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《吉祥寶貝》課后反思
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《吉祥寶貝》一課屬于“設(shè)計·應(yīng)用” 學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以吉祥物為題材，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和設(shè)計意識。本課是實踐性較強的課業(yè)，內(nèi)容比較新穎。貼近學(xué)生生活實際，學(xué)習(xí)過程，圍繞吉祥寶貝與文化、生活、藝術(shù)及情感這四方面的關(guān)聯(lián)，通過一系列教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生了解吉祥寶貝的形象素材、造型設(shè)計、色彩搭配。最終學(xué)會吉祥物的設(shè)計方法。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生將知識內(nèi)化，從而感悟?qū)W生心靈，陶冶學(xué)生情操，增加民族自豪感。
《吉祥寶貝》是湘版美術(shù)教材第五冊第5課，
2、這一課是教材改進后新增加的一課，選擇這一課是因為題材較為新穎，緊扣時代脈搏，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。但當我在準備備課時，卻發(fā)現(xiàn)困難重重：由于本課是新增內(nèi)容，沒有教學(xué)參考。于是我在網(wǎng)上進行了廣泛的查閱，搜集了大量的相關(guān)資料，然后根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容進行整理，精心地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，確立教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法。按照設(shè)計好的步驟，首先我以去年的上海世博會為引題，引出世博會的吉祥物——海寶。而后講解什么是吉祥物，吉祥物的設(shè)計方法，接下來欣賞各種不同的吉祥物，了解它們所蘊含的寓意，在突出教學(xué)重點時，我采用圖片對比的形式，學(xué)生能很快的找出它們的不同，很容易就能探討得出設(shè)計吉祥物的方法：添加、簡化和夸張。這種對比的教學(xué)方法比較直觀，在以后的教學(xué)中也可以采用。然后通過圖片一步步分析選取素材、設(shè)計造型、色彩搭配。然后出示作業(yè)要求。這里處理的有些倉促，這時應(yīng)再讓幾個學(xué)生說說你想選用什么素材，學(xué)生更好入手，可是前面講的有點多后面時間較緊。但目標完成還是可以的，以后會繼續(xù)學(xué)習(xí)。
專心---專注---專業(yè)
美術(shù)第五冊《吉祥寶貝》課后反思(共1頁)
