第1章《生命的世界》習(xí)題(共8頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《生命的世界》習(xí)題 一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。） 1.生物的多樣性不包括（ ） A.生物數(shù)量多樣性 B.遺傳多樣性 C.物種多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 2.下列有關(guān)生物多樣性的觀點(diǎn)中，不恰當(dāng)?shù)氖牵? ） A．生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B．生物多樣性可以陶冶人們的情操，美化人們的生活 C．生物多樣性為人類提供了食物、纖維、建筑材料、藥物及其他工業(yè)原料 D．生物多樣性可以迅速提高人們的生活水平 3.市售荔枝的品種有很多，形態(tài)、味道、

2、果核大小、成熟時(shí)間等都各不相同。下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A．這就是生物多樣性的反映 B．應(yīng)該淘汰味酸、核大的品種，只保留味甜、核小的品種 C．這些荔枝的遺傳物質(zhì)略有區(qū)別 D．優(yōu)良的荔枝品種是經(jīng)過人們長期培育和選擇才產(chǎn)生的 4.下列關(guān)于生物與非生物最本質(zhì)區(qū)別的敘述，正確的是（ ） A.生物能運(yùn)動(dòng)，非生物不能運(yùn)動(dòng) B.生物能與外界環(huán)境交換物質(zhì)，非生物不能 C.生物有生命，非生物沒有生命 D.生物對環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒有 5．下列屬于生物基本特征的是（ ） A．生物都能快速運(yùn)動(dòng)?????　　 B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 C．生物都能進(jìn)行光合作用?　　　D

3、．生物都能生長和繁殖 6．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ） A．母雞下蛋　　B．鐵皮生銹　　C．雨后春筍　　D．葵花向陽 7．下列能說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)的是（ ） A．人喘氣 B．鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱 C．西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 D．含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏 8．下列各項(xiàng)中屬于生物的一組是（ ） A．機(jī)器人、蜻蜓、鐘乳石 B．蘑菇、珊瑚蟲、松樹 C．珊瑚、菊花、水草 D．枯枝、魚、樹 9．“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象主要說明生物體具有哪一特征？（ ?? ） A．呼吸????

4、 B．排出體內(nèi)的代謝廢物 C．對刺激作出反應(yīng)? ? D．生長和繁殖 10．將病毒作為生物的主要理由是（ ） A.可獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng) B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.能繁殖后代 D.能使其他生物致病 11．小麥和水稻是糧食作物；菊花和牡丹是觀賞植物；甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的？（ ） A．用途 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生理功能 D．生活環(huán)境 12．下列現(xiàn)象屬于生長和繁殖的是（

5、 ） A．蘑菇從小長到大并產(chǎn)生孢子繁殖后代 B．人遇到狼群時(shí)感到害怕 C．冬天植物落葉 D．人體排汗 13．下列有關(guān)生物特征的描述，正確的是（ ） A．動(dòng)植物都能自己制造有機(jī)物 B．動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物不能 C．動(dòng)物能排出體內(nèi)的代謝廢物，植物也能 D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 14．大千世界，變化多端。下列現(xiàn)象中，屬于生物生長的是（ ） A．氣球由小變大 B．鐘乳石慢慢長大 C．蘑菇由小變大 D．河水慢慢漲高 15．向日葵的花盤總是向

6、著太陽，這說明生物具有（ ） A．新陳代謝 B．繁殖能力 C．應(yīng)激性 D．生長現(xiàn)象 16．決定荒漠中植物種類稀少的主要環(huán)境因素是（ ） A．溫度 B．陽光 C．水 D．土壤 17．葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來，也不留一點(diǎn)兒空隙”（如下圖）。從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響？（ ） A．陽光 B．溫度 C．空氣 D．水分 18．下列各項(xiàng)中屬于非生物因素影響生物的是（ ）

7、 A.光照時(shí)間短、溫度太低導(dǎo)致植物死亡 B.胡桃樹分泌的有毒物質(zhì)導(dǎo)致樹下的小草死亡 C.狼的數(shù)量太多導(dǎo)致兔子數(shù)量減少 D.過度放牧導(dǎo)致牧場退化 19．西雙版納密林中，動(dòng)植物種類繁多，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，這主要和下列哪項(xiàng)有關(guān)？（ ） A．土壤和空氣 B．陽光和空氣 C．水和空氣 D．水、陽光和肥沃的土壤 20．觀察下面的兩幅圖，左圖表示葵花朵朵向太陽，右圖表示干旱使糧食嚴(yán)重減產(chǎn)，這 說明（ ） A．陽光影響葵花生長，水影響糧食產(chǎn)量 B．葵花僅僅需要陽光，糧食僅僅需要水 C

8、．它們的生活既需要陽光，也需要水 D．陽光、水是它們生存所需要的基本條件之一 21．詩詞歌賦是我國的文化瑰寶，其中許多詩詞蘊(yùn)含著生物學(xué)道理。以下詩句能體現(xiàn)生物間競爭關(guān)系的是（ ） A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 B．種豆南山下，草盛豆苗稀 C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 D．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭 22．樟樹上的葉片互不遮擋，能使每片葉盡可能都接受陽光的照射，這種現(xiàn)象可說明（ ） A．環(huán)境能適應(yīng)生物 B．環(huán)境不能適應(yīng)生物 C．生物能適應(yīng)環(huán)境 D．生物不能適應(yīng)環(huán)境 23．沙蒿在西北干旱貧瘠的

9、土壤中生長，并且能固沙，這說明（　?。? A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)環(huán)境 C．生物對環(huán)境沒有影響 D．生物既能影響環(huán)境，也能適應(yīng)環(huán)境 24．雷鳥羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此不相類似的是（ ） A．蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃 B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化 C．仙人掌的葉退化成針形 D．有些樹木秋天落葉，有些樹木四季常青 25.下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中，最為確切的是（ ） A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物對環(huán)境的適應(yīng) B．生物因素是指不同種生物之間的相互作用

10、 C．生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境 D．生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果 二、非選擇題（本大題共5小題，共50分。） 26．（10分）連線題。 動(dòng)物的取食 應(yīng)激性 向日葵朝向太陽 生長 人體的排汗 營養(yǎng) 蘑菇由小長大 繁殖 鳥類產(chǎn)卵 排泄 27．（10分）閱讀下列材料，回答下列問題。 材料一：我國具有各種類型的陸地生態(tài)系統(tǒng)，包括森林、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等。

11、由于不同的氣候、土壤等條件，又進(jìn)一步分為各種亞類型，約600種。如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊葉混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。 材料二：水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群，這個(gè)種群對草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病水稻新品種找到了必要的基因。 材料三：位于我國大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡上毀林開荒，改種農(nóng)作物，破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵

12、的控制，就大量繁殖起來，對農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。 （1）材料一說明： 。 （2）材料二說明： 。 （3）材料三說明：每種生物都生活在一定的 中，并且與其他的生物相聯(lián)系。生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會(huì)影響它所在的 ，當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時(shí)，會(huì)加速生物 和 的喪失，因此，保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)

13、 ，保護(hù) 。 28．（10分）請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《天凈沙·秋思》中的生物和非生物。（附《天凈沙·秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。） （1）曲中的生物有 。 （2）曲中的非生物有 。 29．（10分）下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。 （1）小貓長成大貓屬

14、于 。 （2）貓生小貓屬于 。 （3）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于 。 30.（10分）請利用如下材料，設(shè)計(jì)一個(gè)探究生物與環(huán)境關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行分析。 實(shí)驗(yàn)材料：4 m2的紅、綠、白3種顏色的紙板各一塊，數(shù)量相等、活力相近的綠蝗蟲3組（每組50只），家雞3組（每組3只）。 （1）提出問題：什么環(huán)

15、境中的蝗蟲不易被雞發(fā)現(xiàn)？ （2）作出假設(shè)： 。 （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：①將3組家雞和3組綠蝗蟲分別放到紅、綠、白3種顏色的紙板上。 ②每隔2 min統(tǒng)計(jì)蝗蟲剩余的 ，共統(tǒng)計(jì)10 min，并設(shè)計(jì)表格，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果填到設(shè)計(jì)好的表格中。 （4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。 （5）結(jié)果分析：蝗蟲的身體呈綠色，這是一種保護(hù)色，是 的結(jié)果。 （6）結(jié)論：生物能

16、夠適應(yīng)環(huán)境。 參考答案 1.A 解析:本題考查生物多樣性的內(nèi)涵。生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性（基因多樣性）和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物數(shù)量的多樣性可指同種生物個(gè)體的數(shù)量，也可指物種的種類數(shù)量或多種生物的個(gè)體數(shù)量，它只是從數(shù)量上來描述生物的多少，不屬于生物多樣性的范疇。 2.D 3.B 解析：生物種類繁多，人類對它們已經(jīng)做過比較充分研究的只有少數(shù)，大量野生生物的使用價(jià)值目前尚不清楚。所以對于味酸、核大的荔枝，同樣應(yīng)當(dāng)珍惜和保護(hù)。 4.C 解析：本題考查了對生物和非生物概念的理解和區(qū)分。有生命才能叫生物，否則就不是生物。 5.D 解析：植物不能快速運(yùn)動(dòng)；病毒不具有細(xì)

17、胞結(jié)構(gòu)；植物能進(jìn)行光合作用，動(dòng)物、大部分細(xì)菌、真菌等不能進(jìn)行光合作用；生物都能生長和繁殖。 6.B 解析：鐵皮生銹是鐵在空氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于生命現(xiàn)象。 7.D 解析：人喘氣是指人需要呼吸；鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱是指生物需要進(jìn)行呼吸；西瓜的光合作用是植物在光照條件下利用無機(jī)物制造有機(jī)物的過程，以滿足自身生長發(fā)育的需要；含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏是對外界刺激作出的反應(yīng)。 8.B 解析：A中機(jī)器人、鐘乳石不屬于生物；C中珊瑚不屬于生物；D中枯枝不屬于生物。 9.D 解析：草原上的草每年都會(huì)枯萎，第二年春天又生長起來，這充分體現(xiàn)了生物能夠生長和繁殖的特征。 10.C 解析：

18、病毒是一種不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，但可以寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖。 11.A 解析：小麥和水稻的用途是作為糧食；菊花和牡丹的用途是作為觀賞植物；甘草和田七的用途是藥用。因此這是根據(jù)生物的用途來進(jìn)行分類的。 12．A 解析：蘑菇從小長到大并產(chǎn)生孢子繁殖后代屬于蘑菇的生長和繁殖；人遇到狼群時(shí)感到害怕是人對狼群作出的反應(yīng)；植物落葉是對寒冷氣候的反應(yīng)；人體排汗是人排出體內(nèi)的代謝廢物。 13.C 解析：植物能自己制造有機(jī)物，動(dòng)物不能；動(dòng)植物都能進(jìn)行呼吸，都能排出體內(nèi)的代謝廢物；絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，少數(shù)種類的生物不是，如病毒。 14.C 解析：蘑菇

19、由小變大是由于蘑菇作為一個(gè)生物體不斷從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)，通過一系列的生命活動(dòng)而使組成生物體的細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大，從而表現(xiàn)出“生長”這一生物的基本特征。氣球、鐘乳石和河水的變化是由外部原因?qū)е碌?，它們自身沒有表現(xiàn)出應(yīng)激性、繁殖、新陳代謝等生物的特征，所以不屬于生物的生長。 15.C 解析：向日葵的花盤總是向著太陽是應(yīng)激性的表現(xiàn)。 16.C 解析：影響生物生存的生態(tài)因素有生物因素和非生物因素，非生物因素有光、溫度、水、空氣等?；哪畾夂蚋稍?，缺少水，因此水是決定荒漠植物生長的最主要的非生物因素。 17.A 解析：影響生物生存的非生物因素有陽光、空氣、水、溫度等。植物的光合作用需要光，

20、葉片均勻排列，沒有重疊，這是為了使葉片之間互不遮擋，以最大程度地接受光照。所以本題中影響生物的非生物因素是陽光。 18.A 解析：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素，其中非生物因素包括陽光、溫度、空氣和水等，而B、C、D三項(xiàng)中的影響因素都是生物因素。 19.D 20.A 21.B 解析：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了溫度對開花的影響；“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了豆與草之間的競爭關(guān)系；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)；“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”體現(xiàn)了植物的生殖方式。 22.C 解析：

21、從題干分析，葉片互不遮擋是為了充分接受陽光的照射。 23.D 解析：沙蒿在西北干旱貧瘠的土壤中生長，這是對環(huán)境的適應(yīng)；能固沙，這是對環(huán)境的影響。這種現(xiàn)象說明生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。 24.A 解析：雷鳥的羽毛隨著季節(jié)變換而改變，是對環(huán)境的適應(yīng)。選項(xiàng)中，蚯蚓的活動(dòng)使土壤更肥沃是蚯蚓對環(huán)境的影響。 25.C 26．動(dòng)物的取食 應(yīng)激性 　　向日葵朝向太陽 生長 　　人體的排汗 營養(yǎng) 　　蘑菇由小長大 　 繁殖 　　鳥類產(chǎn)卵

22、 排泄 27.（1）我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富 （2）生物的（遺傳）多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫 （3）生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) 物種多樣性 遺傳（基因）多樣性 生物的棲息地 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 解析：材料一說明我國的生態(tài)系統(tǒng)種類多，類型全，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富；材料二說明科學(xué)家可以利用生物的多樣性進(jìn)行育種，生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫；材料三舉例說明了破壞生態(tài)環(huán)境對生物多樣性有很大的影響，是生物多樣性遭破壞的原因，因此，保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 28．（1）老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人 （2）枯藤、小橋、流水、人家

23、、古道、西風(fēng)、夕陽 解析：枯藤已經(jīng)干枯，不具有生命的特征，不屬于生物；老樹是植物，昏鴉、瘦馬、斷腸人是動(dòng)物，這些都屬于生物；小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽都屬于非生物。 29．（1）生長現(xiàn)象 （2）繁殖現(xiàn)象 （3）對外界刺激作出反應(yīng) 解析：生物體由小長大是生長與發(fā)育。當(dāng)生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代。小貓長成大貓屬于生長和發(fā)育；貓生小貓屬于繁殖；貓生貓屬于遺傳；子代和親代之間性狀不相同的現(xiàn)象叫變異，一窩貓中有白貓、黑貓和花貓就是變異；貓叫對老鼠來說是外界刺激，老鼠接受到貓叫的刺激時(shí)立即躲進(jìn)洞里是老鼠對刺激的反應(yīng)。 30.（2）綠色紙板上的蝗蟲不易被雞發(fā)現(xiàn) （3）數(shù)量 如下表所示（統(tǒng)計(jì)結(jié)果根據(jù)實(shí)際情況填寫）： 　　時(shí)間 環(huán)境 2 min 4 min 6 min 8 min 10 min 紅色 綠色 白色 （4）綠色紙板上的蝗蟲不易被雞發(fā)現(xiàn)，剩余數(shù)量最多 （5）適應(yīng)環(huán)境 專心---專注---專業(yè)