九年級道德與法治上冊 第二單元 走進社會大課堂 第4課 關(guān)注社會發(fā)展變化 第1框直面社會生活課件 魯人版六三制

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1、 生活中涌現(xiàn)出大量的的新詞、熱詞，這些凝練個性的詞語，是現(xiàn)實生活的一面鏡子，代表了一定社會階層的民意和情緒，準(zhǔn)確表達人們對事件和生活的態(tài)度，是這個時代不可忽視的真實力量。 從這些詞語中，可以折射出社會流行的信號、媒體關(guān)注的話題。新詞語是社會發(fā)展到一定階段產(chǎn)生的，很多新詞語反映了社會生活豐富多彩的一面。只要是一個活躍的時代，新詞語一定會大量涌現(xiàn)。吃吃行行住住穿穿社會生活的發(fā)展變化社會生活的發(fā)展變化除此之外，社會的發(fā)展變化還體現(xiàn)在哪些方面？一、社會發(fā)展務(wù)實看一、社會發(fā)展務(wù)實看社會的發(fā)展社會的發(fā)展變化還體現(xiàn)在變化還體現(xiàn)在工作娛樂、工作娛樂、思想觀念的更新、思想觀念的更新、科學(xué)技術(shù)的進步、科學(xué)技術(shù)的進

2、步、社會風(fēng)氣的變遷、社會風(fēng)氣的變遷、社會體制的變革等社會體制的變革等（1 1）改革開放以來，黨和國家制定了正）改革開放以來，黨和國家制定了正確的確的方針和政策方針和政策。（2 2）全國各族人民用）全國各族人民用勤勞和智慧勤勞和智慧推動推動了社會發(fā)展。了社會發(fā)展。黨的十九大報告指出：黨的十九大報告指出： 同時，必須清醒看到，我們的工作還存在同時，必須清醒看到，我們的工作還存在許多不足，也面臨不少困難和挑戰(zhàn)。許多不足，也面臨不少困難和挑戰(zhàn)。主要是：發(fā)展不平衡不充分的一些突出問題主要是：發(fā)展不平衡不充分的一些突出問題尚未解決，發(fā)展質(zhì)量和效益還不高，創(chuàng)新能尚未解決，發(fā)展質(zhì)量和效益還不高，創(chuàng)新能力不夠強

3、，實體經(jīng)濟水平有待提高，生態(tài)環(huán)力不夠強，實體經(jīng)濟水平有待提高，生態(tài)環(huán)境保護任重道遠(yuǎn)；民生領(lǐng)域還有不少短板，境保護任重道遠(yuǎn)；民生領(lǐng)域還有不少短板，脫貧攻堅任務(wù)艱巨，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分脫貧攻堅任務(wù)艱巨，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距依然較大，群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療、配差距依然較大，群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療、居住、養(yǎng)老等方面面臨不少難題；社會文明居住、養(yǎng)老等方面面臨不少難題；社會文明水平尚需提高水平尚需提高（1）上述材料都反）上述材料都反映了我國社會發(fā)展中映了我國社會發(fā)展中存在的哪些問題？存在的哪些問題？（2）我們應(yīng)該怎樣）我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識和對待社會正確認(rèn)識和對待社會發(fā)展中存在的這些問發(fā)展中存在的這

4、些問題？題？我們應(yīng)如何對待社會發(fā)展變化？我們應(yīng)如何對待社會發(fā)展變化？二、融入社會 把握自己(1) 材料中的同學(xué)們通過哪些途徑參與社會活動？(2) 同學(xué)們積極參與社會活動有什么現(xiàn)實意義？(3) 我們應(yīng)怎樣積極參與社會活動? 某某中學(xué)組織九年級全體學(xué)生，中學(xué)組織九年級全體學(xué)生，“兵兵”分八路，走出校園小課堂，走進分八路，走出校園小課堂，走進社會大課堂，順利地完成了為期一天的社會大課堂，順利地完成了為期一天的社會實踐活動。同學(xué)們實地參觀了當(dāng)?shù)厣鐣嵺`活動。同學(xué)們實地參觀了當(dāng)?shù)刂髽I(yè)，在縣環(huán)保局、電信局和工商著名企業(yè)，在縣環(huán)保局、電信局和工商局聆聽三局負(fù)責(zé)人對科技發(fā)展和對人才局聆聽三局負(fù)責(zé)人對科技發(fā)

5、展和對人才需求的精彩演講。同學(xué)們還來到縣消防需求的精彩演講。同學(xué)們還來到縣消防大隊饒有興趣地聽消防官兵講解消防知大隊饒有興趣地聽消防官兵講解消防知識。此次社會實踐活動，同學(xué)們親眼看識。此次社會實踐活動，同學(xué)們親眼看到了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的到了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的“品牌品牌”和和“亮亮點點”，備受鼓舞。通過這次社會實踐活，備受鼓舞。通過這次社會實踐活動，全體學(xué)生有了很大的收獲。動，全體學(xué)生有了很大的收獲。上述材料給我們哪些啟示？ 孟孟杰從小對手機和電腦游戲杰從小對手機和電腦游戲很好奇，他立志報考計算機專很好奇，他立志報考計算機專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后就職于一所計業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后就職于一所計算機軟件軟件開發(fā)公司，平時算

6、機軟件軟件開發(fā)公司，平時他自己設(shè)計一些游戲自娛自樂。他自己設(shè)計一些游戲自娛自樂。 看到看到周圍同學(xué)每天玩開心農(nóng)周圍同學(xué)每天玩開心農(nóng)場，好奇之下，魯寧也注冊了。場，好奇之下，魯寧也注冊了。結(jié)果每天一有空，就結(jié)果每天一有空，就“偷菜、偷菜、除草、施肥、種菜除草、施肥、種菜”，有時半，有時半夜起來夜起來“偷菜偷菜”，上課無精打，上課無精打采，成績迅速下降。采，成績迅速下降。正確把握好奇心 國慶國慶旅游期間，小明看見大旅游期間，小明看見大家排隊上車，他緊隨其后；他看家排隊上車，他緊隨其后；他看見游客幫清潔工人撿拾垃圾，他見游客幫清潔工人撿拾垃圾，他也跟著撿起來；他又看見游客坐也跟著撿起來；他又看見游客

7、坐在在“禁止攀爬禁止攀爬”的雕塑上留影，的雕塑上留影，他按捺不住自己他按捺不住自己怎樣正確認(rèn)識小明的跟風(fēng)行為？在社會生活中把握自己，要學(xué)會獨立在社會生活中把握自己，要學(xué)會獨立思考，逐步增強自我控制能力。思考，逐步增強自我控制能力。如何融入社會生活？如何融入社會生活？1. 山東濟寧市某中學(xué)積極組建學(xué)生社團，深入山東濟寧市某中學(xué)積極組建學(xué)生社團，深入社區(qū)、工廠、農(nóng)村，引導(dǎo)學(xué)生參加各種有益的社社區(qū)、工廠、農(nóng)村，引導(dǎo)學(xué)生參加各種有益的社會實踐活動。學(xué)生在參與社會生活中（會實踐活動。學(xué)生在參與社會生活中（ ）能夠提高社會適應(yīng)能力能夠提高社會適應(yīng)能力 能夠找到致富路能夠找到致富路 能夠促進個人的全面發(fā)展能

8、夠促進個人的全面發(fā)展能夠磨煉堅強意志，增強活動本領(lǐng)能夠磨煉堅強意志，增強活動本領(lǐng)A. B. C. D.C2.某中學(xué)組織一次某中學(xué)組織一次“中學(xué)生英語風(fēng)采中學(xué)生英語風(fēng)采”大賽，九年級（大賽，九年級（1）班的雅雯以一口標(biāo)準(zhǔn)的美式英語獲得此次大賽的特等獎，班的雅雯以一口標(biāo)準(zhǔn)的美式英語獲得此次大賽的特等獎，班里的其他同學(xué)也暗暗下決心趕上雅雯班里的其他同學(xué)也暗暗下決心趕上雅雯于是，無論于是，無論課間還是放學(xué)后，背單詞、練語法、對口語成為該班的課間還是放學(xué)后，背單詞、練語法、對口語成為該班的一大景觀。在她們的帶動下，整個校園掀起了學(xué)英語的一大景觀。在她們的帶動下，整個校園掀起了學(xué)英語的熱潮，大家都以說一口

9、流利的英語為豪。這說明（熱潮，大家都以說一口流利的英語為豪。這說明（ ）A.從眾有積極影響從眾有積極影響 B.從眾有消極影響從眾有消極影響C.導(dǎo)致從眾行為的因素是多方面的導(dǎo)致從眾行為的因素是多方面的 D.這是一種盲目從眾的現(xiàn)象這是一種盲目從眾的現(xiàn)象A3. 隨著高考、中考的陸續(xù)結(jié)束，畢業(yè)旅行、減壓游預(yù)訂隨著高考、中考的陸續(xù)結(jié)束，畢業(yè)旅行、減壓游預(yù)訂達到高峰，線路產(chǎn)品包括濱海、游學(xué)、山水、主題公園達到高峰，線路產(chǎn)品包括濱海、游學(xué)、山水、主題公園等。全國不少地區(qū)的景區(qū)都對高考生實行免單。下列關(guān)等。全國不少地區(qū)的景區(qū)都對高考生實行免單。下列關(guān)于中高考畢業(yè)旅行說法正確的的是（于中高考畢業(yè)旅行說法正確的的

10、是（ ）對社會生活的感受越來越豐富對社會生活的感受越來越豐富 體驗國家發(fā)展變化，會更為之自豪體驗國家發(fā)展變化，會更為之自豪可以擺脫父母的管教和束縛，早日獨立可以擺脫父母的管教和束縛，早日獨立 對未來的美好生活充滿向往和期待對未來的美好生活充滿向往和期待A. B. C. D. B4.小學(xué)生鬧鬧不肯上學(xué)，只因送他上學(xué)的是普通小學(xué)生鬧鬧不肯上學(xué)，只因送他上學(xué)的是普通轎車。鬧鬧的家長無奈地說：沒想到現(xiàn)在不少小轎車。鬧鬧的家長無奈地說：沒想到現(xiàn)在不少小學(xué)生也攀比，比誰家的車高檔，比誰家有錢。對學(xué)生也攀比，比誰家的車高檔，比誰家有錢。對小學(xué)生攀比現(xiàn)象的看法正確的是（小學(xué)生攀比現(xiàn)象的看法正確的是（ ）A這說

11、明家庭經(jīng)濟富裕了，生活水平大大提高這說明家庭經(jīng)濟富裕了，生活水平大大提高B這說明現(xiàn)在的青少年都有愛慕虛榮的心理這說明現(xiàn)在的青少年都有愛慕虛榮的心理C青少年要克服盲目從眾，正確對待社會影響青少年要克服盲目從眾，正確對待社會影響D全社會要給孩子營造沒有攀比的社會環(huán)境全社會要給孩子營造沒有攀比的社會環(huán)境C5.2017年年3月，湖南省禁毒工作會議在常德市召月，湖南省禁毒工作會議在常德市召開，會議要求加強中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作，為開，會議要求加強中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作，為了遠(yuǎn)離毒品，青少年應(yīng)該（了遠(yuǎn)離毒品，青少年應(yīng)該（）克服盲目的好奇心，堅決抵制不良誘惑克服盲目的好奇心，堅決抵制不良誘惑 控制吸食毒品的

12、次數(shù)和劑量，以防上癮控制吸食毒品的次數(shù)和劑量，以防上癮 科學(xué)用藥，避免毒品陷阱科學(xué)用藥，避免毒品陷阱 謹(jǐn)慎交友，克服消極的逆反和從眾心理。謹(jǐn)慎交友，克服消極的逆反和從眾心理。A. B. C. D. B6. “湊足一撮人就走，和紅綠燈無關(guān)湊足一撮人就走，和紅綠燈無關(guān)”的的“中國式過中國式過馬路馬路”是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃。在現(xiàn)實生活中，一些人隨意橫穿馬路、踐踏草坪；侃。在現(xiàn)實生活中，一些人隨意橫穿馬路、踐踏草坪；在公共場所大聲喧嘩、亂扔垃圾在公共場所大聲喧嘩、亂扔垃圾許多人一邊對這許多人一邊對這些陋習(xí)義憤填膺，一邊在自覺不自覺中繼續(xù)隨大流。些陋習(xí)義憤填膺，一邊在自覺不自覺中繼續(xù)隨大流。繼繼“中國式過馬路中國式過馬路”之后，又將翻越馬路護欄稱為之后，又將翻越馬路護欄稱為“中國式跨欄中國式跨欄”，將為搶一個座位大打出手以致頭破，將為搶一個座位大打出手以致頭破血流稱為血流稱為“中國式搶座中國式搶座”（1）談?wù)勀銓Γ┱務(wù)勀銓Α爸袊竭^馬路中國式過馬路”的認(rèn)識。的認(rèn)識。（2）我們應(yīng)怎樣杜絕）我們應(yīng)怎樣杜絕“中國式過馬路中國式過馬路”的這種行為的這種行為