2021年中小學校義務教育落實“雙減” 工作總結報告

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1、 2021年中小學校義務教育落實“雙減”工作 總結報告 ------系統(tǒng)發(fā)力改革創(chuàng)新確保“雙減”工作用實功見實效 減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，對于全面貫徹D的教育方針、落實立德樹人根本任務、促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。XX市教育局嚴格落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，堅決扛牢“雙減”工作責任，推進“雙減”各項任務落實落地，著力辦好更有高度、更有精度、更有溫度、更有力度的教育。一、強化組織領導，建立“雙減”工作長效推進機制 一是健全工作機構。市委、市政府成立由市委教育工委書記和分管副市長任組長，教育、宣傳、編辦、發(fā)改、審批服

2、務、市場監(jiān)管等部門負責同志任成員的全市“雙減”工作領導小組；成立全市“雙減”工作專班，由市教育局主要負責同志任組長，相關分管領導同志任副組長，下設X個工作小組，統(tǒng)籌指導、協(xié)調、推進全市“雙減”工作。 二是完善制度體系。先后印發(fā)《XX市切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》《關于建立完善義務教育學校作業(yè)管理基本制度的通知》、XX市校外培訓機構規(guī)范管理“十項制度”等系列文件。當前，XX正結合實際，起草制定XX市“雙減”工作實施方案，擬以市委、市政府“兩辦”名義印發(fā)，指導全市扎實開展“雙減”工作。 三是深化評價改革。以市委教育工作領導小組辦公室名義印發(fā)落實《深化新時代教育評價改革總體方案》工

3、作清單，系統(tǒng)推進教育評價改革。深化中考招生制度改革，堅持“多次考試、等級表達、綜合評價、多元錄取”，促進學生全面健康成長。四是強化督導考核。將校外培訓機構治理、“雙減”工作情況及成效納入市對縣教育綜合督導，作為市級督查督辦、漠視群眾利益專項整治重要內容。對責任不落實、措施不到位的縣市區(qū)、學校及相關責任人，依法依規(guī)嚴肅追究責任。二、守好學校主陣地，著力提升教育教學質量 一是嚴格落實“五項管理”要求。印發(fā)《XX市普通中小學規(guī)范辦學行為實施細則》X條，制定手機、作業(yè)、教學用書管理等X個配套文件，堅持小學、初中、高中分段分層設計作業(yè)，嚴控總量，提高質量，完善作業(yè)評價制度。 二是大力提高課堂質量。穩(wěn)

4、步推進普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)建設，深入開展基于課程標準的“教學評一致性”改進行動；組建“核心研究共同體”，成立教學改進行動聯(lián)盟校，建立市縣校三級示范課評選常態(tài)化機制；與省教科院共建課程教學改革實驗區(qū)，積極探索基于真實情境、問題導向的互動式、啟發(fā)式、體驗式等教學方式，輕負擔高質量促進學生全面健康成長。三是推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。堅持把促進教育公平作為“雙減”治本之策，在X個縣市區(qū)率先接受義務教育優(yōu)質均衡縣省級評估的基礎上，今年力爭XX市、XX縣、XX市通過義務教育優(yōu)質均衡縣國家驗收。繼續(xù)擴增優(yōu)質教育資源，深入實施市區(qū)基礎教 育提質擴容工程和鄉(xiāng)村教育內涵提升工程。支持城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，

5、高質量推進教育強鎮(zhèn)筑基行動，X個省級試點鎮(zhèn)、X個市級試點鎮(zhèn)和X個縣級試點鎮(zhèn)全部制定實施方案，保障強鎮(zhèn)筑基行動有序實施。 三、深化教育惠民，推動育人服務提質增效 一是提升課后延時服務內涵。2014年在全省率先開展課后延時服務，建立常態(tài)化經費保障機制，2021年全市課后延時服務經費達到X萬元，開設課后延時服務課程X萬節(jié)，參與學生X萬人，解決了X萬名學生在校午餐午休問題，實現(xiàn)義務教育階段學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋。我市將進一步提升課后延時服務質量，健全完善“學段延伸+時段拓展+內容延展”全環(huán)節(jié)服務、“制度建設+風險管控+公開考評”規(guī)范化推進、“政府主導+學校主體+社會參與”立體式保障三大機制

6、，提升課后延時服務品質和水平。二是創(chuàng)新開展暑期免費托管服務。在全國率先出臺免費暑期托管服務實施細則X條，印發(fā)工作底線清單X條，重點服務平時家中無人照管的雙職工、外來務工和中低收入等家庭子女，全市X所學校開放圖書室、閱覽室、體育館等各類場館X個，合理安排課外閱讀、體育、書法、文藝、創(chuàng)客等素質類課程X門，學生全部自愿、免費參加，為近萬個家庭減輕負擔。 三是強化家校育人合力。在全國率先推出“XX好家長標準”，將“雙減”內容納入家長職責清單；在全國率先創(chuàng)新設立社區(qū)教育服務崗，嚴格選聘社區(qū)教育協(xié)調員，整合各類資源，建設協(xié)同育人陣地；進一步健全常態(tài)化家校學情會商、家校育人課程超市、 家校權責清單等制度

7、，引導家長切實履行教育責任；依托“家長接送區(qū)”，搭建家校經常性溝通平臺，提高家長科學育子理念，合力推動“雙減”工作落地。 四、堅持從嚴治理，全面規(guī)范校外培訓行為 一是全面摸排集中整治。自X月X日開始，教育、市場監(jiān)管等X部門聯(lián)合開展全市校外教育培訓機構暑期專項治理行動，進一步落實省教育廳等三部門關于開展“證照不全”培訓機構專項治理要求，做好存量學科類校外培訓機構摸排，逐一登記造冊建立臺賬。當前，已排查校外培訓機構X家，發(fā)現(xiàn)無證無照機構X家，無證有照機構X家，證照齊全但存在違規(guī)辦學問題和安全隱患的機構X家。對無證機構已全部關停，對無證有照和違規(guī)辦學問題當前正在進行集中整改。 二是創(chuàng)新完善管理

8、機制。全市X個縣市區(qū)全部停止學科類培訓機構審批，積極引導現(xiàn)有學科類培訓機構統(tǒng)一登記為非營利性機構。組建校外培訓機構治理社會監(jiān)督員隊伍，對無證機構實行重獎舉報。健全網格化巡查機制，將“網格員+責任督學”的監(jiān)管責任落實到校外培訓機構治理的“神經末梢”。完善“鎮(zhèn)街吹哨，部門報到”的工作機制，對鎮(zhèn)街網格巡查發(fā)現(xiàn)的問題開展聯(lián)合執(zhí)法。用好綜合服務信息平臺，充分發(fā)揮互聯(lián)網信息技術手段優(yōu)勢，破解校外培訓機構服務和監(jiān)管難題。 三是強化DJ引領和行業(yè)自律。推動縣市區(qū)建立民辦教育綜合黨委，實現(xiàn)校外教育培訓機構DJ工作全覆蓋，發(fā)揮黨組織的政治核心引領保障作用。鼓勵縣市區(qū)成立校外培訓機構協(xié)會組織，強 化行業(yè)自律，自覺履行社會責任。 四是做好風險防范。利用綜合服務平臺探索校外培訓機構預收費風險管控，不斷完善風險防控機制，重點注重培訓規(guī)模較大、存在經營風險的校外培訓機構，及時風險化解，妥善處置各類負面輿情苗頭和突發(fā)情況，保障“雙減”工作穩(wěn)妥推進。五是提升規(guī)范治理法治化水平。堅持依法治理，積極探索加快地方立法步伐，將校外培訓行為規(guī)范治理納入XX市人民政府2021年立法工作計劃調研儲備項目和2022年市人大立法工作計劃，強化綜合施策法治保障，推進校外培訓行業(yè)持續(xù)規(guī)范發(fā)展。