《甘肅省定西市七年級語文下冊 第六單元 寫作 語言表達簡明課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省定西市七年級語文下冊 第六單元 寫作 語言表達簡明課件 新人教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 簡明就是用最經(jīng)濟的語言材料傳遞最大的信簡明就是用最經(jīng)濟的語言材料傳遞最大的信息量，達到最高的準確性，收到最佳、最大的表息量，達到最高的準確性，收到最佳、最大的表達效果達效果 “言簡意賅言簡意賅”。簡簡：不啰嗦重復(fù)，不說多余的話。不啰嗦重復(fù)，不說多余的話。( (量）量） 簡簡單單簡簡單單明：明：表述要清晰，明白易懂。表述要清晰，明白易懂。 （效果）（效果） 明明白白明明白白怎樣 做到 “簡簡”避免避免重復(fù)、贅余重復(fù)、贅余，不說廢話，不說廢話 學會刪削多余詞語，確保用語簡要學會刪削多余詞語，確保用語簡要 1 1、為使下面畫線的語句簡潔、流暢并保持原意，需要刪掉、為使下面畫線的語句簡潔、流暢并保持
2、原意，需要刪掉一些詞語，在刪改時哪些詞語是必須保留的？將其序號填在一些詞語，在刪改時哪些詞語是必須保留的？將其序號填在橫線上。（橫線上。（20002000年高考）年高考） 記得記得在在 一次一次 期末期末 考試考試 中中，在在 考完考完 了了 （1） （2） （3） （4） （5 5） （6 6） （7 7） (8)(8)語文語文 后后，我我感覺相當不錯，興奮了感覺相當不錯，興奮了好長時間。好長時間。（9） （10） 必須保留的詞語：必須保留的詞語： 2、下面一段話中有重復(fù)啰嗦的地方，在、下面一段話中有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？不影響原意的情況下，必須刪除的有哪
3、三處？把要刪除部分的序號填在下面的橫線上，只把要刪除部分的序號填在下面的橫線上，只填填3個。個。一個人一個人之所以之所以會變壞會變壞的原因的原因，除除了受到壞的影響外了受到壞的影響外，更重要的更重要的是他自是他自己己沒有把握自己沒有把握自己， 受了壞人的影響受了壞人的影響，才逐漸變壞的才逐漸變壞的；如果這個；如果這個人能把握人能把握住自己住自己，能抵制，能抵制多方面的多方面的各種壞的各種壞的影響，影響，那么那么，他還會變壞嗎？，他還會變壞嗎？ 刪除部分： 、 、 。（或）（或） （或（或10） 怎樣做到 “明明” 消除歧義，防止誤解斷句（停頓）歧義斷句（停頓）歧義無雞鴨亦可無雞鴨亦可無魚肉亦可
4、唯粗茶淡無魚肉亦可唯粗茶淡飯不可少飯不可少不得不得一文錢一文錢 無魚無魚/肉亦可肉亦可/無雞無雞/鴨亦可鴨亦可/唯粗茶淡唯粗茶淡飯不可飯不可/少不得一文錢少不得一文錢/ /方法：方法： 標出停頓或標點標出停頓或標點1 1、在下面句子的相應(yīng)位置標出停頓，使括號內(nèi)外的意、在下面句子的相應(yīng)位置標出停頓，使括號內(nèi)外的意思相符。思相符。 （1）你說不過他也得說。（兩個人都得說） （2）你說不過他也得說。（一個人說）2 2、下面兩句都有歧義，試分析之。、下面兩句都有歧義，試分析之。 A 妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急 B 他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷把這筆錢分別存入了兩家銀行。 /語音歧義這個人好說話。這個人
5、好說話。 他在辦公室看材料。他在辦公室看材料。方法：改換詞語方法：改換詞語語義不明歧義張老師給我們上了一次作文輔導(dǎo)課，收獲很大。我看見你那年才五歲，怎么認得出？方法：方法： 添加詞語添加詞語 看病的是喜羊羊。看病的是喜羊羊。 他在火車上寫標語。他在火車上寫標語。結(jié)構(gòu)歧義愛護人民的軍隊愛護人民的軍隊小明和小華的爸爸去找老師小明和小華的爸爸去找老師方法：方法： 添加詞語添加詞語班主任采納了兩個同學的合理班主任采納了兩個同學的合理化建議。化建議。方法：調(diào)整詞序方法：調(diào)整詞序指代歧義你這頭驢多少錢？方法：方法： 添加詞語添加詞語 明確指代內(nèi)容明確指代內(nèi)容 張局長很怕他得了精神病。張局長很怕他得了精神病
6、。 詞類不同詞類不同 我要熱飯我要熱飯 我要熱飯，我要熱飯，不要冷飯。不要冷飯。 我要我要去廚房去廚房熱飯。熱飯。方法：設(shè)置具體語境方法：設(shè)置具體語境消除歧義的方法添加詞語添加詞語 改換詞語改換詞語 調(diào)整詞序調(diào)整詞序設(shè)置語境設(shè)置語境標出停頓，添加標點標出停頓，添加標點電報電報“船已行二日即到船已行二日即到”有歧義，請有歧義，請用語言表達出其中多種的理解。用語言表達出其中多種的理解。 分析：分析：“二日二日”可以理解為可以理解為“兩天兩天”，也，也可以理解為可以理解為“二號二號”，這是語詞多義；其次，這是語詞多義；其次，電報稿沒有標點，因此可以讀成電報稿沒有標點，因此可以讀成“船已行船已行/ /
7、二日二日即到即到”，也可以讀成，也可以讀成“船已行二日船已行二日/ /即到即到”，這，這又是層次切分的多種解釋。又是層次切分的多種解釋?？梢杂腥N理解： 船已開了兩天，馬上就到。 船已啟程，兩天就到。 船已啟程，二號就到。 練 習 某人接到一學術(shù)會議秘書處來函，信上說：某人接到一學術(shù)會議秘書處來函，信上說： 只要你單位同意，報銷差旅只要你單位同意，報銷差旅費，安排住處，領(lǐng)取大會出席費，安排住處，領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。證的問題可由我們解決。 請就文意寫出三種不同的理解請就文意寫出三種不同的理解某人接到一學術(shù)會議秘書處來函，信上說：某人接到一學術(shù)會議秘書處來函，信上說： 只要你單位同意
8、，報銷差旅費，安排住處，只要你單位同意，報銷差旅費，安排住處，領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。 請就文意寫出三種不同的理解。請就文意寫出三種不同的理解。 只要你單位同意報銷差旅費和安排住處，只要你單位同意報銷差旅費和安排住處，領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。 只要你單位同意報銷差旅費，安排住處和只要你單位同意報銷差旅費，安排住處和領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。 只要你單位同意，報銷差旅費、安排住只要你單位同意，報銷差旅費、安排住處和領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。處和領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。
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