《七年級歷史上冊 第12課《秦朝的統(tǒng)一》課件 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史上冊 第12課《秦朝的統(tǒng)一》課件 岳麓版（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、秦朝的統(tǒng)一第12課圖窮匕見看誰最棒！戰(zhàn)國策說，荊軻奉燕太子之命去刺秦王，以獻(xiàn)燕國土地，事先把匕首卷在圖里。當(dāng)獻(xiàn)圖時(shí)，地圖展到最后，露出匕首，荊軻拿起匕首來就要刺秦王。后來此成語比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來。目錄12鞏固統(tǒng)一的政權(quán)建設(shè)秦滅六國3鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)、文化舉措教學(xué)目標(biāo)1知道秦統(tǒng)一的原因、過程及歷史意義。2掌握秦始皇確立中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一的措施，認(rèn)識(shí)其對中國歷史發(fā)展的影響。3理解秦的統(tǒng)一符合歷史發(fā)展潮流和人民愿望，是歷史的進(jìn)步。秦王嬴政，即秦始皇，他是我國歷史上杰出的地主階級政治家。秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。李白古風(fēng)思考:1、秦滅六國的歷史條件有哪些？
2、（1）春秋找過時(shí)期，戰(zhàn)爭頻繁，嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，人民渴望統(tǒng)一。（2）春秋戰(zhàn)國時(shí)期的大國兼并小國，諸侯國數(shù)量減少。（3）各民族各地區(qū)聯(lián)系加強(qiáng)，形成以華夏族為中心的民族交融趨勢。（社會(huì)基礎(chǔ)）（4）秦國商鞅變法比較徹底。（堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)）（5）秦王嬴政的雄才大略。思考：2秦王嬴政是怎樣滅掉六國的？3秦滅六國的策略和順序是怎樣的呢？策略：遠(yuǎn)交近攻策略：完成時(shí)間：都城：遠(yuǎn)交近攻 韓趙魏楚燕齊公元前221年建立秦朝咸陽秦滅六國統(tǒng)一全國是好事還是壞事？有什么意義？1、結(jié)束分裂割據(jù)，符合人民的愿望。2、促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展和社社會(huì)的進(jìn)步。3、建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。秦朝疆域：東到東海、西到隴西
3、、南到南海、北到長城皇帝太尉 丞相御史大夫郡(守)縣(令)最高統(tǒng)治者最高統(tǒng)治者中央政府中央政府地方政府地方政府君主專制中央集權(quán)君主專制中央集權(quán)政治上：建立封建專制主義中央集權(quán)制度1、修筑馳道，統(tǒng)一車軌目的：更好地傳達(dá)政令，控制各地影響：全國水路交通網(wǎng)的構(gòu)筑，成為統(tǒng)一國家堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、統(tǒng)一文字措施：小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，推行全國影響：對統(tǒng)一多民族國家的凝聚與鞏固產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響3、統(tǒng)一貨幣、度量衡措施：以秦國貨幣圓形方孔錢為標(biāo)準(zhǔn)樣式，統(tǒng)一全國的貨幣。暢所欲言：說一說秦始皇的歷史作用？你原先的印象中，秦始皇是一個(gè)怎樣的人？你在影視劇中了解的秦始皇與歷史上的秦始皇有沒有差別？如果荊軻刺秦王成功，秦還能統(tǒng)一六國嗎？為什么？（思路導(dǎo)航：從歷史潮流方面思考）秦滅六國統(tǒng)一全國秦嬴政前221年建中央集權(quán)統(tǒng)一文字貨幣統(tǒng)一度量衡建立鞏固【1】秦統(tǒng)一最重要的意義是（ ）A結(jié)束了長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望B徹底摧毀了奴隸主貴族統(tǒng)治C中國從此開始以統(tǒng)一為發(fā)展主流D有利于人民安定生活和發(fā)展生產(chǎn)A【2】如果一位游客要去我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家的都城去參觀,請你告訴他應(yīng)該去的城市是（ ）A西安B南京C咸陽D洛陽C
七年級歷史上冊 第12課《秦朝的統(tǒng)一》課件 岳麓版
