安徽省中考物理一輪復習 模塊四 電磁學 專題一 電路 電流 電壓 電阻課件

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1、模塊四電磁學專題一電路電流電壓電阻考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點一簡單的電現(xiàn)象 近8年我省中考在2017年第4題考查得失電子的判斷;2016年第6題考查摩擦起電的原因;2015年第12題考查驗電器的工作原理。考試說明要求知道電荷之間的相互作用規(guī)律?？键c一 考點二 考點三 考點四考點五 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 ( 2017河南 )如圖所示,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球,驗電器的金屬箔張開,以下說法正確的是 ( )A.摩擦過程中創(chuàng)造了電荷B.摩擦過的橡膠棒帶正電荷C.經橡膠棒接觸后的驗電

2、器帶正電荷D.金屬箔張開是由于同種電荷相互排斥考點一 考點二 考點三 考點四考點五 【解析】摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是電荷( 電子 )發(fā)生了轉移,A項錯誤;與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷,B項錯誤;驗電器因與橡膠棒接觸而帶電,接觸帶電帶的是同種電荷,所以驗電器帶的也是負電荷,C項錯誤;金屬箔張開是因為兩片金屬箔帶同種電荷,而同種電荷相互排斥,D項正確?！敬鸢浮?D考點一 考點二 考點三 考點四考點五 【類型突破】物體帶電情況的判斷同種電荷相互排斥,相互排斥的兩個物體必帶同種電荷,但相互吸引的兩個物體未必帶異種電荷,也可能是其中一個物體不帶電荷,因為帶電體可吸引不帶電的物體?？键c一 考點二 考點

3、三 考點四考點五 【解析】兩個小球都帶正電,則它們相互排斥,C項正確?？键c一 考點二 考點三 考點四考點五 考點二電路 近8年我省中考在2016年第12題考查開關的控制作用,2016年第19題、2014年第19題、2013年第20題均考查連實物圖,題型為實驗題;電路知識是歐姆定律、電功、電功率、家庭電路等內容的基礎,中考時大多與這些內容一起進行考查。1.電路組成( 1 )電源:提供電能的裝置,工作時可將其他形式的能轉化為電能。 ( 2 )用電器:消耗電能的裝置,工作時將電能轉化為其他形式的能。 ( 3 )開關:控制電路的通斷。 ( 4 )導線:用來連接電路各部分元件?？键c一 考點二 考點三 考

4、點四考點五 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 3.電路的三種狀態(tài)( 1 )通路:人們把正常接通的電路,即用電器能夠工作的電路叫做通路。( 2 )斷路:電路中如果某處被切斷,電路中就不會有電流流過,這種情況叫做斷路。( 3 )短路定義:直接用導線將電源的正、負極連接起來,這種情況叫做短路。危害性:由于電流過大,易燒壞電源和導線,被短路的用電器不能工作。 短路與局部短路:如圖,圖A是整個電路短路,閉合開關,兩燈均不亮;圖B是L2短路,閉合開關,燈L2不亮,但燈L1可以發(fā)光。 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 典例2

5、如圖所示是一種定時課間音樂播放器裝置的原理圖,“播放器”是有電流通過時會播放音樂的裝置;閉合開關S,當“定時開關”處于閉合狀態(tài)時,指示燈( 表示“會”或“不會” )亮,播放器( 表示“會”或“不會” )播放音樂;到達設定時間“定時開關”處于( 表示“閉合”或“斷開” )狀態(tài),“播放器”播放音樂,下列選項中正確的是 ( )A.會不會斷開B.不會會閉合C.不會會斷開D.會不會閉合考點一 考點二 考點三 考點四考點五 【解析】由題意知,閉合開關S,當“定時開關”處于閉合狀態(tài)時,播放器被短路,指示燈會亮,則播放器中沒有電流通過,播放器不會播放音樂;到達設定時間“定時開關”處于斷開狀態(tài),播放器與指示燈串

6、聯(lián),“播放器”有電流通過,“播放器”播放音樂,A項正確?！敬鸢浮?A考點一 考點二 考點三 考點四考點五 【類型突破】1.串、并聯(lián)電路的判斷首先判斷電路是否有短路、斷路現(xiàn)象。然后正常查看電路是否有分支點,有分支點的電路必是并聯(lián)電路,再找出支路和干路;或取下某個用電器( 假設某個用電器所在的電路斷路 ),看別的用電器能否工作,可以工作的則為并聯(lián),不能工作的則是串聯(lián)。2.電路圖和實物圖的繪制( 1 )根據(jù)實物圖畫電路圖。解答這類問題的關鍵是弄清楚各元件之間的關系,干路和支路上的元件位置不能混淆,畫好后檢查是否短路;( 2 )根據(jù)電路圖連實物圖。根據(jù)電路圖連接實物圖的步驟:分析各元件之間的關系,若串

7、聯(lián),則順次連接;若并聯(lián),分清干路和支路上的元件,將電源和一條支路連接成通路,然后將另一條支路與其并聯(lián)。注意連線應簡潔、明確、不得交叉,導線的端點必須接在各元件的接線柱上?？键c一 考點二 考點三 考點四考點五 2.( 2017成都 )小聰觀察家里的冰箱,發(fā)現(xiàn)冰箱的燈在開冰箱門時亮,關冰箱門時滅,冰箱的壓縮機則在需要制冷時才工作。關于冰箱里的燈和壓縮機的連接方式,下列判斷正確的是 ( B )A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)C.有時是串聯(lián),有時是并聯(lián)D.不能判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)【解析】由于照明用的燈和冰箱的壓縮機互相不影響,所以它們之間是并聯(lián)的關系,B項正確?？键c一 考點二 考點三 考點四考點五 3.如圖

8、所示是小雨連接的實物圖,下列與之對應的電路圖是 ( D )【解析】由實物圖可知,兩只燈泡并聯(lián),開關控制燈泡L1,D圖符合題意?？键c一 考點二 考點三 考點四考點五 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點三電流 此考點為必考點,對電流的考查多是與其他知識點綜合進行考查,考試說明要求能進行簡單的串、并聯(lián)電路的計算( 含串、并聯(lián)電路電流的計算 ),會正確使用電流表測電流。2.常見電流值手電筒的電流約200 mA( 0.2 A );家用節(jié)能燈中的電流約0.1 A;電冰箱正常工作時的電流約1 A;雷電瞬間電流可達2105 A。考點一 考點二 考點三 考點四考點五 3.電流的測量電流表 考點一 考點二

9、 考點三 考點四考點五 4.串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律( 1 )串聯(lián)電路各處電流都相等,公式:I=I1=I2=( 2 )并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,公式:I=I1+I2+ 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 典例3如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.52 A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示,則通過L1與L2的電流分別為A、A。 【解析】由電路圖可知,L1與L2并聯(lián),A2測總電流,A1測通過L1的電流,I1=0.52 A,I總=1.60 A,所以I2=1.60 A-0.52 A=1.08 A?！敬鸢浮?0.521.08考點一 考點二 考點三 考點四考點五 【類型突破】電流表的使

10、用和讀數(shù)電流表應和被測電路串聯(lián),接入電路時應注意選擇合適的量程,正負接線柱不能接反;讀數(shù)時認準量程和分度值,特殊情況要根據(jù)隱含條件分析電流表的量程和分度值,并確定其所測的對象( 即電流表所在的電路 ),后根據(jù)指針位置讀數(shù)。考點一 考點二 考點三 考點四考點五 5.( 2017淮北二模 )如圖所示是實驗室常用的一種電流表的表盤。小明在連接電路前發(fā)現(xiàn)指針偏轉情況如圖( a )所示,接下來他應進行的操作是將電流表的指針調零;當連接好電路閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉情況如圖( b )所示,為了減小測量誤差,應做的改進是更換較小量程的接線柱。 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點四電壓 近8年我

11、省中考在2017年第9題考查電壓的測量,2015年第20題結合電功率考查電壓表的讀數(shù),題型為實驗題;考試說明要求能進行一般的串、并聯(lián)電路的計算,會正確使用電壓表進行實驗。2.常見電壓值( 1 )1節(jié)新干電池的電壓:1.5 V。 ( 2 )家庭電路的電壓:220 V。 ( 3 )人體安全電壓:不高于36 V。 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 4.串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律( 1 )串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,公式:U=U1+U2+。 ( 2 )并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等,公式:U1=U2=。 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 典例4如

12、圖甲所示的電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均如圖乙所示,則電燈L1和L2兩端的電壓分別為 ( )A.4.8 V1.2 VB.6 V1.2 VC.1.2 V6 VD.1.2 V4.8 V【解析】由題圖甲可知:當閉合開關后電燈L1、L2串聯(lián),電壓表V1測電源電壓,電壓表V2測L1兩端的電壓。因為串聯(lián)電路電源電壓等于各部分電壓之和,所以電壓表V1的示數(shù)應大于V2的示數(shù),則電壓表V1的量程是015 V,示數(shù)UV1=6 V;電壓表V2的量程是03 V,示數(shù)UV2=1.2 V。電壓表V2測L1兩端的電壓,所以L1兩端的電壓U1=UV2=1.2 V,由于L1、L2串聯(lián),電壓表V1測電源電壓,由串聯(lián)電

13、路的特點可知:L2兩端的電壓U2=UV1-UV2=6 V-1.2 V=4.8 V,D項正確?！敬鸢浮?D考點一 考點二 考點三 考點四考點五 【思維拓展】電壓概念的理解電壓是形成電流的原因,導體中有電流,導體兩端必有電壓。導線中有電流,導線兩端也有電壓,只不過電壓很小,通常所說的導線兩端電壓為零只是一種近似的說法。電流通常說成是某點( 某處 )通過的電流,但電壓是不能說成某點( 某處 )有電壓,而應說成是某兩點間的電壓,這也是測電壓時為什么將電壓表的正負接線柱分別接到用電器( 導體 )兩端的原因?？键c一 考點二 考點三 考點四考點五 6.如圖所示的電路中,當開關S斷開時,下列說法中正確的是 (

14、 B )A.電源兩端電壓為零B.電燈兩端電壓為零C.開關兩端電壓為零D.以上說法都不正確【解析】電源是給電路提供電壓的裝置,電源兩端( 即正、負極之間 )的電壓不為零,A項錯誤;開關S斷開時,燈泡與電源的正極斷開,故電燈兩端電壓為零,B項正確;開關S斷開時,開關的兩個接線柱分別與電源的正負極接通,故開關兩端有電壓,且電壓值等于電源電壓,C項錯誤?？键c一 考點二 考點三 考點四考點五 7.如圖,當開關S閉合時,電壓表測的是R1的電壓,當開關S斷開時,電壓表測的是電源電壓( 均選填“R1”“R2”或“電源” )。 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點五電阻 近8年我省中考在2017年第17題

15、考查滑動變阻器的電阻變化,2015年第20題結合電功率考查了滑動變阻器的使用,2013年第17題結合串聯(lián)電路的電阻特點、歐姆定律分析電流的變化。考試說明要求知道導體的電阻是由其長短、粗細、材料本身決定的,會正確使用滑動變阻器進行實驗。考點一 考點二 考點三 考點四考點五 2.影響電阻大小的因素( 1 )材料。( 2 )橫截面積:在材料和長度相同時,橫截面積越大,電阻越小。 ( 3 )長度:在材料和橫截面積相同時,長度越長,電阻越大。 ( 4 )溫度:導體的電阻還與溫度有關,大多數(shù)導體的電阻隨溫度的升高而增大?？键c一 考點二 考點三 考點四考點五 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 典例5(

16、2017長沙 )關于導體的電阻,下列說法中正確的是( )A.導體導電說明它對電流沒有任何阻礙作用B.導體的電阻越大,說明它對電流的阻礙作用越小C.相同條件下,銅導線比鐵導線的導電性能好,說明導體的電阻與材料有關D.導體的電阻由它兩端的電壓和通過的電流決定【解析】一般情況下,導體都對電流有阻礙作用,導體的電阻越大,說明它對電流的阻礙作用越大,A、B項錯誤;電阻大小與導體的材料、長度、橫截面積有關,相同條件下,銅導線比鐵導線的導電性能好,說明導體的電阻與材料有關,但電阻大小與導體中的電流、導體兩端的電壓大小無關,C項正確,D項錯誤?！敬鸢浮?C考點一 考點二 考點三 考點四考點五 【類型突破】滑動

17、變阻器的使用滑動變阻器可用來保護電路,且可利用其改變電路電流。其接入電路的電阻變大,則電路的電流變小,反之則電流變大。接入電路時,要根據(jù)電路對電阻變化的要求來確定其下接線柱。一般而言,變阻器串聯(lián)在電路中,閉合電路前其滑片要處于阻值最大位置?？键c一 考點二 考點三 考點四考點五 8.下列圖中,要求當滑片向右移動時,滑動變阻器接入電路中的電阻增大,則接線方法正確的是 ( C )【解析】滑動變阻器的原理是靠改變接入電路中電阻線的長度改變電阻的,需按一上一下的原則接線。圖A( D )接了上( 下 )面兩個接線柱,相當于導線,錯誤;圖C是滑片P左側電阻絲接入電路,故滑片向右移動,電阻增大,正確;同理可知

18、圖B中滑片向右移動,電阻減小,錯誤?？键c一 考點二 考點三 考點四考點五 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 9.一段長10 m的銅絲,下列做法能使它的電阻變?yōu)樵瓉淼?倍的是( B )A.對折B.長度拉伸為原來的2倍C.剪掉一半D.通電時將電壓增大為原來的4倍實驗一:探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 低頻考點,考試說明要求會連接串、并聯(lián)電路;會正確使用電流表進行實驗。命題點:1.畫電路圖或連接實物圖( 連電路時開關要斷開 )2.電流表的使用或讀數(shù)3.電流表問題分析( 指針反偏、指針偏轉角度較小、指針偏轉角度過大以至到達最右端等問題 )4.電路故障分析( 閉合開關燈不亮 )5.換用不同規(guī)格的燈多次測

19、量的目的( 保證總結得出的實驗規(guī)律的普遍性和正確性 )6.實驗數(shù)據(jù)的分析7.實驗結論的得出及結論的應用 ( 1 )若要測量干路電流,則電流表應串聯(lián)在甲圖中的C( 選填“A”“B”或“C” )處。 ( 2 )若要測量A處的電流,連好電路閉合開關前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調整正確后閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是電流表正負接線柱接反了。 ( 3 )糾正( 2 )中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:使用的燈泡規(guī)格相同( 或只測量出一組實驗數(shù)據(jù) )( 寫出一條即

20、可 )。 實驗二:探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律 近8年我省中考均未考查過探究電路電壓規(guī)律?？荚囌f明要求會連接串、并聯(lián)電路;會用電壓表測電壓。命題點:1.畫電路圖或連接實物圖( 連電路時開關要斷開 )2.電壓表的使用或讀數(shù)3.電壓表問題分析( 指針反偏、指針偏轉角度較小、指針偏轉角度過大以至到達最右端等問題 )4.電路故障分析( 閉合開關燈不亮 )5.改變電源電壓或換用不同規(guī)格的燈多次測量的目的( 保證總結得出的實驗規(guī)律的普遍性和正確性 )6.實驗數(shù)據(jù)的分析7.實驗結論的得出及結論的應用 ( 1 )如圖所示,連接電路時,至少需要6根導線;實驗中應選擇規(guī)格不同( 選填“相同”或“不同” )的小燈泡。

21、( 2 )在測L1兩端電壓時,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是L2斷路( 填出一種即可 )。 ( 3 )小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓,她能否測出L2兩端電壓?不能,理由是電壓表正負接線柱接反了。 ( 4 )小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:一次實驗具有偶然性,改進方法是更換不同規(guī)格的燈泡,多做幾次實驗。 實驗三:探究影響導體電阻大小的因素 近8年我省中考均未考查過此實驗探究。考試說明只有結論性要求( 知道導體的電阻是由哪些因

22、素決定的;能在具體問題中說明跟溫度的關系 ),沒有過程性要求。命題點:1.電路連接2.電表量程的選擇3.轉換法的應用( 電源提供電壓不變的情況下,根據(jù)電流的變化比較導體電阻的大小 )4.控制變量法的應用( 1 )探究導體電阻與導體材料的關系,應選取橫截面積、長度均相同的不同材料制成的導體。( 2 )探究導體電阻與導體長度的關系,選取同種材料制成的橫截面積相同、長度不同的導體。( 3 )探究導體電阻與導體橫截面積的關系,選取同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的導體。5.電阻與溫度的關系6.實驗結論1.實驗器材:導線若干、電源、開關、電流表、電阻絲( a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅絲;b、c、

23、d粗細相同且比a細;a、b長度相同,c、d長度相同 )。2.實驗電路圖3.探究方法( 1 )轉換法:將不同的電阻絲接入電路,通過電流表示數(shù)的大小可比較電阻的大小。 ( 2 )控制變量法:若研究電阻與長度的關系,應選電阻絲b、c分別接入電路;若研究電阻與橫截面積的關系,應選電阻絲a、b分別接入電路;若研究電阻與材料的關系,應選電阻絲c、d分別接入電路。 3.學習了電學知識后,小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究,所用器材有:開關、電流表、干電池( 電壓恒為1.5 V )各一個,三根完全相同的合金絲,導線若干,實驗電路如圖甲所示。小明將合金絲以不同方式分別接入A、B之間,閉合開關S后,記錄的數(shù)據(jù)

24、如表所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:( 1 )圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù),請將其填入表格中。( 2 )電阻的大小與長度的關系是材料和橫截面積相同時,導體的電阻與長度成正比;電阻的大小與橫截面積的關系是材料和長度相同時,導體的電阻與橫截面積成反比。 命題點1:簡單的電現(xiàn)象1.( 2017安徽第4題 )摩擦起電實際上是電子在物體之間的轉移。與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,是因為在摩擦過程中玻璃棒失去了電子( 選填“得到”或“失去” )。 【解析】本題考查摩擦起電。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,是因為摩擦過程中玻璃棒失去了電子。2.( 2017安徽第14題 )帶電體之間的靜電力是通過電場產

25、生的。如圖所示,兩個相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B,可以這樣分析A帶電體所受的靜電力:A處于B激發(fā)的電場中,就受到了由B指向A的作用力。關于B帶電體受到的靜電力,下列分析正確的是 ( A )A.B處于A激發(fā)的電場中,就受到了由A指向B的作用力B.B處于自身激發(fā)的電場中,就受到了由A指向B的作用力C.A處于B激發(fā)的電場中,就對B產生了由B指向A的作用力D.A處于自身激發(fā)的電場中,就對B產生了由B指向A的作用力【解析】本題考查帶電體之間的靜電力。A處于B激發(fā)的電場中,就受到了由B指向A的作用力,物體間力的作用是相互的,則B處于A激發(fā)的電場中,就受到了由A指向B的作用力,A項正確。3.( 20

26、16安徽第6題 )摩擦起電的原因是不同物質的原子核束縛電子的能力不同,摩擦起電的過程不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷的轉移。 【解析】本題考查摩擦起電的實質。摩擦起電的過程不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷的轉移。4.( 2015安徽第12題 )下列說法正確的是 ( D )A.彈簧測力計只能測量重力的大小B.使用滑輪組既可以省力,也可以省功C.驗電器的工作原理是異種電荷相互吸引D.內燃機在做功沖程中把內能轉化為機械能【解析】本題考查彈簧測力計的使用、功的原理、驗電器的原理和內燃機能量的轉化。彈簧測力計是測量力的大小的儀器,不僅能測重力大小,還能測量拉力大小,A項錯誤;根據(jù)功的原理可知使用任何機械都不省功,所以使

27、用滑輪組時可以省力但不能省功,B項錯誤;驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥,C項錯誤;內燃機在做功沖程中把內能轉化為機械能,D項正確。命題點2:電路設計、電表的使用 5.( 2017安徽第9題 )如圖所示,電源電壓保持不變,a是從電壓表的負接線柱引出的導線接頭。a與b處相接時,電壓表示數(shù)為6.0 V;使a與b處斷開,然后與c處相接,閉合開關S后,電壓表示數(shù)為4.5 V,這時燈泡L2兩端的電壓為1.5V。 【解析】本題考查串聯(lián)電路的電壓規(guī)律。a接b時,電壓表測量的是電源電壓,為6.0 V;a接c時,電壓表測量燈L1兩端的電壓,為4.5 V,由串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律可知,燈L2兩端的電壓U2=6.0

28、 V-4.5 V=1.5 V。6.( 2016安徽第12題 )舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判,其中甲為主裁判,乙和丙為副裁判。若裁判認定杠鈴已被舉起,就按一下自己面前的按鈕。要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己面前的按鈕時,指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮。以下符合這一要求的電路是 ( B )【解析】本題考查電路的設計。兩個副裁判對應的開關應該是并聯(lián)關系,然后再與主裁判對應的開關串聯(lián)連接,B項正確。7.( 2012安徽第16題 )某同學利用圖示電路研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律。閉合開關S再迅速斷開,發(fā)現(xiàn)接通電路的短時間內,兩只小燈泡均發(fā)光,電流表的指針正向偏轉超過最大刻度。產生這種現(xiàn)象的原因可能是 ( C ) A.小燈泡L1發(fā)生短路B.小燈泡L2發(fā)生短路C.電流表使用的量程小了D.電流表的接線柱接反了【解析】本題考查電流表的使用。閉合開關,兩只小燈泡均發(fā)光,故燈泡沒有短路,而電流表的指針正向偏轉超過最大刻度,最有可能是由于電流表使用的量程小了,超過了電流表的量程,C項正確。