四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元《繁忙的工地 線和角》（第1課時(shí)）課件1 青島版

《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元《繁忙的工地 線和角》（第1課時(shí)）課件1 青島版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元《繁忙的工地 線和角》（第1課時(shí)）課件1 青島版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、角的認(rèn)識(shí)回顧反思回顧反思自主練習(xí)自主練習(xí)合作探索合作探索情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？鏟斗臂在鏟斗臂在工作中可工作中可以形成什以形成什么樣的角？么樣的角？二、合作探索二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？我們做個(gè)活動(dòng)角研究研究。我們做個(gè)活動(dòng)角研究研究。這些角有什么相同點(diǎn)？這些角有什么相同點(diǎn)？銳角銳角直角直角鈍角鈍角這是角嗎？這是角嗎？這也是角嗎？這也是角嗎？二、合作探索二、合作探索平角平角周角周角二、合作探索二、合作探索量一量下面各角的度數(shù)，

2、你有什么發(fā)現(xiàn)？量一量下面各角的度數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？關(guān)系關(guān)系大小大小90903535110110180180360360二、合作探索二、合作探索3535 返回返回9090二、合作探索二、合作探索 返回返回115115二、合作探索二、合作探索 返回返回360360二、合作探索二、合作探索 返回返回180180二、合作探索二、合作探索 返回返回量一量下面各角的度數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？量一量下面各角的度數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？銳角小銳角小于于9090直角是直角是9090鈍角大于鈍角大于9090且小于且小于180180周角是周角是360360平角是平角是1801801 1平角平角=2=2直角直角1 1周角周角=2

3、=2平角平角=4=4直角直角二、合作探索二、合作探索 返回返回90903535110110180180360360量一量下面各角的度數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？量一量下面各角的度數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？銳角小銳角小于于9090直角是直角是9090鈍角大于鈍角大于9090且小于且小于180180周角是周角是360360平角是平角是180180銳角最小，周角最大。銳角最小，周角最大。二、合作探索二、合作探索 返回返回909035351101101801803603601.1.找一找生活中的角。找一找生活中的角。三、自主練習(xí)三、自主練習(xí)這兩把打開(kāi)的扇子形成了什么角這兩把打開(kāi)的扇子形成了什么角? ? 平角平角 周角周角 2.2.連一連。連一連。三、自主練習(xí)三、自主練習(xí)3.3. 做一個(gè)活動(dòng)角，旋轉(zhuǎn)其中一條邊，分別形成下面的角。做一個(gè)活動(dòng)角，旋轉(zhuǎn)其中一條邊，分別形成下面的角。鈍角鈍角 直角直角 銳角銳角 平角平角 周角周角三、自主練習(xí)三、自主練習(xí)4 4.說(shuō)一說(shuō)：時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘鞘裁唇?，分別是多少度。說(shuō)一說(shuō)：時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘鞘裁唇?，分別是多少度。平角平角180180鈍角鈍角120120銳角銳角3030周角周角360360直角直角9090三、自主練習(xí)三、自主練習(xí)5.5.從小到大排一排。從小到大排一排。周角周角平角平角鈍角鈍角直角直角銳角銳角三、自主練習(xí)三、自主練習(xí)