中考?xì)v史 第7單元 近代化的起步課件

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1、第七單元第七單元近代化的起步近代化的起步考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四2.內(nèi)容(1)前期:以“自強(qiáng)”為口號(hào),創(chuàng)辦軍事工業(yè),如安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等。(2)后期:以“求富”為口號(hào),創(chuàng)辦民用工業(yè),如輪船招商局、開平礦務(wù)局、漢陽(yáng)鐵廠等。考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四3.結(jié)果:隨著甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中北洋艦隊(duì)的全軍覆沒,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)宣告破產(chǎn)。4.性質(zhì):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)封建地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)。5.評(píng)價(jià):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái),但洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍用和民用工業(yè),為中國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展打下一定的物質(zhì)基礎(chǔ);他們創(chuàng)辦的文化教育事業(yè)培養(yǎng)了中國(guó)近代第一批新型的科技、翻譯和軍事人才。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了

2、中國(guó)近代化的閘門?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)二戊戌變法1.公車上書(1)背景:1895年4月,馬關(guān)條約簽訂的消息傳到北京。(2)經(jīng)過(guò):參加會(huì)試的舉子們?cè)诳涤袨?、梁?jiǎn)⒊慕M織下,聯(lián)合簽名上書。(3)目的:拒簽條約,變法圖強(qiáng)。(4)影響:在社會(huì)上產(chǎn)生了很大的震動(dòng)和影響,拉開了維新運(yùn)動(dòng)的序幕?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四2.百日維新(1)開始:1898年6月,光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書,變法正式開始。(2)結(jié)果:慈禧太后發(fā)動(dòng)政變,囚禁光緒帝,康有為、梁?jiǎn)⒊忍油Ｍ?譚嗣同等被捕犧牲。(3)影響:戊戌變法是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng),對(duì)社會(huì)進(jìn)步和思想文化的發(fā)展,起了重要推動(dòng)作用。知識(shí)小卡片知識(shí)小卡片戊戌變法失敗

3、的兩大客觀原因(1)以慈禧太后為首的頑固派勢(shì)力強(qiáng)大。(2)維新派將希望寄托在沒有實(shí)權(quán)的光緒帝身上?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)三辛亥革命1.孫中山的主要活動(dòng)(1)1894年,在檀香山創(chuàng)建興中會(huì),提出了“振興中華”的口號(hào)。(2)1905年,在日本東京成立中國(guó)同盟會(huì),這是第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。(3)1905年11月,把同盟會(huì)的綱領(lǐng)概括為“三民主義”,成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。(4)1911年領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命。(5)1912年元旦,在南京宣告中華民國(guó)正式成立,就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四2.武昌起義(1)爆發(fā):1911年10月10日,革命黨人在湖北武昌發(fā)動(dòng)起義。(

4、2)擴(kuò)大:各省紛紛響應(yīng),宣布獨(dú)立,脫離清政府的統(tǒng)治。(3)結(jié)果:1912年1月1日,孫中山在南京就任臨時(shí)大總統(tǒng),宣告中華民國(guó)成立,采用民國(guó)紀(jì)元,改用公歷。3.辛亥革命的歷史意義(1)辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了中國(guó)2 000多年的君主專制制度。(2)建立了亞洲第一個(gè)民主共和國(guó),推動(dòng)了歷史的進(jìn)步。(3)辛亥革命是一次思想大解放,從此,民主共和的觀念深入人心?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥 辛亥革命促進(jìn)了中國(guó)資本主義的發(fā)展,推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。但是,反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成,中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)也沒有改變。考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四2.新文化運(yùn)

5、動(dòng)的評(píng)價(jià)(1)地位:中國(guó)近代一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。(2)性質(zhì):運(yùn)動(dòng)的初期是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的文化運(yùn)動(dòng),不久逐步有了社會(huì)主義的傾向。(3)作用:為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥 中國(guó)近代化的起步和發(fā)展體現(xiàn)了由淺入深、由表及里、層層遞進(jìn)的特點(diǎn)。經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)西方器物(先進(jìn)技術(shù))到學(xué)習(xí)西方政治制度,再到學(xué)習(xí)西方思想文化的過(guò)程?？挤挤挤ǖ淅?(2015山東泰安)構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下面是某同學(xué)編制的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,他學(xué)習(xí)的主題是()A.侵略與抗?fàn)嶣.近代化探索C.新民主主義革命興起D.多民族國(guó)家的統(tǒng)一考法解析:本題主要考查對(duì)近代化探索的識(shí)

6、記和知識(shí)遷移能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,從第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始,一部分先進(jìn)的中國(guó)人開始探索救國(guó)救民的道路,先后有洋務(wù)派興起的洋務(wù)運(yùn)動(dòng);接著是維新派進(jìn)行的戊戌變法,革命派進(jìn)行的辛亥革命;再就是先進(jìn)的知識(shí)分子進(jìn)行的新文化運(yùn)動(dòng),這些都屬于近代化的探索。答案:B考法典例2(2014湖北恩施)下列歷史人物中,熱情歌頌了十月革命,把馬克思主義傳入中國(guó)的是()解析:考查識(shí)圖能力,考查的知識(shí)點(diǎn)是為馬克思主義在中國(guó)傳播做出貢獻(xiàn)的人物,由此判斷D項(xiàng)正確。答案:D考法方法總結(jié)方法總結(jié)人物圖片題對(duì)號(hào)入座帶有人物圖片的試題,一般有三個(gè)規(guī)律,其一,不出現(xiàn)人物名稱,首先考查對(duì)歷史人物圖片的識(shí)別能力。其二,人物圖片一般都選自教材,

7、如果熟悉教材圖片,可以比較容易地判斷出對(duì)應(yīng)歷史人物的名字。其三,人物圖片題的考查重點(diǎn)不在于圖片本身,而在于考查圖片所代表歷史人物的作為。第一,依據(jù)教材中的圖片信息判斷對(duì)應(yīng)歷史人物的名字。僅僅知道圖片中的歷史人物是誰(shuí),是無(wú)法做題的,還必須知道他們做了什么?？挤ǖ诙?深挖歷史人物的作為,并加以聯(lián)系、比較。如李鴻章是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)。孫中山是中國(guó)民主革命的先行者,1905年在民報(bào)發(fā)刊詞中把同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”,即三民主義。陳獨(dú)秀于1915年發(fā)起了新文化運(yùn)動(dòng),新文化運(yùn)動(dòng)前期的口號(hào)是“民主”和“科學(xué)”。因此,做好人物圖片題,必須實(shí)行兩步走:第一步要依據(jù)教材中的圖文資料判斷出歷史人物是誰(shuí);第二步要張開聯(lián)想的翅膀,圍繞歷史人物,聯(lián)系教材內(nèi)容,提取出與題干設(shè)問(wèn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。