遼寧省北票市高中語文 7 記念劉和珍君課件 新人教版必修1

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1、記念劉和珍君魯迅簡介魯迅簡介 18811936 中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家,思想家和革命家。家,思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。浙江紹興人。1902年去日本留學(xué),原學(xué)年去日本留學(xué),原學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,醫(yī),后從事文藝工作,企圖用以改變國民精企圖用以改變國民精神。神。1918年5月,第一次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)上第一篇白話小說狂人日記,奠定了新文學(xué)運動的基石。五四運動前后,參加新青年雜志的編輯工作,成為“五四”新文化運動的偉大旗手。1936年10月19日病逝于上海。1956年,黨和人民政府在上海遷移并重建了魯迅墓。毛澤東親自為魯迅墓題

2、字。(參看成才之路第77頁“走近作者”及78頁“魯迅作品集簡況”。)自嘲運交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋。百草園“我家的后院有一個很大的園,相傳叫百草園。其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園?!比稌荨拔也恢兰依锶藶槭裁匆獙⑽宜偷剿桔永锶チ?,而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾從一扇黑油的竹門進去,第三間是書房。中間掛著一塊扁道:三味書屋。1932年11月27日攝于北京師范大學(xué)操場魯迅作品故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋社戲社戲阿阿Q正傳正傳語言特點: “魯迅的語言,往往使人在寥寥數(shù)

3、語中,體察到他的政治立場,他的深刻的對于社會的觀察,他的熱烈的對于民眾的同情?!?瞿秋白寫作背景 1926年3月12日,為了幫助奉系軍閥消滅當時傾向于革命的馮玉祥的國民軍,日帝的兩艘驅(qū)逐艦悍然進攻大沽口,炮擊國民軍,后者忍無可忍,被迫還擊。16日,日帝借口國民軍違反辛丑條約,向中國提出抗議,并糾集美英等帝國,向段府提出最后通牒,限48小時內(nèi)既18日午前作出答復(fù)。18日,北京各界人士為了抗議帝國主義侵略我主權(quán),在天安門前集會,會后,游行示威,在段府前請愿,當?shù)竭_時,早已經(jīng)戒備森嚴的府衛(wèi)隊突然向群眾開槍射擊,并用大刀砍殺,制造了死47人,傷123人的“三一八”慘案.慘案發(fā)生后,軍閥的反動文人極力為

4、其主子開脫罪責(zé),污蔑參加請援的群眾是“暴徒”,并把殺人的罪責(zé)推到他們所說的“民眾領(lǐng)袖”身上,說“民眾領(lǐng)袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”,制造了種種謠言。當噩耗傳來的時候,魯迅他懷著滿腔的悲憤,當天晚上就寫下了該文的4-9則,揭露控訴反動派的這一暴行,4月1日,寫下了著名的記念劉和珍君。劉和珍(19041926)參看成才之路第77頁“開闊視野”。段祺瑞執(zhí)政府 段祺瑞(1863年1936年),原名啟瑞,安徽合肥人。1885年考入北洋武備學(xué)堂,習(xí)炮科。1889年獲選派到德國留學(xué)軍事兩年?;貒蟪蔀樵绖P手下,與馮國璋、王士珍并稱“北洋三杰”(亦被稱為龍、虎、狗;王為龍,段為虎,馮為狗)。中華民國建立后

5、,出任陸軍總長,1913年,一度代理國務(wù)總理,調(diào)兵鎮(zhèn)壓二次革命。 袁世凱倒臺后加入北洋政府。屬北洋軍閥派系內(nèi)的皖系頭目。1917年擔(dān)任國務(wù)總理期間與總統(tǒng)黎元洪因參與第一次世界大戰(zhàn)問題產(chǎn)生府、院之爭,引發(fā)由張勛擁戴的溥儀復(fù)辟。復(fù)辟十二日后即被段琪瑞馬廠誓師平定。1924年至1926年接替直系軍閥中賄選上臺的曹錕,任北洋政府的臨時執(zhí)政。課文范讀課文分析 一、說明寫作的原因和目的:一、說明寫作的原因和目的:一、說明寫作的原因和目的:一、說明寫作的原因和目的:一、說明寫作的原因和目的:一、說明寫作的原因和目的: 揭露敵人,揭露敵人,揭露敵人,揭露敵人,揭露敵人,揭露敵人, 記念死難烈士。記念死難烈士。

6、記念死難烈士。記念死難烈士。記念死難烈士。記念死難烈士。 二、從贊頌革命者,喚起人們的覺醒這一二、從贊頌革命者,喚起人們的覺醒這一二、從贊頌革命者,喚起人們的覺醒這一二、從贊頌革命者,喚起人們的覺醒這一二、從贊頌革命者,喚起人們的覺醒這一二、從贊頌革命者,喚起人們的覺醒這一角度進一步申述寫作意圖。角度進一步申述寫作意圖。角度進一步申述寫作意圖。角度進一步申述寫作意圖。角度進一步申述寫作意圖。角度進一步申述寫作意圖。 三、追敘與劉和珍交往的經(jīng)過,贊揚她敢三、追敘與劉和珍交往的經(jīng)過,贊揚她敢三、追敘與劉和珍交往的經(jīng)過,贊揚她敢三、追敘與劉和珍交往的經(jīng)過,贊揚她敢三、追敘與劉和珍交往的經(jīng)過,贊揚她敢

7、三、追敘與劉和珍交往的經(jīng)過,贊揚她敢于斗爭的精神。于斗爭的精神。于斗爭的精神。于斗爭的精神。于斗爭的精神。于斗爭的精神。 四、寫劉和珍遇害,憤怒地揭露反動軍閥四、寫劉和珍遇害,憤怒地揭露反動軍閥四、寫劉和珍遇害,憤怒地揭露反動軍閥四、寫劉和珍遇害,憤怒地揭露反動軍閥四、寫劉和珍遇害,憤怒地揭露反動軍閥四、寫劉和珍遇害,憤怒地揭露反動軍閥及其走狗文人的兇殘、卑劣,呼喚人們起來變及其走狗文人的兇殘、卑劣,呼喚人們起來變及其走狗文人的兇殘、卑劣,呼喚人們起來變及其走狗文人的兇殘、卑劣,呼喚人們起來變及其走狗文人的兇殘、卑劣,呼喚人們起來變及其走狗文人的兇殘、卑劣,呼喚人們起來變革黑暗現(xiàn)實。革黑暗現(xiàn)實

8、。革黑暗現(xiàn)實。革黑暗現(xiàn)實。革黑暗現(xiàn)實。革黑暗現(xiàn)實。 五、敘述遇難經(jīng)過。五、敘述遇難經(jīng)過。五、敘述遇難經(jīng)過。五、敘述遇難經(jīng)過。五、敘述遇難經(jīng)過。五、敘述遇難經(jīng)過。 六、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。六、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。六、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。六、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。六、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。六、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 七、熱情謳歌贊頌。七、熱情謳歌贊頌。七、熱情謳歌贊頌。七、熱情謳歌贊頌。七、熱情謳歌贊頌。七、熱情謳歌贊頌。 總體思路 局部思路 思路順序?qū)懽骶売?1.2) 悼念劉和珍君 控訴反動政府 喚醒麻木庸人 愛 恨 痛斥走狗文人 (邏輯順序)記念主體(3.4.5) 追述生平事跡 概括慘遭殺害 生前 遇害 詳寫遇難經(jīng)過 (時間順序)教訓(xùn)意義(6.7) 勸戒徒手請愿 激勵奮然前行 肯定 否定 (邏輯順序)

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