《廣東省中大附中三水實驗學(xué)校七年級歷史上冊《鐵器牛耕引發(fā)的社會變革》課件 （2）北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中大附中三水實驗學(xué)校七年級歷史上冊《鐵器牛耕引發(fā)的社會變革》課件 （2）北師大版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革課程標(biāo)準(zhǔn)：課程標(biāo)準(zhǔn)：通過商鞅變法等史實，認(rèn)識戰(zhàn)國時期的社會變革。通過商鞅變法等史實，認(rèn)識戰(zhàn)國時期的社會變革。閱讀課文P41P45，思考：春秋戰(zhàn)國時期鐵器牛耕的使用，在生產(chǎn)上是巨大的歷史進(jìn)步，大大促進(jìn)了春秋戰(zhàn)國時期鐵器牛耕的使用，在生產(chǎn)上是巨大的歷史進(jìn)步，大大促進(jìn)了社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會的變革。社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會的變革。請問：請問： 1 1、生產(chǎn)工具怎樣改進(jìn)？、生產(chǎn)工具怎樣改進(jìn)？ 2 2、生產(chǎn)工具引發(fā)怎樣的生產(chǎn)方式（生產(chǎn)關(guān)系）變革？、生產(chǎn)工具引發(fā)怎樣的生產(chǎn)方式（生產(chǎn)關(guān)系）變革？ 3 3、生產(chǎn)方式變革產(chǎn)生怎樣的社會變革？、生產(chǎn)方式變革產(chǎn)生怎樣的社會變革？在競相改革的時
2、代風(fēng)潮中，商鞅變法是最為徹底的社會變革。在競相改革的時代風(fēng)潮中，商鞅變法是最為徹底的社會變革。請問：請問： 請大家列表歸納商鞅變法內(nèi)容和作用，商鞅變法為秦國帶來什么影響？請大家列表歸納商鞅變法內(nèi)容和作用，商鞅變法為秦國帶來什么影響？給自己的呢？給自己的呢？探究交流：探究交流： “公作則遲公作則遲”“”“分地則速分地則速”是什么意思？它反映出當(dāng)時社會的什么情況？是什么意思？它反映出當(dāng)時社會的什么情況？一、從千耦其耘到個體農(nóng)一、從千耦其耘到個體農(nóng)耕耕1、西周時期 木制、石制工具 人耕 集體耕作2、春秋時期 鐵制農(nóng)具 牛耕 個體牛耕出現(xiàn)鐵器、牛耕的出現(xiàn)導(dǎo)致了什么階級的出現(xiàn)？鐵器、牛耕的出現(xiàn)導(dǎo)致了什么
3、階級的出現(xiàn)？ 封建土地私有制出現(xiàn)，自耕農(nóng)和地主階級出現(xiàn)了。封建土地私有制出現(xiàn)，自耕農(nóng)和地主階級出現(xiàn)了。 產(chǎn)生了封建生產(chǎn)關(guān)系。產(chǎn)生了封建生產(chǎn)關(guān)系。 鄒忌 吳起李悝申不害商鞅閱讀思考 三晉攻奪我先君河西地，諸侯卑秦。三晉攻奪我先君河西地，諸侯卑秦。丑莫大焉！丑莫大焉！賓客郡臣有能出奇計強秦賓客郡臣有能出奇計強秦者，吾且尊官，與之分土。者，吾且尊官，與之分土。 史記史記秦本記秦本記 晉國把我們河西的地方攻占，諸侯看晉國把我們河西的地方攻占，諸侯看不起我們，這是莫大的恥辱！有能出計讓不起我們，這是莫大的恥辱！有能出計讓秦國強大的人，給他高官，還分給他一部秦國強大的人，給他高官，還分給他一部分土地。分土
4、地。求賢令求賢令商鞅變法的措施：1. 編制戶口加強刑罰編制戶口加強刑罰3. 獎勵軍功獎勵軍功4. 承認(rèn)土地私有承認(rèn)土地私有5. 推行縣制推行縣制6. 統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡2. 獎勵生產(chǎn)獎勵生產(chǎn)動手動腦 請大家列表歸納商鞅變法請大家列表歸納商鞅變法內(nèi)容和作用內(nèi)容和作用 , ,看誰制作的表格看誰制作的表格最美觀實用最美觀實用! !變法措施分類變法措施分類變法的具體措施變法的具體措施富國措施富國措施強兵措施強兵措施加強中央集權(quán)措施加強中央集權(quán)措施承認(rèn)土地私有承認(rèn)土地私有獎勵生產(chǎn)獎勵生產(chǎn)獎勵軍功獎勵軍功編制戶口，加強刑罰編制戶口，加強刑罰推行縣制推行縣制統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡暢所欲言辯論：辯論： 商鞅變
5、法十八年，秦國面貌為之商鞅變法十八年，秦國面貌為之大變。可是秦孝公去世后，商鞅慘大變。可是秦孝公去世后，商鞅慘遭遭“車裂車裂”而死，商鞅變法是成功而死，商鞅變法是成功還是失敗了？還是失敗了？ 提示：提示：改革不是一帆風(fēng)順的，有時甚至付出生命的代價。改革不是一帆風(fēng)順的，有時甚至付出生命的代價。上有國君的支持，上有國君的支持，下有百姓的歡迎，下有百姓的歡迎，商鞅本人的決心，商鞅本人的決心，措施符合時代要求措施符合時代要求“公作則遲公作則遲”“”“分地則速分地則速”是什么意是什么意思？它反映出當(dāng)時社會的什么情況？思？它反映出當(dāng)時社會的什么情況？公作，指貴族役使勞動者在封地田畝中集體耕作。公作，指貴族役使勞動者在封地田畝中集體耕作。分地，指地主把土地分給個體農(nóng)民耕種，收取地租。分地，指地主把土地分給個體農(nóng)民耕種，收取地租。反映個體生產(chǎn)取代大規(guī)模強制反映個體生產(chǎn)取代大規(guī)模強制性集體耕作，個體小農(nóng)逐漸成性集體耕作，個體小農(nóng)逐漸成為社會的基本生產(chǎn)單位。為社會的基本生產(chǎn)單位。當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練：請完成請完成導(dǎo)學(xué)設(shè)計導(dǎo)學(xué)設(shè)計“當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練”的題目的題目結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，嘗試寫一篇歷史小論結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，嘗試寫一篇歷史小論文文我看商鞅變法我看商鞅變法。課外延伸：課外延伸：
廣東省中大附中三水實驗學(xué)校七年級歷史上冊《鐵器牛耕引發(fā)的社會變革》課件 （2）北師大版
