《公共事業(yè)管理》練習(xí)題一

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1、《公共事業(yè)管理》?？凭毩?xí)題一 、單項(xiàng)選擇題 1、事業(yè)單位的核心特征是（） A、非營(yíng)利性B、服務(wù)性 C公共性D、勞務(wù)性 2、公共事務(wù)的特征是（） A、公共性、政治性、勞務(wù)性、非營(yíng)利性 B、公共性、勞務(wù)性、階級(jí)性、非營(yíng)利性 C、公共性、勞務(wù)性、發(fā)展性、非營(yíng)利性 D、公共性、服務(wù)性、勞務(wù)性、非營(yíng)利性 3、在公共事業(yè)管理中，處于最重要主體地位的是（） A政府B、社會(huì) C市場(chǎng)D、三種機(jī)制并存 4、政府的基本屬性是（） A、階級(jí)性和服務(wù)性B、階級(jí)性和社會(huì)性 C社會(huì)性和服務(wù)性D、階級(jí)性和統(tǒng)治性 5、民辦非企業(yè)單位區(qū)別于事業(yè)單位的最大特征是（） A、公益性B、民間性C、非營(yíng)利

2、性D、服務(wù)性 6、政府公共事業(yè)管理方法可以分為（） A、直接方法和間接方法B、剛性方法和柔性方法 C抽象方法和具體方法D、經(jīng)濟(jì)方法和法律方法 7、隨著學(xué)生數(shù)量的增加，教師數(shù)量、教學(xué)設(shè)施等也就必須相應(yīng)增加，從而使教育的總 成本增加，即邊際教育成本不為零，并且學(xué)生數(shù)量超過(guò)教育的容納程度時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生消費(fèi)擁 擠現(xiàn)象。這一現(xiàn)象表明教育事業(yè)產(chǎn)品具有（） A、外部收益性B、市場(chǎng)營(yíng)利性 C非排他性D、消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性 8、在教育管理體制的制約因素中，對(duì)教育管理體制的影響和制約最大的是（） A、國(guó)家的政治體制以社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況和科技發(fā)展水平 C本國(guó)教育和文化傳統(tǒng)D、整個(gè)國(guó)家的全民教育水平 9、與

3、狹義文化事業(yè)相對(duì)的文化產(chǎn)業(yè)主要指（） A、物質(zhì)性文化B、經(jīng)營(yíng)性文 化 C精神性文化D服務(wù)性文化 10、最早對(duì)體育教育進(jìn)行完整而系統(tǒng)論述的是（） A斯賓塞B、艾賓浩斯C布魯姆D埃 克森 11、下列事業(yè)產(chǎn)品都屬于純公共產(chǎn)品性質(zhì)的事業(yè)產(chǎn)品是（） A、氣象、基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)科學(xué)研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和推廣 日氣象、基礎(chǔ)科學(xué)研究、大型水利設(shè)施、社會(huì)科學(xué)研究 C教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、體育 D動(dòng)植物檢疫、廣播、影視、基礎(chǔ)設(shè)施 12、下面屬于公共組織的是（） A、政府組織、非政府組織、準(zhǔn)行政組織或準(zhǔn)政府組織 日?qǐng)F(tuán)體組織、集體組織、社區(qū)組織 C私人集團(tuán)、集體組織、社區(qū)組織 D政府組織、國(guó)

4、際組織、專業(yè)性組織 13、政府事業(yè)職能包括（） A、公共管理者職能和所有者職能B、所有者職能 C生產(chǎn)者職能D、直接管理職能 14、衛(wèi)生事業(yè)領(lǐng)域，國(guó)家機(jī)制重點(diǎn)發(fā)揮作用的領(lǐng)域是（） A衛(wèi)生醫(yī)療B、衛(wèi)生預(yù)防C、衛(wèi)生保健D、衛(wèi)生康復(fù) 15、民辦非企業(yè)單位區(qū)別于社會(huì)團(tuán)體的最大特征是（） A、公益性B、民間性C、非營(yíng)利性D、實(shí)體性 16、與學(xué)校教育相對(duì)的概念是（） A、社會(huì)教育B、基礎(chǔ)教育 C高等教育D、特殊教育 17、 教育事業(yè)的直接結(jié)果首先是體現(xiàn)在受教育者身上， 了知識(shí)、掌握了技能，從而提高了適應(yīng)社會(huì)和獲取工作的能力。這體現(xiàn)了教育事業(yè)產(chǎn)品的 ） A、市場(chǎng)營(yíng)利性 B、內(nèi)部收益

5、性 C非排他性 D、消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性 18、 科學(xué)技術(shù)研究活動(dòng)的內(nèi)容中， 其研究成果難以在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)商品化， 無(wú)法推 ） A、基礎(chǔ)性研究 以應(yīng)用性研究 C公益性研究 D技術(shù)推廣活動(dòng) 19、以滿足個(gè)人的享受需要和發(fā)展需要的文化事業(yè)活動(dòng)指（ ） A、 營(yíng)利性文化事業(yè)活動(dòng) B、 公益性文化事業(yè)活動(dòng) C商品性文化事業(yè)活動(dòng) D、服務(wù)性文化事業(yè)活動(dòng) 20、現(xiàn)代社會(huì)的公益性體育事業(yè)活動(dòng)，主要通過(guò)（ A建立體育場(chǎng)所 ）方式進(jìn)行 B、設(shè)立公共體育設(shè)施 C開展體育知識(shí)宣傳活動(dòng) D 、舉行體育比賽 21、與傳統(tǒng)事業(yè)范圍大概一致的是（ ） A政治事務(wù) B、經(jīng)濟(jì)事務(wù) C狹義的社會(huì)事務(wù)

6、D、社會(huì)事務(wù)的大概念 22、區(qū)分公共物品與私人物品的標(biāo)準(zhǔn)是（ A、是否具有消費(fèi)上的排他性與競(jìng)爭(zhēng)性 ） B、是否由市場(chǎng)來(lái)提供 C是否由政府來(lái)提供 23、我國(guó)傳統(tǒng)的事業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)方式是（ ） A、政府生產(chǎn)方式 B、市場(chǎng)化生產(chǎn) C社會(huì)化生產(chǎn) DK契約化生產(chǎn) 24、事業(yè)事業(yè)單位與企業(yè)得以區(qū)別的基本特征（ A. 服務(wù)性 B. 公益性 公有性 25、在公共事業(yè)管理中，必須社會(huì)效益為先，首先解決（ A效率問(wèn)題 B、效益問(wèn)題 C公平問(wèn)題 26、下列事業(yè)產(chǎn)品都屬于純公共產(chǎn)品性質(zhì)的事業(yè)產(chǎn)品是（ A、氣象、基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)科學(xué)研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和推廣 B、氣象、基礎(chǔ)科學(xué)研究、大型水利設(shè)施

7、、社會(huì)科學(xué)研究 D 、是否具有擁擠現(xiàn)象 C. 實(shí)體性 D. ） D 經(jīng)濟(jì)問(wèn)題 ） C、教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、體育 即受教育者在接受教育后，增加 DK動(dòng)植物檢疫、廣播、影視、基礎(chǔ)設(shè)施 27、下面屬于公共組織的是（） A政府組織、非政府組織、準(zhǔn)行政組織或準(zhǔn)政府組織 B、團(tuán)體組織、集體組織、社區(qū)組織 C、私人集團(tuán)、集體組織、社區(qū)組織 H政府組織、國(guó)際組織、專業(yè)性組織 28、政府的基本屬性是（） A階級(jí)性和服務(wù)性B、階級(jí)性和社會(huì)性 C、社會(huì)性和服務(wù)性D、階級(jí)性和統(tǒng)治性 29、衛(wèi)生事業(yè)領(lǐng)域，國(guó)家機(jī)制重點(diǎn)發(fā)揮作用的領(lǐng)域是（） A、衛(wèi)生醫(yī)療B、衛(wèi)生預(yù)防G衛(wèi)生保健D、衛(wèi)生康復(fù)

8、 30、民辦非企業(yè)單位區(qū)別于社會(huì)團(tuán)體的最大特征是（） A、公益性B、民間性C、非營(yíng)利性H實(shí)體性 二、多項(xiàng)選擇題 1、現(xiàn)代公共事業(yè)主要包括（） A、科、教、文、衛(wèi)、體等事業(yè)B、人口、資源和環(huán)境保護(hù)等事務(wù) C傳統(tǒng)的公用事業(yè)D、“信息服務(wù)”和“信息管 理” E、社會(huì)保障事業(yè) 2、政府對(duì)事業(yè)的公共管理者職能包括（） A、規(guī)定公共事業(yè)的性質(zhì)與發(fā)展方向B、確定公共事業(yè)的基本制度 C、舉辦公共事業(yè)D、財(cái)政支持 E、宏觀調(diào)控與監(jiān)督管理F、重大決策 3、現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府職能（） A、提供公共物品B、消除外部效應(yīng) C調(diào)節(jié)收入及財(cái)產(chǎn)的再分配D、維護(hù)社會(huì)與市場(chǎng)秩序 4、目前我國(guó)的

9、事業(yè)單位按資金來(lái)源劃分，事業(yè)單位可分為（） A、全額撥款型事業(yè)單位B、差額撥款型事業(yè)單位 C自收自支型事業(yè)單位D、企業(yè)化管理事業(yè)單位 5、宏觀公共事業(yè)管理的內(nèi)容包括（） A、公共產(chǎn)品和服務(wù)這一特殊“市場(chǎng)”進(jìn)行預(yù)測(cè) 日制定和分析公共事業(yè)范圍內(nèi)的社會(huì)指標(biāo) C制定有關(guān)公共事業(yè)的公共政策 D針對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部運(yùn)行和機(jī)構(gòu)外部環(huán)境的組織、協(xié)調(diào)和控制工作 6、學(xué)校教育包括的內(nèi)容有（） A初等教育B、社會(huì)教育C、中等教育D高等 教育 7、從公共政策的角度看，教育事業(yè)管理的基本內(nèi)涵有（） A、教育事業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)B、教育事業(yè)產(chǎn)品的提供 C教育事業(yè)產(chǎn)品的消費(fèi)D、教育事業(yè)產(chǎn)品的監(jiān)督 8、下列科技

10、事業(yè)產(chǎn)品中，具有較突出的非排他性和非競(jìng)爭(zhēng)性的有（） A、基礎(chǔ)研究產(chǎn)品以人文社會(huì)科學(xué)研究產(chǎn)品 C公益性產(chǎn)品D技術(shù)推廣產(chǎn)品 9、文化事業(yè)產(chǎn)品具有一定的文化事業(yè)產(chǎn)品的公共性表現(xiàn)在（） A、市場(chǎng)營(yíng)利性B、消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性C、外部收益性D、非排他性 10、按其直接目標(biāo)和功能，體育活動(dòng)大致分為（） A、公益性體育活動(dòng)B、基礎(chǔ)性體育活動(dòng) C營(yíng)利性體育活動(dòng)D、強(qiáng)化性體育活動(dòng) 11、下列產(chǎn)品屬于公共產(chǎn)品的是（） A、氣象、基礎(chǔ)科學(xué)研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究和推廣 日大型水利設(shè)施、社會(huì)科學(xué)研究 C教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、體育 D動(dòng)植物檢疫、出版、廣播、影視、文化 12、廣義的政府包括（） A立法機(jī)構(gòu)B、

11、司法機(jī)構(gòu) C行政機(jī)構(gòu)D、軍事機(jī)構(gòu) 13、政府對(duì)事業(yè)的所有者職能包括（） A、規(guī)范運(yùn)行規(guī)則B、機(jī)構(gòu)編制C、管理 人事任免 D監(jiān)督管理E、宏觀調(diào)控與監(jiān)督管理F、重大決策 14、民辦非企業(yè)單位的作用包括（） A、促進(jìn)社會(huì)交流與溝通B、政府職能轉(zhuǎn)變 C創(chuàng)造就業(yè)D、促進(jìn)公共決策的科學(xué)化、民主化 15、公共事業(yè)管理的微觀管理內(nèi)容包括（） A、對(duì)公共產(chǎn)品和服務(wù)的提供者的管理 日對(duì)公共事業(yè)領(lǐng)域中的公共產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督管理 C對(duì)公共事業(yè)領(lǐng)域中的某些公共產(chǎn)品的價(jià)格進(jìn)行監(jiān)督管理 D進(jìn)行公共產(chǎn)品或帶有公共性的產(chǎn)品的生產(chǎn)，以及向公眾提供服務(wù) 16、在我國(guó)屬于義務(wù)教育的是（） A、小

12、學(xué)教育B、初中教育C、高中教育D、高等教育 17、從科學(xué)研究的性質(zhì)看，科技事業(yè)活動(dòng)的基本內(nèi)容主要有（） A、基礎(chǔ)性研究B、應(yīng)用性研究 C公益性研究D、技術(shù)推廣活動(dòng) 18、從政府管理職責(zé)的角度，文化事業(yè)管理的基本內(nèi)容是（） A、制定文化發(fā)展戰(zhàn)略B、規(guī)劃、優(yōu)化文化資源配置 C引導(dǎo)文化消費(fèi)傾向D、開展對(duì)外文化交流 19、下列屬于非公共生產(chǎn)的文化事業(yè)的是（） A、娛樂(lè)業(yè)B、音像影視 C私人開辦的電視臺(tái)D、紀(jì)念館 20、現(xiàn)代公用事業(yè)管理的基本管理模式的主要內(nèi)容有（） A、確定公用事業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)制度以多元化投融資體制的建立 C對(duì)公用事業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行價(jià)格管理D、推進(jìn)公用事業(yè)產(chǎn)業(yè)化和市

13、場(chǎng)化經(jīng)營(yíng) 21、現(xiàn)代公用事業(yè)主要包括了如下內(nèi)容（） A、公共交通B、城市排水、供水C 電力供應(yīng) D郵政通訊E、銀行 22、社會(huì)公共事務(wù)可劃分為（） A、政治事務(wù)B、經(jīng)濟(jì)事務(wù) C狹義的社會(huì)事務(wù)D、軍事事務(wù) 23、公共事業(yè)包括（） A、教育事業(yè)B、科技事業(yè)C、文化事業(yè) D衛(wèi)生事業(yè)E、體育事業(yè) F、社會(huì)保障事業(yè)G、公用事業(yè) 24、目前我國(guó)的事業(yè)單位按職能劃分，事業(yè)單位可分為（） A、公益性、福利性事業(yè)單位B、準(zhǔn)公益事業(yè)單位 C生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性或開發(fā)性事業(yè)單位D、管理型事業(yè)單位 E、中介和服務(wù)型事業(yè)單位 25、公共事業(yè)管理的微觀管理機(jī)構(gòu)為（） A、政府專門從事公共事業(yè)管理的

14、基層部門 日業(yè)務(wù)涉及微觀公共事業(yè)管理內(nèi)容的政府部門 C直接從事公共產(chǎn)品和服務(wù)提供的部門 D高層次的政府組織 26、現(xiàn)代公用事業(yè)主要包括了如下內(nèi)容（）。 A公共交通B、城市排水、供水C電力供應(yīng) D郵政通訊E、銀行 27、社會(huì)公共事務(wù)可劃分為（）。 A政治事務(wù)日經(jīng)濟(jì)事務(wù)C狹義的社會(huì)事務(wù)口軍事事務(wù) 28、公共事業(yè)包括（）。 A教育事業(yè)Bk科技事業(yè)C文化事業(yè) D衛(wèi)生事業(yè)E、體育事業(yè)F、社會(huì)保障事業(yè)G、公用事業(yè) 29、目前我國(guó)的事業(yè)單位按職能劃分，事業(yè)單位可分為（）。 A、公益性、福利性事業(yè)單位B、準(zhǔn)公益事業(yè)單位 C生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性或開發(fā)性事業(yè)單位D、管理型事業(yè)單位 E、中介和服

15、務(wù)型事業(yè)單位 30、公共事業(yè)管理的微觀管理機(jī)構(gòu)為（）。 A、政府專門從事公共事業(yè)管理的基層部門 以業(yè)務(wù)涉及微觀公共事業(yè)管理內(nèi)容的政府部門 C直接從事公共產(chǎn)品和服務(wù)提供的部門 D高層次的政府組織 三、名詞解釋 1. ．公共事業(yè) 2. 政府 3. 事業(yè)單位管理體制 4. 公益性研究 5. 衛(wèi)生事業(yè) 6. 公共事業(yè)管理 7. 狹義的社會(huì)事務(wù) 8. 民辦非企業(yè)單位 9. 科學(xué)研究的外部性 10. 衛(wèi)生事業(yè)外部性 11. ．公共產(chǎn)品 12. 公共事業(yè)管理學(xué) 13. 非政府組織 14．公共事業(yè)管理 15. 公共事業(yè)管理學(xué) 16. 民辦非企業(yè)單位四、簡(jiǎn)答題 1.

16、 簡(jiǎn)述我國(guó)公共事業(yè)的基本內(nèi)涵是什么。 2. 談?wù)勀銓?duì)事業(yè)單位社會(huì)化的理解 3. 政府為什么要管理教育事業(yè)？ 4. 現(xiàn)代公用事業(yè)主要包括哪些基本內(nèi)容？ 5. 簡(jiǎn)單介紹事業(yè)單位分類改革 6. 教育管理體制的制約因素有哪些？ 7. 政府介入現(xiàn)代公用事業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)的必要性 8. 比較民辦非企業(yè)單位與社會(huì)團(tuán)體 9. 簡(jiǎn)述公共事業(yè)管理與公共管理的區(qū)別？ 10．簡(jiǎn)單介紹事業(yè)單位分類改革。 《公共事業(yè)管理》?？凭毩?xí)題二 一、單項(xiàng)選擇題 1、下列事業(yè)產(chǎn)品都屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品的是（） A、社會(huì)科學(xué)研究、教育、衛(wèi)生、出版 日廣播、教育、衛(wèi)生、氣象 C基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療、體育、動(dòng)植物檢疫 D大型

17、水利設(shè)施、社會(huì)科學(xué)研究、廣播、出版 2、所謂具有非競(jìng)爭(zhēng)性和一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品指的是：（） A、指在某一區(qū)間內(nèi)，邊際生產(chǎn)成本為零，而消費(fèi)具有一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品； 日在某一區(qū)間內(nèi)，邊際效用為零，而消費(fèi)具有一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品； C在某一區(qū)間內(nèi)，消費(fèi)具有一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品； D在某一區(qū)間內(nèi)，邊際消費(fèi)成本為零，而消費(fèi)具有一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品 3、教育事業(yè)領(lǐng)域，國(guó)家機(jī)制重點(diǎn)發(fā)揮作用的領(lǐng)域是（） A、主要以滿足個(gè)人需要的教育B、主要以滿足企業(yè)需要的教育 C主要以滿足社會(huì)需要的教育D全部教育事業(yè) 4、事業(yè)單位與社會(huì)團(tuán)體得以區(qū)別的基本特征（） A.服務(wù)性B.公益性C.實(shí)體性

18、D. 公有性 5、宏觀公共事業(yè)管理的基本目標(biāo)是（） A、保證公共事業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的公共需求與公共產(chǎn)品和服務(wù)供給的宏觀平衡 以維護(hù)好基層公共事業(yè)活動(dòng)的基本秩序 C更好地為社會(huì)提供公共產(chǎn)品和服務(wù) D提高管理效率 6、在特定條件下，某個(gè)人消費(fèi)教育事業(yè)產(chǎn)品，并不排斥其他人同時(shí)消費(fèi)，這是指教育 事業(yè)產(chǎn)品的（） A、非排他性B、消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性 C外部收益性D市場(chǎng)營(yíng)利性 7、下列教育事業(yè)產(chǎn)品的公共性，按從低到高順序排列的是（） A、初等教育、中等教育、高等教育 以初等教育、高等教育、中等教育 C高等教育、初等教育、中等教育 D高等教育、中等教育、初等教育 8、 科技管理機(jī)構(gòu)要對(duì)科技發(fā)展

19、的趨勢(shì)有充分的估計(jì)，發(fā)揮科技情報(bào)和科技預(yù)測(cè)的作用， 密切跟蹤科技發(fā)展新動(dòng)向。這是在講科技事業(yè)管理的（） A、系統(tǒng)性B、前瞻性C、能級(jí)性D、 靈活性 9、指由政府辦文化事業(yè)，以公共財(cái)政支出作為主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源的生產(chǎn)方式是（） A、政府生產(chǎn)B、公共生產(chǎn)C國(guó)家生產(chǎn)D、私人生產(chǎn) 10、采用分散型體育事業(yè)管理體制的國(guó)家是（） A、英國(guó)B、美國(guó)C、中國(guó)D、 日本 11、公共事業(yè)管理最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。 A政治性B、階級(jí)性 C公共性D、經(jīng)濟(jì)性 12、公共事業(yè)管理的研究方法有（） A、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)踐抽象法、實(shí)體分析法、案例分析法、比較分析法 日問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)踐抽象法、實(shí)驗(yàn)法、比較分析

20、法、案例分析法 C實(shí)踐抽象法、實(shí)驗(yàn)法、比較分析法、案例分析法、實(shí)體分析法 D田野調(diào)查法，實(shí)驗(yàn)法，比較分析法、案例分析法、實(shí)體分析法 13、科技事業(yè)領(lǐng)域，國(guó)家機(jī)制重點(diǎn)發(fā)揮作用的領(lǐng)域是（） A、基礎(chǔ)科學(xué)研究、社會(huì)公益性研究和技術(shù)推廣活動(dòng) 以應(yīng)用性研究C、社會(huì)科學(xué)研究D、自然科學(xué)研究 14、當(dāng)前我國(guó)事業(yè)單位改革的最基本的取向是（） A.事業(yè)單位運(yùn)行的法制化和民主化B.政事分開 C.事業(yè)單位資源配置和服務(wù)的社會(huì)化D.事業(yè)單位管理體制的規(guī)范化 15、公共事業(yè)管理的宏觀管理機(jī)構(gòu)為（） A、政府專門從事公共事業(yè)管理的基層部門 日業(yè)務(wù)涉及微觀公共事業(yè)管理內(nèi)容的政府部門 C直接從事公共產(chǎn)

21、品和服務(wù)提供的部門 D高層次的政府組織 16、現(xiàn)代教育中，在班級(jí)教學(xué)這種特定的教育模式下，班級(jí)中的某一個(gè)學(xué)生聽課，并不 影響班級(jí)中的其他同學(xué)在同一時(shí)間和地點(diǎn)聽課。這是講教育事業(yè)產(chǎn)品的（） A、市場(chǎng)營(yíng)利性日非排他性 C消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性D外部收益性 17、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱（2010-2020年）公開征求意見(jiàn)稿》中，提出 到2020年高等教育毛入學(xué)率的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是（） A、24.3%B、30%C、 40%D、60% 18、狹義的文化事業(yè)是指（） A、企業(yè)文化事業(yè)B、社會(huì)文化事 業(yè) C公共文化事業(yè)H精神文化事業(yè) 19、現(xiàn)代衛(wèi)生事業(yè)的基本活動(dòng)的直接目標(biāo)是（） A、保

22、證社會(huì)公眾的基本健康水平 以預(yù)防傳染性疾病大范圍擴(kuò)散 C研究恰當(dāng)治療方法，降低重大疾病死亡率 D保證社會(huì)公眾的基本健康水平和提高生活環(huán)境的衛(wèi)生狀況 20、政府干預(yù)公用事業(yè)的基本工具是（） A、數(shù)量管理B、質(zhì)量管理 C價(jià)格管理D、內(nèi)容管理 21、 從公共產(chǎn)品的角度分析，各類不同層次和類別的教育活動(dòng)都表現(xiàn)出一個(gè)共同的特性 是（） A公共性R營(yíng)利性C特殊 性D私人性 22、 教育事業(yè)產(chǎn)品的公共性內(nèi)容中既是公共產(chǎn)品的一個(gè)突出特點(diǎn)，又是制定教育事業(yè)公共政策的一個(gè)重要依據(jù)的是（ B、非排他性 DK外部收益性 A內(nèi)部收益性 C消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性 23、科學(xué)技術(shù)研究的下列內(nèi)容中，公共

23、性最低的是（） A、基礎(chǔ)性研究B、人文社會(huì)科學(xué)研究 C應(yīng)用技術(shù)研究H公益性研究和技術(shù)推廣 24、 在公益性文化事業(yè)活動(dòng)與營(yíng)利性文化事業(yè)活動(dòng)之間，還存在著介于兩者之間的文化 事業(yè)活動(dòng)，是指（） A、商品性文化事業(yè)活動(dòng)B、服務(wù)性文化事業(yè)活 動(dòng) C非營(yíng)利性文化事業(yè)活動(dòng)D、準(zhǔn)公益性文化事業(yè)活動(dòng) 25、 有些體育事業(yè)產(chǎn)品事專門針對(duì)不同層次和不同形式文化需求的公眾進(jìn)行生產(chǎn)的，下 列屬于這種體育事業(yè)產(chǎn)品的是（） A籃球B、足球C、游泳D 保齡球 26、與學(xué)校教育相對(duì)的概念是（） A、社會(huì)教育R基礎(chǔ)教育C、高等教育H特殊教育 27、 教育事業(yè)的直接結(jié)果首先是體現(xiàn)在受教育者身上，即受

24、教育者在接受教育后，增加了知 識(shí)、掌握了技能，從而提高了適應(yīng)社會(huì)和獲取工作的能力。這體現(xiàn)了教育事業(yè)產(chǎn)品的（） A市場(chǎng)營(yíng)利J性B、內(nèi)部收益性 C非排他性D消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性 28、 科學(xué)技術(shù)研究活動(dòng)的內(nèi)容中，其研究成果難以在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)商品化，無(wú)法推向市 場(chǎng)，但它卻是社會(huì)生存與發(fā)展必需的，是（） A基礎(chǔ)性研究B、應(yīng)用性研究 C公益性研究H技術(shù)推廣活動(dòng) 29、以滿足個(gè)人的享受需要和發(fā)展需要的文化事業(yè)活動(dòng)指（） A、營(yíng)利性文化事業(yè)活動(dòng)以公益性文化事業(yè)活動(dòng) C商品性文化事業(yè)活動(dòng)D、服務(wù)性文化事業(yè)活動(dòng) 30、現(xiàn)代社會(huì)的公益性體育事業(yè)活動(dòng)，主要通過(guò)（）方式進(jìn)行 A、建立體育場(chǎng)所B、設(shè)立

25、公共體育設(shè)施 C開展體育知識(shí)宣傳活動(dòng)D、舉行體育比賽 、多項(xiàng)選擇題 1、公共事業(yè)的特征包括（） D、非營(yíng)利性 A公眾性B、公用性C、公益性 2、政府在公共事業(yè)管理中的核心地位體現(xiàn)在（） A、政府決定著整個(gè)公共事業(yè)管理的基本范圍、基本性質(zhì)和基本方向 日政府決定著整個(gè)公共事業(yè)管理的體制和運(yùn)行 C政府是公共事業(yè)管理中其他管理主體的管理者 DX政府直接興辦各種公共事業(yè) 3、下列對(duì)政府與市場(chǎng)，描述正確的有（） A、政府與市場(chǎng)同存在失靈問(wèn)題B、政府比市場(chǎng)更有效 C政府與市場(chǎng)應(yīng)該是良性互動(dòng)的關(guān)系D、市場(chǎng)比政府更有效 4、民辦非企業(yè)單位屬于（） A非營(yíng)利性組織B、社會(huì)公益組織

26、C民間組織D、實(shí)體性組織 5、政府管理公共事業(yè)的剛性方法包括（） A、行政方法B、經(jīng)濟(jì)方法C、法律方法D、行政委托E、心理方法 6、以各種教育活動(dòng)的目標(biāo)與功能作為分類標(biāo)準(zhǔn)，將各種社會(huì)教育活動(dòng)劃分的三種基本 類型是（） A、以滿足個(gè)人需要為主要目標(biāo)的教育活動(dòng) 日以滿足企業(yè)需要為主要目標(biāo)的教育活動(dòng) C以滿足市場(chǎng)需要為主要目標(biāo)的教育活動(dòng) D以滿足社會(huì)需要為主要目標(biāo)的教育活動(dòng) 7、根據(jù)科技活動(dòng)的目的和功能不同，科技活動(dòng)可以劃分為（） A、以滿足企業(yè)或市場(chǎng)需要為主要目標(biāo)的科技活動(dòng) 日以滿足社會(huì)共同需要為主要目標(biāo)的科技活動(dòng) C基礎(chǔ)性研究 D應(yīng)用性研究 8、按照人類活動(dòng)的目的和功

27、能大致可以將文化活動(dòng)分為（） A、營(yíng)利性文化活動(dòng) B、社會(huì)性文化活動(dòng) C組織性文化活動(dòng) D公益性文化活動(dòng) 9、現(xiàn)代衛(wèi)生事業(yè)的基本活動(dòng)，通常可分為（）等行業(yè) A、醫(yī)療 B、衛(wèi)生C、醫(yī)學(xué)研究D突發(fā) 事故救護(hù) 10、最為基本和傳統(tǒng)的城市公用事業(yè)行業(yè)包括（） A公共交通B、自來(lái)水C、煤氣D電 力 11、公共事業(yè)管理的主體包括（） A、政府B、非政府組織 C準(zhǔn)政府組織D、事業(yè)單位 12、非政府組織又稱為（） A非營(yíng)利組織B、第三部門 C公民社會(huì)D、準(zhǔn)政府組織 13、未來(lái)我國(guó)的公共事業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)方式可包括（） A、傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式B、社會(huì)化生產(chǎn)方式 C市場(chǎng)化生產(chǎn)方式

28、D、契約化生產(chǎn)方式 14、公共事業(yè)管理的績(jī)效評(píng)估指標(biāo)通常是（） A、行為的合法性B、公眾輿論好壞 C減少各種沖突的程度D、公共項(xiàng)目的實(shí)施與效果 E、公共產(chǎn)品的數(shù)量及其消耗程度 15、行政方法的特點(diǎn)（） A、權(quán)威性B、直接性C、間接性D、時(shí)效性E、靈活性 16、現(xiàn)代社會(huì)，教育產(chǎn)品的外部收益體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（） A、教育使得社會(huì)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得到更好的保護(hù)和發(fā)展 日教育能夠提高人們的文化知識(shí)、法律知識(shí)和道德修養(yǎng)，使政府社會(huì)管理的成本相對(duì)降低 C教育促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展和技術(shù)水平的提高，進(jìn)而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步 D發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要途徑 17、下列屬于以滿足

29、社會(huì)共同需要為主要目標(biāo)的科技活動(dòng)的是（） A、基礎(chǔ)科學(xué)研究日社會(huì)科學(xué)研究 C技術(shù)推廣D、公益性研究 18、公益性文化事業(yè)活動(dòng)的基本內(nèi)容或活動(dòng)形式有（） A、公共圖書館B、公眾文化事業(yè) C博物館和紀(jì)念館D、音像影視 19、按照衛(wèi)生事業(yè)活動(dòng)的直接目標(biāo)進(jìn)行分類，衛(wèi)生事業(yè)活動(dòng)可以分為（） A、以滿足社會(huì)共同需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動(dòng) 日以滿足個(gè)人及家庭需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動(dòng) C以滿足社會(huì)大多數(shù)人需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動(dòng) D以滿足社會(huì)弱勢(shì)群體需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動(dòng) 20、現(xiàn)代公用事業(yè)產(chǎn)品具有以下特點(diǎn)（） A、雙重屬性B、壟斷性C、外部收益D、競(jìng)爭(zhēng) 性 21、教育事業(yè)產(chǎn)品的公共性的表現(xiàn)（）

30、 A內(nèi)部收益性B、非排他性C、消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性D、外部收益性 22、屬于教育事業(yè)產(chǎn)品的供給制度的有（） A、公立教育產(chǎn)品提供方式B、成人教育與職業(yè)教育產(chǎn)品提供方式 C教育政策與教育法規(guī)D、民辦教育產(chǎn)品提供方式 23、科技事業(yè)管理的原則有（） A系統(tǒng)性B、前瞻性C、能級(jí)性D 靈活性 24、文化發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的主要特點(diǎn)是（） A權(quán)威性B、原則性C、科學(xué)性D、系統(tǒng) 性 25、以滿足個(gè)人體育需求為主要目標(biāo)的體育事業(yè)，主要包括哪些活動(dòng)（） A、體育健身俱樂(lè)部或運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部以職業(yè)體育活動(dòng) C運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)D競(jìng)技比賽 26、教育事業(yè)產(chǎn)品的公共性的表現(xiàn)（）。 A內(nèi)部收益性B、非排他性C消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性

31、D、外部收益性 27、屬于教育事業(yè)產(chǎn)品的供給制度的有（）。 A、公立教育產(chǎn)品提供方式以成人教育與職業(yè)教育產(chǎn)品提供方式 C教育政策與教育法規(guī)D民辦教育產(chǎn)品提供方式 28、科技事業(yè)管理的原則有（）。 A、系統(tǒng)性B、前瞻性C能級(jí)性D、靈活性 29、文化發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的主要特點(diǎn)是（）。 A、權(quán)威性B、原則性C、科學(xué)性D、系統(tǒng)性 30、以滿足個(gè)人體育需求為主要目標(biāo)的體育事業(yè)，主要包括哪些活動(dòng)（）。 A、體育健身俱樂(lè)部或運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部R職業(yè)體育活動(dòng) C運(yùn)動(dòng)協(xié)、會(huì)D競(jìng)技比賽 三、名詞解釋 1. ．社會(huì)公共事務(wù) 2. 公共事業(yè)管理柔性方法 3. 文化事業(yè) 4. 體育事業(yè) 5. 公共

32、組織 6. 事業(yè)單位 7. 公共政策 8. 公益性文化事業(yè)活動(dòng) 9. 價(jià)格聽證會(huì)制度 10. 科技事業(yè)管理的前瞻性原則 11. ．區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃 12. 科學(xué)研究的外部性 13. 衛(wèi)生事業(yè)外部性四、簡(jiǎn)答題 1. 簡(jiǎn)述西方主要國(guó)家和我國(guó)的教育管理體制的特點(diǎn)。 2. 簡(jiǎn)述文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系。 3. 分析我國(guó)的事業(yè)單位與國(guó)際上非營(yíng)利組織的區(qū)別與聯(lián)系 4. 簡(jiǎn)述現(xiàn)代衛(wèi)生事業(yè)管理的基本內(nèi)容 5. 分析民辦非企業(yè)單位的雙重管理體制的缺陷，并提出改進(jìn)思路 6. 簡(jiǎn)述西方國(guó)家政府文化管理方式對(duì)中國(guó)的啟示 7. 有關(guān)民辦非企業(yè)單位的限制競(jìng)爭(zhēng)的管理體制包括那幾方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其弊端 8. 結(jié)合國(guó)外科技體制改革實(shí)踐，談?wù)剬?duì)我國(guó)科技體制改革的啟示。 9. 體育事業(yè)產(chǎn)品的基本特性有哪些？ 10. 借鑒當(dāng)代西方國(guó)家政府改革經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)我國(guó)近30年來(lái)的政府改革與事業(yè)改革，政府可以采 用三種方式實(shí)現(xiàn)自身承擔(dān)的公共事業(yè)職責(zé)？ 11. 教育管理體制的制約因素有哪些？ 12. 政府介入現(xiàn)代公用事業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)的必要性。