《湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)高中歷史 第二課 秦朝中央集權(quán)制度的形成課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)高中歷史 第二課 秦朝中央集權(quán)制度的形成課件 新人教版必修1（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、秦朝中央集權(quán)制度的形成王權(quán)衰落王權(quán)衰落少數(shù)民族的進(jìn)攻少數(shù)民族的進(jìn)攻諸侯勢(shì)力強(qiáng)大諸侯勢(shì)力強(qiáng)大（春秋戰(zhàn)國(guó)）（春秋戰(zhàn)國(guó)）諸侯爭(zhēng)霸、兼并諸侯爭(zhēng)霸、兼并（戰(zhàn)國(guó)）（戰(zhàn)國(guó)）各國(guó)掀起自上各國(guó)掀起自上而下變法運(yùn)動(dòng)而下變法運(yùn)動(dòng)秦的統(tǒng)一秦的統(tǒng)一封建經(jīng)濟(jì)封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的發(fā)展秦商鞅變法秦商鞅變法成效最大成效最大 “禮崩樂壞禮崩樂壞”前前228年滅趙年滅趙前前225年滅魏年滅魏前前223年滅楚年滅楚前前222年滅燕年滅燕前前221年滅齊年滅齊秦秦趙趙燕燕韓韓魏魏楚楚前前230年滅韓年滅韓齊齊咸陽(yáng)咸陽(yáng)秦前221年 秦秦兼兼并并六六國(guó)國(guó)東海東海南海南海隴西隴西長(zhǎng)城一帶長(zhǎng)城一帶三公九卿制三公九卿制御史御史大夫大夫丞丞相相太太尉
2、尉諸卿諸卿(牽制牽制)(統(tǒng)率統(tǒng)率)(統(tǒng)率統(tǒng)率)(虛設(shè)虛設(shè))直直接接控控制制皇帝三公御史大夫丞相太尉奉常郎中令衛(wèi)尉廷尉典客宗正治粟內(nèi)史少府太仆九卿 丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填之。請(qǐng)立諸子，唯上幸許?！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無(wú)異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！笔蓟试唬骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉?！蓖⑽咀h是。分天下以為三十六郡，郡置
3、守、尉、監(jiān)。西漢司馬遷史記卷六秦始皇本紀(jì)中央政府中央政府郡郡郡守郡守縣縣縣令縣令或縣長(zhǎng)或縣長(zhǎng)三公九卿制三公九卿制1. 受命中央受命中央2. 督責(zé)屬縣督責(zé)屬縣鄉(xiāng)鄉(xiāng)(考查考查)里里試比較分封制和郡縣制的試比較分封制和郡縣制的區(qū)別，說(shuō)明郡縣制的特點(diǎn)。區(qū)別，說(shuō)明郡縣制的特點(diǎn)。想想議議想想議議：分封制分封制郡縣制郡縣制以血緣為基礎(chǔ)以血緣為基礎(chǔ)（與宗法制度結(jié)合）（與宗法制度結(jié)合）以地域?yàn)閯澐只A(chǔ)以地域?yàn)閯澐只A(chǔ)諸侯官位諸侯官位封土世襲封土世襲官員由皇帝任命、官員由皇帝任命、派遣派遣地方容易出現(xiàn)割據(jù)地方容易出現(xiàn)割據(jù)地方服從中央，加強(qiáng)地方服從中央，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制了中央對(duì)地方的控制 以以中央集權(quán)中央集權(quán)
4、的方式解決了分封制所導(dǎo)致的的方式解決了分封制所導(dǎo)致的地方割據(jù)問題，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一是歷史的進(jìn)步。地方割據(jù)問題，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一是歷史的進(jìn)步?；实刍实厶尽⒇┫?、御史大夫太尉、丞相、御史大夫九九 卿卿郡郡 守守縣令、縣長(zhǎng)縣令、縣長(zhǎng)有秩、三老、嗇夫、游徼有秩、三老、嗇夫、游徼中中央央郡郡縣縣鄉(xiāng)鄉(xiāng)里里 秦朝從中央到秦朝從中央到地方地方金字塔型金字塔型官官僚僚機(jī)構(gòu)示意圖機(jī)構(gòu)示意圖有秩、三老、嗇夫、游徼、里正有秩、三老、嗇夫、游徼、里正試比較分封制和郡縣制的試比較分封制和郡縣制的區(qū)別，說(shuō)明郡縣制的特點(diǎn)。區(qū)別，說(shuō)明郡縣制的特點(diǎn)。新皇帝開始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說(shuō)應(yīng)用到全中國(guó)。他廢除了所有的封建國(guó)家和
5、王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。他還解除了除他自己軍隊(duì)之外的所有士兵的武裝；下令遷徙各國(guó)的舊貴族到首都，以便監(jiān)視他們；把秦原來(lái)的衛(wèi)戍部隊(duì)派到全國(guó)各地。此外，新皇帝還通過統(tǒng)一度量衡和貨幣來(lái)實(shí)行經(jīng)濟(jì)集中化。 美 斯塔夫里阿諾斯：全球通史 “廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)”的含義是什么？后又推行了一種怎樣的新制度？根據(jù)材料概括除了上述制度外，還采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治？歷歷 史史 縱縱 橫橫頒布秦律、統(tǒng)一法令頒布秦律、統(tǒng)一法令統(tǒng)一貨幣、度量衡統(tǒng)一貨幣、度量衡統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字修建馳道、直道，靈渠修建馳道、直道，靈渠修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城；組織移民修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城；組織移民秦朝鞏固統(tǒng)一的其它措施秦朝鞏固統(tǒng)一的其它措施你如何應(yīng)該評(píng)價(jià)秦始皇你如何應(yīng)該評(píng)價(jià)秦始皇明代思想家李贄說(shuō)：明代思想家李贄說(shuō)：“始皇出世，始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一個(gè)世李斯相之，天崩地坼，掀翻一個(gè)世界。界。”（史綱評(píng)要史綱評(píng)要后秦紀(jì)后秦紀(jì)）
湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)高中歷史 第二課 秦朝中央集權(quán)制度的形成課件 新人教版必修1
