美國黑人女作家托尼·莫里森的小說《寵兒》女性形象分析開題報告

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1、西華師范大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 選題依據(jù) 論題：美國黑人女作家托尼·莫里森的小說《寵兒》女性形象分析 國內(nèi)外目前對該論題的研究現(xiàn)狀、水平及發(fā)展趨勢： 研究現(xiàn)狀、水平： 在剛剛完成第一部小說的發(fā)表時，當(dāng)時的的莫里森并不能得到文壇作家的完全認(rèn)可。原因是她的作品很多站在黑人的角度，取材于當(dāng)時的黑人生活狀況，并且別出心裁的選用了當(dāng)時并不十分被接受的美國黑人女性的角度來進(jìn)行自己的創(chuàng)作，雖然得到了很多人的非議，但是由于這樣獨特的角度，也獲得了一部分進(jìn)步評論家的贊譽。在當(dāng)時的美國社會，大部分人對莫里森小說中的黑人主題和女性立場持否定態(tài)度?！边@樣的態(tài)度一直持續(xù)到了20世紀(jì)80年代末，由

2、于當(dāng)時女權(quán)主義的影響不斷加深，當(dāng)時的文壇對她的評價有所改變，直到這時，學(xué)術(shù)界才用了新的眼光重新審視莫里森的作品，更加注重作品中的精神內(nèi)涵和獨特的寫作視角。但是通過以往關(guān)于莫里森及《寵兒》的研究成果來看，學(xué)術(shù)界對于這部作品的著眼點在于對作者及其作品的分析，對作品的介紹，以及作者擅用的寫作手法，作者的寫作意圖的分析，對于其中女性形象分析沒有過深的涉獵，很大部分研究是與其他的作品中的女性形象進(jìn)行對比分析研究。 發(fā)展趨勢： 對喜歡莫里森的讀者和眾多研究者而言，莫里森是一個說不完的話題，國內(nèi)外對于研究她的研究熱情有增無減，許多對她的研究專著還在不斷出版。從國內(nèi)而言，對于作者莫里森及其作品《寵兒》的研

3、究，從研究的國內(nèi)對于《寵兒》作品及作者的研究，無論從研究方法，研究的角度，還是從研究團(tuán)隊等，也已經(jīng)取得了一定的成績，但仍有概念不清的部分和尚未接觸的留白。從已經(jīng)面世的國內(nèi)研究論文來看，對于作品的研究有很大程度上的重復(fù)現(xiàn)象，再加上西方一些最新的研究資料的翻譯沒有能夠及時做好，這樣就使得國內(nèi)在這方面的研究需要付出更多的努力。 論文選題及論題的理論意義、現(xiàn)實意義、及應(yīng)用價值： 美國的黑人文學(xué)暨20年代和50年代的短暫繁榮之后，在70年代掀起了另一個高潮。不同的是,為這次黑人文學(xué)的繁榮做出突出貢獻(xiàn)的是女性作家。她們這次的突破在于，不同于以往的作家著眼于社會經(jīng)濟層面的種族歧視和階級壓迫，她們這次的視

4、角選定了黑人女性，這一沉默的群體。從新的角度揭示了美國奴隸制的罪惡，以及在種族沖突中具有隱蔽性的性別歧視，墨里森是其中的杰出代表。她從發(fā)表第一部小說開始，一直專注于黑人婦女的歷史、命運和精神狀態(tài)，專注于美國黑人女性的內(nèi)心世界的深入探索，整部小說以她們?yōu)橹行恼归_人物描寫，而且一直努力致力于為這些社會的邊緣人群尋找更好的生活，《寵兒》就是其中突出的代表作。莫里森反對把黑人女性妖魔化，認(rèn)為黑人女性不應(yīng)該被“矮化”，應(yīng)當(dāng)以更加飽滿豐富的人物形象來塑造。她正是這樣，通過黑人女性的視角關(guān)注和反映黑人女性的經(jīng)歷和感受，通過文學(xué)創(chuàng)作實現(xiàn)了黑人女性書寫與黑人女權(quán)主義批評的融會貫通。同時也反射出現(xiàn)在社會仍然存在對

5、黑人女性的歧視問題。 研究內(nèi)容（包括：本人對開展論題研究工作的設(shè)想，列出具體研究內(nèi)容和重點擬解決的問題） 論題：美國黑人女作家托尼·莫里森的小說《寵兒》女性形象分析 主要內(nèi)容： 1.通過深刻分析托尼?莫里森的代表作《寵兒》中的三代黑人女性的形象，逐步揭示出在面臨種族歧視下的黑人女性經(jīng)歷了內(nèi)心的不斷掙扎和反復(fù)斗爭，最終一步步得到救贖的艱難過程。從三代黑人女性刻畫出的不同的代表性格及面對歧視與壓迫時的不同態(tài)度，反映了黑人女性在渴望獨立，爭取自由自主的意識的過程中經(jīng)歷了漫長而痛苦的掙扎，這揭露了奴隸制的非人性的本質(zhì),而其中更重要的是正是由于這三代黑人女性通過不斷的斗爭，最終獲得真正的自由的事

6、情給當(dāng)時的人們以啟示：只有保持獨立自主的意識，不屈的斗爭，才能擺脫殘暴的壓迫，得到解放與救贖。 2.小說中過的第一代黑人女性的代表人物是貝比?薩格斯奶奶,她一共生了八個孩子,但是七個孩子都不幸淪為奴隸制的犧牲品，被迫離開了她,這對她是一種致命的打擊，正是這樣，她十分痛恨萬惡的奴隸制，也經(jīng)受了奴隸制的摧殘。在兒子的幫助下，她得到了自由,從那之后，她開始堅持不懈地為振奮黑人民族重拾生活信心，不斷充實而努力，但是，盡管她痛恨奴隸制對自己的折磨，同時她又不能完全摒棄自己的地位，出于對奴隸制的折磨及自身歷經(jīng)坎坷的現(xiàn)狀的屈服，她最終選擇了沉默。 3.塞絲作為《寵兒》這部小說里面的女主角，是故事發(fā)展的經(jīng)

7、歷者，同時也是承接黑人女性自我意識成長的不可缺少的環(huán)節(jié)，在她的身上，我們看到了黑人女性的自我意識在突破萌芽之后不斷的發(fā)展，面對壓迫他們開始反抗，因為塞絲的勇敢，使得在一般小說中黑人女性無知低下的形象得到了改變，她是黑人女性在爭取自由和解放中勇敢無畏的接觸代表。 4.丹芙作為第三代黑人女性的代表，在小說的開頭部分,表現(xiàn)出自我封閉、沉默寡語，而經(jīng)歷過一切事情的最后，丹芙成長為有自己的思想和意識的新女性，懷揣著勇氣和希望面對未來的生活。 擬解決的主要問題: 深入了解小說刻畫的人物形象及其典型性格特征，通過對人物形象的分析深入了解美國奴隸制對黑人女性身心的迫害; 了解民權(quán)運動對美國文化的影響;能

8、夠通過作品中的人物形象，并且聯(lián)系當(dāng)時的社會背景，深入探究作者隱藏在人物性格背后揭示的主題，了解作者的寫作目的，從而更深入的領(lǐng)會作者及其他作品的精神實質(zhì)。 研究計劃及進(jìn)度安排： 2014/11/01-2014/11/30準(zhǔn)備論題，并查找相關(guān)文獻(xiàn)資料，確定論題 2014/12/01-2014/12/15運用文學(xué)批評理論對文本進(jìn)行分析和闡釋；通過閱讀資料及相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)掘新的分析角度；與老師和其他同學(xué)展開交流討論，詢問他們對作品中人物的了解及看法； 2014/12/16-2014/12/24結(jié)合前期的相關(guān)工作，完成開題報告 主要參考文獻(xiàn)： [1]〔美〕托妮·莫里森.寵兒[M].南海出版公司,

9、2007. [2] 從均梅. 《寵兒》中替罪羊人物形象解讀[D]. 濟南: 山東大學(xué), 2010 [3] 高志英, 馮溢. 探索黑人女性心靈世界的重構(gòu)-評托尼·莫里森小說《寵兒》 [J]. 遼寧師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009, (06): 94-97 [4] 李忠霞. 《寵兒》的象征意義[J]. 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報. 2003, (03):59-62 [5] 屈婉玲. 黑人女性的凝聚力[J]. 四川外國語學(xué)院學(xué)報. 2005, (05):54-58 [6] 閻紅;關(guān)于《寵兒》中黑人女性創(chuàng)作特點的個案研究[D];四川師范大學(xué);2002年 [7] 楊黎迎;尋求自我——對

10、《秀拉》中女性角色的分析[D];華中師范大學(xué);2001年 [8] 鄭蔚康;對托妮·莫里森《寵兒》中象征意象的分析[D];浙江大學(xué);2002年 [9] 鄒惠玲;;美國文學(xué)中的黑人女性形象簡論[J];徐州師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1993年01期 指導(dǎo)教師意見 簽名： 年 月 日 開題報告評議小組意見 評議小組負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 學(xué)院畢業(yè)論文資格審查小組意見 學(xué)院簽章： 年 月 日