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1、
八年級(jí)地理上冊(cè)第四章
第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》教案
第一課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)：
1.了解農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。
2.掌握農(nóng)業(yè)的主要部門，理解我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。
3.理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。
能力目標(biāo)：
1.能運(yùn)用資料并聯(lián)系實(shí)際，分析我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。
2.能初步分析如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。
情感目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛土地、熱愛祖國的情感。
2.樹立正確的土地資源觀、人地觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
重點(diǎn)：用實(shí)例說明農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異；
難點(diǎn)：理解農(nóng)業(yè)分布出現(xiàn)差異的原因。
【教學(xué)過程】
一、引入新課
2、
〔講評(píng)〕我們?cè)谧暮芏嗤瑢W(xué)來自農(nóng)村，相信同學(xué)們對(duì)農(nóng)業(yè)這個(gè)話題也不是很陌生。
第二節(jié)、因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)
二、講授新課
（一）農(nóng)業(yè)與我們
1、農(nóng)業(yè)是咱們?nèi)祟愘囈陨娴幕A(chǔ)
（講評(píng)〕農(nóng)業(yè)與我們的關(guān)系很密切，對(duì)人類很重要。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)例舉例說明。
〔學(xué)生活動(dòng)〕學(xué)生自由舉例，小組交流，課堂發(fā)言。
〔教師小結(jié)〕各人議論得很好，農(nóng)業(yè)對(duì)于咱們的確重要，許多人餐桌上的那些琳瑯滿目的食品，滾滾人流中異彩紛呈、款式各別的服裝，學(xué)生坐的桌椅，各家各戶中的木制家具等，它大多直接或間接來源于農(nóng)業(yè)。（一邊講評(píng)一邊播放各種圖片）
〔提問〕同學(xué)們能不能用一句話來概括農(nóng)業(yè)對(duì)于人類的重要
3、性？
〔學(xué)生發(fā)言教師板書〕農(nóng)業(yè)是人類賴以生存的基礎(chǔ)，是支撐國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。
2、農(nóng)業(yè)的分類
〔提問〕請(qǐng)同學(xué)們想一想，你理解的農(nóng)業(yè)是什么？
〔學(xué)生活動(dòng)〕小組討論。
〔讀圖〕在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，課件展示"主要農(nóng)業(yè)部門圖"加深對(duì)于農(nóng)業(yè)的理解。
〔提問〕（1）什么是農(nóng)業(yè)？（2）農(nóng)業(yè)可分哪幾個(gè)生產(chǎn)部門？
〔學(xué)生活動(dòng)〕討論、交流、得出結(jié)論。
〔板書〕農(nóng)業(yè)-----種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、、漁業(yè)
?。ǘ┺r(nóng)業(yè)的地區(qū)分布
〔過渡〕農(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，那么，我國農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布如何呢？
〔板書〕農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布
〔講評(píng)〕我國農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布
4、，主要表現(xiàn)在東部與西部，南方與北方的差異。
1、東、西部的差異
〔讀圖〕多媒體課件展示"中國農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布"圖，及有關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生分析。
在讀這幅圖時(shí)，可分以下幾個(gè)步驟：
（1）圖中紅色線條大體上是一條什么界線？此線與前面學(xué)過的哪些地理分界線一致？
（2）東西兩部分各有哪些農(nóng)業(yè)類型？
（3）在我國東部，我國種植業(yè)主要分布在哪些干濕地區(qū)?
（4）我國畜牧業(yè)主要分布在哪些干濕地區(qū)和哪個(gè)高原地區(qū)？四大牧區(qū)是的名稱什么？
（5）在降水稀少的西部地區(qū)，種植業(yè)分布在哪些地區(qū)？
（6）林業(yè)集中在我國的哪些地區(qū)？三大林區(qū)的名稱分別是什么？哪些屬于天然林區(qū)？哪些屬于人工林區(qū)？
（7
5、）我國海洋捕撈和海洋養(yǎng)殖基地在哪里？
（8）我國哪個(gè)地區(qū)的淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)？
〔學(xué)生活動(dòng)〕討論、交流、得出結(jié)論。
2.南北方的差異
（讀圖〕多媒體展示有關(guān)"我國南北方農(nóng)業(yè)分布圖"課件，分析相關(guān)問題。
〔學(xué)生活動(dòng)〕討論，分析，填表。
地 區(qū)
耕地類型
熟 制
主要農(nóng)作物
秦嶺—淮河以北
旱田
一年一熟
小麥、玉米、大豆、甜菜
兩年三熟或
一年兩熟
小麥、玉米、花生、棉花、
溫帶水果
秦嶺—淮河以南
水田
一年兩熟或
一年三熟
水稻、棉花、油菜、甘蔗、
（三）師生共同總結(jié)全課內(nèi)容
課堂練習(xí)
布置作業(yè)
《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》教案
