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1、寫景狀物，使讀者產(chǎn)生“如在目前”的逼真之感，首先要做到“像”，用畫家的術(shù)語說，就是要做到“形似”。且看中唐時期詩人胡令能的詠繡幛：日暮堂前花蕊嬌，爭拈小筆上床描。繡成安向春園里，引得黃鶯下柳條。這正是由于藝術(shù)的“逼真”使鳥兒發(fā)生了錯覺。繡幛，就是往屏風(fēng)上繡花。你看，女工們的技藝多么高超，她們飛針走線，不僅繡出了爭妍斗奇的花朵，而且好像把四溢濃郁的花香也繡上了。不然，鳥為什么都一個個離開柳條向著女工們繡的“花叢”飛來呢？“逼真”不僅在于形似，更在于神似，即被描繪的事物要達(dá)到“栩栩如生”、“躍然紙上”的效果。把客觀事物寫“活”往往還在于作者善于把自己的感情融注于作品之中，引起讀者的共鳴，從而產(chǎn)生“
2、視通”的感覺。歐陽修在醉翁亭記中對亭子的描寫就給讀者這樣的感覺，文中寫道：峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而又年高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也，山水之樂，得之心而寓之酒也?！坝型ひ砣弧彼淖?，描寫可謂精妙絕倫?！巴ぁ迸R溪而立，四棱翹起似展翼欲飛。正像文中所寫“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”，寫山明、水秀、魚肥、酒香，從而抒發(fā)了作者的政治抱負(fù)和娛情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情。把客觀事物寫“活”，使讀者感到“如在目前”還必須用細(xì)膩的筆觸寫出客觀事物的各自不同狀態(tài)下的不同面貌。正如冰心所說：“晚霞的顏色
3、，是白淡而濃，自金紅而碧紫；朝霞的顏色，是白濃而淡，自素紫而深紅?！笨梢娙f事萬物，多姿多態(tài)，變化無窮。只有依照事物在特定的環(huán)境里的差異、變化，抓往特點進(jìn)行描寫，才能給讀者帶來興味。以上是重慶市曾經(jīng)考過的一道高考作文題。要寫好這篇文章，關(guān)鍵是對題目中“自然”一詞的理解，即要從題目所提示的有關(guān)“自然”的三個解釋中選擇一個義項來構(gòu)思作文。義項可成散文，描寫大自然的美麗，運用多種表達(dá)方式，特別是運用描寫的手法，再現(xiàn)大自然的生活場景，把自己的感情融注于作品之中，贊美大自然的偉大，表達(dá)自己對大自然恩賜的感激之情。義項可從對青少年的培養(yǎng)角度立意，家長、學(xué)校對青少年過多地束縛，影響了他們健康成長，我們不應(yīng)對青
4、少年過多地束縛，要敢于放手，讓他們經(jīng)風(fēng)雨，見世面，溫室是培育不出參天大樹的。義項難度較大，需要達(dá)到一定的境界。淡泊名利，順其自然則是一個不錯的角度。請看下面這篇考場佳作。在自然中生活“江南可采蓮，蓮葉何田田?！笔欠衲憧偦孟胫艘蝗~小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手優(yōu)雅地?fù)徇^帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉?！懊髟滤砷g照，清泉石上流?！笔欠衲憧傁蛲茉谝粋€寧靜的月夜，獨自漫步于松林中，泉水叮咚是內(nèi)心的旋律，詩情畫意的時間在此刻為你停留。而殘酷的現(xiàn)實總將你從夢想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然？但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然
5、的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意。清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風(fēng)中輕輕地?fù)崦⑽㈩潉拥乃?，卻沒有一毫柳絮的飄飛，大概他們早已在春風(fēng)中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯過了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢？柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑。陽光打著卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞。原來，在自然中生活只需一剎那的感動。連綿不絕的雨絲讓計劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百
6、無聊賴地打發(fā)時間。這時一顆調(diào)皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊伍中逃了出來，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行。走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個又一個圓圈；一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠(yuǎn)處，一朵紅蓮開得正盛，微風(fēng)拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心。突然就覺得心中一片開闊，這自然中的生活，如此美好！雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原來，在自然中生活，只需一顆詩意的心。把自然收藏于胸，這個都市里便處處彌漫了自然的呼吸?！军c評】本文取材于考生自己的生活體驗，立足
7、于自我感懷，所選材料都來自考生自己的生活體驗和感悟，且情景渲染細(xì)膩真切。作者多種修辭手法的運用使景物描寫活靈活現(xiàn)，將作者的感情、體驗融入其中?！岸嗲榈牧魉龔哪隳_邊繞過，不遠(yuǎn)處，一朵紅蓮開得正盛，微風(fēng)拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心”，讀著這樣的文字，也隨著作者一起體驗到了在大自然生活的綠意。文章寫了兩個生活場景：一是清晨，走在路上，將眼中所見之自然美景，與現(xiàn)實生活中的都市生活進(jìn)行對比，詮釋了“在自然中生活只需一剎那的感動”的內(nèi)涵；一是周末，下雨靠在窗邊看雨中景色，感悟到了“在自然中生活，只需一顆詩意的心”的話題內(nèi)涵。兩幅精美的畫面，情與景融合在一起。這兩個極富詩情畫意的場景，有力地揭示了文章的觀念只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意，從而扣住題目，使文章中心鮮明?！緦懽魈崾尽窟@篇作文要求寫自然景物。從內(nèi)容來看，可寫景，也可狀物。寫景主要是借景抒情，通過對自然界豐富多彩的形象進(jìn)行藝術(shù)的加工、刻畫，來表達(dá)特定的情感和思想。就寫景而言，首要一點是要抓住景物的特征，把景物寫真寫細(xì)寫清楚；其次是要把“景”和“情”有機地結(jié)合起來，或觸景以生情，或緣情而寫景，無論采用哪種方法，都須記住“情為主，景是客”(李漁窺詞管見)，寫景只有“情景交融”，方能“物我雙會”。正如王夫之所說：“煙云泉石，花鳥苔林，金鋪錦帳，寓意則靈。”(夕堂永日緒論內(nèi)編)寫景狀物必須蘊情寓意。
高中語文 寫作序列訓(xùn)練 寫難狀之景如在目前課件 蘇教版必修1
