二年級主題班會《讀書交流會》教案[共3頁]

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1、二（ 1）班《讀書交流會》主題班會方案 【一】活動目標： 1、通過讀書，進一步激發(fā)學生閱讀課外書的興趣，營造良好的讀書氛圍。 2、交流閱讀感受，加深對作品的理解。 3、引導學生掌握課外閱讀方法，提高學生的語文綜合能力。 【二】活動準備： 1、學生進行有計劃的閱讀。 2、學生的讀書筆記、讀后感。 3、課件。 【三】、活動過程： 一、說讀書名言，談讀書感受 1、你們讀過什么書，有什么感受？ 2、你知道哪些有關讀書名言？ 小結：高爾基說過“書籍是人類進步的階梯” ，莎士比亞說過“沒有了書籍就 像生活沒有了陽光” ，書的確是好東西！今天，我們來上一節(jié)班會課，我們一起 來分

2、享一下讀書帶來的快樂與幸福。二（ 1）班“讀書交流會”主題班會現(xiàn)在開 始。 二、交流書的名字 1、今天你帶的是什么書？為什么帶這本書？大家交流一下。 2、肯定優(yōu)秀的書目，否定無價值的書目。 出示片段（課件）： 美國詩人惠特曼有一首詩: 。詩里說：“有一個孩子每天向前走去， 他看見最 初的東西，他就變成那東西，那東西就變成他的一部分? ? 如果是早開的紫丁香， 那么它會變成這個孩子的一部分； 如果是雜亂的野草， 那 么它也會變成這個孩子的一部分。我們都想看見一個孩子一步步地走進經(jīng)典里 去，走進優(yōu)秀?！? 書可以笑，可以淚；可以喜，可以憂；可以迷茫煙水里，可以花葉兩相忘。 “

3、讀書得法，潛力巨大。 ”讀書要選擇合適的閱讀方法才能提高閱讀質量。 三、學生交流閱讀方法 （一）、閱讀方法： 張雨晨：查字典理解字詞， 標注讀書感受， 圈畫好詞佳句。 李奧琳子：我呀，我在讀書時，都是一邊讀一邊思考，為此，我還專門準備 了一個小本子，當我看到好詞好句時我都會記在本子上，以便日后有用。 丁進民：聯(lián)系實際理解，書本與生活結合理解句子的意思。 師：現(xiàn)在我們把讀書法簡單的歸納為以下五點： 1、讀書時劃出好詞好句； 2、遇到好的文段要有感情地朗讀，細細品味； 3、經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語言積累； 4、讀書時要想象畫面；結合生活實際理解句子的意思。 5、讀書要有固定

4、的時間，養(yǎng)成好的讀書習慣。 這些方法， 希望同學們能在讀書的時候運用上。 掌握了好的讀書方法， 會讓我 們更加事半功倍。 （二）、用讀書方法讀書，師巡回輔導。 四、交流感受 1、同桌交流：剛才你讀書的主要內容是什么？你印象最深的是什有什么收 獲？ 2、 概述文章的主要內容 難忘的情節(jié) 朗讀精彩的句段 懂得的道理 介紹讀后的收獲 3、全班交流，自己的收獲。 五、教師總結： 從書中讀懂什么是善良，什么是友誼，什么是生活，跟故事中人物一起喜 悅、一起感傷、一起成長，那是多么幸福！讀了一本好書，跟同學交流分享閱讀 的收獲，那是多么快樂！ 。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，養(yǎng)成博覽 群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣！