高考歷史一輪總復習 第34講 古代歷史上的重大改革課件 新人教版

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1、為經濟文化交流提供了便利;對經濟的為經濟文化交流提供了便利;對經濟的發(fā)展和鞏固中央集權制度都有促進作用發(fā)展和鞏固中央集權制度都有促進作用統(tǒng)一度量統(tǒng)一度量衡衡使秦國的經濟實力不斷增強,為后來秦使秦國的經濟實力不斷增強,為后來秦始皇統(tǒng)一六國奠定了物質基礎始皇統(tǒng)一六國奠定了物質基礎重農抑商、重農抑商、獎勵耕織獎勵耕織維護了新興地主階級的利益,推動了地維護了新興地主階級的利益,推動了地主經濟的發(fā)展主經濟的發(fā)展廢井田、廢井田、開阡陌開阡陌以農以農求富求富影響影響內容內容措施措施影響影響內容內容措施措施強化了人民的法律意識,保證了變強化了人民的法律意識,保證了變法的徹底執(zhí)行,有利于加強統(tǒng)治法的徹底執(zhí)行,有

2、利于加強統(tǒng)治制訂秦律制訂秦律鞏固了中央集權的封建統(tǒng)治鞏固了中央集權的封建統(tǒng)治普遍推行縣制普遍推行縣制保證了社會統(tǒng)治秩序,強化了對基保證了社會統(tǒng)治秩序,強化了對基層民眾的管理和統(tǒng)治,使秦國的兵層民眾的管理和統(tǒng)治,使秦國的兵源得到保證源得到保證建立戶籍制度,建立戶籍制度,實行連坐法實行連坐法加強加強集權集權進一步發(fā)展了小家庭生產,有利于增進一步發(fā)展了小家庭生產,有利于增加國家賦稅、加強了秦國的集權統(tǒng)治加國家賦稅、加強了秦國的集權統(tǒng)治禁止父子及成年兄弟禁止父子及成年兄弟同室居住。強制推行同室居住。強制推行一夫一妻小家庭政策一夫一妻小家庭政策改革改革舊俗舊俗加強了思想控制,也壓制了人民的思加強了思想控

3、制,也壓制了人民的思想,使我國文化典籍遭受重大損失想,使我國文化典籍遭受重大損失“燔詩書而明法令燔詩書而明法令”思想思想控制控制打擊了奴隸主舊貴族,提高了軍隊的打擊了奴隸主舊貴族,提高了軍隊的戰(zhàn)斗力。確立了新興地主階級的政治、戰(zhàn)斗力。確立了新興地主階級的政治、經濟優(yōu)勢,擴大了統(tǒng)治基礎經濟優(yōu)勢,擴大了統(tǒng)治基礎實行二十等爵制。廢實行二十等爵制。廢除除“世卿世祿制世卿世祿制”獎勵獎勵軍功軍功影響影響內容內容措施措施打破了大商人對市場的壟打破了大商人對市場的壟斷,增加了政府的收入斷,增加了政府的收入在東京設市易務在東京設市易務市易法市易法利于經濟發(fā)展,增加了利于經濟發(fā)展,增加了政府收入政府收入納錢代役

4、納錢代役免役法免役法(募役募役法法)保證灌溉,防洪抗災保證灌溉,防洪抗災鼓勵墾荒和興修鼓勵墾荒和興修水利水利農田水農田水利法利法限制了高利貸剝削,增限制了高利貸剝削,增加了政府收入加了政府收入青黃不接之時,青黃不接之時,政府貸款或谷物政府貸款或谷物給農民,收獲后給農民,收獲后還本付息還本付息青苗法青苗法改改變變積積貧貧局局面面富富國國之之法法作用作用內容內容措施措施目目的的節(jié)省費用,增加節(jié)省費用,增加了政府收入,減了政府收入,減輕了人民的負擔輕了人民的負擔采購物資采購物資“徙徙貴就賤,用近貴就賤,用近易遠易遠”均均輸輸法法增加了政府收入,增加了政府收入,農民得到農民得到實惠實惠重新丈量土地,重

5、新丈量土地,收取賦稅,官收取賦稅,官僚、地主也不僚、地主也不例外例外方田方田均稅均稅法法改變積改變積貧局面貧局面富國之法富國之法作用作用內容內容措施措施目的目的產量、質量提高產量、質量提高監(jiān)督制造兵器監(jiān)督制造兵器軍器監(jiān)軍器監(jiān)提高了軍隊戰(zhàn)斗力提高了軍隊戰(zhàn)斗力在各路設在各路設“將將”為為基本單位,設正將基本單位,設正將一人,專管訓練一人,專管訓練將兵法將兵法節(jié)省開支,提高了節(jié)省開支,提高了馬匹的質量和數(shù)量馬匹的質量和數(shù)量鼓勵百姓養(yǎng)馬鼓勵百姓養(yǎng)馬保馬法保馬法維護秩序,兵農合維護秩序,兵農合一一把農民編為保甲,把農民編為保甲,實行連坐法實行連坐法保甲法保甲法改改變變積積弱弱局局面面強強兵兵之之法法作用作用內容內容措施措施目目的的重改革、破成規(guī)重改革、破成規(guī)惟才惟才用人用人編纂教科書,太學編纂教科書,太學生成績優(yōu)異者直接生成績優(yōu)異者直接為官,設專門學校為官,設專門學校整頓整頓太學太學有利于選拔和有利于選拔和培養(yǎng)人才;有培養(yǎng)人才;有利于推動改革;利于推動改革;有利于擴大統(tǒng)有利于擴大統(tǒng)治基礎治基礎廢明經諸科,改革廢明經諸科,改革進士科;設明法科進士科;設明法科改革科改革科舉制度舉制度培培養(yǎng)養(yǎng)變變法法人人才才取士取士之法之法作用作用內容內容措施措施目目的的

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