《高考生物一輪復習 專題18 人和高等動物的體液調節(jié)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物一輪復習 專題18 人和高等動物的體液調節(jié)課件（70頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、專題18人和高等動物的體液調節(jié)高考生物高考生物 (北京市專用)考點考點1 1 脊椎動物激素的調節(jié)脊椎動物激素的調節(jié)1.(2018課標全國,3,6分)下列有關人體內激素的敘述,正確的是()A.運動時,腎上腺素水平升高,可使心率加快,說明激素是高能化合物B.饑餓時,胰高血糖素水平升高,促進糖原分解,說明激素具有酶的催化活性C.進食后,胰島素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作為細胞的結構組分D.青春期,性激素水平升高,隨體液到達靶細胞,與受體結合可促進機體發(fā)育五年高考答案答案D本題主要考查激素的功能和特點。激素作為信息分子,在生命活動中發(fā)揮調節(jié)作用,激素既不組成細胞結構,不能作為能源物質提供能量,
2、也不具有酶的催化活性,A、B、C錯誤;青春期,性激素水平升高,隨體液到達性腺后,與性腺中的靶細胞膜上的受體結合,能夠促進生殖器官的發(fā)育,D正確。知識歸納知識歸納?？技に毓δ艿目偨Y種類主要功能腎上腺素促進新陳代謝,增加產熱,升高血糖胰高血糖素促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖,使血糖濃度升高胰島素促進細胞攝取、儲存和利用葡萄糖及合成糖原,并抑制非糖物質轉化為葡萄糖,降低血糖濃度(唯一能降低血糖的激素)甲狀腺激素促進新陳代謝和生長發(fā)育,尤其對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響,能夠提高神經系統(tǒng)的興奮性2.(2018江蘇單科,20,2分)下列關于人體神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,正確的是()A.成年
3、后生長激素不再分泌,身高不再增加B.體內多種激素具有直接降低血糖的作用C.與神經調節(jié)相比,體液調節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時間長D.神經中樞只能通過發(fā)出神經沖動的方式調節(jié)相關器官的生理活動答案答案C生長激素作為促進蛋白質的合成和骨的生長的激素,成年后也分泌,A項錯誤;胰島素是人體內唯一降低血糖的激素,B項錯誤;神經調節(jié)的結構基礎是反射弧,與體液調節(jié)相比,神經調節(jié)更準確,速度更快,持續(xù)時間短,C項正確;下丘腦等中的神經內分泌細胞,可以通過分泌相應激素調節(jié)相關生理活動,D項錯誤。易錯警示易錯警示生長激素的生理作用及分泌生長激素可以促進個體的生長發(fā)育,幼年時分泌,成年時也分泌。幼年時生長激素分泌過少患侏儒
4、癥,分泌過多患巨人癥;成年時生長激素分泌過多患肢端肥大癥。3.(2016課標全國,3,6分)下列關于動物激素的敘述,錯誤的是()A.機體內、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B.切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降C.通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量D.血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素答案答案D當機體內、外環(huán)境變化時,可能影響內環(huán)境穩(wěn)態(tài),機體可通過神經體液免疫調節(jié)維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài),其中包括調節(jié)激素的分泌等,A正確;生長激素是由垂體分泌的,B正確;蛋白質類激素的合成需經過轉錄和翻譯過程,C正確;血液中胰島素增加可抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素,D錯誤。知識拓展知識拓展血液中胰島
5、素增加可抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素,血液中胰高血糖素增加可促進胰島B細胞分泌胰島素。4.(2015重慶理綜,3,6分)下表為某人血液化驗的兩項結果:據此分析,其體內最可能發(fā)生的是()A.神經系統(tǒng)的興奮性降低B.血糖含量低于正常C.促甲狀腺激素分泌減少D.組織細胞攝取葡萄糖加速項目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1-6.8pmol/L胰島素1.75.0-20.0mIU/L答案答案C甲狀腺激素含量高于正常值,故神經系統(tǒng)的興奮性應提高,通過負反饋調節(jié),促甲狀腺激素分泌量減少,A錯誤,C正確;胰島素含量低于正常值,故血糖的含量應該上升,組織細胞攝取葡萄糖的速率應降低,B、D錯誤。5.(201
6、4福建理綜,4,6分)細胞的膜蛋白具有物質運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是() 答案答案D 血紅蛋白存在于紅細胞內部,不屬于膜蛋白,A錯誤;抗體主要分布于血清中,T淋巴細胞膜上沒有抗體,B錯誤;胰高血糖素應該與胰島B細胞膜上的胰高血糖素受體結合,C錯誤;骨骼肌細胞能接受神經傳導的興奮,產生收縮,也可以吸收葡萄糖,所以其膜上有神經遞質的受體和葡萄糖載體,D正確。6.(2016天津理綜,8,10分)哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。如圖表示了光暗信號通過視網膜-松果體途徑對雄性動物生殖的調控。據圖回答:(1)光暗信號調節(jié)的反射弧中
7、,效應器是 ,圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著 信號到 信號的轉變。(2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調節(jié)作用,該過程屬于 調節(jié)。在HPG軸中,促性腺激素釋放激素(GnRH)運輸到 ,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運輸到睪丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。(3)若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會 ,原因 。答案答案(1)松果體電化學(2)體液(或激素)垂體(3)降低LH促進雄激素的分泌,雄激素抑制下丘腦分泌 GnRH解析解析(1)根據圖中反射弧可以看出,腦部的神經中樞通過傳出神經促進松果體細胞分泌褪黑素,此過程中松果體屬于效應器;去
8、甲腎上腺素屬于神經遞質,突觸前膜釋放神經遞質的過程中伴隨著電信號到化學信號的轉變。(2)褪黑素參與的調節(jié)過程屬于體液調節(jié)。在HPG軸中,下丘腦分泌促性腺激素釋放激素(GnRH)作用于垂體,促使其分泌LH(一種促激素),LH作用于睪丸可促進雄激素的合成和分泌。(3)HPG軸中存在著分級調節(jié)和反饋調節(jié)機制,若血液中LH含量增多,LH會促進睪丸分泌雄激素,雄激素含量增多會抑制下丘腦分泌GnRH,所以血液中GnRH含量減少。解后反思解后反思甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)和反饋調節(jié)是體內激素含量維持平衡的重要調節(jié)機制,也是高考命題中的重要考點,因此在學習時應予以關注。7.(2015江蘇單科,28,9分)下圖表
9、示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程。請回答下列問題:(1)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有 。(2)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進 對水分的重吸收。(3)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于 調節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的 (填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”)。(4)型糖尿病由胰島B細胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應
10、T細胞。據此推測:型糖尿病是由 決定的、針對胰島B細胞的一種 病;胰島B細胞的損傷是機體通過 免疫導致的。答案答案(1)甲狀腺和腎上腺(2)抗利尿腎小管和集合管(3)神經體液細胞膜上(4)遺傳(基因)自身免疫體液免疫和細胞(特異性)解析解析(1)機體受到寒冷刺激時,下丘腦調節(jié)垂體產生促激素,促激素的靶器官有甲狀腺和腎上腺。(2)人體大量出汗后,細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,使下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌?？估蚣に刈饔糜谀I小管和集合管,增強二者對水分的重吸收作用。(3)血糖(化學物質)濃度上升,刺激下丘腦葡萄糖感受器產生興奮,通過反射弧作用于胰島B細胞,使其分泌胰島素,上述過
11、程屬于神經體液調節(jié)。胰島素與其靶細胞膜上的受體特異性結合,發(fā)揮調節(jié)作用。(4)抗胰島B細胞抗體(蛋白質)的合成是由遺傳決定的。型糖尿病是由于抗胰島B細胞抗體和效應T細胞破壞了胰島B細胞而導致的,故屬于自身免疫病。由題干信息可知,胰島B細胞損傷過程中有抗胰島B細胞抗體和效應T細胞參與,故此過程涉及體液免疫和細胞免疫。8.(2010北京理綜,31,14分)環(huán)境激素是指由于人類的生產和生活活動而排放到周圍環(huán)境中的某些化學物質。為研究環(huán)境激素H對小鼠產生精子數的影響,用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對照組和實驗組雄性小鼠(每千克體重注射12.5 mL,每天1次,連續(xù)21天,n=20)。實驗結束后,對每只小
12、鼠產生的精子計數。實驗內容及結果見下表。 對照組實驗組12注射物玉米油H(濃度100 mg/L)H(濃度200 mg/L)精子數均值(107個)7.135.094.35請分析并回答:(1)表中數據顯示,環(huán)境激素H濃度增高,小鼠生成精子數 。(2)小鼠腦中的 調節(jié) 釋放的相關激素能刺激睪丸分泌雄激素和少量雌激素,并生成精子。精子是由睪丸中 細胞(2n)經 發(fā)育來的。(3)正常雄鼠體內性激素濃度偏高會抑制腦中相關激素的釋放,該調節(jié)方式稱為 。(4)有的環(huán)境激素可造成精子染色體缺失,這是精子DNA分子發(fā)生 和DNA片段 所致。(5)環(huán)境激素可沿著 傳遞進入人體,被靶 接受后干擾精子生成,從而使人的生
13、育能力降低。解析解析(1)觀察表格,實驗組比對照組的精子數均值少,實驗組2比實驗組1的精子數均值少,說明環(huán)境激素H濃度增高,小鼠生成精子數減少。(2)小鼠睪丸分泌雄激素和少量雌激素受下丘腦調節(jié)垂體釋放的促性腺激素的影響。精子是由睪丸中精原細胞經減數分裂發(fā)育而來的。(3)正常雄鼠體內性激素濃度偏高,會反過來抑制下丘腦、垂體釋放相關的激素,該調節(jié)稱為負反饋調節(jié)。(4)染色體的重要組成成分是DNA,染色體缺失是由DNA分子發(fā)生斷裂和DNA片段丟失所致。(5)環(huán)境激素可沿著食物鏈傳遞進入人體,作用于特定的靶細胞,然后干擾精子的生成,使人的生育能力降低。答案答案(1)減少(2)下丘腦垂體精原減數分裂(3
14、)負反饋(4)斷裂丟失(5)食物鏈細胞9.(2008北京理綜,30,12分)北京地區(qū)青蛙的生殖季節(jié)是46月,在一年中的其他一些月份,要促進卵的成熟和排放,可用人工方法,向已懷卵雌蛙腹腔內注射蛙垂體懸浮液。表中列出了某些月份,制備注射到每只青蛙體內的雌蛙垂體懸浮液所需的垂體個數。月份9121234垂體個數5432請回答問題:(1)表中顯示,越接近生殖季節(jié),所需垂體個數越少,從蛙卵的發(fā)育程度看,其原因是 。(2)雌蛙垂體懸浮液中含有的 可作用于卵巢,促進蛙卵的成熟和排放。(3)如果向已懷卵雌蛙腹腔內注射適量雄蛙垂體懸浮液,實驗結果是 ,原因是 。(4)蛙卵受精后發(fā)育成蝌蚪,若在飼料中添加適量的 激
15、素,將促進蝌蚪發(fā)育為蛙。在蛙體內,該激素的合成和分泌,受垂體合成和分泌的 調控。答案答案(1)蛙卵逐漸發(fā)育成熟(2)促性腺激素(3)雄蛙垂體懸浮液可促進蛙卵的成熟和排放雄蛙垂體也能合成和分泌促性腺激素(4)甲狀腺促甲狀腺激素解析解析 垂體懸浮液含有促性腺激素,促性腺激素可促進性腺的生長發(fā)育,調節(jié)性激素的合成和分泌等。越接近生殖季節(jié),性腺發(fā)育越成熟,隨著蛙卵的成熟和排放,需要的促性腺激素越少。甲狀腺激素對幼小動物的發(fā)育有明顯的促進作用,如給蝌蚪飼喂甲狀腺激素,會在較短時間內使蝌蚪發(fā)育成小青蛙。10.(2016浙江理綜,31,12分)欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對成年小鼠的分組及處理見表。
16、在適宜的實驗條件下,正常飼養(yǎng),每隔一定時間測定耗氧量(單位時間內單位體重的氧消耗量),記錄數據并統(tǒng)計分析。甲組乙組丙組丁組切除甲狀腺手術但不切除甲狀腺甲狀腺激素溶液灌胃W 飼養(yǎng)14天飼養(yǎng)14天1次/天,共14天1次/天,共14天注:本實驗中灌胃是指將液體由動物口直接注入到胃中。請回答:(1)表中W是對丁組小鼠的處理,該處理是 。(2)預測實驗結果(設計一個坐標系,將預測的實驗結果用示意曲線表示)。(3)分析與討論合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細胞位于 ,該激素經 的血液運至腺垂體發(fā)揮作用。通過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依據是 , 。答案答案(1)生理鹽水灌胃(2)(3)下丘腦垂體門
17、脈I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一 131I的放射性強度可被儀器測定解析解析(1)據表格可知:甲組和丙組為實驗組,乙組與丁組為對照組;甲與乙形成對照,排除手術對實驗結果的干擾;丙和丁形成對照,丁組中對小鼠的處理是用等量的生理鹽水灌胃。(2)本實驗的自變量有兩個:是時間,是對小鼠的處理方式。因變量是耗氧量,故坐標系的橫坐標是時間,縱坐標是耗氧量,依據甲狀腺激素可以促進新陳代謝,從而增加耗氧量,繪制不同處理組的曲線見答案。(3)合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細胞位于下丘腦,通過垂體門脈運至腺垂體發(fā)揮作用。通過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依據是:可檢測;參與甲狀腺激素的合成。11.(20
18、15安徽理綜,30,12分)如圖為人體生長激素分泌的調節(jié)示意圖。(1)細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用,而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調節(jié)呈 關系。若生長激素分泌增多,將 (填“促進”或“抑制”)細胞b的分泌。(2)下丘腦是神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時,對血糖濃度敏感的神經元可通過細胞a促進細胞c分泌。在這個調節(jié)過程中,下丘腦神經內分泌細胞的作用是將 轉變?yōu)?。(3)激素的作用范圍較廣泛,如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結合并發(fā)揮作用,這是因為 。(4)運動能提高機體免疫功能,原因之一是生長激素
19、可作用于胸腺,促進 分化。答案答案(1)拮抗促進(2)神經系統(tǒng)活動的電信號調節(jié)內分泌系統(tǒng)活動的激素信號(3)激素通過體液運輸到全身各處(4)T細胞解析解析(1)細胞a和細胞b分泌的激素對細胞c的分泌分別具有促進和抑制作用,故細胞a、b分泌的激素對細胞c分泌生長激素的調節(jié)呈拮抗關系,若生長激素分泌增多,則會促進細胞b的分泌,從而抑制細胞c分泌生長激素。(2)發(fā)生急性低血糖時,下丘腦神經內分泌細胞受刺激后可分泌激素促進細胞c的分泌,在這個調節(jié)過程中下丘腦神經內分泌細胞將神經系統(tǒng)活動的電信號轉變?yōu)檎{節(jié)內分泌系統(tǒng)活動的激素信號。(3)激素通過體液運輸到全身各處,故具有作用范圍廣泛的特點。(4)胸腺是免
20、疫器官,是T淋巴細胞分化成熟的場所,促進T淋巴細胞的分化可提高機體的免疫功能。以下為教師用書專用12.(2015海南單科,17,2分)關于動物體液調節(jié)的敘述,錯誤的是()A.機體內甲狀腺激素的分泌受反饋調節(jié)B.與神經調節(jié)相比,體液調節(jié)迅速而準確C.血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量D.激素的分泌量可隨內、外環(huán)境的改變而變化答案答案B甲狀腺激素分泌增多,可抑制下丘腦和垂體的分泌活動,從而減少甲狀腺激素的分泌,此為反饋調節(jié),A項正確;神經調節(jié)與體液調節(jié)相比,前者具有迅速、準確的特點,后者具有反應慢、作用范圍廣的特點,B項錯誤;激素產生后通過血液循環(huán)運輸,血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量,
21、C項正確;環(huán)境溫度及體內血糖濃度等條件的改變均可影響相關激素的分泌,D項正確。題后反思題后反思體液調節(jié)與神經調節(jié)可從反應速度、作用途徑、作用范圍和作用時間四個方面對比記憶。13.(2015課標,30,9分,0.504)甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P問題:(1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內低,甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中,甲狀腺激素分泌的調節(jié)是分級的,其中由 分泌促甲狀腺激素釋放激素,由 分泌促甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用包括提高 的速率,使機體產熱增多;影響神經系統(tǒng)的 。甲狀腺激素作用的靶細胞是 。(3)除了作用于靶細胞外,激素作用方式的特點還有 (答出
22、一點即可)。答案答案(1)下丘腦垂體(2)細胞代謝發(fā)育和功能(其他合理答案也給分)幾乎全身所有的細胞(其他合理答案也給分)(3)高效(2分,其他合理答案也給分)解析解析本題以甲狀腺激素的分級調節(jié)為背景,主要考查了激素的分級調節(jié)、激素的作用及作用特點等知識。(1)甲狀腺激素的分級調節(jié)過程是:相應的神經沖動傳到下丘腦后,下丘腦分泌并釋放促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素,從而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用包括提高細胞代謝的速率,影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能。甲狀腺激素作用于幾乎全身所有的細胞。(3)除了作用于靶細胞外,激素作用方式的特點還有微量、高效、通過體液運輸等。14
23、.(2015山東理綜,25,11分)在維持機體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)具有重要作用。人胃腸道的部分神經支配示意圖如下。(1)興奮沿神經a傳到末梢,引起末梢內的 釋放神經遞質。該神經遞質與突觸后膜上的 結合后,使下一神經元興奮,進而引起胃腸道平滑肌收縮。圖中b處的突觸結構包括突觸前膜、 和突觸后膜。(2)食物經胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島B細胞分泌 ,導致血糖濃度降低,維持血糖穩(wěn)定。(3)嚴重腹瀉失水過多時,細胞外液滲透壓升高,位于 的滲透壓感受器受刺激產生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦?,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進 和集合管對水的重吸收,尿量減少,保持體內水分平衡。(4)
24、過敏性胃腸炎是由于在過敏原的刺激下, 細胞產生大量抗體,該抗體與再次侵入機體的同種過敏原結合,引起胃腸道過敏反應。答案答案(1)突觸小泡(特異性)受體突觸間隙(2)胰島素(3)下丘腦大腦皮層腎小管(4)漿(或:效應B淋巴)解析解析(1)神經遞質由突觸小體中的突觸小泡釋放到突觸間隙后,與突觸后膜上的特異性受體結合,從而發(fā)揮作用。(2)胰島B細胞分泌的胰島素具有降血糖的作用。(3)細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器產生興奮,一方面由傳入神經傳到大腦皮層產生渴覺,另一方面促進抗利尿激素釋放,從而促進腎小管和集合管對水的重吸收,保持體內水分平衡。(4)能分泌抗體的細胞為漿細胞。15.(2014
25、天津理綜,7,16分)Kisspeptin,簡稱Kp,是Kp神經元產生的一類多肽類激素,它通過調節(jié)生物體內雌激素含量來調控生殖活動。.通常情況下,上圖中的過程參與鵪鶉體內雌激素含量的調節(jié);排卵前期,啟動過程進行調節(jié)。據圖回答。(1)神經元內合成Kp的細胞器是 。Kp作用的靶細胞是 。器官A是 。(2)在幼年期,通過過程反饋調節(jié),Kp釋放量 ,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動過程的生理意義是 ,促進排卵。.Kp-10是Kp的一種。為研究Kp-10對鵪鶉產蛋的影響,對生長至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp-10。從產蛋之日起統(tǒng)計每日的產蛋率,結果見圖。(3)據圖可知,Kp-1
26、0 (影響/不影響)鵪鶉開始產蛋的日齡。在50日齡內,Kp-10影響產蛋率的趨勢是 。.綜合分析(4)綜合、分析,推測Kp-10調控鵪鶉產蛋的方式屬于 調節(jié)。答案答案(1)核糖體GnRH神經元垂體(2)減少通過反饋調節(jié)使Kp釋放量增加,最終維持較高雌激素含量(3)不影響隨著日齡的增加,提高產蛋率的作用逐漸加強(4)神經體液解析解析(1)Kp是Kp神經元產生的一類多肽類激素,所以合成Kp的細胞器為核糖體;從圖中可看出Kp作用的靶細胞是GnRH神經元;器官A能產生促性腺激素,所以A為垂體。(2)過程是抑制Kp神經元1的活動,使Kp的釋放量減少;排卵前期,啟動過程促進Kp神經元2釋放Kp,Kp促進G
27、nRH神經元釋放GnRH,GnRH又促進A釋放促性腺激素,最終維持較高雌激素含量。(3)從圖中可看出實驗組與對照組都從42日齡起產蛋,所以Kp-10不影響鵪鶉開始產蛋的日齡;在50日齡內,Kp-10影響產蛋率的趨勢是隨著日齡的增加,提高產蛋率的作用逐漸加強。(4)Kp-10調控鵪鶉產蛋涉及激素的調節(jié),而這些激素的分泌又直接或間接地受神經元的調節(jié),因此Kp-10調控鵪鶉產蛋的方式屬于神經體液調節(jié)?？键c考點2 2 脊椎動物激素的應用脊椎動物激素的應用1.(2018課標全國,29,8分)為研究垂體對機體生長發(fā)育的作用,某同學用垂體切除法進行實驗。在實驗過程中,用幼齡大鼠為材料,以體重變化作為生長發(fā)育
28、的檢測指標?；卮鹣铝袉栴}:(1)請完善下面的實驗步驟將若干只大鼠隨機分為A、B兩組后進行處理,A組(對照組)的處理是 ;B組的處理是 。將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。 。對所得數據進行統(tǒng)計處理與分析。(2)實驗結果與分析B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組,出現這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的 激素和 激素。答案答案(1)手術但不切除垂體切除垂體每隔一定時間,測定并記錄兩組大鼠的體重 (2)生長促甲狀腺解析解析(1)在用切除法“研究垂體對機體生長發(fā)育的作用”實驗中,自變量是垂體的有無,因變量是生長發(fā)育的變化,檢測指標為體重變化。根據自變量可確定實驗組為切除垂體組,為了
29、排除手術對實驗結果的影響,對照組的處理為手術但不切除垂體。將兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)后,定期測量體重的變化(作為生長發(fā)育的檢測指標)并對所得數據進行統(tǒng)計和分析。(2)垂體可通過分泌促甲狀腺激素和生長激素促進機體的生長發(fā)育,故A、B實驗結果的差異由這兩種激素含量差異所致。知識拓展知識拓展對照實驗的四種類型一個對照實驗常包括實驗組和對照組,實驗組是接受自變量處理的對象組,對照組是不接受自變量處理的對象組。常用的對照組處理有以下四種類型:(1)空白對照:不做任何處理的對象組。(2)自身對照:實驗與對照在同一個對象上。如植物細胞質壁分離實驗中,實驗變化后為實驗組,變化前為對照組。(3)條件對照
30、:給實驗組某種處理,給對照組另一條件處理。如動物激素飼喂小動物實驗中,飼喂甲狀腺激素組為實驗組,飼喂甲狀腺激素抑制劑組為條件對照組。(4)相互對照:不單獨設空白對照組,而是幾個實驗組相互對照。如綠葉在光下制造淀粉的實驗中,光照和遮光兩組均為實驗組,彼此相互對照。2.(2017江蘇單科,28,8分)圖1、圖2分別表示1 000 m持續(xù)全速游泳對女子運動員不同生理期雌二醇(一種雌激素)、胰島素水平的影響。請據圖回答下列問題:圖1圖2(1)雌二醇屬于 類化合物。(2)1 000 m持續(xù)全速游泳會使女子運動員雌二醇激素水平 。(3)由圖中檢測結果可推測,影響雌二醇激素水平的因素有 。(4)1 000
31、m持續(xù)全速游泳影響女子運動員胰島素水平,合理的解釋有 (填下列字母)。a.胰島B細胞分泌活動受到抑制b.收縮肌群對胰島素的利用量增加c.胰島素為運動提供能量d.血糖濃度升高導致胰島素分泌量減少(5)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運動員胰島素水平,有利于肝糖原分解和 ,以保持血糖濃度的相對穩(wěn)定。(6)葡萄糖轉運載體(GLUT)有多個成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4。圖3GLUT13幾乎分布于全身所有組織細胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于 ,以保證細胞生命活動的基本能量需要。據圖3分析,當胰島素與蛋白M結合之后,經過細胞內信號轉導,引起 的融合,從而提高了細胞對葡萄糖的轉
32、運能力。結合圖3分析,下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有 (填下列字母)。a.體內產生蛋白M抗體b.體內產生胰島素抗體c.信號轉導蛋白缺失d.胰高血糖素與其受體結合發(fā)生障礙答案答案(1)脂質(固醇)(2)升高(3)生理期、運動(4)a、b(5)脂肪等非糖物質轉化為葡萄糖(6)維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量含GLUT4的囊泡與細胞膜a、b、c解析解析本題考查血糖調節(jié)的相關知識。(1)由題干可知,雌二醇是雌激素,在成分上它屬于脂質。(2)由圖1可知,與運動前相比,運動結束時雌二醇的含量升高。(3)圖1檢測結果說明,影響雌二醇水平的因素有運動和不同的生理期。(4)圖2檢測結果說明1 000 m持續(xù)全速游泳
33、使運動員的胰島素水平降低,胰島B細胞分泌活動受到抑制、收縮肌群對胰島素的利用量增加都會造成這種效應,胰島素作為激素不能為運動提供能量,血糖濃度升高會導致胰島素分泌量增加。(5)1 000 m持續(xù)全速游泳使運動員的胰島素水平降低,有利于肝糖原的分解和脂肪等非糖物質轉化為葡萄糖,以保持血糖濃度的相對穩(wěn)定。(6)由于GLUT13幾乎分布于全身所有組織細胞,但其生理功能不受胰島素的調節(jié), 說明其能維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量,以保證細胞生命活動的基本能量需要。由圖3可知,當胰島素與蛋白M結合后,經過細胞內的信號轉導,促進運載GLUT4的囊泡與細胞膜的融合,從而提高了細胞對葡萄糖的轉運能力。由圖3可知,
34、葡萄糖的轉運、利用與胰島素、蛋白M、信號傳導蛋白、GLUT4等密切相關;胰高血糖素與其受體結合發(fā)生障礙會造成血糖濃度降低,不會引發(fā)糖尿病。3.(2016四川理綜,8,11分)生長抑素(SS)是一種14個氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。(1)合成1分子SS可產生 分子H2O;下丘腦分泌的SS經 的運輸到達靶器官。(2)急性高血糖和藥物A均可促進SS的分泌,進而影響TSH的分泌。有人對健康志愿者進行不同處理,測定其血漿中TSH水平,結果如圖(注:TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后,受試者胰島細胞分泌的 將減少。用TRH處
35、理后,受試者體內 分泌的TSH含量升高,導致機體 激素分泌增多,細胞代謝速率加快,產熱增加。由實驗結果可知:與對照組相比,處理組TSH的增加量較 ,說明SS對TSH的分泌具有 作用。從總體趨勢看,與藥物A相比,急性高血糖對SS分泌的促進作用更 。設置處理組3的目的是探究 。答案答案(1)14體液(2)胰高血糖素垂體甲狀腺少抑制強急性高血糖與藥物A共同作用對SS分泌的影響解析解析(1)環(huán)狀多肽的肽鍵數=氨基酸數=合成多肽時脫下的水分子數,所以合成1分子SS可產生14分子H2O;激素分泌后通過體液運輸到達靶細胞。(2)受試者血糖濃度升高,體內與升高血糖有關的激素如胰島A細胞分泌的胰高血糖素將減少;
36、TRH可促進垂體分泌TSH,進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素;分析實驗結果知,與對照組相比,處理組TSH的增加量較少,說明SS對TSH的分泌具有抑制作用;對比處理組1和處理組2知,處理組1(急性高血糖)比處理組2(藥物A)TSH的增加量較少,說明急性高血糖對SS分泌的促進作用更強。處理組3將葡萄糖與藥物A同時加入進行實驗,其目的是探究急性高血糖與藥物A共同作用對SS分泌的影響?？键c考點1 1 脊椎動物激素的調節(jié)脊椎動物激素的調節(jié)1.(2018北京海淀期末,20)如圖為人體生長激素分泌的調節(jié)示意圖。細胞a分泌的激素對生長激素的分泌具有促進作用,而細胞b分泌的激素對生長激素的分泌具有抑制作用。下列敘述
37、中不正確的是()A.下丘腦通過血液聯(lián)系影響生長激素的分泌B.細胞a與細胞b分泌的激素有拮抗作用C.生長激素可與多種靶細胞結合發(fā)揮作用D.生長激素可作用于胸腺,促進B細胞分化A A組組 2016201820162018年高考模擬年高考模擬基礎題組基礎題組三年模擬答案答案D從圖中獲取信息可知:下丘腦通過血液聯(lián)系影響生長激素的分泌,分泌的生長激素與多種靶細胞結合發(fā)揮作用,A、C選項正確;生長激素可作用于胸腺,但是B細胞不在胸腺中成熟,生長激素不能促進B細胞分化,D選項錯誤;由“細胞a分泌的激素對生長激素的分泌具有促進作用,而細胞b分泌的激素對生長激素的分泌具有抑制作用”可知,細胞a與細胞b分泌的激素
38、有拮抗作用,B選項正確。解題關鍵解題關鍵準確、快速獲取圖文信息是解題的關鍵。22.(2018北京朝陽一模,4)下丘腦的CRH神經元興奮后可分泌促腎上腺皮質激素釋放激素CRH (一種含41個氨基酸的神經肽),促進垂體分泌促腎上腺皮質激素,進而促進腎上腺皮質分泌腎上腺皮質激素。研究發(fā)現下丘腦垂體腎上腺軸的功能紊亂,可使CRH神經元過度興奮,導致CRH分泌增多,為抑郁癥的成因之一。下列敘述錯誤的是()A.正常狀態(tài)下,興奮在神經元之間以電信號的形式單向傳遞B.CRH的合成、加工需要多種細胞器協(xié)調配合,分泌方式為胞吐C.健康人血液中腎上腺皮質激素增多時會增強對下丘腦的抑制D.可以通過調控CRH基因或受體
39、的表達水平等方法治療抑郁癥答案答案A正常狀態(tài)下,興奮在神經元之間的突觸處以化學信號的形式單向傳遞,A選項錯誤;CRH為多肽類激素,其合成、加工需要多種細胞器協(xié)調配合,分泌方式為胞吐,B選項正確;腎上腺皮質激素的合成和分泌受下丘腦垂體腎上腺軸的控制,是一種反饋調節(jié),健康人血液中腎上腺皮質激素增多時會增強對下丘腦的抑制,C選項正確;據“可使CRH神經元過度興奮,導致CRH分泌增多,為抑郁癥的成因之一”,推知可以通過調控CRH基因或受體的表達水平等方法治療抑郁癥,D選項正確。3.(2016北京海淀期末,14)下表為某人血液中甲狀腺激素的檢測結果。據此分析,其體內最不可能發(fā)生的是()A.體溫比正常人低
40、B.組織細胞攝取葡萄糖加速C.促甲狀腺激素分泌減少D.神經系統(tǒng)的興奮性升高檢測項目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.16.8pmol/L答案答案A甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝,加速物質的氧化分解;促進生長發(fā)育,尤其是神經系統(tǒng)的發(fā)育;提高神經系統(tǒng)的興奮性。故題中某人的甲狀腺激素含量高,其體內物質的氧化分解速度加快,產熱增加,體溫比正常人略高。4.(2016北京豐臺期末,36)以下過程一定存在反饋調節(jié)的是()血糖濃度對胰島素分泌量的影響運動強度對汗腺分泌的影響甲狀腺激素對促甲狀腺激素分泌的影響害蟲數量對其天敵鳥類數量的影響A.B.C.D.答案答案D運動強度的加大可以促進汗腺分泌量增加,但汗
41、腺分泌量的增加不會反過來影響運動強度的大小。5.(2016北京朝陽一模,3)食物進入胃會刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多種消化酶;由胃進入小腸的食物和鹽酸會刺激小腸分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌。下列相關分析正確的是()A.胰腺細胞分泌消化酶的過程需要載體蛋白的協(xié)助B.感受器產生的興奮可不通過神經中樞直接到達胰腺C.小腸分泌的促胰液素通過體液定向運輸至胰腺細胞D.上述調節(jié)機制既保證胰腺及時分泌又可減少物質能量的浪費答案答案D消化酶的化學本質是蛋白質,細胞通過胞吐的方式將消化酶分泌到細胞外,不需要載體蛋白協(xié)助,A錯誤;興奮沿反射弧傳導必須通過神經中樞,B錯誤;激素通過體液運輸到全身各處,作用
42、于特定的細胞,C錯誤。6.(2017北京豐臺期末,36)碘是甲狀腺激素合成的重要原料。為研究碘攝入量對甲狀腺功能的影響,科研人員將若干生長狀態(tài)一致的同種雄性小鼠,隨機分成高碘組、低碘組和對照組,飼養(yǎng)180天后,測量結果如下表:組別飼料飲水甲狀腺重量(mg )濾泡上皮高度 (m )甲狀腺濾泡腔直徑 (m )對照組動物常用飼料自來水3.654.2127.91低碘組 6.257.9513.19高碘組低碘飼料+ 碘劑人工脫碘水12.522.18102.57(1)低碘組提供的飼料和飲水為 ,該組甲狀腺重量明顯大于對照組,最可能的原因是:碘缺乏時合成 激素不足,通過 調節(jié),引起垂體分泌過量的 ,導致甲狀腺
43、腫大。(2)據表中數據可知,高碘組同樣導致了甲狀腺腫大。甲狀腺的基本結構如圖所示。濾泡上皮細胞可進行細胞分裂,濾泡腔的主要作用是儲存膠質碘。低碘主要是通過促進 ,導致甲狀腺腫大;而高碘則是因為 ,導致甲狀腺腫大。(3)科研工作者對高碘地區(qū)和碘適量地區(qū)的調查顯示:高碘地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為19.19%,碘適量地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為1.2%。根據此數據,請對我國的加碘鹽政策提出合理的建議。 。答案答案(1)低碘飼料、人工脫碘水甲狀腺(負)反饋促甲狀腺激素(2)濾泡上皮細胞的增殖濾泡腔儲存膠質碘增多,濾泡體積增大(3)根據不同地區(qū)飲食、飲水中碘的含量,制定不同的碘鹽含碘標準解析解析(1)該實驗的目的
44、是研究碘攝入量對甲狀腺功能的影響,根據實驗目的可確定該實驗的自變量是碘的攝入量,低碘組和高碘組的設計應遵循實驗的單一變量原則,除了碘的攝入量不同外,飲水的量和種類等其他無關變量應相同且適宜。所以低碘組提供的飼料和飲水為低碘飼料、人工脫碘水。該組甲狀腺重量明顯大于對照組,最可能的原因是:碘缺乏時合成甲狀腺激素不足,通過(負)反饋調節(jié),引起垂體分泌過量的促甲狀腺激素,導致甲狀腺腫大。據(2)題干中的信息,甲狀腺濾泡腔的主要作用是儲存膠質碘,當高碘攝食時,體內多余的碘則儲存在濾泡腔內,導致濾泡體積增大,從而引起甲狀腺腫大。而低碘引起的甲狀腺腫大,可能是通過促進濾泡上皮細胞的增殖導致的。思路梳理思路梳
45、理本題設計的邏輯主線:甲狀腺腫大的分子(激素)水平解釋細胞層面的解釋關于用碘的合理建議?？键c考點2 2 脊椎動物激素的應用脊椎動物激素的應用1.(2018北京昌平二模,2)研究發(fā)現,劇烈運動過程中肌細胞會增加分泌鳶尾素(一種多肽類激素),鳶尾素能促進胰島素的釋放,下列相關分析錯誤的是()A.細胞利用氨基酸為原料合成鳶尾素B.劇烈運動時體內的胰島素水平上升C.鳶尾素通過神經運送至胰島B細胞 D.胰島素促進肌細胞對葡萄糖的攝取答案答案C據“鳶尾素(一種多肽類激素)”可知,鳶尾素是一種激素,其調節(jié)生命活動的過程屬于體液調節(jié),C選項錯誤,細胞利用氨基酸為原料合成鳶尾素,A選項正確;據“劇烈運動過程中肌
46、細胞會增加分泌鳶尾素(一種多肽類激素),鳶尾素能促進胰島素的釋放”可知,劇烈運動時體內的胰島素水平上升,B選項正確;胰島素能促進肌細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存,從而降低血糖,D選項正確。2.(2017北京海淀期末,16)有關人體甲狀腺激素的敘述,正確的是()A.甲狀腺激素的分泌受神經、內分泌系統(tǒng)的共同調節(jié)B.下丘腦分泌的激素直接作用于甲狀腺影響其分泌C.用蛋白酶處理甲狀腺激素會使其失活D.長期食用缺碘的食物會導致甲亢的產生答案答案A下丘腦屬于神經系統(tǒng),垂體屬于內分泌系統(tǒng),甲狀腺激素的分泌受神經、內分泌系統(tǒng)的共同調節(jié),A正確;下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素只作用于垂體,B錯誤;甲狀腺激素的化
47、學本質是氨基酸衍生物,蛋白酶不能將其分解,C錯誤;缺碘會導致地方性甲狀腺腫,甲亢即甲狀腺機能亢進,甲亢患者體內的甲狀腺激素較正常人多,D錯誤。方法技巧方法技巧促進作用:寒冷刺激下丘腦(分泌促甲狀腺激素釋放激素)垂體(分泌促甲狀腺激素)甲狀腺(分泌甲狀腺激素)代謝加強。抑制作用:甲狀腺激素增多(抑制)下丘腦和垂體使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素減少甲狀腺激素維持正常水平(反饋調節(jié))。3.(2017北京海淀期末,13)大豆中含有大豆異黃酮,其分子結構與人雌性激素相似,進入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應。下列對大豆異黃酮的推測,不合理的是()A.會引起促性腺激素分泌量增加B.能與人雌性激素受體特
48、異性結合C.可能作用于下丘腦的雌性激素受體D.可緩解雌性激素水平降低者的癥狀答案答案A根據題意可知,大豆異黃酮的分子結構與雌性激素相似,因為人體內性激素的分泌存在負反饋調節(jié)機制,所以大豆異黃酮分子可能會抑制促性腺激素的分泌,A不合理。知識歸納知識歸納動物性激素的分級調節(jié)及反饋調節(jié):下丘腦通過釋放促性腺激素釋放激素,來促進垂體合成和分泌促性腺激素,促性腺激素則可以促進性腺合成和釋放性激素;當性激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣性激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平。4.(2016北京西城期末,13)有一類性別發(fā)育異常的男性(性染色體正常),性腺為睪丸而其他性征出
49、現不同程度的女性化。在臨床發(fā)現的此類病例中,甲患者促性腺激素水平偏高,但雄激素水平相對偏低;乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析不合理的是()A.甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的B.甲患者雄激素水平偏低可能與促性腺激素受體缺乏有關C.乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受體D.乙患者體內促性腺激素的偏高與雄激素受體缺乏無關答案答案D雄激素的作用是促進雄性生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成,激發(fā)和維持雄性第二性征。乙患者雄激素水平偏高,出現女性化,可能是由于缺乏雄激素受體;而促性腺激素水平也偏高,可能是垂體表面缺乏雄激素的受體,無法通過負反饋抑制垂體的活動。5.(2016北京東城二模,
50、4)下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調節(jié)機制,A、B、C為三種激素。下列敘述不正確的是()A.圖中C隨血液運送至全身作用于靶器官或靶細胞B.圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似C.甲狀腺細胞釋放的C對下丘腦具有反饋調節(jié)作用D.由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病答案答案B由圖中信息可知,Graves病人自身產生的抗體能夠與促甲狀腺激素的受體特異性結合,產生自身免疫疾病,B錯誤。6.(2016北京豐臺期末,55)下圖為人體產生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質屬于 。情緒壓力刺激下丘腦,支配腎上腺
51、的神經產生興奮,以 的形式傳至神經纖維末梢,釋放 作用于腎上腺髓質,使其釋放激素d,產生短期壓力效應。 激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進 。(2)下丘腦對激素c分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調節(jié)類似,由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量 。但健康人體內激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是 。(3)研究發(fā)現,激素c能抑制 細胞對 的合成和釋放,從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。結合題目信息分析,在 的情況下,人體免疫力會有所下降。答案答案(1)效應器局部電流(電信號)神經遞質肝糖原分解(脂肪等非糖物質轉化)(2)上升(“增加”或“提高
52、”)激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b,從而使激素c濃度下降(或負反饋調節(jié))(3)T淋巴淋巴因子情緒壓力長期得不到緩解解析解析(1)據圖中興奮傳導方向判斷,腎上腺髓質屬于效應器;興奮在神經纖維上以局部電流的形式傳導,突觸處興奮以神經遞質的形式傳遞。激素d為腎上腺素,它能促進肝糖原分解使血糖升高。(2)下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素可以負反饋抑制下丘腦和垂體的分泌功能;下丘腦對激素c分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調節(jié)類似,說明激素a分泌量上升,則激素b、c分泌量上升;健康人體內激素c分泌過多會反饋抑制下丘腦和垂體分
53、泌激素a、b,從而使激素c濃度下降。(3)T細胞產生的淋巴因子刺激B淋巴細胞,B淋巴細胞才能增殖、分化;激素c能抑制淋巴因子的合成與分泌,其長期過高會導致免疫力下降,結合問題(1)(2)可推測,情緒壓力長期得不到緩解會導致激素c含量過高,引起免疫力下降。B B組組 2016201820162018年高考模擬年高考模擬綜合題組綜合題組時間:40分鐘分值:55分一、選擇題(每題6分,共24分)1.(2018北京東城二模,4)下丘腦是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的重要器官。下列相關敘述不正確的是()A.下丘腦既能接受神經信號也能接受激素信號的刺激B.進食后,神經和激素共同調節(jié)血糖含量的穩(wěn)定C.寒冷刺激下,激
54、素含量上升受下丘腦和垂體的分級調節(jié)D.飲水過多時,調節(jié)腎小管、集合管活動的激素含量上升答案答案D當飲水過少,細胞外液滲透壓升高時,刺激下丘腦內分泌細胞合成并分泌抗利尿激素,到垂體后葉釋放,促進腎小管、集合管對水分的重吸收;當飲水過多時,調節(jié)腎小管、集合管活動的激素抗利尿激素應該含量下降,D選項錯誤;下丘腦中的神經內分泌細胞既能接受神經信號也能接受激素信號的刺激,A選項正確;由圖知,進食后,神經和激素共同調節(jié)血糖含量的穩(wěn)定,B選項正確;寒冷刺激下,激素甲狀腺激素含量上升受下丘腦和垂體的分級調節(jié),C選項正確。2.(2017北京東城期末,23)下表是缺碘與不缺碘的兩類人群血液中,與甲狀腺活動密切相關
55、的兩種激素的含量狀況。下列分析正確的是()A.表示促甲狀腺激素,表示促甲狀腺激素釋放激素B.表示促甲狀腺激素釋放激素,表示促甲狀腺激素C.表示甲狀腺激素,應該是升高D.表示促甲狀腺激素,應該是降低分泌腺體激素名稱不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量補碘前補碘后甲狀腺正常降低正常垂體正常正常答案答案C根據題意可知,是甲狀腺激素,是促甲狀腺激素。缺碘導致甲狀腺激素減少,對下丘腦和垂體的抑制活動減弱,垂體分泌的促甲狀腺激素的含量升高,C正確。解題關鍵解題關鍵根據題意可知,是甲狀腺激素,是促甲狀腺激素,排除A、B選項,本題解題的關鍵是理解人體中甲狀腺激素的反饋調節(jié)。3.(2017北京豐臺期末,13)關于
56、人體激素的敘述正確的是()A.多數為蛋白質,少數為RNAB.都是通過體液運輸的C.定向運輸給特定的靶細胞或靶器官D.直接參與細胞內多種生命活動答案答案B激素是由動物內分泌腺或細胞產生的,屬于信息分子,通過體液運輸到全身各處,但只作用于特定的靶器官或靶細胞;激素與細胞膜上或膜內的受體結合后,通過調節(jié)各種細胞內的代謝活動來影響人體的生理活動,不直接參與細胞內的多種生命活動;激素的化學本質有蛋白質分子如胰島素、生長激素等,也有固醇類,如性激素,以及氨基酸衍生物類,如甲狀腺激素。3.(2017北京豐臺期末,13)關于人體激素的敘述正確的是()A.多數為蛋白質,少數為RNAB.都是通過體液運輸的C.定向
57、運輸給特定的靶細胞或靶器官D.直接參與細胞內多種生命活動答案答案B激素是由動物內分泌腺或細胞產生的,屬于信息分子,通過體液運輸到全身各處,但只作用于特定的靶器官或靶細胞;激素與細胞膜上或膜內的受體結合后,通過調節(jié)各種細胞內的代謝活動來影響人體的生理活動,不直接參與細胞內的多種生命活動;激素的化學本質有蛋白質分子如胰島素、生長激素等,也有固醇類,如性激素,以及氨基酸衍生物類,如甲狀腺激素。規(guī)律總結規(guī)律總結激素參與的調節(jié)是體液調節(jié)。4.(2017北京朝陽一模,3)阻遏是生命活動中常見的一種現象,即可通過某種方式阻止某個反應或過程,達到自我調節(jié)的目的。下列不屬于阻遏現象的是()A.環(huán)境中食物和空間限
58、制種群數量的指數型增長B.負反饋調節(jié)抑制機體內甲狀腺激素的含量過高C.頂芽產生的生長素向側芽運輸,減緩了側芽生長D.促性腺激素分泌減少時,性激素的分泌也減少答案答案D根據題干中的信息知,阻遏是通過某種方式阻止某個反應或過程,達到自我調節(jié)的目的,其核心就是“抑制”。環(huán)境中食物的不足、空間的有限可抑制種群數量的指數型增長;血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會通過負反饋抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素的分泌減少,這樣體內甲狀腺激素的含量就不至于過高;頂芽產生的生長素極性運輸至側芽,抑制側芽生長;促性腺激素分泌減少時,對性腺的作用減弱,性激素分泌也減少,不屬于抑制。易錯警示易錯警
59、示甲狀腺激素及性激素的分泌過程中都存在負反饋調節(jié)。負反饋調節(jié)的主要意義在于維持激素含量的穩(wěn)態(tài)。但是甲狀腺和性腺分泌相應的激素都要接受下丘腦和垂體的調節(jié),這一調節(jié)過程屬于分級調節(jié)。二、非選擇題(共31分)5.(2018北京順義二模,31)高山姬鼠是棲息于橫斷山區(qū)的重要小型哺乳動物,為了解高山姬鼠在橫斷山區(qū)的低溫脅迫下的適應性生存策略,科研人員開展相關研究。(16分)(1)選取12只非繁殖期的成年個體,隨機分為兩組,分別處于25 和5 環(huán)境下正常飼喂28天,進行相關指標檢測,結果如下: 平均體重(g)平均體脂(g)平均攝食量(g)0天28天28天0天28天對照組36.036.15.96.16.0實
60、驗組37.030.23.15.88.1根據實驗結果分析,高山姬鼠通過減輕體脂、 適應低溫環(huán)境。高山姬鼠在低溫脅迫下,下丘腦分泌的 激素增多,通過垂體促進甲狀腺的分泌活動,導致 增強,彌補了低溫條件下因散熱 而導致的機體能量消耗的增加。(2)科研小組繼續(xù)檢測了實驗鼠瘦素含量和下丘腦神經肽基因的表達量,結果如下:下丘腦的某些神經元合成的瘦素受體依次由 (填細胞器)加工、分類和包裝并運送到相應部位,與瘦素結合后導致相關基因表達發(fā)生變化。瘦素是一類激素,有兩方面作用,一方面是抑制下丘腦某些神經元合成促進食欲的神經肽NPY、AgRP;另一方面是促進下丘腦另一些神經元合成抑制食欲的神經肽POMC、CART
61、,從而調節(jié)動物的食欲。在低溫脅迫下,高山姬鼠體內瘦素的含量 (增加/不變/減少),而攝食量增加,原因是 。(3)綜上分析,高山姬鼠通過 調節(jié),實現體重、攝食量等指標的生理變化,維持了內環(huán)境的 ,最終適應了低溫環(huán)境。答案答案(1)降低體重和增加攝食量促甲狀腺激素釋放細胞代謝(細胞呼吸、產熱)增加(2)內質網、高爾基體減少瘦素對下丘腦中合成POMC、CART的基因表達量影響不顯著,對合成NPY、AgRP的神經元抑制作用減弱,導致體內NPY、AgRP基因的表達量增加(3)神經體液穩(wěn)態(tài)(相對穩(wěn)定)解析解析(1)據表格數據可知,實驗組高山姬鼠的體重減輕、體脂含量較低(少)、攝食量增加,推測在低溫脅迫下,
62、高山姬鼠通過減輕體脂、降低體重和增加攝食量適應低溫環(huán)境。高山姬鼠在低溫脅迫下,冷覺感受器受到寒冷刺激時,通過傳入神經將興奮傳到體溫調節(jié)中樞下丘腦,下丘腦就會分泌促甲狀腺激素釋放激素,刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素。甲狀腺激素促進細胞的代謝,增加產熱,使機體抵御寒冷的環(huán)境,彌補了低溫條件下因散熱增加而導致的機體能量消耗的增加。(2)瘦素受體是蛋白質,其依次由內質網、高爾基體加工、分類和包裝并運送到相應部位,與瘦素結合后導致相關基因表達發(fā)生變化。據圖可知,在低溫脅迫下,高山姬鼠體內瘦素的含量隨著體脂的減少而減少,而攝食量增加,其原因是
63、瘦素對下丘腦中合成POMC、CART的基因表達量影響不顯著,對合成NPY、AgRP的神經元抑制作用減弱,導致體內NPY、AgRP基因的表達量增加。(3)綜上分析,高山姬鼠通過神經體液調節(jié),實現體重、攝食量等指標的生理變化,維持了內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)(相對穩(wěn)定),最終適應了低溫環(huán)境。6.(2017北京順義期末,35)科研人員研究發(fā)現,光暗信號對蛋雞生殖節(jié)律(周期)的調節(jié)與褪黑素的產生和作用有關。下面是光暗刺激引起蛋雞體內調節(jié)過程示意圖。(15分)(1)據圖分析,光暗信號刺激視網膜,會導致褪黑素分泌量的變化,這一過程屬于 調節(jié)。此過程中,去甲腎上腺素是 ,松果體是 。(2)為了揭示褪黑素影響蛋雞性成熟機制
64、及與光周期的關系,科研人員選用海蘭灰蛋雞240只、在10周齡時隨機分為3組,進行系列實驗,并觀察記錄開產日齡(開產日齡即產第一枚蛋的日齡,標志著性成熟)、測定各組蛋雞血漿中褪黑素濃度。實驗處理和實驗結果如下。組別0至9周齡的實驗處理10周齡至開產的實驗處理實驗結果開產日齡(天)褪黑素濃度(ng/L)組每天均為8 h光照、16 h黑暗8 h光照、16 h黑暗15947.15組12 h光照、12 h黑暗14842.29組16 h光照、8 h黑暗13829.69分析表中數據可知,長日照對蛋雞的性成熟有 (填“促進”或“抑制”)作用。(3)據表中數據推測,褪黑素對蛋雞的性成熟有 (填“促進”或“抑制”
65、)作用?？蒲腥藛T選用10周齡海蘭灰蛋雞240只,隨機分為3組,通過實驗證明了褪黑素確實具有此作用。請你根據下面的實驗條件和實驗結果完善下表的實驗方案。(填選項前序號)基礎日糧添加褪黑素(20 mg/kg)的基礎日糧添加褪黑素(200 mg/kg)的基礎日糧 8 h光照、16 h黑暗6 h光照、8 h黑暗組別10周齡至開產的實驗處理開產日齡(天)對照組138實驗組1A: 144實驗組2B: 154(4)經檢測,發(fā)現垂體等組織褪黑素受體基因的表達量顯著低于下丘腦。綜合上述實驗,說明長日照刺激使松果體分泌褪黑素減少,對下丘腦的 作用減弱,最終使 激素分泌增加,蛋雞開產日齡提前。答案答案(1)神經神經
66、遞質效應器(2)促進(3)抑制A組:B組:(4)抑制性解析解析(1)據圖分析,光暗信號刺激視網膜,會導致褪黑素分泌量的變化,這一過程是一個典型的反射過程,是神經調節(jié)的基本方式。此過程中,去甲腎上腺素是突觸前膜釋放的神經遞質,作用于松果體細胞,促使后者產生效應,所以松果體細胞屬于效應器。(2)根據表格數據可知,光照時間 黑暗時間的值越大,母雞開產日齡越小,血漿中褪黑素濃度越低,說明長日照對蛋雞的性成熟有促進作用,并由此推測褪黑素對蛋雞的性成熟有抑制作用,且褪黑素濃度越高,抑制作用越明顯。(3)若要驗證有關褪黑素的推測,設計實驗時自變量為褪黑素的濃度,應使其他無關變量保持相同,結合最終實驗結果可以推知,A組應選擇處理, B組應選擇處理。(4)進一步研究發(fā)現褪黑素受體基因在下丘腦表達量高于垂體,結合圖示中的下丘腦調節(jié)軸可知,褪黑素的減少對下丘腦分泌促性腺激素釋放激素的抑制作用大幅減弱,最終導致蛋雞性早熟。審題方法審題方法讀懂題目中的圖示和合理分析表格數據是解答此題的關鍵。
高考生物一輪復習 專題18 人和高等動物的體液調節(jié)課件
