七年級生物下冊 第7章 第1節(jié) 分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響課件 （新版）新人教版

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1、想一想，議一議：想一想，議一議：有人把地球比作一艘“太空船”，人類是其中的乘客。你覺得這一比喻貼切嗎？ 坐輪船時，當(dāng)你覺得客艙內(nèi)空氣污濁時，可以到甲板上呼吸新鮮空氣；船 上的垃圾可以在船靠岸后送到專門的地方處理；船上的乘客不會越來越多以至人滿為患在地球這艘“太空船”上也是如此嗎？由此你還能想到什么？非常合理貼切。但地球這艘非常合理貼切。但地球這艘“太空船太空船” 乘客越來越乘客越來越多、不能靠岸卸掉垃圾、受到空氣污染不能更新等多、不能靠岸卸掉垃圾、受到空氣污染不能更新等方面不同。說明方面不同。說明-人口增長和人類活動對環(huán)境的影人口增長和人類活動對環(huán)境的影響。響。年代（公元）數(shù)量（億） 年代（公

2、元）數(shù)量（億）20.5519495.427400.4819596.7213930.6019698.0715780.6019799.7517642.00198911.2718494.10199912.5819284.70200913.35下面是我國不同年代人口數(shù)量的一組數(shù)據(jù)，繪制我國人口下面是我國不同年代人口數(shù)量的一組數(shù)據(jù)，繪制我國人口增長柱形圖。增長柱形圖。探討人口增長及其對環(huán)境的影響探討人口增長及其對環(huán)境的影響討論討論1、什么時侯我國人口數(shù)量增長明顯加快？可能的原因是什么？、什么時侯我國人口數(shù)量增長明顯加快？可能的原因是什么？2、20世紀(jì)中期以后，我國的人口增長率，在什么時侯基本穩(wěn)定在一個較

3、低世紀(jì)中期以后，我國的人口增長率，在什么時侯基本穩(wěn)定在一個較低水平？為什么？水平？為什么？3、你生活的地方人口增長的實際情況是怎樣的？結(jié)合當(dāng)?shù)厝丝谠鲩L實際情況，、你生活的地方人口增長的實際情況是怎樣的？結(jié)合當(dāng)?shù)厝丝谠鲩L實際情況，分析人口分析人口 數(shù)量對環(huán)境、社會和個人生活的影響。數(shù)量對環(huán)境、社會和個人生活的影響。1、答：我國從1949年到1989年，人口增長明顯加快。原因是：人民生活水平不斷提高，醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善。2、答：我國人口增長率在1979年以后基本穩(wěn)定。原因是：我國實行計劃生育政策，并鼓勵晚婚晚育，少生優(yōu)生。我國實行計劃生育政策，我國實行計劃生育政策，鼓勵鼓勵晚婚晚育、少生優(yōu)生晚婚

4、晚育、少生優(yōu)生。 濫伐森林會對當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境會造濫伐森林會對當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境會造成什么影響？對生物圈有什么影響？成什么影響？對生物圈有什么影響？問題問題1分析人類活動影響生態(tài)環(huán)境的事例分析人類活動影響生態(tài)環(huán)境的事例濫伐森林將會導(dǎo)致森林生態(tài)系統(tǒng)功能減弱，不能為森林中濫伐森林將會導(dǎo)致森林生態(tài)系統(tǒng)功能減弱，不能為森林中的消費者提供營養(yǎng)和食物，影響到整個森林生態(tài)系統(tǒng)平衡，的消費者提供營養(yǎng)和食物，影響到整個森林生態(tài)系統(tǒng)平衡，輕者導(dǎo)致依靠森林的生物的生活環(huán)境受到威脅，重者導(dǎo)致輕者導(dǎo)致依靠森林的生物的生活環(huán)境受到威脅，重者導(dǎo)致生物滅絕、森林消失。生物滅絕、森林消失。 問題問題2有些工廠將大量煙霧直接排到大氣中

5、，有些工廠將大量煙霧直接排到大氣中，這會對環(huán)境造成哪些影響？這會對環(huán)境造成哪些影響？直接是空氣污染。通過大氣循環(huán)，影響降水，導(dǎo)致直接是空氣污染。通過大氣循環(huán)，影響降水，導(dǎo)致江河湖海污染。如果濃煙中含有大量硫酸物質(zhì)，還江河湖海污染。如果濃煙中含有大量硫酸物質(zhì)，還已形成酸雨，從而影響建筑物、農(nóng)作物。也會影響已形成酸雨，從而影響建筑物、農(nóng)作物。也會影響人們的身體健康。人們的身體健康。 問題問題3 這些年來，我國不少湖泊發(fā)生嚴(yán)重的污這些年來，我國不少湖泊發(fā)生嚴(yán)重的污染現(xiàn)象，導(dǎo)致藍(lán)藻等大量滋生，形成水華，染現(xiàn)象，導(dǎo)致藍(lán)藻等大量滋生，形成水華，一部分湖水變質(zhì)，魚蝦難以生存。造成這種一部分湖水變質(zhì)，魚蝦難以

6、生存。造成這種狀況的原因有哪些？采取哪些措施才能使這狀況的原因有哪些？采取哪些措施才能使這些湖泊恢復(fù)清澈秀美的原貌？些湖泊恢復(fù)清澈秀美的原貌？湖區(qū)里滋生了湖區(qū)里滋生了大量的藍(lán)藻，大量的藍(lán)藻，應(yīng)該是水體富應(yīng)該是水體富營養(yǎng)化的結(jié)營養(yǎng)化的結(jié)果果 。放鰱魚來控制放鰱魚來控制這種藻類的生這種藻類的生長。然后長。然后,建建立一個污水過立一個污水過濾廠濾廠,使水源使水源變好變好,再度使再度使用用 。不法分子還用哪些手法捕殺鳥類？如果鳥類不法分子還用哪些手法捕殺鳥類？如果鳥類日益減少，自然環(huán)境將會發(fā)生哪些變化？日益減少，自然環(huán)境將會發(fā)生哪些變化？問題問題4采用網(wǎng)捕、放毒素引捕、用夾套捕殺鳥類。鳥采用網(wǎng)捕、放毒

7、素引捕、用夾套捕殺鳥類。鳥類日益減少，農(nóng)作物害蟲增多，糧食大大減產(chǎn)，類日益減少，農(nóng)作物害蟲增多，糧食大大減產(chǎn)，最終受害的是人類自己。最終受害的是人類自己。 問題問題5有人認(rèn)為，植樹造林就是為了獲取大量木材。你贊同這種看法嗎？近幾十年來，我國植樹造林取得了哪些重要成果？不贊同這種看法。近幾十年來，我國植樹造不贊同這種看法。近幾十年來，我國植樹造林取得了重要成果是林取得了重要成果是 “三北三北”防護(hù)林。防護(hù)林。問題問題6對受傷的野鳥進(jìn)行救治和喂養(yǎng)，待鳥康復(fù)后，對受傷的野鳥進(jìn)行救治和喂養(yǎng)，待鳥康復(fù)后，將它放歸大自然。這樣做有什么意義？將它放歸大自然。這樣做有什么意義？對受傷的野鳥進(jìn)行救治和喂養(yǎng)，待鳥

8、康復(fù)后，將它對受傷的野鳥進(jìn)行救治和喂養(yǎng)，待鳥康復(fù)后，將它放歸大自然。可以維持生物圈的生態(tài)平衡起重要作放歸大自然?？梢跃S持生物圈的生態(tài)平衡起重要作用。用。問題問題7你知道哪些自然保護(hù)區(qū)呢？建立這些自然保你知道哪些自然保護(hù)區(qū)呢？建立這些自然保護(hù)區(qū)的主要目的是什么？護(hù)區(qū)的主要目的是什么？目前，我國共建立自然保護(hù)區(qū)目前，我國共建立自然保護(hù)區(qū)2349個個 。例如：廣東。例如：廣東省鼎湖山自然保護(hù)區(qū)等。保護(hù)區(qū)的建立不僅在生物省鼎湖山自然保護(hù)區(qū)等。保護(hù)區(qū)的建立不僅在生物多樣性保護(hù)方面具有極為重要的意義，而且在開展多樣性保護(hù)方面具有極為重要的意義，而且在開展科學(xué)研究、教學(xué)實習(xí)和旅游等方面也具有非常重要科學(xué)研究

9、、教學(xué)實習(xí)和旅游等方面也具有非常重要的意義。的意義。 練習(xí)：1、判斷下列說法是否正確。正確的畫、判斷下列說法是否正確。正確的畫“ ”，錯誤的畫，錯誤的畫“ ”。 （1）資源和環(huán)境問題都是由于人口增長過快）資源和環(huán)境問題都是由于人口增長過快造成的。造成的。 （ ） （2）人類活動對環(huán)境造）人類活動對環(huán)境造 成的破壞都是無法修成的破壞都是無法修復(fù)的。復(fù)的。 （ ）2、有人說、有人說“糧食問題是當(dāng)今世界面臨糧食問題是當(dāng)今世界面臨的重大問題之一。如果糧食問題解決了，的重大問題之一。如果糧食問題解決了，人口增長就可以不受限制了。人口增長就可以不受限制了?！蹦闶窃跄闶窃鯓涌创@種說法的？樣看待這種說法的？

10、糧食是一個國家的經(jīng)濟(jì)命脈，如果糧食主權(quán)不受本國控制，那么國家就面臨受別國控制但是即使糧食足夠，也必須控制人口增長，土地是一個嚴(yán)重的問題，孩子出生后社會福利，教育問題也將很難解決。3、在你生活的地方有哪些破壞環(huán)境的、在你生活的地方有哪些破壞環(huán)境的事例？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣改變這些現(xiàn)狀？事例？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣改變這些現(xiàn)狀？一次性筷子隨處不在，一棵棵的樹都倒下了，可以自備餐具盡量不用一次性產(chǎn)品；私家車越來越多尾氣排放越來越多，我們呼吸的空氣越來越差，可以采取運用公共交通設(shè)施或步行騎車；垃圾廢物隨意丟棄及污染環(huán)境又浪費，可以垃圾分類把可用的變廢為寶；水資源急缺和浪費，節(jié)約用水，水的循環(huán)使用，如洗衣洗菜的水沖廁所，中水的再利用。等等 生物入侵及其危害生物入侵及其危害地地中中海海實實蠅蠅薇甘菊薇甘菊科學(xué)科學(xué) . 技術(shù)技術(shù) . 社會社會