浙江省 新安江中學高一語文《祖國山川頌》課件 新人教版

《浙江省 新安江中學高一語文《祖國山川頌》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省 新安江中學高一語文《祖國山川頌》課件 新人教版（40頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、一、語言文字應用（共一、語言文字應用（共22分，第分，第1-6題，每小題題，每小題3分，第分，第7題題4分）分）1下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）（3分）A屏氣bng隔閡h媲美b上乘之作chngB.積淀din攻訐gn慰藉ji殘羹冷炙zhC.炫耀xun腦髓su自詡x冠冕堂皇minD.威懾sh匱乏ku勘察kn琳瑯滿目lng2.下列各組中，沒有錯別字的一組是（）（3分）A.異彩分呈應運而生事過境遷與時俱進B.抱殘守缺重蹈覆轍重振雄風曇花一現(xiàn)C.余風遺響褒貶不一消聲匿跡孤芳自賞D.一蹴而就斑駁陸離刮垢磨光有史可記 3.下列各組詞語中字形全都正確的一組是（ ）（3分） A.惡夢 不容質疑 鞠躬盡

2、瘁死而后已 B.湮沒 駭人聽聞 水能載舟亦能復舟 C.威懾 翩翩起舞 項莊舞劍意在沛公 D.國粹 刁蟲小技 人為刀俎我為魚肉 4.下列句中加點成語使用有誤的一組是（ ）（3分） A.在先進的科學技術面前，我們一定要虛心求教，邯鄲學步，不能強不知以為知。 B.現(xiàn)在很多影片都是借廣告開路，首映日過后去看，變成了明日黃花，觀者寥寥。 C.基本功要從小培養(yǎng)，否則，靠花拳繡腿去闖天下，難免會敗倒在林教頭的手下。 D.隨著生存環(huán)境的惡化，很多珍稀動物已成了絕無僅有的一兩只，保護迫在眉睫。 5.下列有關文學常識的表述正確的是（ ）（3分）A.史記是我國第一部紀傳體通史，作者為我國東漢時期著名史學家、文學家、

3、思想家司馬遷，共分為12本紀，40世家，70列傳，8書，10表。 B.魯迅原名周樹人，浙江紹興人，我國現(xiàn)代著名文學家、思想家、革命家。作品主要有小說集吶喊、彷徨，歷史小說集故事新編，散文集朝花夕拾，雜文集野草集。 C.左傳是記錄春秋歷史的國別體史書，又稱左氏春秋、春秋左氏傳。相傳是春秋末年魯國史官左丘明為孔子所修訂的春秋作的記。 D.魏徵，字玄成，唐代政治家，曾任諫議大夫等職。諫太宗十思書是他在貞觀十一年寫給唐太宗的奏章。 6.下列各組句子中沒有病句的一組是（ ）（3分） A. 這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。 B. 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活

4、。 C. 不但他好好學習，而且?guī)椭渌瑢W。 D. 他在培育良種方面花了很多的心血。 8.下列加點詞解釋錯誤的一項是（ ）（3分） A秦貪，負其強：依仗 B相如持其璧睨柱：斜視 C且相如素賤人：地位低微的人 D吾所以為此者：因此 9.下列各句沒有古今異義的一句是（ ）（3分） A璧有瑕，請指示王 B乃辭謝固請 C今大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷 D宣言曰：“我見相如，必辱之 10.翻譯下列句子（6分） （1）乃使其從者衣褐，懷其璧，從間道亡，歸璧于趙。（3分） （2）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（3分） 11.下列加點字意義用法相同的一項是（ ）（3分） A項伯乃夜馳之沛公軍 / 今人

5、有大功而擊之 B乃令張良留謝 / 乃使其從者衣褐 C今人有大功而擊之 / 鳴琴垂拱，不言而化 D良曰：“長于臣” / 設九賓于廷 12下列各句與例句的句式一樣的是（ ）（3分） 例句：大王來何操？ A沛公安在？ B奪項王天下者必沛公也。 C.求人可使報秦者 D.秦城恐不可得，徒見欺 13.下列各句加點字與例句一樣的是（ ）（3分） 例句：項伯殺人，臣活之 A.道芷陽間行 B.均之二策，寧許以負秦曲 C.大王必欲急臣 D.沛公軍霸上 14.翻譯下列句子。（8分） （1）所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。（4分） （2）大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（4分） 1

6、選出下列加點字讀音全都正確的一項（選出下列加點字讀音全都正確的一項（3分）（分）（ ） A煢煢煢（qing） 黜黜(ch)惡 睥睨睨(n) 澠澠(min)池 不懌懌 (y) B蹩蹩（bi）進 湯鑊鑊(hu) 攻訐訐(xi) 孱孱(cn)頭 疏浚浚(jn) C鯫鯫(zu)生 刎刎(wn)頸 桮桮(fu)杓 瞋瞋(zhn)目 命運多舛舛（chun） D玉玦玦(qu) 參乘乘(shng) 斷壁殘垣垣(yun) 饗饗(xing) 犬豕豕(sh)雞豚 2下列各句中加點的成語使用正確的一項是（下列各句中加點的成語使用正確的一項是（3分）分）（ ） A這些大學的一些學生語文水平實在低劣，往往被人貽笑大方，影

7、響學校的聲譽。 B如今這里是經濟開發(fā)區(qū)，高樓林立，機聲隆隆，給人以面目全非的感覺。 C面對著全球經濟一體化的形勢，我們千萬不能抱殘守缺，要積極謀求合作，參與競爭 D超級女聲周筆暢唱功很好，專家評價說，她在歌唱事業(yè)上會很有前途，一定會成為明日黃花。 3下列橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是（下列橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是（3分）分）（ ） 一般來說，文化傳統(tǒng)是一種惰性力量。它_ 著人們的思維方法， 著人們的行為習俗， _著人們的情感抒發(fā)， 著人們的審美趣味， 著人們的價值取向， 著人們的終極關懷（靈魂歸宿）。 A支配 制約 控制 規(guī)定 左右 懸置 B制約 支配 控制 左右 規(guī)定 懸置 C制約 左右 控制

8、 支配 懸置 規(guī)定 D支配 制約 左右 控制 懸置 規(guī)定 8 解釋下列加點字。（解釋下列加點字。（4分）分） 以為以為前驅 主辱，臣死有余僇僇 鞠躬盡力，死而后已已 然微以自文文于君親 9請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）分） 所求乎為子，以父母之遺體行殆，而死有余責。 誠不自意返吾衣冠，重見日月，使旦夕得正丘首。 10你知道你知道“修我戈矛修我戈矛”出自下面哪部書（出自下面哪部書（2分）分）（ ） A語出詩經 B語出楚辭 C語出左傳 D語出戰(zhàn)國策 11作者身居南宋丞相之位，在這里引用作者身居南宋丞相之位，在這里引用出師表出師表的句子的句子“鞠躬盡

9、力，死而后已鞠躬盡力，死而后已”目的是什么？（目的是什么？（3分）分） 答： 默寫（共默寫（共13分，每空分，每空1分）分） 15. 嗟夫！大閹之亂， ，四海之大，有幾人歟？ 16. 凡四方之士無有不過而拜且泣者， 。 17故予與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也,而為之記，亦以 ， 。 18. 日月忽其不淹兮， 。 惟草木之零落兮， 。 19. ，何不改乎此度？ 乘騏驥以馳騁兮， ！ 20長太息以掩涕兮， 。 21功成而德衰，有善始者實繁， 。 22念高危， ；懼滿溢， 。 23.智者盡其謀，勇者竭其力， ，信者效其忠。 12按要求完成下列各題：（按要求完成下列各題：（5分）分） （1）舍相如廣

10、成傳舍。 舍（解釋）： 傳（注音）： （2）大王見臣列觀。 觀（注音）： （3）故令人持璧歸，間至趙矣。 間（解釋并注音）： （4）嚴大國之威以修敬也。 嚴（解釋）： 13下列各句中加點的詞語在文中的意義與現(xiàn)代下列各句中加點的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（漢語相同的一項是（3分）（分）（ ） A秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅有約束者也。 B璧有瑕，請指示王。 C宣言曰：“我見相如，必辱之！” D臣以為布衣之交尚不相欺。 14下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是一組是(3分分)（ ） A秦貪，負其強，以空言求璧 / 臣誠恐見欺于王而

11、負趙 B相如因持璧卻立，倚柱 / 不如因而厚遇之 C引趙使者藺相如 / 左右或欲引相如去 D得璧，傳之美人，以戲弄臣 / 趙王豈以一璧之故欺秦邪 15將下列語句譯成現(xiàn)代漢語。（將下列語句譯成現(xiàn)代漢語。（6分）分） （1）臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎?且以一璧之故逆強秦之歡，不可。 譯文： （2）臣誠恐見欺于王而負趙。 譯文： （3）惟大王與群臣孰計議之。 譯文： 一、基礎知識檢測（共一、基礎知識檢測（共10題，每題題，每題2分）分） 1下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是( ) A傴僂（gu） 旋渦（xun） 庇護（b） 煢煢孑立（ji） B自詡（y） 烙?。╨o） 對峙（sh） 玲瓏剔

12、透（t） C鬈曲（qun） 孱頭（cn） 趿拉（j） 應運而生（yng） D攻訐（ji） 腦髓（su） 潛藏（qin） 殘羹冷炙（zh） 2下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( ) A匱乏 噩夢 禮上往來 層巒迭嶂 B脈搏 坐落 漫不經心 經世致用 C國粹 威懾 凋蟲小技 斑駁陸離 D吝嗇 擄掠 消聲匿跡 峨冠博帶 3填入下列橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是( ) 一般說來，文化傳統(tǒng)是一種惰性力量。它 著人們的思維方法， 著人們的行為習俗， 著人們的情感抒發(fā)， 著人們的審美趣味，規(guī)定著人們的價值取向，懸置著人們的終極關懷（靈魂歸宿）。 A、支配 制約 控制 左右 B、支配 制約 左右 控制 C、制約

13、 左右 控制 支配 D、制約 支配 控制 左右 4下列各句中加點的成語和熟語，使用不恰當?shù)囊痪涫? )A央視春晚借用網絡語言只是借來皮毛，離其中的精神實質實在相差太遠，不得不淪落到邯鄲學步的境地。 B人們設立了愚人節(jié)，希望用善意的謊言，告誡那些自以為聰明的人，不要由于輕信，干出被人貽笑大方的蠢事。 C為中國女曲打拼9年、也取得了不俗戰(zhàn)績，但08奧運后，勞苦功高的韓國曲棍球名帥金昶伯卻未能與中心續(xù)約。 D要說那些都是他做得不合腳而被退回來的靴子，那似乎是不可想像的。是不是他買了那些靴子來作擺設的呢？這好像也不可思議。 5下列各句中沒有語病的一句是（ ） A一到春天，祖國的土地又蘇醒過來，滿懷信心

14、的展現(xiàn)出盎然的生機和萬卉爭榮。 B據克羅地亞“新聞”網站4月11日報道，造成波蘭總統(tǒng)座機墜毀的原因，可能是波蘭飛行員沒聽懂塔臺上指揮員用俄語發(fā)出的安全警告造成的。C中國2010年上海世博會將是一次探討新世紀人類城市生活的偉大盛會，將是一曲以“創(chuàng)新”和“融合”為主旋律的交響樂，將成為人類文明的一次精彩對話。D為了提高這次大型舞會的檔次和規(guī)模，舉辦方特邀中國人民解放軍樂團現(xiàn)場演奏。 7選出下列對有關常識表述有誤的一項是 ( ) A左傳是我國第一部敘事詳細的編年體史書，又稱春秋左氏傳、左氏春秋，相傳是春秋末年魯國史官左丘明為孔子修訂的春秋所作的傳；莊子是由戰(zhàn)國中期莊子及其后學所著，莊子是先秦儒家思想

15、的代表人物之一。 B楚辭是由西漢劉向所編的收錄了屈原、宋玉等人作品的一部詩歌總集；“楚辭”是以楚地民歌為基礎、多用楚地方言創(chuàng)作的一種詩體，句末多用“兮”字，以屈原的離騷為代表，所以又稱為“騷體”。 C惠特曼，美國詩人。作品有草葉集等。啊，船長，我的船長喲！是為悼念為維護國家統(tǒng)一、廢除奴隸制而獻身的林肯總統(tǒng)而寫的。 D文天祥，字履善，號文山，南宋著名愛國詩人。他把出使被扣和逃歸途中所寫的詩結集，取集中渡揚子江“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的句意，命名為“指南錄”。詞語積累詞語積累：字音：字音：湖湖泊泊燒燒灼灼混混濁濁盎盎然然 堆堆垛垛鏗鏘鏗鏘蒼蒼苔苔汲汲水水漣漣漪漪澄澄澈澈 飛流急飛流急湍湍

16、廣闊無廣闊無垠垠字形：字形：層巒層巒疊嶂疊嶂翠錦斑翠錦斑斕斕林林陰陰道道蹣蹣跚跚晨晨曦曦岡岡巒巒 萬萬卉卉爭榮爭榮涯涯岸岸詞義：詞義：企盼企盼莽蒼莽蒼云蒸霞蔚云蒸霞蔚辨析：留戀（留念）辨析：留戀（留念） 震耳欲聾（振聾發(fā)聵）震耳欲聾（振聾發(fā)聵） 課前思考： 本文歌頌的對象是什么？本文歌頌的對象是什么？ 文章是否僅僅贊美了山川？文章是否僅僅贊美了山川？ 這些內容圍繞什么中心寫？這些內容圍繞什么中心寫？ 祖國山川頌祖國山川頌黃藥眠黃藥眠 縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿意離開我的祖國。因為縱縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿意離開我的祖國。因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡，熱愛祝福我的祖國！使

17、我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡，熱愛祝福我的祖國！裴多菲裴多菲 要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。普希金普希金 人民不能沒有面包而生活，人民也不能沒有人民不能沒有面包而生活，人民也不能沒有 祖國而生祖國而生活?；睢?雨果雨果茍以國家生死以，豈因禍福避趨之。茍以國家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐林則徐 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 文天祥文天祥黃藥眠（黃藥眠（1903 1903 1987 1987） 中國現(xiàn)代作家，文藝理論家。中國現(xiàn)代作家，文藝理論家。廣東梅縣人。廣東梅縣人。1927年在年在上海參加上海參加創(chuàng)造社創(chuàng)造社。1929年

18、被中國共產黨派赴莫斯科，回年被中國共產黨派赴莫斯科，回國后遭國民黨政府逮捕。國后遭國民黨政府逮捕。1937年保釋出獄后，先后在延年保釋出獄后，先后在延安、桂林、香港等地從事新聞、宣傳、安、桂林、香港等地從事新聞、宣傳、 創(chuàng)作和理論研創(chuàng)作和理論研究工作，出版有散文集究工作，出版有散文集 美麗的黑海美麗的黑海 等。等。 1944年后，年后，主持中國民主同盟和中國農工民主黨主辦的一些報刊，主持中國民主同盟和中國農工民主黨主辦的一些報刊，并參與民盟的領導工作。并參與民盟的領導工作。 中華人民共和國建立后，任北京師范大學教授，中中華人民共和國建立后，任北京師范大學教授，中國文學藝術界聯(lián)合會常委、副秘書長

19、等。國文學藝術界聯(lián)合會常委、副秘書長等。作品有作品有面向著生活的海洋面向著生活的海洋、沉思集沉思集等。等。祖國山川祖國山川是文章的內容是文章的內容頌頌點明了文體：內容上多是贊美、歌頌；點明了文體：內容上多是贊美、歌頌； 寫法上多用鋪敘。寫法上多用鋪敘?！绊烅灐笔且环N古代文體，劉勰是一種古代文體，劉勰文心雕龍文心雕龍中說：中說：“頌者，容也，所以美盛德而述形容頌者，容也，所以美盛德而述形容也。也。”藝文類聚藝文類聚中也提到：中也提到：“頌，詩之頌，詩之美者也。美者也?！表?，原為歌頌神的舞歌，轉為歌頌，原為歌頌神的舞歌，轉為歌功頌德的詩，后來就更為寬泛，一切以贊美、功頌德的詩，后來就更為寬泛，一切

20、以贊美、歌頌為主題的都可以稱歌頌為主題的都可以稱“頌頌”。文章寫了祖國的哪些山川美景？文章寫了祖國的哪些山川美景？珠峰、高原、西雙版納、平原、黃河珠峰、高原、西雙版納、平原、黃河春夏秋冬，晨光落日；春夏秋冬，晨光落日；家鄉(xiāng)小溪，揚子江邊，黃果樹瀑布家鄉(xiāng)小溪，揚子江邊，黃果樹瀑布除了寫祖國的山川美景，文中還寫了什么？為什除了寫祖國的山川美景，文中還寫了什么？為什么還要寫這些內容？么還要寫這些內容？ 還寫了還寫了“人民人民” “文化文化”“”“語言語言”。 祖國是一個具體的概念，有她的地理位置，祖國是一個具體的概念，有她的地理位置，這決定了她的自然特征、山川風物、氣候特點。這決定了她的自然特征、山

21、川風物、氣候特點。長期生活在這里的人們根據這些特征選擇、創(chuàng)造長期生活在這里的人們根據這些特征選擇、創(chuàng)造了適合自己生存的生產與生活方式，在此基礎上了適合自己生存的生產與生活方式，在此基礎上形成了自己的文化，從而與別國區(qū)別開來。因此，形成了自己的文化，從而與別國區(qū)別開來。因此，對個體來講，祖國不僅是其出生的國度，而且給對個體來講，祖國不僅是其出生的國度，而且給他提供了生存的環(huán)境與文化的背景，同時賦予他他提供了生存的環(huán)境與文化的背景，同時賦予他繼承、延續(xù)并創(chuàng)造這種文化的使命。捍衛(wèi)國家尊繼承、延續(xù)并創(chuàng)造這種文化的使命。捍衛(wèi)國家尊嚴，促進國家繁榮，也因此成為每一個國民的責嚴，促進國家繁榮，也因此成為每一

22、個國民的責任。所以，愛國主義是從古到今最樸素也是最崇任。所以，愛國主義是從古到今最樸素也是最崇高的思想感情之一。高的思想感情之一。概括中心：祖國山川頌祖國山川頌是現(xiàn)代散是現(xiàn)代散文中的名篇，作者以飽滿的感情，文中的名篇，作者以飽滿的感情，謳歌了祖國的大好河山，傾注了謳歌了祖國的大好河山，傾注了作者對祖國無限熱愛之情。作者對祖國無限熱愛之情。理清思路，體會鋪敘的特點 第一部分第一部分(1-2)總領，點明了全文要旨總領，點明了全文要旨愛愛祖國，愛祖國的美麗的風景和山河大地。祖國，愛祖國的美麗的風景和山河大地。 第二部分第二部分(3-32)，是愛國主題的具體化，是對，是愛國主題的具體化，是對風景如畫的

23、祖國的歌頌與贊美。可以分成若干風景如畫的祖國的歌頌與贊美?？梢苑殖扇舾蓪哟危鼈儚牟煌嵌缺憩F(xiàn)了祖國山川景物的層次，它們從不同角度表現(xiàn)了祖國山川景物的秀美多姿。秀美多姿。 第三部分第三部分(第第33-34段段)，是主題的升華。小溪，是主題的升華。小溪匯人大海，群山默默相送，流水化作羽云，回匯人大海，群山默默相送，流水化作羽云，回首嘹望故鄉(xiāng)，這些都帶有象征意味，是作者內首嘹望故鄉(xiāng)，這些都帶有象征意味，是作者內心愛國情感的真切流露。心愛國情感的真切流露。理一理、說一說第二部分的內容理一理、說一說第二部分的內容 列數(shù)祖國大地優(yōu)美的景致；列數(shù)祖國大地優(yōu)美的景致； 表達熱愛人民、文化語言之情；表達熱愛人民、文化語言之情； 勾畫春夏秋冬、晨光落日的美景；勾畫春夏秋冬、晨光落日的美景； 描繪幾個具體的景點描繪幾個具體的景點 語言特點 詩化的語言；詩化的語言； 直抒胸臆；直抒胸臆； 這篇文章在修辭手法的運用上非常豐富和成功。這篇文章在修辭手法的運用上非常豐富和成功。結構特點：文章采用了片斷式的結構方式，這種結構是散文文章采用了片斷式的結構方式，這種結構是散文形散而神不散的體現(xiàn)，它更可以不受時間、空間以及形散而神不散的體現(xiàn)，它更可以不受時間、空間以及思維的限制，任思緒自由地飛翔，讓情感盡情地抒發(fā)。思維的限制，任思緒自由地飛翔，讓情感盡情地抒發(fā)。祖國河山圖片欣賞大興安嶺