《山東省平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)《第15課 寧為戰(zhàn)死鬼 不做亡國(guó)奴》課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)《第15課 寧為戰(zhàn)死鬼 不做亡國(guó)奴》課件 新人教版(32頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課程標(biāo)準(zhǔn) 1、簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí),認(rèn)識(shí)國(guó)共第二次合作的實(shí)現(xiàn)和全民族抗戰(zhàn)的意義。 2、以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。義勇軍進(jìn)行曲義勇軍進(jìn)行曲 起來(lái)!不愿做奴隸的人們!起來(lái)!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,把我們的血肉, 筑成我們新的長(zhǎng)城!筑成我們新的長(zhǎng)城!中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人被迫著發(fā)出最後的吼聲!每個(gè)人被迫著發(fā)出最後的吼聲!起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!我們?nèi)f眾一心,我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,冒著敵人的炮火, 前進(jìn),前進(jìn),冒著敵人的炮火,冒著敵人的炮火, 前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!! ! 這是
2、誰(shuí)在什么時(shí)候?qū)懙母枨@是誰(shuí)在什么時(shí)候?qū)懙母枨? ?19351935年,由田漢作詞,聶耳作曲。年,由田漢作詞,聶耳作曲。田漢田漢聶耳聶耳為什么說(shuō)這時(shí)候中國(guó)民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候?為什么說(shuō)這時(shí)候中國(guó)民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候?19311931年年9 9月月1818日,日,日本侵略軍制造九一日本侵略軍制造九一八事變。八事變。沈陽(yáng)沈陽(yáng)長(zhǎng)春長(zhǎng)春19321932年,日本扶植年,日本扶植溥儀成立偽滿洲國(guó)。溥儀成立偽滿洲國(guó)。平津危急!平津危急!華北危急!華北危急!中華民族危急!中華民族危急!一、血染盧溝橋一、血染盧溝橋時(shí)間:時(shí)間:19371937年年7 7月月7 7日日為什么日本全面侵華首先在盧為什么日本全面侵華首先
3、在盧溝橋爆發(fā)?溝橋爆發(fā)?一、血染盧溝橋一、血染盧溝橋時(shí)間:時(shí)間:19371937年年7 7月月7 7日日盧溝橋盧溝橋盧溝橋盧溝橋宛宛平平豐臺(tái)豐臺(tái)平平 漢漢 鐵鐵 路路日軍重兵占據(jù)日軍重兵占據(jù)日本的控制區(qū)日本的控制區(qū)日本控制的偽蒙軍日本控制的偽蒙軍北北平平宋哲元二十九軍駐防宋哲元二十九軍駐防七七事變后,二十九軍奮起抵抗七七事變后,二十九軍奮起抵抗19371937年年7 7月平月平津淪陷。津淪陷。19371937年年1212月南月南京淪陷。京淪陷。19371937年年1111月上月上海淪陷。海淪陷。七七事變后,日本加緊侵略中國(guó)。七七事變后,日本加緊侵略中國(guó)。19371937的的7 7月月1717日
4、,日,蔣介石在廬山發(fā)蔣介石在廬山發(fā)表準(zhǔn)備抗戰(zhàn)的演表準(zhǔn)備抗戰(zhàn)的演說(shuō),提出:說(shuō),提出:“如如果戰(zhàn)端一開,那果戰(zhàn)端一開,那就地?zé)o分南北,就地?zé)o分南北,年無(wú)分老幼,無(wú)年無(wú)分老幼,無(wú)論何人皆有守土論何人皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任??箲?zhàn)之責(zé)任?!?抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 1、建立過(guò)程:(1)日軍占領(lǐng)東北后,又將侵略的魔爪伸向華北,中日民族矛盾上升為主要矛盾,在中華民族生死關(guān)頭,中國(guó)共產(chǎn)黨提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。 (2)西安事變的和平解決,標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。 (3)在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻,國(guó)共兩黨再次合作,正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(1937年9月),開始領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)。2、
5、建立基礎(chǔ):黨外合作,國(guó)共雙方在政權(quán)和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)上保持獨(dú)立性。4、建立標(biāo)志:1937年9月,國(guó)共合作宣言發(fā)表。3、建立背景:中日民族矛盾成為主要矛盾,民族危機(jī)空前嚴(yán)重。5、建立任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)。6、建立目的:團(tuán)結(jié)全民族共同抗日,打倒日本帝國(guó)主義。7、建立作用:領(lǐng)導(dǎo)了全民族抗戰(zhàn),成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的保障。工農(nóng)紅軍改編為新四軍和八路軍,開赴抗日前線。工農(nóng)紅軍改編為新四軍和八路軍,開赴抗日前線。七七事變后中國(guó)進(jìn)行的抗戰(zhàn),七七事變后中國(guó)進(jìn)行的抗戰(zhàn),與九一八事變后的抗戰(zhàn),有什么與九一八事變后的抗戰(zhàn),有什么不同?不同?日本在南京犯下哪些滔天罪行?日本在南京犯下哪些滔天罪行?二、南京大屠殺二、南京大屠殺193
6、7年年12月月13日日 地點(diǎn):南京地點(diǎn):南京臨時(shí)陪都:重慶臨時(shí)陪都:重慶 從從12月月13日日,日本占領(lǐng)南京僅日本占領(lǐng)南京僅六周六周的時(shí)的時(shí)間內(nèi),日本侵略者殺害中國(guó)同胞間內(nèi),日本侵略者殺害中國(guó)同胞300000(30萬(wàn)人以上)萬(wàn)人以上)南京大屠殺南京大屠殺只是日本侵只是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)典型!華戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)典型!像這樣的屠殺破壞還有像這樣的屠殺破壞還有許多許多75年過(guò)去了年過(guò)去了我們一直沒有忘記這段我們一直沒有忘記這段血淚史!血淚史!但是但是日本首相小泉純一郞參拜靖國(guó)神社日本首相小泉純一郞參拜靖國(guó)神社靖國(guó)神社靖國(guó)神社日本侵犯中國(guó)領(lǐng)土釣魚島日本侵犯中國(guó)領(lǐng)土釣魚島殺害中國(guó)人民的劊子手殺害中國(guó)人民的
7、劊子手向井和野田向井和野田日本戰(zhàn)敗日本戰(zhàn)敗后,向井后,向井和野田被和野田被遠(yuǎn)東軍事遠(yuǎn)東軍事法庭處以法庭處以絞刑!絞刑!面對(duì)這種種罪行,日本政面對(duì)這種種罪行,日本政府向中國(guó)人民道歉了嗎?府向中國(guó)人民道歉了嗎?各國(guó)人民反對(duì)參各國(guó)人民反對(duì)參拜靖國(guó)神社拜靖國(guó)神社 日本教日本教科書中科書中的圖片的圖片:日本士日本士兵在幫兵在幫助中國(guó)助中國(guó)老人老人日本教科書中的圖片日本教科書中的圖片:日本兵與中國(guó)小朋友合影日本兵與中國(guó)小朋友合影日本政府官員一再參日本政府官員一再參拜靖國(guó)神社,日本新拜靖國(guó)神社,日本新修訂的中學(xué)歷史教科修訂的中學(xué)歷史教科書也捏造這一歷史事書也捏造這一歷史事實(shí),日本國(guó)內(nèi)右翼分實(shí),日本國(guó)內(nèi)右翼分
8、子對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也拒不子對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也拒不反省,你認(rèn)為日本政反省,你認(rèn)為日本政府站得住腳嗎?府站得住腳嗎?日本政府這么做的目日本政府這么做的目的又是什么呢?的又是什么呢?1、美化他們的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。、美化他們的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。2、企圖逃避罪責(zé)。、企圖逃避罪責(zé)。3、欺騙世人、隱瞞罪行。、欺騙世人、隱瞞罪行。大家認(rèn)為日本政府正確的做法應(yīng)該是什么?大家認(rèn)為日本政府正確的做法應(yīng)該是什么?1、正視歷史,承認(rèn)在中國(guó)所犯下的滔、正視歷史,承認(rèn)在中國(guó)所犯下的滔天罪行。天罪行。2、向中國(guó)人民道歉,深刻反省其侵略、向中國(guó)人民道歉,深刻反省其侵略史實(shí)。史實(shí)。3、積極為推動(dòng)世界的和平與發(fā)展作出、積極為推動(dòng)世界的和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)。