這節(jié)課學(xué)到的讀書(shū)方法，讀有所獲！
名著《西游記》精讀與跳讀教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)
