河南省濮陽市南樂縣西邵中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《第21課 偉大的悲劇 》課件 新人教版

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1、古代人古代人“飛天夢(mèng)飛天夢(mèng)” 公元前公元前9 9世紀(jì),古英國的布拉德國王自造的一副飛翼,并試世紀(jì),古英國的布拉德國王自造的一副飛翼,并試圖從倫敦阿波羅宮出發(fā),當(dāng)他飛越出城時(shí),墜地駕崩了。這可能圖從倫敦阿波羅宮出發(fā),當(dāng)他飛越出城時(shí),墜地駕崩了。這可能是有關(guān)人類模仿鳥類飛行的最早記錄之一。是有關(guān)人類模仿鳥類飛行的最早記錄之一。15031503年,意大利的丹年,意大利的丹蒂也用自制雙翼飛行,雖然幸免一死,但也落下終生殘疾。蒂也用自制雙翼飛行,雖然幸免一死,但也落下終生殘疾。15071507年,英國的達(dá)米安從蘇格蘭的斯特林城堡縱身躍起,想要飛往法年,英國的達(dá)米安從蘇格蘭的斯特林城堡縱身躍起,想要飛往法

2、國,結(jié)果在城堡下摔斷了大腿。國,結(jié)果在城堡下摔斷了大腿。飛翔的雄鷹飛翔的雄鷹諾貝爾諾貝爾“爆炸夢(mèng)爆炸夢(mèng)” 18621862年夏天,諾貝爾開始了對(duì)硝化年夏天,諾貝爾開始了對(duì)硝化甘油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲甘油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。 在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件,在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件,實(shí)驗(yàn)室被炸的無影無蹤,實(shí)驗(yàn)室被炸的無影無蹤,5 5個(gè)助手全部個(gè)助手全部犧牲,連他最小的弟弟也未能幸免。犧牲,連他最小的弟弟也未能幸免?!皟蓮梼蓮棥彬v空騰空思考思考: :從以上材料和圖片中,你能夠得從以上材料和圖片中,

3、你能夠得出什么結(jié)論?出什么結(jié)論?(參考)(參考)1.在人類探索太空的道在人類探索太空的道路上,付出了極大的代價(jià)。路上,付出了極大的代價(jià)。2.人人類從沒有停止過探索太空的腳類從沒有停止過探索太空的腳步。步。21.21.偉大的悲劇偉大的悲劇茨威格茨威格一、預(yù)習(xí)檢測一、預(yù)習(xí)檢測1. .給下列給下列紅體紅體字注音。字注音。 拉拉拽拽( ) 戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗( ) 履履( )行)行 凜凜( )冽)冽 貯貯( )藏)藏 毋毋( )寧)寧 吞吞噬噬( ) 欽欽( )佩)佩 羸羸( )弱)弱 告告磬磬( )2.2.用下列詞語造句。用下列詞語造句。 悶悶不樂悶悶不樂 姍姍來遲姍姍來遲 語無倫次語無倫次 與其與其 毋寧毋

4、寧了解故事發(fā)生的自然環(huán)境了解故事發(fā)生的自然環(huán)境二、默讀課文,整體感知二、默讀課文,整體感知 1.1.用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。 2.2.按時(shí)間順序,梳理本文的故事情節(jié)。按時(shí)間順序,梳理本文的故事情節(jié)。 3.3.如何理解本文的標(biāo)題如何理解本文的標(biāo)題”偉大的悲劇偉大的悲劇“?南極印象南極印象三、速讀課文,深入探究三、速讀課文,深入探究1.1.茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳,卻充滿激情地為失敗茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳,卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕?者斯科特書寫這悲壯的一幕?2.2.斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人

5、類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?具體表現(xiàn)在課文哪些怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?具體表現(xiàn)在課文哪些地方?地方?3.3.本文頌揚(yáng)了一種什么精神?本文頌揚(yáng)了一種什么精神?總結(jié)明確:總結(jié)明確:1.1. 這可以從課文的最后兩句話中找到答案:這可以從課文的最后兩句話中找到答案:“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇?!弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷遥耐裣氲降慕^不作為一位偉大的作家,茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者,而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼

6、和啟迪。按照這個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),茨威格當(dāng)然認(rèn)為主要是事業(yè)的成功者,而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),茨威格當(dāng)然認(rèn)為給斯科特作傳會(huì)更有意義,會(huì)給人長久的思考。給斯科特作傳會(huì)更有意義,會(huì)給人長久的思考。2.2. 誠信,有令人敬佩的紳士風(fēng)度。斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了,但他們勇于承認(rèn)失敗,并愿意誠信,有令人敬佩的紳士風(fēng)度。斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了,但他們勇于承認(rèn)失敗,并愿意“在世在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。如果將此事置于一個(gè)愛耍賴、不。如果將此事置于一個(gè)

7、愛耍賴、不守信用的人面前,結(jié)果如何,可想而知。守信用的人面前,結(jié)果如何,可想而知。 堅(jiān)毅,執(zhí)著,為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。在刪節(jié)部分,對(duì)斯科特的這一性格特點(diǎn)有充分的交代:堅(jiān)毅,執(zhí)著,為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。在刪節(jié)部分,對(duì)斯科特的這一性格特點(diǎn)有充分的交代: 從照片上看,他的臉同成千上萬的英國人一樣,冷峻、剛毅。臉部沒有表情,仿佛肌肉被內(nèi)在的力量凝住了似從照片上看,他的臉同成千上萬的英國人一樣,冷峻、剛毅。臉部沒有表情,仿佛肌肉被內(nèi)在的力量凝住了似的。青灰色的眼睛,閉得緊緊的嘴巴。面容上沒有任何浪漫主義的線條和一絲輕松愉快的色彩,只看到他的意的。青灰色的眼睛,閉得緊緊的嘴巴。面容上沒有任何浪漫主義的

8、線條和一絲輕松愉快的色彩,只看到他的意志和考慮世界實(shí)際的思想。志和考慮世界實(shí)際的思想。 他出征到過印度,征服過許多星羅棋布的島嶼,他隨同殖民者到過非洲,參加過無數(shù)次世界性的戰(zhàn)役。但不論他出征到過印度,征服過許多星羅棋布的島嶼,他隨同殖民者到過非洲,參加過無數(shù)次世界性的戰(zhàn)役。但不論到哪里,他都是一副同樣冷冰冰的、矜持的面孔,帶著同樣剛強(qiáng)的毅力和集體意識(shí)。到哪里,他都是一副同樣冷冰冰的、矜持的面孔,帶著同樣剛強(qiáng)的毅力和集體意識(shí)。 課文中,寫他們想到自己所進(jìn)行的探險(xiǎn)是人類的不朽事業(yè)時(shí),就有了超人的力量。事實(shí)上,沒有對(duì)探險(xiǎn)的執(zhí)著、課文中,寫他們想到自己所進(jìn)行的探險(xiǎn)是人類的不朽事業(yè)時(shí),就有了超人的力量。

9、事實(shí)上,沒有對(duì)探險(xiǎn)的執(zhí)著、超人的力量和勇氣,是不可能從事這項(xiàng)事業(yè)的。而當(dāng)他們?cè)跉w途中與死亡抗?fàn)?,一個(gè)個(gè)倒斃時(shí),沒有一個(gè)孬種,超人的力量和勇氣,是不可能從事這項(xiàng)事業(yè)的。而當(dāng)他們?cè)跉w途中與死亡抗?fàn)?,一個(gè)個(gè)倒斃時(shí),沒有一個(gè)孬種,都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子,活得明白,死得悲壯。都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子,活得明白,死得悲壯。 強(qiáng)烈的集體主義精神。探險(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,在關(guān)鍵的時(shí)刻為了保護(hù)同伴,有時(shí)要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這強(qiáng)烈的集體主義精神。探險(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,在關(guān)鍵的時(shí)刻為了保護(hù)同伴,有時(shí)要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點(diǎn)斯科特和他的隊(duì)員都做到了。一點(diǎn)斯科特和他的隊(duì)員都做到了。 無私的愛。斯科特在生命的最后一息,考慮的不是一

10、己之利,心中惦記的始終是別人:朋友、同伴、妻小,還無私的愛。斯科特在生命的最后一息,考慮的不是一己之利,心中惦記的始終是別人:朋友、同伴、妻小,還有他的祖國和人民。他最后的遺書不是為死后的沽名釣譽(yù),而完全是愛的真情流露;信寫得如此鎮(zhèn)靜,絲毫不有他的祖國和人民。他最后的遺書不是為死后的沽名釣譽(yù),而完全是愛的真情流露;信寫得如此鎮(zhèn)靜,絲毫不像一個(gè)行將離世的人!斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個(gè)冰冷的世界。像一個(gè)行將離世的人!斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個(gè)冰冷的世界。 3. 一種人類勇于探索的精神,為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。一種人類勇于探索的精神,為事業(yè)

11、而獻(xiàn)身的精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。四、研讀課文,品味語言四、研讀課文,品味語言1. 1. 但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象,他給所有這些人留下了話。形象,他給所有這些人留下了話。 (提示:聯(lián)系上下文看,(提示:聯(lián)系上下文看,“內(nèi)心中的海市蜃樓內(nèi)心中的海市蜃樓”是什么意思?是什么意思?作者為什么要這樣比喻?)作者為什么要這樣比喻?)2.2.斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù),他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù),他要忠實(shí)地去

12、完成這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證,而這一情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。 (提示:斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績作證的任務(wù)?(提示:斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績作證的任務(wù)?他不接受不行嗎?)他不接受不行嗎?)五、五、 斯科特等五人用生命闡釋斯科特等五人用生命闡釋了他們的生死觀。古今中外,了他們的生死觀。古今中外,對(duì)生死價(jià)值的思考多不勝數(shù),對(duì)生死價(jià)值的思考多不勝數(shù),請(qǐng)列舉出你所知道的關(guān)于生死請(qǐng)列舉出你所知道的關(guān)于生死價(jià)值的名言名句價(jià)值的名言名句。拓展提升拓展提升六、課堂小練筆六、課堂小練筆 課文中課文中的故事感人的故事感人至深,請(qǐng)寫至深,請(qǐng)寫出自己的深出自己的深刻感受,與刻感受,與同學(xué)們交流。同學(xué)們交流。謝謝謝謝 再見再見

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