七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 話題作文課件 人教新課標(biāo)版

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1、1 小標(biāo)題式（序號(hào)式）誰(shuí)能給生活下定義定義一：生活是愛(ài)定義二：生活是微笑定義三：生活是酸甜的定義四：生活是鍛煉與聊天一、故事里的故事一、故事里的故事二、故事背后的沉二、故事背后的沉重重三、故事外的生活三、故事外的生活四、從故事看人生四、從故事看人生人生定義2 聯(lián)想式 聯(lián)想11 11是什么？它是一個(gè)父親和一個(gè)母親，它是什么？它是一個(gè)父親和一個(gè)母親，它是一個(gè)溫暖的家庭是一個(gè)溫暖的家庭 11還是什么？它是還是什么？它是1個(gè)人另一個(gè)人，它個(gè)人另一個(gè)人，它是一個(gè)和諧的社會(huì)是一個(gè)和諧的社會(huì) 11是什么？它是是什么？它是1畝田畝田1畝田，它是一畝田，它是一個(gè)富庶的國(guó)家個(gè)富庶的國(guó)家 11還是什么？它是還是什么

2、？它是1塊磚另一塊磚，它塊磚另一塊磚，它是屹立不倒的萬(wàn)里長(zhǎng)城是屹立不倒的萬(wàn)里長(zhǎng)城 11的含義當(dāng)然不止這些的含義當(dāng)然不止這些3 問(wèn)答式 最美的 兒時(shí)的我，總愛(ài)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：什么是兒時(shí)的我，總愛(ài)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：什么是最美的？每逢此時(shí)，母親總是微微笑著，并不最美的？每逢此時(shí)，母親總是微微笑著，并不回答回答 我問(wèn)南去的旅客，他告訴我：故鄉(xiāng)是最美我問(wèn)南去的旅客，他告訴我：故鄉(xiāng)是最美的。的。 我又問(wèn)拉小提琴的朋友，他告訴我：音樂(lè)我又問(wèn)拉小提琴的朋友，他告訴我：音樂(lè)是最美的。是最美的。 可是我不滿足，又去問(wèn)老師，她笑著告訴可是我不滿足，又去問(wèn)老師，她笑著告訴我：知識(shí)是最美的。我：知識(shí)是最美的。 已經(jīng)退休了

3、卻總不閑著的爺爺告訴我：勞已經(jīng)退休了卻總不閑著的爺爺告訴我：勞動(dòng)是最美的動(dòng)是最美的4 家庭式鐘的啟示 我家有四口人，爸爸是高中教師，媽媽在街道辦事我家有四口人，爸爸是高中教師，媽媽在街道辦事處上班，弟弟念小學(xué)三年級(jí)。處上班，弟弟念小學(xué)三年級(jí)。 中秋節(jié)晚上，吃過(guò)晚飯后，弟弟嚷著要吃月餅。爸中秋節(jié)晚上，吃過(guò)晚飯后，弟弟嚷著要吃月餅。爸爸卻說(shuō)：爸卻說(shuō)：“先別急。我拿一樣?xùn)|西考考你們，誰(shuí)說(shuō)對(duì)了先別急。我拿一樣?xùn)|西考考你們，誰(shuí)說(shuō)對(duì)了就讓誰(shuí)吃月餅。就讓誰(shuí)吃月餅?！闭f(shuō)完，爸爸拿起那個(gè)小鬧鐘放到我說(shuō)完，爸爸拿起那個(gè)小鬧鐘放到我們面前。們面前。 還不到還不到5分鐘，弟弟迫不及待地說(shuō)分鐘，弟弟迫不及待地說(shuō) 媽媽接

4、著說(shuō)媽媽接著說(shuō) 爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭 我看了一眼爸爸說(shuō)我看了一眼爸爸說(shuō) 爸爸慢慢說(shuō)道：爸爸慢慢說(shuō)道：“這鐘更像一個(gè)國(guó)家這鐘更像一個(gè)國(guó)家5 日記式 2001年年3月月25日日 星期五星期五 晴晴“離高考沒(méi)有幾天了，快加油??！離高考沒(méi)有幾天了，快加油啊！”耳邊總是回蕩著爸耳邊總是回蕩著爸爸媽媽說(shuō)了一遍又一遍的這句話?？墒遣宦?tīng)也得聽(tīng)。沒(méi)爸媽媽說(shuō)了一遍又一遍的這句話?？墒遣宦?tīng)也得聽(tīng)。沒(méi)辦法，誰(shuí)教咱今年已經(jīng)讀高三了呢。我一邊想著，手卻辦法，誰(shuí)教咱今年已經(jīng)讀高三了呢。我一邊想著，手卻不斷地的動(dòng)著，耳朵也聽(tīng)著外面的電視機(jī)播放的國(guó)內(nèi)新不斷地的動(dòng)著，耳朵也聽(tīng)著外面的電視機(jī)播放的國(guó)內(nèi)新聞。我突然聽(tīng)到了一條有關(guān)高考

5、最新動(dòng)向的消息：聞。我突然聽(tīng)到了一條有關(guān)高考最新動(dòng)向的消息：“教教育部招生辦宣布，從今年起，取消對(duì)考生年齡、婚否條育部招生辦宣布，從今年起，取消對(duì)考生年齡、婚否條件的限制。件的限制?！蔽蚁?，高考競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)夠激烈了，這不又增我想，高考競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)夠激烈了，這不又增加了幾個(gè)對(duì)手么？加了幾個(gè)對(duì)手么？考場(chǎng)父子兵2001年7月7日晴星期六 考場(chǎng)中，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖。我握緊手中的筆，呆呆地出神?！罢\(chéng)信”，怎么寫(xiě)？一股懊惱的感覺(jué)涌到心頭。難道把自己背過(guò)的一篇文章抄到上面？不成！“誠(chéng)信”，必須做到，才能寫(xiě)出。于是絞盡腦汁地苦思苦想 長(zhǎng)出了一口氣，終于寫(xiě)完了。盡管寫(xiě)得不算好，但問(wèn)心無(wú)愧，“誠(chéng)信”嘛！ 2001年8月

6、25日陰星期天 今年的高考落榜了。復(fù)讀？不可能。家中的一畝三分地實(shí)在無(wú)力再支撐那個(gè)搖搖欲墜的家。我必須出去打工，來(lái)償還上學(xué)時(shí)所欠下的債！ 背著行李，我來(lái)到一個(gè)服裝店?！澳銈円泄?？”我小心翼翼地問(wèn)。胖胖的老板娘上下打量了我?guī)籽?，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑了 老板娘指著一件標(biāo)價(jià)50元的襯衫，對(duì)我說(shuō)：“把那個(gè)標(biāo)簽撕下來(lái)，換上這個(gè)！”我接過(guò)老板娘的標(biāo)簽一看，“哇噻，150元！”我心中喊道，不由說(shuō)出聲，“怎么這樣貴？”看著墻上那面紅艷艷的錦旗，“誠(chéng)實(shí)守信”四個(gè)字格外刺眼。我臉發(fā)燙。 6 自白式 花兒為什么這樣紅？為什么小孩子要聽(tīng)大人花兒為什么這樣紅？為什么小孩子要聽(tīng)大人的？為什么我要如此辛苦，用青春去換取書(shū)本的

7、？為什么我要如此辛苦，用青春去換取書(shū)本上的文字與符號(hào)？為什么為了高三這三天我上的文字與符號(hào)？為什么為了高三這三天我十二年都不能認(rèn)認(rèn)真真地笑一笑？誰(shuí)能十二年都不能認(rèn)認(rèn)真真地笑一笑？誰(shuí)能告訴我答案？告訴我答案？ 媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)， 我說(shuō)我說(shuō) 爸爸說(shuō)爸爸說(shuō) 我說(shuō)我說(shuō) 7 7 對(duì)話式對(duì)話式 有一個(gè)問(wèn)題人們自古便爭(zhēng)論不休，努力說(shuō)服對(duì)方卻永不能夠?；蛟S直到整個(gè)人類灰飛煙滅時(shí)，這個(gè)亙古不變的疑難仍要留給上帝解決。這就是：什么是幸福？ 拿破侖：獨(dú)裁是達(dá)到幸福的唯一途徑 葛朗臺(tái)：只有金子才能給人帶來(lái)幸福 佛陀：摒棄物欲，方為至樂(lè) 房龍：我卻是人本主義 我：每個(gè)人的幸福只能自己去追求8 書(shū)信式親愛(ài)的弟弟：親愛(ài)的弟弟

8、： 你好！你好！ 來(lái)信已收到。信中你提到，升入初中后，來(lái)信已收到。信中你提到，升入初中后，感覺(jué)思維一下子豐富起來(lái)，正如一堂數(shù)學(xué)課下感覺(jué)思維一下子豐富起來(lái)，正如一堂數(shù)學(xué)課下來(lái)，大家對(duì)一道題竟前前后后想出了十幾種解來(lái)，大家對(duì)一道題竟前前后后想出了十幾種解法法 衷心祝福你！衷心祝福你！ 表姐表姐 2001年年7 月月7日日9 討論式四個(gè)圖形引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)論四個(gè)圖形引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)論情景一：高三（情景一：高三（4）班課堂）班課堂 討論會(huì)討論會(huì)情景二情景二 踏雪回家踏雪回家 飯桌上飯桌上話題：最近教育部招生辦宣布：取消對(duì)話題：最近教育部招生辦宣布：取消對(duì)高考考生的年齡年齡和婚否條件的限制。高考考生的年齡年齡和

9、婚否條件的限制。這一改革是利大于弊還是弊大于利。這一改革是利大于弊還是弊大于利。正方：這一改革利大于弊。正方：這一改革利大于弊。反方：這一改革弊大于利。反方：這一改革弊大于利。主席：教育部新聞發(fā)言人。主席：教育部新聞發(fā)言人。現(xiàn)在辯論開(kāi)始?，F(xiàn)在辯論開(kāi)始。主席：先由反方發(fā)言。主席：先由反方發(fā)言。反方：我方認(rèn)為，高考招生的這一改革，反方：我方認(rèn)為，高考招生的這一改革，弊大于利。弊大于利。10 辯論式11 采訪式 最近，教育部招生辦宣布：取消最近，教育部招生辦宣布：取消2001年對(duì)高考考年對(duì)高考考生年齡以及婚否條件的限制，針對(duì)這些改革措施，生年齡以及婚否條件的限制，針對(duì)這些改革措施，本報(bào)記者余小龍向教

10、育部發(fā)言人沈達(dá)明作了專題采本報(bào)記者余小龍向教育部發(fā)言人沈達(dá)明作了專題采訪。上述改革措施的利弊何在呢？讓我們來(lái)看看余訪。上述改革措施的利弊何在呢？讓我們來(lái)看看余小龍的報(bào)道。小龍的報(bào)道。余：沈達(dá)明先生，您好。近年來(lái)，我國(guó)的教育改革余：沈達(dá)明先生，您好。近年來(lái)，我國(guó)的教育改革有過(guò)許多的舉措，比如，大力開(kāi)展素質(zhì)教育。今年，有過(guò)許多的舉措，比如，大力開(kāi)展素質(zhì)教育。今年，在高考制度改革上又有了新的規(guī)定，取消了對(duì)高考在高考制度改革上又有了新的規(guī)定，取消了對(duì)高考考生年齡以及婚否條件的限制，這是為什么呢？考生年齡以及婚否條件的限制，這是為什么呢？沈：道理只有一個(gè)一切為了學(xué)生的教育，一切沈：道理只有一個(gè)一切為了學(xué)

11、生的教育，一切教育為了學(xué)生。教育為了學(xué)生。12 新聞發(fā)布式新聞背景：前不久，教育部宣布：從今年起，新聞背景：前不久，教育部宣布：從今年起，將取消對(duì)高考考生的年齡、婚否等限制。這引將取消對(duì)高考考生的年齡、婚否等限制。這引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。有人贊成，有人反對(duì)，起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。有人贊成，有人反對(duì)，有人憂喜參半。本報(bào)就這一問(wèn)題進(jìn)行了采訪。有人憂喜參半。本報(bào)就這一問(wèn)題進(jìn)行了采訪。 一、一、“等的就是這一天等的就是這一天” 二、二、“還好，今年，我畢業(yè)！還好，今年，我畢業(yè)！” 三、三、“我能上體育課嗎？我能上體育課嗎？” 編者按：結(jié)束此次采訪，記者們對(duì)此項(xiàng)政策編者按：結(jié)束此次采訪，記者們對(duì)此項(xiàng)政策也

12、表達(dá)了各自的不同的看法，見(jiàn)仁見(jiàn)智。我們也表達(dá)了各自的不同的看法，見(jiàn)仁見(jiàn)智。我們認(rèn)為，關(guān)鍵問(wèn)題在于如何落實(shí)這項(xiàng)政策，并解認(rèn)為，關(guān)鍵問(wèn)題在于如何落實(shí)這項(xiàng)政策，并解決好相關(guān)的問(wèn)題。我們相信，教育部會(huì)進(jìn)一步?jīng)Q好相關(guān)的問(wèn)題。我們相信，教育部會(huì)進(jìn)一步推出相關(guān)的措施，使這項(xiàng)工作得到廣大群眾的推出相關(guān)的措施，使這項(xiàng)工作得到廣大群眾的認(rèn)可。認(rèn)可。13題記式生活在這個(gè)時(shí)代，你幸福嗎？是的，但我同時(shí)恐懼。生活在這個(gè)時(shí)代，你幸福嗎？是的，但我同時(shí)恐懼。 題記題記 你幸福嗎？你幸福嗎？ 高考前的某一天，朋友問(wèn)我：高考前的某一天，朋友問(wèn)我：“你幸福嗎？你幸福嗎？” “當(dāng)然。當(dāng)然?！蔽液敛华q豫地回答。我毫不猶豫地回答。 的

13、確。我有給予我全部愛(ài)的父母，我衣食無(wú)憂，的確。我有給予我全部愛(ài)的父母，我衣食無(wú)憂，我生活在摩登的城市，如果順利的通過(guò)高考，我還將我生活在摩登的城市，如果順利的通過(guò)高考，我還將擁有似錦的前程。擁有似錦的前程。 但是，常常，我面對(duì)鏡子反思這一切。但是，常常，我面對(duì)鏡子反思這一切。 我想我想 題烏江亭（散文）題烏江亭（散文）當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之情綻放成矛尖鋒刃的湛藍(lán)。我當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之情綻放成矛尖鋒刃的湛藍(lán)。我看到鮮紅鮮紅的血流過(guò)雪白雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。看到鮮紅鮮紅的血流過(guò)雪白雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。 魯迅說(shuō)成功是把好的東西包裝給人看，而失敗是把好的東魯迅說(shuō)成功是把好的東

14、西包裝給人看，而失敗是把好的東西毀滅給人看。于是，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。西毀滅給人看。于是，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。“曾是曾是氣吞殘?zhí)?！氣吞殘?zhí)?！”你的英勇是無(wú)人企及的神話。釜破舟沉，是你無(wú)你的英勇是無(wú)人企及的神話。釜破舟沉，是你無(wú)畏的誓言。畏的誓言?！昂伪字撕伪字恕钡墓遥墓?，“擋我者死擋我者死”的豪邁。幾千的豪邁。幾千年后似乎還可以聽(tīng)到你圓睜環(huán)眼倒豎鋼髯的一聲斷喝。烏騅馬年后似乎還可以聽(tīng)到你圓睜環(huán)眼倒豎鋼髯的一聲斷喝。烏騅馬來(lái)往奔突，每一個(gè)輪回的拼殺都像是一條法力無(wú)邊的咒語(yǔ)，使來(lái)往奔突，每一個(gè)輪回的拼殺都像是一條法力無(wú)邊的咒語(yǔ)，使尸堆成山，使血流成河。那桿長(zhǎng)予挑起了幾多秦

15、國(guó)虎狼之將的尸堆成山，使血流成河。那桿長(zhǎng)予挑起了幾多秦國(guó)虎狼之將的尸首，幾千年后壁上清吟之時(shí)還自滴著秦兵的黑血！尸首，幾千年后壁上清吟之時(shí)還自滴著秦兵的黑血！ 然而，你勝不了劉邦。因?yàn)槟悖€有誠(chéng)信。然而，你勝不了劉邦。因?yàn)槟?，還有誠(chéng)信。 14 散文式 千年的呼喚千年的呼喚(散文散文) 它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗爭(zhēng)、爾虞我詐中變得不名一錢(qián)。它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終生恪守爭(zhēng)、爾虞我詐中變得不名一錢(qián)。它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終生恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣。它太的行為規(guī)范，它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣。它

16、太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得連牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童都能叫出它的名字。它又太復(fù)簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得連牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童都能叫出它的名字。它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)影無(wú)蹤。雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)影無(wú)蹤。它，就是誠(chéng)信。它，就是誠(chéng)信。 有了它，才有了有了它，才有了“君子一言、駟馬難追君子一言、駟馬難追”的承諾；才有了的承諾；才有了五關(guān)之前五關(guān)之前“赤兔胭脂獸赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了的一騎絕塵，才有了“三分天下有其三分天下有其一一”的豐功偉績(jī)。因?yàn)檎\(chéng)信的豐功偉績(jī)。因?yàn)檎\(chéng)信“文不能安邦，武不能服眾文不能安邦，武不能服眾”的宋的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄江才能坐上

17、聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。因?yàn)檎\(chéng)信，平遙小城誕生出來(lái)的揚(yáng)。因?yàn)檎\(chéng)信，平遙小城誕生出來(lái)的“日升昌日升昌”，才將分號(hào)開(kāi)，才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北，將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂。同樣是因?yàn)橥瑥V大遍大江南北，將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波，井岡山頭的星火終于人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波，井岡山頭的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火。席卷了古老的神州大地，一個(gè)年青匯成滔天巨浪，熊熊烈火。席卷了古老的神州大地，一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程。政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程。 圓夢(mèng)圓夢(mèng) 本來(lái)本來(lái)8月的天空不該是這樣：慘白，灰暗，像無(wú)精打采的人月的

18、天空不該是這樣：慘白，灰暗，像無(wú)精打采的人的眼。陵園里，似乎籠罩著一層水霧。一條孤獨(dú)的小路在霧氣的眼。陵園里，似乎籠罩著一層水霧。一條孤獨(dú)的小路在霧氣中浮現(xiàn)，直通那座孤獨(dú)的墳碑。她靜靜的走上前，嘴角略微抽中浮現(xiàn)，直通那座孤獨(dú)的墳碑。她靜靜的走上前，嘴角略微抽搐著，眼中透著莫名的光。這是一種復(fù)雜而又極微妙的表情。搐著，眼中透著莫名的光。這是一種復(fù)雜而又極微妙的表情。我默默的跟隨著她，唯恐出聲會(huì)將她從凄涼的世界中驚醒。我默默的跟隨著她，唯恐出聲會(huì)將她從凄涼的世界中驚醒。 我第一次見(jiàn)到她是在我第一次見(jiàn)到她是在7月月7日高考第一天的日高考第一天的C試場(chǎng)里。她試場(chǎng)里。她是我監(jiān)考的試場(chǎng)中唯一年過(guò)不惑的人，

19、加之她有一種特殊的似是我監(jiān)考的試場(chǎng)中唯一年過(guò)不惑的人，加之她有一種特殊的似乎是女強(qiáng)人的風(fēng)韻和氣質(zhì)，這一切引起了我對(duì)她的關(guān)注。乎是女強(qiáng)人的風(fēng)韻和氣質(zhì)，這一切引起了我對(duì)她的關(guān)注。 此刻，她正清理著墓地周圍昨夜被風(fēng)打下的枯枝殘葉。動(dòng)作此刻，她正清理著墓地周圍昨夜被風(fēng)打下的枯枝殘葉。動(dòng)作是那么輕柔，似乎怕驚醒了墓中的人，怕驚醒心中的夢(mèng)。是那么輕柔，似乎怕驚醒了墓中的人，怕驚醒心中的夢(mèng)。15 小說(shuō)式 我是中文系的學(xué)生，教授布置了一份特殊的作業(yè)，看四幕短劇，我是中文系的學(xué)生，教授布置了一份特殊的作業(yè)，看四幕短劇，寫(xiě)篇論文寫(xiě)篇論文 背景：一條泥濘的鄉(xiāng)間小路，一條小溪靜靜地流，幾塊零亂的背景：一條泥濘的鄉(xiāng)間小

20、路，一條小溪靜靜地流，幾塊零亂的石頭。石頭。A：這有什么風(fēng)景好看：這有什么風(fēng)景好看?暴雨、小路、溪流、石頭暴雨、小路、溪流、石頭!B：這有許多東西。小路邊長(zhǎng)著青草，溪流里藏著歌謠，石頭邊花：這有許多東西。小路邊長(zhǎng)著青草，溪流里藏著歌謠，石頭邊花朵在歡笑，暴雨后掛著彩虹朵在歡笑，暴雨后掛著彩虹 全劇終全劇終 我凝神思考，在筆記本上寫(xiě)道：其實(shí)生活中的任何情景都是美麗我凝神思考，在筆記本上寫(xiě)道：其實(shí)生活中的任何情景都是美麗的，能發(fā)現(xiàn)這一美麗的就是敏銳的眼睛，敏感的思維，更重要的是的，能發(fā)現(xiàn)這一美麗的就是敏銳的眼睛，敏感的思維，更重要的是一顆充滿愛(ài)與希望的心。正如：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。一顆充

21、滿愛(ài)與希望的心。正如：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。16 16 戲劇式戲劇式答案答案背負(fù)著黃河的淤泥背負(fù)著黃河的淤泥手捧著長(zhǎng)江的清純手捧著長(zhǎng)江的清純邁著日月交替的腳步邁著日月交替的腳步追趕著問(wèn)題的音符追趕著問(wèn)題的音符拾一串繽紛拾一串繽紛投入流火七月投入流火七月有人問(wèn)：夢(mèng)為何物有人問(wèn)：夢(mèng)為何物?答案答案多彩多彩夢(mèng)是天邊飄浮的一朵悠悠的黃云夢(mèng)是天邊飄浮的一朵悠悠的黃云 夢(mèng)是山溝里升起的一束淡淡的青煙夢(mèng)是山溝里升起的一束淡淡的青煙 夢(mèng)是巫山峽壁上綴著的那團(tuán)閑適的白霧不知夢(mèng)是巫山峽壁上綴著的那團(tuán)閑適的白霧不知何時(shí)來(lái)，何時(shí)去，去向何方何時(shí)來(lái)，何時(shí)去，去向何方 夢(mèng)是三月絢麗的風(fēng)染綠了禿枝，拂開(kāi)了紅桃夢(mèng)是三

22、月絢麗的風(fēng)染綠了禿枝，拂開(kāi)了紅桃白李銀梨粉杏的芳裙白李銀梨粉杏的芳裙 夢(mèng)是一道伸向河里的若隱若現(xiàn)的彩虹夢(mèng)是一道伸向河里的若隱若現(xiàn)的彩虹17詩(shī)歌式18 童話、寓言式漫游奇景記三個(gè)和尚新傳：變、變、變 上帝的回答（寓言）一個(gè)鬼魂被判要下地獄，他不服，他當(dāng)然不服了：在一個(gè)鬼魂被判要下地獄，他不服，他當(dāng)然不服了：在陽(yáng)世間，他活得多好，健康、美貌、機(jī)敏、才學(xué)、金錢(qián)、陽(yáng)世間，他活得多好，健康、美貌、機(jī)敏、才學(xué)、金錢(qián)、榮譽(yù)榮譽(yù)哪一樣他沒(méi)有，為什么偏偏死去了，卻要受折磨：哪一樣他沒(méi)有，為什么偏偏死去了，卻要受折磨：地獄的陰暗、潮濕、饑餓地獄的陰暗、潮濕、饑餓 這個(gè)鬼魂找到上帝，要求去天堂。這個(gè)鬼魂找到上帝，要

23、求去天堂。 上帝笑一笑，問(wèn)：上帝笑一笑，問(wèn)：“你有什么條件可以進(jìn)入這極樂(lè)的你有什么條件可以進(jìn)入這極樂(lè)的天堂？天堂？”鬼魂于是把陽(yáng)世間他的所有統(tǒng)統(tǒng)抖出來(lái)，帶著炫鬼魂于是把陽(yáng)世間他的所有統(tǒng)統(tǒng)抖出來(lái)，帶著炫耀的口氣，反問(wèn)：耀的口氣，反問(wèn)：“所有這些，難道不足以使我去天堂所有這些，難道不足以使我去天堂嗎？嗎？”說(shuō)完瞇起眼睛，似乎他已經(jīng)到了天堂，正受著天堂說(shuō)完瞇起眼睛，似乎他已經(jīng)到了天堂，正受著天堂明亮的陽(yáng)光的照耀，正受著上帝耶和華的撫摸，一副神氣明亮的陽(yáng)光的照耀，正受著上帝耶和華的撫摸，一副神氣的表情。的表情。 “難道你不知道你沒(méi)有難道你不知道你沒(méi)有允許進(jìn)入天堂允許進(jìn)入天堂的最重要的的最重要的一種東西

24、？一種東西？”上帝并不惱怒，他總以平和的心態(tài)對(duì)待世間上帝并不惱怒，他總以平和的心態(tài)對(duì)待世間萬(wàn)事萬(wàn)物。萬(wàn)事萬(wàn)物。 守住心靈的契約守住心靈的契約我常常被那個(gè)叫做尾生的古人感我常常被那個(gè)叫做尾生的古人感動(dòng)得落淚。動(dòng)得落淚?！拔采c女子約，女子三尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是這樣一位執(zhí)著得可愛(ài)的君子，尾生就是這樣一位執(zhí)著得可愛(ài)的君子，為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫(xiě)給自己的那一了守住自己心靈深處寫(xiě)給自己的那一份契約，他竟然用生命來(lái)壯烈地捍衛(wèi)份契約，他竟然用生命來(lái)壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上看到

25、了閃光的兩個(gè)它。我從他的身上看到了閃光的兩個(gè)字字誠(chéng)信。誠(chéng)信。19 故事式 選擇誠(chéng)信選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。的角兒更受觀眾青睞。 選擇誠(chéng)信選擇

26、誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。 20 議論式21 反復(fù)強(qiáng)調(diào)式 留些信用給自己取暖吧！ 冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖

27、；暗夜無(wú)邊冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖要一盞航燈來(lái)取暖四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己？立的自己？ 留些真誠(chéng)給自己取暖吧！留些真誠(chéng)給自己取暖吧！人類沒(méi)有了真誠(chéng)，生活便沒(méi)有了分量。讓我們?cè)谡嬲\(chéng)人類沒(méi)有了真誠(chéng)，生活便沒(méi)有了分量。讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的畏懼，在真誠(chéng)中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠(chéng)，中舒展心靈的畏懼，在真誠(chéng)中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠(chéng)，生命便有了前進(jìn)的依托；留住真誠(chéng)，你我便有了心靈的共生命便有了前進(jìn)的依托；留住真誠(chéng)，你我便有了心靈的共鳴。鳴。留些信用給自己取暖吧！留些信用給自己取暖吧！ 1 整散結(jié)合2 繁簡(jiǎn)結(jié)合3 文白結(jié)合4 雅俗結(jié)合5 長(zhǎng)短結(jié)合 創(chuàng)新語(yǔ)言的基本特點(diǎn)