《六年級語文下冊 第7單元 16《學弈》課件2 語文A版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級語文下冊 第7單元 16《學弈》課件2 語文A版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、六年級語文六年級語文學學 弈弈 刻舟求劍刻舟求劍鄭人買履鄭人買履 葉公好龍葉公好龍 東施效顰東施效顰楚王好細腰楚王好細腰 這些都是古人寫的文章，古人寫的文章，我們叫做這些都是古人寫的文章，古人寫的文章，我們叫做文言文文言文，也叫也叫古文古文。我們今天將要學習的。我們今天將要學習的學弈學弈也是一篇古文。也是一篇古文。想一想，我們學過哪些寓言故事？想一想，我們學過哪些寓言故事？ 學弈學弈只有只有5句話，句話，70個字，是一篇個字，是一篇短小精悍的寓言故事。學古人寫的文章有短小精悍的寓言故事。學古人寫的文章有一定困難。一定困難。我們怎樣才能學好古人寫的文我們怎樣才能學好古人寫的文章呢？章呢？（有什么
2、方法呢？）（有什么方法呢？）1.多朗讀多朗讀2.看注釋看注釋3.懂句意懂句意4.釋全文釋全文5.明道理明道理學弈學弈圍棋圍棋下棋下棋弈弈學弈：學弈：學習下圍棋。學習下圍棋。弈秋弈秋，通國，通國之之善善弈弈者也者也通國：通國：全國。全國。之：之：的。的。善：善：善于，擅善于，擅長。長。譯文：譯文：弈秋，是全國最善于下棋的人。弈秋，是全國最善于下棋的人。弈秋：弈秋：秋，人名，因他善于下棋，秋，人名，因他善于下棋， 所以稱為弈秋所以稱為弈秋。弈秋，通國弈秋，通國之善弈者也之善弈者也使使弈秋誨弈秋誨二人弈，其一人專心二人弈，其一人專心致志致志 ，惟，惟弈秋之為聽。弈秋之為聽。使使：讓讓。誨：誨：教導。
3、教導。惟惟：只。只。專心致志專心致志：一心一意，集中精神。一心一意，集中精神。譯文：譯文：讓弈秋教兩個人下棋，其中一個讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人一心一意，聚精會神，只聽弈秋的教人一心一意，聚精會神，只聽弈秋的教導。導。其一人專心其一人專心致志，惟弈致志，惟弈秋之為聽秋之為聽一人雖聽之一人雖聽之 ，一心以為有鴻鵠一心以為有鴻鵠將將至至，思援思援弓繳弓繳而射之而射之 。之之：指弈秋講的內容。指弈秋講的內容。援援：拉。拉。鴻鵠鴻鵠：天鵝。天鵝。弓繳弓繳：弓箭（繳：指系在箭上的絲繩）。弓箭（繳：指系在箭上的絲繩）。之之：指鴻鵠。指鴻鵠。譯文：譯文：另一個人雖然也在聽弈秋講，可另一個人雖然也在聽弈秋
4、講，可是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里來，想取過弓箭，把它射下來。來，想取過弓箭，把它射下來。一心以為有鴻一心以為有鴻鵠將至，思援鵠將至，思援弓繳而射之弓繳而射之 之之：他，指前一個人。他，指前一個人。俱：俱：一起。一起。弗若：弗若：不如。不如。矣：矣：了。了。譯文譯文：這個人雖然與前一個人一這個人雖然與前一個人一起學習，成績卻不如那個人。起學習，成績卻不如那個人。其一人其一人專心專心致志致志，惟弈，惟弈秋之為聽秋之為聽（專心致志）（專心致志）一心以為有一心以為有鴻鵠將至，鴻鵠將至，思援弓繳而思援弓繳而射之射之（三心二意）（三心二意）聚精會神聚精會神全神貫注
5、全神貫注全力以赴全力以赴一心一意一心一意心不在焉心不在焉一心二用一心二用心神不寧心神不寧為：為：因為。因為。 與：與：嗎。嗎。曰：曰：說。說。非：非：不是。不是。 其：其：他，指后一個人。他，指后一個人。然：然：這樣。這樣。譯文：譯文：因為他的智力不如前一個因為他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。人嗎？回答說：不是這樣的。弈秋是全國最善于下棋的人。讓弈秋是全國最善于下棋的人。讓 他教兩個人下棋，其中一個人專心致他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然也聽講，可是心里卻想著天上有天然也聽講，可是心里卻想著天上有天鵝要飛過來，想拿弓
6、箭去射它。這個鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這個人雖然同前一個人一起學習，成績卻人雖然同前一個人一起學習，成績卻不如那個人。是因為他的聰明才智不不如那個人。是因為他的聰明才智不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。思考討論思考討論兩個人同時在最好的老師指導下學兩個人同時在最好的老師指導下學棋，為什么會產生不同的結果？棋，為什么會產生不同的結果？答：因為一個人專心致志學習，而答：因為一個人專心致志學習，而另一個人三心二意。另一個人三心二意。2.2.通過學習，你從中得到了怎樣的啟示？通過學習，你從中得到了怎樣的啟示？（課文告訴我們一個什么道理？）（課文告訴我們一個什么道
7、理？）答：答：課文告訴我們學習要專心致課文告訴我們學習要專心致志，絕不可三心二意。志，絕不可三心二意。小結：小結：概括學習文言文的方法有：概括學習文言文的方法有：多朗讀多朗讀看注釋看注釋懂句意懂句意釋全文釋全文明道理明道理知識鞏固知識鞏固解釋詞意。解釋詞意。弈：弈：誨：誨：善：善：鴻鵠鴻鵠: 援：援：俱：俱： 弗若：弗若：然：然： 下棋下棋教導教導善于，擅長善于，擅長天鵝天鵝一起一起 不如不如這樣這樣說說下列“之”分別指什么。1.一人雖聽之 ( )2.思援弓繳而射之 ( )3.雖與之俱學 ( )4.弗若之矣 ( )弈秋的教導鴻鵠前一個人前一個人【作業(yè)【作業(yè)】1.背誦課文。背誦課文。2.做本課的
8、練習冊。做本課的練習冊。 揠苗助長揠苗助長 來源于來源于孟子孟子公孫丑上公孫丑上：宋人有閔其苗之，不長：宋人有閔其苗之，不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長今日病矣！予助苗長矣！矣！”其子趨而往視之，苗則槁（其子趨而往視之，苗則槁（oo枯干）枯干）矣。矣。（比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，結果反而把事情（比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，結果反而把事情弄糟）弄糟）刻舟求劍刻舟求劍 來源于來源于呂氏春秋呂氏春秋察今察今，楚人有涉江者，其劍自，楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（舟中墜于水，遽（j 急）急）契（契（q 用刀雕刻）用刀雕刻）其舟曰：其
9、舟曰：“是是吾劍之所從墜。吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟止，從其所契者入水求之。（用來諷刺固執(zhí)而不知變化的愚蠢可笑行為。（用來諷刺固執(zhí)而不知變化的愚蠢可笑行為。畫蛇添足畫蛇添足 來源于來源于戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策齊策上齊策上楚有祠者，賜其余人卮楚有祠者，賜其余人卮（zh 古代盛酒的器皿）酒。舍人相謂曰：古代盛酒的器皿）酒。舍人相謂曰：“數人飲數人飲之不足，一人飲之有余，請畫地為蛇，先成者飲酒。之不足，一人飲之有余，請畫地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，一人蛇先成， 引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足。吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰
10、：未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。遂飲其酒。（比喻多此一舉，反而弄巧成拙（比喻多此一舉，反而弄巧成拙 。）。）孟子曰：孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。吾幼，以及人之幼?！泵献釉唬好献釉唬骸疤鞎r不如地利，地利不如天時不如地利，地利不如人和。人和。”孟子曰：孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。威武不能屈。此之謂大丈夫?！?孟子曰：孟子曰：“不以規(guī)距，不能成方員不以規(guī)距，不能成方員（圓）不以六律，不能正五音。（圓）不以六律，不能正五音?！?孟子曰：孟子曰：
11、“君子以仁存心，以禮存心。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。愛之，敬人者人恒敬之?！?孟子曰：孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱在，兄君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也
12、。（君子有樂也；得天下英才而教育之，三樂也。（君子有三種樂處，但是以德服天下并不在其中。父母都三種樂處，但是以德服天下并不在其中。父母都健康，兄弟沒災患，是第一種樂趣；抬頭無愧于健康，兄弟沒災患，是第一種樂趣；抬頭無愧于天，低頭無愧于人，是第二種樂趣；得到天下優(yōu)天，低頭無愧于人，是第二種樂趣；得到天下優(yōu)秀人才而對他們進行教育，是第三種樂趣。）秀人才而對他們進行教育，是第三種樂趣。） 不恥不若人，何若人有？（不以趕不上別人為羞不恥不若人，何若人有？（不以趕不上別人為羞恥，怎么能趕上別人呢？）恥，怎么能趕上別人呢？） 窮則獨善其身，達則兼善天下。窮則獨善其身，達則兼善天下。 孟子曰：仁者無敵。（仁
13、德的人是無敵于天下的。）孟子曰：仁者無敵。（仁德的人是無敵于天下的。） 生于憂患而死于安樂也。（憂愁患害足以使人生存，安逸生于憂患而死于安樂也。（憂愁患害足以使人生存，安逸快樂足以使人死亡。）快樂足以使人死亡。） 無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也。羞非人也；無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也。羞惡之心，義之端也。辭讓之心，禮之端也。是非之心，智惡之心，義之端也。辭讓之心，禮之端也。是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。 再再 見見
六年級語文下冊 第7單元 16《學弈》課件2 語文A版
