高中歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試 七、八單元 課件新人教版必修3

《高中歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試 七、八單元 課件新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試 七、八單元 課件新人教版必修3（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二十世紀(jì)二十世紀(jì)5050年代，中央為調(diào)動(dòng)廣大知識(shí)分子的積極性，促年代，中央為調(diào)動(dòng)廣大知識(shí)分子的積極性，促進(jìn)文藝和科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展，提出了進(jìn)文藝和科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展，提出了A A國運(yùn)興衰，系于教育國運(yùn)興衰，系于教育 B B百花齊放，推陳出百花齊放，推陳出新新C C敢于突破，敢于創(chuàng)新敢于突破，敢于創(chuàng)新 D D百花齊放，百家爭(zhēng)百花齊放，百家爭(zhēng)鳴鳴“這是一個(gè)具有高度標(biāo)志性的事件，它表明中國的航天技這是一個(gè)具有高度標(biāo)志性的事件，它表明中國的航天技術(shù)在術(shù)在2121世紀(jì)已經(jīng)走到歐洲和日本前面世紀(jì)已經(jīng)走到歐洲和日本前面”，這一事件是指，這一事件是指A A中國成功爆炸第一顆原子彈中國成功爆炸第一顆原子彈 B

2、B中國成功發(fā)射第一顆地球衛(wèi)星中國成功發(fā)射第一顆地球衛(wèi)星C C“神舟神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功五號(hào)飛船發(fā)射成功 D D中國成熟的長征系列火箭技術(shù)中國成熟的長征系列火箭技術(shù)DC袁隆平的科技成就產(chǎn)生的影響，最主要是袁隆平的科技成就產(chǎn)生的影響，最主要是A A，第一個(gè)選育出雜交水稻優(yōu)質(zhì)品種，第一個(gè)選育出雜交水稻優(yōu)質(zhì)品種“南優(yōu)南優(yōu)2 2號(hào)號(hào)”B B，獲，獲“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”C C，他培育的雜交稻不僅解決中國人的吃飯問題，也有助于，他培育的雜交稻不僅解決中國人的吃飯問題，也有助于解決世界糧食問題解決世界糧食問題D D，多次獲得國際大獎(jiǎng)，享有很高的國際聲譽(yù)，多次獲得國際大獎(jiǎng)，享有很高的國際聲

3、譽(yù)從從19521952年秋開始，我國對(duì)高等院校進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，新設(shè)年秋開始，我國對(duì)高等院校進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，新設(shè)了北京地質(zhì)學(xué)院、北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院、成都工學(xué)院，昆明了北京地質(zhì)學(xué)院、北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院、成都工學(xué)院，昆明工學(xué)院等學(xué)院，院校數(shù)量從工學(xué)院等學(xué)院，院校數(shù)量從201201所減少到所減少到181181所。這表明，所。這表明，當(dāng)時(shí)調(diào)整的主要目的在于（當(dāng)時(shí)調(diào)整的主要目的在于（ ）A A徹底改變?cè)械牟缓侠韰^(qū)域布局徹底改變?cè)械牟缓侠韰^(qū)域布局 B B有計(jì)劃地開始整頓和改造舊教育有計(jì)劃地開始整頓和改造舊教育C C實(shí)現(xiàn)教育為工農(nóng)服務(wù)實(shí)現(xiàn)教育為工農(nóng)服務(wù) D D為大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專門人才為大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專

4、門人才CD“嫦娥一號(hào)嫦娥一號(hào)”奔月成功，實(shí)現(xiàn)了中國人的千年夢(mèng)想，是我國航奔月成功，實(shí)現(xiàn)了中國人的千年夢(mèng)想，是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一座里程碑。右圖是天事業(yè)發(fā)展的又一座里程碑。右圖是“嫦娥一號(hào)嫦娥一號(hào)”傳回的月球傳回的月球三維照片，標(biāo)志著我國繞月探測(cè)飛行取得圓滿成功。關(guān)于我國三維照片，標(biāo)志著我國繞月探測(cè)飛行取得圓滿成功。關(guān)于我國航天事業(yè)的下列表述不正確的是航天事業(yè)的下列表述不正確的是A A現(xiàn)在的現(xiàn)在的“兩彈一星兩彈一星”是指原子彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星是指原子彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星B B19641964年第一顆原子彈爆炸成功年第一顆原子彈爆炸成功 C C19701970年，東方紅年，東方紅l l號(hào)衛(wèi)

5、星發(fā)射成功標(biāo)志著中國進(jìn)入航天時(shí)代號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功標(biāo)志著中國進(jìn)入航天時(shí)代D D20032003年神州年神州5 5號(hào)發(fā)射成功，楊利偉成為中國航天第一人號(hào)發(fā)射成功，楊利偉成為中國航天第一人下列屬于我國改革開放以后取得的成就的是下列屬于我國改革開放以后取得的成就的是A A第一顆原子彈爆炸成功第一顆原子彈爆炸成功 B B第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功C C“神舟號(hào)神舟號(hào)”系列飛船發(fā)射成功系列飛船發(fā)射成功 D D中國返回式衛(wèi)星發(fā)射成功中國返回式衛(wèi)星發(fā)射成功AC鄧小平指出：鄧小平指出：“如果如果2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代以來，中國沒有原子彈、導(dǎo)年代以來，中國沒有原子彈、導(dǎo)彈，沒有發(fā)射衛(wèi)

6、星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在的地位?，F(xiàn)在的地位?！睂?duì)鄧小平的這段話理解準(zhǔn)確的有對(duì)鄧小平的這段話理解準(zhǔn)確的有說明尖端科技的發(fā)展在我國社會(huì)主義建設(shè)和國際關(guān)系中影響說明尖端科技的發(fā)展在我國社會(huì)主義建設(shè)和國際關(guān)系中影響巨大巨大當(dāng)代社會(huì)激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和軍事政治角逐，實(shí)際是科技力量當(dāng)代社會(huì)激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和軍事政治角逐，實(shí)際是科技力量的競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)“兩彈一星兩彈一星”提高了中國的國際地位，擴(kuò)大了國際影響提高了中國的國際地位，擴(kuò)大了國際影響科技事業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了我國社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，綜合國力的科技事業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了我國社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，綜合國力的

7、提高提高A A B B C C D D在在“雙百雙百”方針的影響下，文學(xué)創(chuàng)作出現(xiàn)繁榮的局面，下列不方針的影響下，文學(xué)創(chuàng)作出現(xiàn)繁榮的局面，下列不屬于這一時(shí)期的文藝作品的是（屬于這一時(shí)期的文藝作品的是（ ）A A、紅巖、紅巖 B B、龍須溝、龍須溝 C C、紅旗譜、紅旗譜 D D、誰是最可愛的人、誰是最可愛的人AB中國教育事業(yè)初步形成比較完整的教育體系的是在中國教育事業(yè)初步形成比較完整的教育體系的是在A A、建國初期、建國初期 B B、“文革文革”前夕前夕 C C、“文革文革”期間期間 D D、改革開放后、改革開放后1983年鄧小平提出，教育要面向現(xiàn)代化人類世界未來A、 B、 C、 D、“科教興國

8、”戰(zhàn)略的提出是在A、中共“十五大”上 B、1995年，中共中央、國務(wù)院作出關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定C、六屆全國人大四次會(huì)議D、中共“十三大”上BCB下列措施可以認(rèn)為是中國現(xiàn)代化根本大計(jì)的是下列措施可以認(rèn)為是中國現(xiàn)代化根本大計(jì)的是A A以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 B B堅(jiān)持改革開放堅(jiān)持改革開放C C堅(jiān)持多黨合作民主協(xié)商的政治制度堅(jiān)持多黨合作民主協(xié)商的政治制度 D D把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置中國打破美國和蘇聯(lián)的核壟斷的標(biāo)志性事件是A1964年，中國自行制造的中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功 B1964年，第一顆原子彈爆炸成功 C1966年，成功進(jìn)行導(dǎo)彈核武器試驗(yàn) D197

9、0年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星DB電影高考電影高考19771977反映了恢復(fù)高考后的第一次考試。如果反映了恢復(fù)高考后的第一次考試。如果讓你來設(shè)計(jì)這場(chǎng)考試的場(chǎng)景，可能出現(xiàn)的是讓你來設(shè)計(jì)這場(chǎng)考試的場(chǎng)景，可能出現(xiàn)的是A A背景音樂：反映粉碎背景音樂：反映粉碎“四人幫四人幫”的歌曲的歌曲B B外景：考場(chǎng)門口懸掛著外景：考場(chǎng)門口懸掛著“改革開放送春風(fēng)改革開放送春風(fēng)”的橫幅的橫幅C C內(nèi)景：考場(chǎng)中張貼有內(nèi)景：考場(chǎng)中張貼有“實(shí)施實(shí)施“科教興國科教興國”戰(zhàn)略的標(biāo)語戰(zhàn)略的標(biāo)語D D特寫：作文題目特寫：作文題目“評(píng)評(píng)“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論”下列新中國科技成就產(chǎn)生的順序是：第一顆人造衛(wèi)星發(fā)

10、射成功 第一顆氫彈爆炸成功 第一顆原子彈爆炸成功 培育出雜交水稻A、 B、 C、 D、 AC下列所列新中國成立以來的科技成就，能直接而充分說明科技促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有：A一箭多星技術(shù)的掌握B 第一顆氫彈爆炸成功C葛洲壩水利工程建成D 秈型水稻培育成功和推廣科教興國最重要的環(huán)節(jié)是A、普及義務(wù)教育 B、基礎(chǔ)教育 C、高等教育 D、掃除文盲DA1964年10月16日，人民日?qǐng)?bào)的頭版新聞可能是A.中國第一顆原子彈爆炸成功 B.人造地球衛(wèi)星東方紅1號(hào)發(fā)射成功C.毛澤東正式提出“雙百”方針 D.雜交水稻南優(yōu)二號(hào)首次培育成功A下列關(guān)于“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針的表述不正確的是： A即在藝術(shù)上“百

11、花齊放”，在學(xué)術(shù)上“百家爭(zhēng)鳴” B學(xué)者在學(xué)術(shù)上有獨(dú)立思考、創(chuàng)作、批評(píng)、辯論的自由 C主要是為了盡快把錯(cuò)誤的學(xué)術(shù)傾向暴露出來 D當(dāng)時(shí)的“百家爭(zhēng)鳴”與兩千多年前的“百家爭(zhēng)鳴”在背景上并不相似 有兩夫妻吵架，妻子罵丈夫吝嗇，是曲型的“葛朗臺(tái)”。塑造“葛朗臺(tái)”這一文學(xué)形象的作者是：A大仲馬 B雨果 C拜倫 D巴爾扎克CD高二某班的表演中，有位同學(xué)正在表演高老頭，此主人公來源于下列作品：A西風(fēng)頌 B人間喜劇 C巴黎圣母院 D解放了的普羅米修斯歐洲浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景有：1789年法國大革命對(duì)19世紀(jì)的文學(xué)進(jìn)程產(chǎn)生了巨大影響法國大革命勝利后確立的資本主義社會(huì)秩序引起人們的失望和強(qiáng)烈不滿反對(duì)崇尚理性，

12、深入發(fā)掘人類的本能感情以豐富的想象力構(gòu)思情節(jié)A B C D19世紀(jì)初，世界文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格以浪漫主義為主，具有代表性的作品有 （ ）唐璜 悲慘世界 貝多芬的英雄交響曲 自由引導(dǎo)人民A、 B、 C、 D、 19世紀(jì)上半葉，英國浪漫主義詩人拜倫的代表作是A.巴黎圣母院 B.悲慘世界 C.哈姆雷特 D.唐璜19世紀(jì)上半葉，法國浪漫主義文學(xué)的代表人物是A.霍夫曼 B.拜倫 C.雪萊 D.雨果被稱為“浪漫主義的獅子”的是A. 舒曼 B.貝多芬 C.德拉克洛瓦 D.雨果標(biāo)志著第一部現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)誕生的是A.人間喜劇 B.紅與黑 C.復(fù)活 D.雙城記將俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)推向頂峰的是A.巴爾扎克 B.司湯達(dá) C.

13、列夫托爾斯泰 D.狄更斯受光學(xué)理論和實(shí)踐啟發(fā)而產(chǎn)生的畫派是A.印象派 B.后印象派 C.抽象派 D.新抽象派CBCA被稱為“撲向太陽的畫家”是A. 莫奈 B. 塞尚 C. 凡高 D.羅丹下列連線錯(cuò)誤的是A.德國-貝多芬-英雄交響曲 B.法國-莫奈-日出印象C.西班牙-塞尚-星月夜 D.荷蘭-凡高-向日葵下列不屬于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國現(xiàn)實(shí)主義作家海明威的作品的是A太陽照舊升起 B喪鐘為誰而鳴C老人與海 D約翰克里斯多夫“冰山原則”這種創(chuàng)作手法是在海明威的哪部小說中體現(xiàn)出來的太陽照就升起 永別了，武器 C喪鐘為誰而鳴 老人與海CCDD19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲第一個(gè)獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是 A

14、 川端康成 B魯迅 C巴金 D泰戈?duì)?0世紀(jì)立體派繪畫最著名的代表是A 畢加索 B米開朗基羅 C拉斐爾 D德彪西能說明畢加索是一位人道主義者的繪畫是亞威農(nóng)少女 格爾尼卡 少女畫像 有藤椅的靜物DAB下面兩圖反映的是下面兩圖反映的是1919世紀(jì)早期法國浪漫主義在文學(xué)世紀(jì)早期法國浪漫主義在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的突出成就，其產(chǎn)生的時(shí)代背景是藝術(shù)領(lǐng)域的突出成就，其產(chǎn)生的時(shí)代背景是 A.A.人文主義對(duì)文學(xué)藝術(shù)的深遠(yuǎn)影響人文主義對(duì)文學(xué)藝術(shù)的深遠(yuǎn)影響B(tài).B.人們對(duì)人們對(duì)“理性理性”王國的憤懣與失望王國的憤懣與失望C.C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致資本主義矛盾激化經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致資本主義矛盾激化D.D.科技發(fā)展給人心帶來的浮躁與迷惘科

15、技發(fā)展給人心帶來的浮躁與迷惘B下列文學(xué)作品按其出現(xiàn)的時(shí)間先后順序排列正確的是下列文學(xué)作品按其出現(xiàn)的時(shí)間先后順序排列正確的是A A B B C C D DD下列作品中，以19世紀(jì)法國社會(huì)的真實(shí)面貌為背景，深刻揭露復(fù)辟后的法國封建王朝統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗和墮落，是一部現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合的作品的是 A紅與黑B悲慘世界C戰(zhàn)爭(zhēng)與和平D人間喜劇B19世紀(jì)中期歐洲有個(gè)出版社想出版法國作家巴爾扎克的小說集人間喜劇。為吸引讀者，出版社想為小說配一些插圖，插圖的風(fēng)格要能與小說的風(fēng)格一致。以下最能讓出版社心儀的畫家是 A德拉克洛瓦 B米勒 C塞尚 D畢加索19世紀(jì)以來，世界文學(xué)藝術(shù)空前繁榮，各種文學(xué)藝術(shù)流派深刻反應(yīng)社會(huì)歷

16、史現(xiàn)實(shí)，主要流派出現(xiàn)的順序是：A、浪漫主義、古典主義、現(xiàn)代主義 B、浪漫主義、印象主義、現(xiàn)實(shí)主義 C、現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義 D、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義BD法國是浪漫的國度，巴黎是浪漫之都，這種浪漫主義開始于18世紀(jì)末，并且在文學(xué)藝術(shù)方面都有所體現(xiàn)。下列作品符合這一史實(shí)的是巴黎圣母院人間喜劇自由引導(dǎo)人民安娜卡列尼娜 A B C D一同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)，他閱讀了巴黎圣母院、基督山恩仇記、唐璜、悲慘世界等一系列相關(guān)的作品。依據(jù)你的判斷，他研究的課題可能與哪一文學(xué)流派有關(guān) A解凍文學(xué) B古典主義 C現(xiàn)代主義 D浪漫主義CD下列作品具有浪漫主義色彩的有下列作品具有浪漫主義色彩的有屈原屈原

17、離騷離騷 海涅海涅德國，一個(gè)冬天的童話德國，一個(gè)冬天的童話德拉克瓦德拉克瓦自由引導(dǎo)人民自由引導(dǎo)人民 貝多芬貝多芬命運(yùn)交響曲命運(yùn)交響曲A AB BC CD D喬泊桑對(duì)巴爾扎克說：“你既有能力而且也愿意描繪人類如你所眼見的”，與這種思想一致的創(chuàng)作風(fēng)格是 A古典主義 B浪漫主義 C現(xiàn)代主義 D現(xiàn)實(shí)主義AD以以“不關(guān)心主題思想不關(guān)心主題思想”為宗旨，借助當(dāng)時(shí)光學(xué)領(lǐng)域的新成為宗旨，借助當(dāng)時(shí)光學(xué)領(lǐng)域的新成就，強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的就，強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象瞬間印象”，表現(xiàn)，表現(xiàn)微妙的色彩變化微妙的色彩變化下列能體現(xiàn)這一特征的作品是下列能體現(xiàn)這一特征的作品是 A. A.格爾尼卡格爾尼卡

18、 B B伏爾加河上的纖夫伏爾加河上的纖夫 C C自由引導(dǎo)人民自由引導(dǎo)人民 D. D.日出日出印象印象D雨果和列夫雨果和列夫托爾斯泰分別是浪漫主托爾斯泰分別是浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師。右圖是他們義與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師。右圖是他們創(chuàng)作的兩部文學(xué)作品，其相同之處是創(chuàng)作的兩部文學(xué)作品，其相同之處是A A揭露社會(huì)問題揭露社會(huì)問題B B塑造英雄形象塑造英雄形象C C鼓吹暴力革命鼓吹暴力革命D D崇尚理性主義崇尚理性主義A20082008年年2 2月月1111日瑞士警方證實(shí)，日瑞士警方證實(shí)，4 4幅總價(jià)值幅總價(jià)值1 11313億歐元（超過億歐元（超過1 16 6億美元）的名畫被億美元）的名畫被3 3名蒙面持

19、槍劫匪從蘇黎世布爾勒收藏展覽館搶名蒙面持槍劫匪從蘇黎世布爾勒收藏展覽館搶走，其中包括著名畫家保羅走，其中包括著名畫家保羅塞尚、文森特塞尚、文森特梵高和克勞德梵高和克勞德莫莫奈的傳世之作。這三位畫家都屬于奈的傳世之作。這三位畫家都屬于 A A印象派畫家印象派畫家 B B浪漫主義畫家浪漫主義畫家 C C現(xiàn)實(shí)主義畫家現(xiàn)實(shí)主義畫家 D D現(xiàn)代派畫家現(xiàn)代派畫家A有人對(duì)近代以來美術(shù)流派作這樣的概括：有人對(duì)近代以來美術(shù)流派作這樣的概括：“浪漫派繪曬重浪漫派繪曬重視的是栩栩如生的生命感和視的是栩栩如生的生命感和 動(dòng)感的表現(xiàn)，畫面講求整動(dòng)感的表現(xiàn)，畫面講求整體效果而非細(xì)部修飾體效果而非細(xì)部修飾”；“現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)

20、要求正確、完全、現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)要求正確、完全、忠實(shí)忠實(shí) 地描寫當(dāng)下生活的社會(huì)環(huán)境地描寫當(dāng)下生活的社會(huì)環(huán)境”；“印象派繪畫捕印象派繪畫捕捉的事物是閃動(dòng)的光影和色彩捉的事物是閃動(dòng)的光影和色彩”；“立體主義（現(xiàn)代主義）立體主義（現(xiàn)代主義）用塊面的結(jié)構(gòu)關(guān)系來分析物體，表現(xiàn)體面的重疊、交錯(cuò)的用塊面的結(jié)構(gòu)關(guān)系來分析物體，表現(xiàn)體面的重疊、交錯(cuò)的美感。美感?！睋?jù)此判斷，下列選項(xiàng)正確的是據(jù)此判斷，下列選項(xiàng)正確的是A A浪漫派浪漫派 一印象派一印象派 一立體主義一立體主義 一現(xiàn)實(shí)主義一現(xiàn)實(shí)主義 B B一浪漫派一浪漫派 一現(xiàn)實(shí)主義一現(xiàn)實(shí)主義一印象派一印象派 一立體主義一立體主義 C C一浪漫派一浪漫派 一立體主義一立

21、體主義一印象派一印象派 一現(xiàn)實(shí)主義一現(xiàn)實(shí)主義 D D一印象派一印象派 一浪漫派一浪漫派 一立體主義一立體主義 一現(xiàn)實(shí)主義一現(xiàn)實(shí)主義B魯迅在回憶魯迅在回憶2020世紀(jì)初年的情形時(shí)說，世紀(jì)初年的情形時(shí)說，“有人說有人說G G ByronByron（拜倫）（拜倫）的詩多為青年所愛讀，我覺得這話很有幾分真。就自己而論，的詩多為青年所愛讀，我覺得這話很有幾分真。就自己而論，也還記得怎樣讀了他的詩而心神俱旺。也還記得怎樣讀了他的詩而心神俱旺。”當(dāng)時(shí)愛國青年喜讀當(dāng)時(shí)愛國青年喜讀拜倫作品，主要是因?yàn)樗輦愖髌罚饕且驗(yàn)樗?A A與文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)的方向一致與文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)的方向一致 B B繼承了歐洲古典文學(xué)的傳統(tǒng)繼承了歐洲古典文學(xué)的傳統(tǒng)C C具有批判現(xiàn)實(shí)主義的精神特質(zhì)具有批判現(xiàn)實(shí)主義的精神特質(zhì) D D充滿追求自由和解放的浪漫主義精神充滿追求自由和解放的浪漫主義精神19世紀(jì)中葉，俄國民族樂派音樂的代表人物中成就最高的是A、格林卡 B、達(dá)爾戈梅日斯基 C、柴可夫斯基 D、舒伯特DC油畫油畫自由引導(dǎo)人民自由引導(dǎo)人民以以18301830年巴黎人民發(fā)動(dòng)七月革命推年巴黎人民發(fā)動(dòng)七月革命推翻復(fù)辟的封建王朝這一歷史事實(shí)為根據(jù)，表現(xiàn)了人民反對(duì)翻復(fù)辟的封建王朝這一歷史事實(shí)為根據(jù)，表現(xiàn)了人民反對(duì)專制的斗爭(zhēng)精神。與它屬于同一流派的文學(xué)作品是專制的斗爭(zhēng)精神。與它屬于同一流派的文學(xué)作品是D