高中歷史 第六單元 穆罕默德阿里改革 第2課 穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容課件 新人教版選修1

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1、第2課穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容課標(biāo)要求課標(biāo)要求目標(biāo)分解目標(biāo)分解簡(jiǎn)述穆罕默德簡(jiǎn)述穆罕默德阿里阿里改革的主要內(nèi)容改革的主要內(nèi)容掌握掌握改革土地制度的具體表現(xiàn)；經(jīng)改革土地制度的具體表現(xiàn)；經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事改革的具體措濟(jì)、政治、文化、軍事改革的具體措施施理解理解(1)土地改革消除了馬木路克和土地改革消除了馬木路克和長(zhǎng)老階層對(duì)政權(quán)的威脅，鞏固了統(tǒng)治長(zhǎng)老階層對(duì)政權(quán)的威脅，鞏固了統(tǒng)治(2)政治改革確立了高度的中央集權(quán)政治改革確立了高度的中央集權(quán)學(xué) 探究學(xué)案 1殲滅馬木路克殘余：取消包稅人的免稅地，殲滅了殘余的馬木路克，沒(méi)收了他們的土地。 2沒(méi)收宗教地產(chǎn) (1)原因：長(zhǎng)老階層原來(lái)就有許多宗教地產(chǎn)，又奪得

2、許多馬木路克的土地，逐漸成為驕奢淫逸的_，引起人民的不滿(mǎn)，對(duì)阿里政權(quán)構(gòu)成了威脅。改革土地制度改革土地制度封建主封建主 (2)措施 規(guī)定宗教地產(chǎn)不再享有_，沒(méi)有地契或地契不合規(guī)格的宗教地產(chǎn)收歸國(guó)有。 開(kāi)展土地普查，沒(méi)收違規(guī)的宗教地產(chǎn)。 (3)作用：打擊了宗教勢(shì)力，削弱了宗教對(duì)政治的影響。免稅權(quán)免稅權(quán) 3確立土地私有制度 (1)廢除包稅制：將全部包稅地收歸國(guó)有。 (2)改革賦稅制度：將各種捐稅折合為單一的_，并按土地等級(jí)制定了不同的征稅標(biāo)準(zhǔn)。 (3)改革土地制度：承認(rèn)了土地占有者有轉(zhuǎn)讓和抵押土地的權(quán)利，確立了土地私有制度。 4意義：消除了馬木路克和長(zhǎng)老階層對(duì)政權(quán)的威脅，鞏固了統(tǒng)治基礎(chǔ)，為進(jìn)一步改革

3、創(chuàng)造了條件。土地稅土地稅 讀下圖： (1)對(duì)于埃及的包稅制，兩人分別采取了什么措施？ (2)穆罕默德阿里的措施有何意義？ 提示：(1)拿破侖廢除包稅制，由法國(guó)人負(fù)責(zé)征稅；穆罕默德阿里1814年廢除包稅制，將全部包稅地收歸國(guó)有。 (2)鞏固了統(tǒng)治，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展，為進(jìn)一步改革創(chuàng)造了條件。 1農(nóng)業(yè) (1)興修水利，疏通舊溝渠，開(kāi)挖新運(yùn)河，加固、修筑各類(lèi)堤壩。 (2)改良農(nóng)具，引進(jìn)新的農(nóng)作物品種，發(fā)展棉花等經(jīng)濟(jì)作物。 2工業(yè) (1)大力發(fā)展官辦工廠，初步建立了埃及的民族工業(yè) 軍事工業(yè)：從西歐國(guó)家引進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)、設(shè)備、人才和資金，重點(diǎn)發(fā)展_。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軍事工業(yè)軍事工業(yè) 民用工業(yè)：創(chuàng)辦

4、紡織等一系列的民用企業(yè)。產(chǎn)品不僅滿(mǎn)足本國(guó)的需要，還出口國(guó)外。 (2)手工業(yè)生產(chǎn)：進(jìn)行嚴(yán)格管理，政府供給原料并規(guī)定產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)格，由_直接調(diào)配使用。 (3)商貿(mào)：工農(nóng)業(yè)的發(fā)展大大促進(jìn)了商業(yè)和對(duì)外貿(mào)易繁榮，開(kāi)羅等城市商業(yè)日趨興旺，亞歷山大再度成為地中海東部的貿(mào)易中心。政府政府 19世紀(jì)上半期埃及棉花等經(jīng)濟(jì)作物大量出口歐洲的原因和對(duì)埃及的影響分別是什么？ 提示：(1)原因：19世紀(jì)上半葉，歐洲國(guó)家工業(yè)革命發(fā)展迅速，紡織工業(yè)對(duì)棉花等原料的需求猛增。埃及棉花種植業(yè)發(fā)達(dá)。 (2)影響：為埃及賺取大量外匯，提高了農(nóng)業(yè)的效益，為其他改革措施的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 1政治：確立高度的中央集權(quán)。 (1)中央：設(shè)立

5、_，下設(shè)若干政府部門(mén)；建立咨議會(huì)。 (2)地方建立起省、縣、鄉(xiāng)、村各級(jí)行政機(jī)構(gòu)，從而保證了中央對(duì)地方的有效管理，結(jié)束了埃及長(zhǎng)期分裂和割據(jù)的局面。政治、文化和軍事改革政治、文化和軍事改革國(guó)務(wù)會(huì)議國(guó)務(wù)會(huì)議 2文化教育：實(shí)行開(kāi)放政策，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 (1)創(chuàng)辦各類(lèi)_，聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家來(lái)埃及講學(xué)和傳授技術(shù)，選派大批埃及青年去歐洲留學(xué)。 (2)出版了許多阿拉伯文和土耳其文學(xué)術(shù)著作和普通讀物，翻譯大量歐美國(guó)家的著作，創(chuàng)辦了阿拉伯文報(bào)紙。學(xué)校學(xué)校 3軍事：改造舊軍隊(duì)，建立_。 (1)廢除傳統(tǒng)的雇傭兵制度，實(shí)行征兵制，按照西歐國(guó)家特別是法國(guó)軍隊(duì)的模式，組織和訓(xùn)練軍隊(duì)。 (2)建立軍事學(xué)校，培養(yǎng)新型軍官。 (

6、3)用當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的武器裝備軍隊(duì)，建立_。新式軍隊(duì)新式軍隊(duì)海軍海軍 圖片解讀：埃及組成了由英法代表參加的“歐洲內(nèi)閣”，這是阿里會(huì)見(jiàn)英法代表的情景。 (1)在“歐洲內(nèi)閣”的建議下，阿里是如何學(xué)習(xí)西方的政治制度的？ (2)阿里的兒子擔(dān)任議長(zhǎng)各部部長(zhǎng)和各省省長(zhǎng)都由他親自任免，咨議會(huì)沒(méi)有實(shí)權(quán)，這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？ (3)阿里的改革法令為何得以順利推行？ 提示：(1)設(shè)立國(guó)務(wù)會(huì)議和咨議會(huì)。 (2)改革實(shí)質(zhì)是為了維護(hù)專(zhuān)制集權(quán)；阿里對(duì)歐洲政治體制的認(rèn)識(shí)膚淺。 (3)阿里結(jié)束了埃及四分五裂的割據(jù)狀態(tài)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，建立了一套以他為最高領(lǐng)導(dǎo)的行政機(jī)構(gòu)。歸納綜合歸納綜合整體圖示綱舉目張整體圖示綱舉目張 穆罕默

7、德阿里執(zhí)政后，為了迅速增強(qiáng)國(guó)力，推行了一系列改革措施，促使埃及在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化教育等方面都發(fā)生了巨大變化，擺脫了封建割據(jù)的混亂狀況，確立起中央集權(quán)的封建專(zhuān)制制度，初步建立了近代化的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事體系，奠定了近代埃及國(guó)家的基礎(chǔ)。講 課堂講義 1全面理解穆罕默德阿里改革體現(xiàn)了向西方尋找發(fā)展的鑰匙。 (1)工業(yè)方面：從西歐國(guó)家引進(jìn)技術(shù)、設(shè)備、人才和資金，提高工業(yè)的技術(shù)水平和發(fā)展速度。 (2)政治方面：仿效歐美國(guó)家，在中央設(shè)立國(guó)務(wù)會(huì)議，相當(dāng)于內(nèi)閣，下設(shè)若干政府部門(mén)，還建立了咨議會(huì)。 (3)文化教育方面：實(shí)行開(kāi)放政策，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家講學(xué)和傳授技術(shù)的同時(shí)，選派了大批埃及青年去

8、歐洲留學(xué)，翻譯了大量歐美國(guó)家的著作。 (4)醫(yī)療方面：按照西歐模式建立醫(yī)院。 (5)軍事方面；按照西歐國(guó)家特別是法國(guó)軍隊(duì)的模式，組織和訓(xùn)練新式軍隊(duì)，建立了各類(lèi)軍事學(xué)校，培養(yǎng)新型軍官。 2理解穆罕默德阿里改革的性質(zhì)。 穆罕默德阿里改革的性質(zhì)是帶有資本主義性質(zhì)的封建改革。 雖然穆罕默德阿里改革所進(jìn)行的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化教育的改革，是在向西方學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)埃及封建制度進(jìn)行的一次全面的體制改革，超出了政策調(diào)整和局部改良的范圍，其突出的進(jìn)步之處在于推動(dòng)了埃及近代化的發(fā)展進(jìn)程。但是，改革未觸動(dòng)埃及封建制度的根基，未能對(duì)現(xiàn)有的政治體制進(jìn)行根本性的改造。如廣大人民地位也未改變，仍屬佃農(nóng)；工人的地位同封建

9、社會(huì)的農(nóng)奴相似，不是自由出賣(mài)勞動(dòng)力的雇傭工人。 可見(jiàn)，穆罕默德阿里改革是由阿里所代表的埃及新型統(tǒng)治者在第一次工業(yè)革命浪潮的沖擊下，被迫作出的面向現(xiàn)代化社會(huì)的最初嘗試，是以“西方化”為最大特征的一場(chǎng)埃及早期防御性現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)。因此，穆罕默德阿里改革的性質(zhì)只能是帶有資本主義性質(zhì)的封建改革。穆罕默德阿里對(duì)留學(xué)生許下諾言：“誰(shuí)首先學(xué)成，政府將給他們高薪，提拔他們當(dāng)工長(zhǎng)?！辈牧象w現(xiàn)了穆罕默德阿里() A力主學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)的改革思想 B鞏固封建統(tǒng)治的目的 C大力發(fā)展軍事工業(yè) D聘請(qǐng)外國(guó)技師建立工廠 思維流程： 答案：A 穆罕默德阿里改革和中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相同點(diǎn)不包括() A都創(chuàng)辦了軍事工業(yè) B都創(chuàng)辦了民用工

10、業(yè) C都改革了政治體制 D都建立了新式海軍 解析：中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，沒(méi)有觸及政治體制方面進(jìn)行改革。 答案：C練 高分跨欄 11811年3月1日，穆罕默德阿里以慶祝其子出征為名，邀請(qǐng)某集團(tuán)的頭目出席慶祝儀式和宴會(huì)，埋伏的武士一舉將其殲滅，某集團(tuán)是() A馬木路克B宗教長(zhǎng)老 C帕夏集團(tuán)D包稅人 解析：通過(guò)這一事件，沉重打擊了馬木路克勢(shì)力。阿里要想鞏固新生政權(quán)，首要的前提就是要解決馬木路克問(wèn)題。 答案：A 2穆罕默德阿里在大力發(fā)展官辦工廠的同時(shí)，對(duì)手工業(yè)生產(chǎn)() A政府注入大量資金進(jìn)行扶植 B嚴(yán)格管理并由政府直接調(diào)配其產(chǎn)品 C逐漸并入到官辦企業(yè)中去 D政府大力引導(dǎo)并逐漸將官營(yíng)轉(zhuǎn)為私營(yíng)

11、 解析：本題考查學(xué)生的史實(shí)再現(xiàn)能力。穆罕默德阿里對(duì)手工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格管理，政府供給原料并規(guī)定產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)格，生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品被打上官印，由政府直接調(diào)配使用。 答案：B 3阿里在抵御英法殖民侵略的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到“應(yīng)向西方尋找發(fā)展的鑰匙”，具體的表現(xiàn)是() 創(chuàng)辦近代工廠改革行政制度進(jìn)行司法改革大力發(fā)展海軍聘請(qǐng)國(guó)外專(zhuān)家前來(lái)講學(xué)，選派青年到歐洲留學(xué) AB C D 解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史問(wèn)題及分析理解能力。關(guān)鍵是理解“向西方尋找發(fā)展的鑰匙”就是指向西方學(xué)習(xí)，由教材知道，只有不是阿里向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 答案：D 4閱讀下列材料： 材料一19世紀(jì)上半葉，歐洲國(guó)家工業(yè)革命發(fā)展迅速，紡織工業(yè)對(duì)棉花等原料的

12、需求猛增。阿里抓住這一時(shí)機(jī)，組織力量培植優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)纖絨棉花。這就是著名的長(zhǎng)絨棉。1821年，長(zhǎng)絨棉進(jìn)入英國(guó)紡織工廠，受到廣泛歡迎。此后3年內(nèi)，長(zhǎng)絨棉迅速在埃及推廣，埃及棉花出口增加了200倍。 材料二 請(qǐng)回答： (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出穆罕默德阿里改革在農(nóng)業(yè)方面采取了哪些措施？有何重大意義？ (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析阿里是如何用西方教育體制取代埃及傳統(tǒng)的教育的？有何影響？ 解析：本題考查學(xué)生閱讀圖文材料，從中獲取有效信息的能力。第(1)問(wèn)結(jié)合教材回答。第(2)問(wèn)的關(guān)鍵在于結(jié)合圖片下方標(biāo)注的文字信息。兩則材料分別考查了阿里在農(nóng)業(yè)和教育方面的改革措施，注意結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納概括。 答案：(1)措施：興修水利，疏通舊溝渠，開(kāi)挖新運(yùn)河；改革土地制度，實(shí)行土地私有制，改革稅收制度；強(qiáng)調(diào)推廣改良農(nóng)具，引進(jìn)新的作物品種，發(fā)展棉花等經(jīng)濟(jì)作物。意義：提高了農(nóng)業(yè)效益，為其他改革措施的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 (2)創(chuàng)辦各類(lèi)學(xué)校，聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家來(lái)埃及講學(xué)和傳授技術(shù)，選派大批埃及青年赴歐洲留學(xué)等。影響：推動(dòng)了埃及文化事業(yè)的發(fā)展，為埃及培養(yǎng)了自己的各類(lèi)人才，從而為其他領(lǐng)域的改革創(chuàng)造了條件。