江蘇省太倉市第二中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《 學(xué)會(huì)尊重別人》課件 蘇教版

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1、第第5課課 第二框第二框?qū)W會(huì)尊重別人自學(xué)教材P47-49內(nèi)容，分小組討論,評(píng)析各情景中人物的言行并說明理由。點(diǎn)評(píng)小品一：點(diǎn)評(píng)小品一：新來的同學(xué)新來的同學(xué) 小黃的行為是輕視他人的行為，是小黃的行為是輕視他人的行為，是不道德的，這樣做會(huì)傷害到小楊的自尊。不道德的，這樣做會(huì)傷害到小楊的自尊。 家境貧富不是我們的錯(cuò)，富裕并不家境貧富不是我們的錯(cuò)，富裕并不能作為炫耀的資本，貧窮也并不就是一能作為炫耀的資本，貧窮也并不就是一種恥辱，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，決不種恥辱，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，決不能歧視。能歧視。點(diǎn)評(píng)小品二：點(diǎn)評(píng)小品二：一道數(shù)學(xué)題一道數(shù)學(xué)題小明、小強(qiáng)的行為是驕傲自滿，瞧小明、小強(qiáng)的行為是驕傲自滿

2、，瞧不起人的表現(xiàn)，會(huì)給小剛造成難堪，傷不起人的表現(xiàn)，會(huì)給小剛造成難堪，傷害小剛的自尊心和自信心。害小剛的自尊心和自信心。影響智力的因素是多方面的，既有影響智力的因素是多方面的，既有先天的遺傳因素，也有后天的環(huán)境因素。先天的遺傳因素，也有后天的環(huán)境因素。一個(gè)智商不是很高的人，經(jīng)過自己的努一個(gè)智商不是很高的人，經(jīng)過自己的努力，同樣能取得優(yōu)異的成績。即使是智力，同樣能取得優(yōu)異的成績。即使是智商低的人，也不是一無是處，在他們身商低的人，也不是一無是處，在他們身上也有許多閃光點(diǎn)。上也有許多閃光點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)小品三：點(diǎn)評(píng)小品三：小白的書包小白的書包小白依仗爸爸是干部就盛氣凌人，小白依仗爸爸是干部就盛氣凌人，不懂

3、得感謝他人，不尊重他人，這是不懂得感謝他人，不尊重他人，這是不對(duì)的。不對(duì)的。父母的職務(wù)、工作不盡相同，但父母的職務(wù)、工作不盡相同，但這只是社會(huì)分工的不同，并沒有高低這只是社會(huì)分工的不同，并沒有高低貴賤之分。人們的生活、社會(huì)的發(fā)展貴賤之分。人們的生活、社會(huì)的發(fā)展離不開任何勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)。離不開任何勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)。點(diǎn)評(píng)小品四：點(diǎn)評(píng)小品四：一根冰棍一根冰棍 小平凌弱欺生是不尊重他人，不道小平凌弱欺生是不尊重他人，不道德的行為。德的行為。人群中總有一些人生得瘦小，體人群中總有一些人生得瘦小，體力較弱，能力較差，甚至有的人還有力較弱，能力較差，甚至有的人還有生理上的殘疾。對(duì)他們，我們應(yīng)該盡生理上的殘疾。對(duì)他

4、們，我們應(yīng)該盡力關(guān)心和幫助，不能瞧不起他們，更力關(guān)心和幫助，不能瞧不起他們，更不能欺負(fù)他們；對(duì)熟悉的人要尊重，不能欺負(fù)他們；對(duì)熟悉的人要尊重，對(duì)不熟悉的人同樣也要尊重。這樣社對(duì)不熟悉的人同樣也要尊重。這樣社會(huì)才能和諧發(fā)展。會(huì)才能和諧發(fā)展。結(jié)論一結(jié)論一: :我們要平等尊重他人我們要平等尊重他人只有人中人，沒有人上人，也沒有人下人。只有人中人，沒有人上人，也沒有人下人。 陶行知陶行知 必須做到：必須做到：不能以家境的貧富、智力不能以家境的貧富、智力的差異、父母職務(wù)地位的不同來論人，決的差異、父母職務(wù)地位的不同來論人，決不能把這些差異作為我們另眼看人、不尊不能把這些差異作為我們另眼看人、不尊重他人的

5、理由。重他人的理由。還必須做到：還必須做到：不凌弱欺生。不凌弱欺生。 有一天，英國女皇宴請(qǐng)各國使者。其間，侍者上了一有一天，英國女皇宴請(qǐng)各國使者。其間，侍者上了一道檸檬水。有一位非洲使者看到檸檬水就咕嘟咕嘟地喝了道檸檬水。有一位非洲使者看到檸檬水就咕嘟咕嘟地喝了下去，因?yàn)樗詾槭窍g的飲料。大家目瞪口呆，因?yàn)檫@下去，因?yàn)樗詾槭窍g的飲料。大家目瞪口呆，因?yàn)檫@是洗手水，加了檸檬片，可以除臭，而且有芳香的作用。是洗手水，加了檸檬片，可以除臭，而且有芳香的作用。當(dāng)大家正不知如何是好時(shí)，女皇非常自在地端起了檸檬水當(dāng)大家正不知如何是好時(shí)，女皇非常自在地端起了檸檬水喝了起來。喝了起來。 女皇為何這樣做？

6、女皇為何這樣做？1對(duì)人有禮貌對(duì)人有禮貌，是平等尊重他人的是平等尊重他人的最基本最基本表現(xiàn)表現(xiàn)，也是人際間文明交往的，也是人際間文明交往的前提前提。遇到下列情況，我們?cè)撛鯓幼?？遇到下列情況，我們?cè)撛鯓幼?？見到老師長輩時(shí)接、打電話時(shí)到別人家做客時(shí)與別人交談時(shí)接受別人幫助時(shí)遇到下列情況，我們又該怎么做？遇到下列情況，我們又該怎么做？在閱覽室看書時(shí)在公園里游玩時(shí)在乘公共汽車時(shí)在展覽館參觀時(shí)2 2在公共場(chǎng)所愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，在公共場(chǎng)所愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序，遵守公德和秩序，也是尊重他人的也是尊重他人的重重要表現(xiàn)要表現(xiàn)。結(jié)論二：結(jié)論二：我們要真正做到平等尊重他人我們要真正做到平等尊重他人 必

7、須做到：掌握基本的交往禮儀和必須做到：掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會(huì)公共生活的共同準(zhǔn)則，技能，了解社會(huì)公共生活的共同準(zhǔn)則，在日常生活中養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、在日常生活中養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。 請(qǐng)你來判斷請(qǐng)你來判斷今天是星期天，小明約小剛?cè)タ措娪啊Ｒ驗(yàn)闀r(shí)間快到了，小剛一路上騎車騎得飛快，連闖幾個(gè)紅燈，路人指責(zé)他，他還罵道“多管閑事！”好不容易到了電影院門口，要想停車卻發(fā)現(xiàn)車子停得滿滿的，他靈機(jī)一動(dòng)，趁人不注意推倒了幾輛車，把自己的車塞了進(jìn)去。進(jìn)了電影院，他大聲喊著小明，惹得觀眾意見紛紛?？措娪皶r(shí)，小剛和小明吃了不少零食，瓜皮果殼扔了一地小剛的哪些言行是不尊重別人的表現(xiàn)？小剛的哪些言行是不尊重別人的表現(xiàn)？