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1、堅(jiān)持立德樹人 全面發(fā)展素質(zhì)教育
作為一名基層學(xué)校的校長，通過此次落實(shí)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案精神的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺。讓我全面的把握了教育改革發(fā)展形勢，深入認(rèn)識(shí)了教育評(píng)價(jià)改革的政策要求，更新了教育評(píng)價(jià)理念，為在今后的工作中全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人進(jìn)行了一場思想洗禮。
黨的十八大把“立德樹人”明確為教育的根本任務(wù)，黨的十九大進(jìn)一步提出，要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。這是國家在教育改革中的重要舉措，如今，在雙減政策下，如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)，我認(rèn)為應(yīng)該在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)。
一是堅(jiān)持五育并
2、舉，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。初中學(xué)生是三觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校管理要突出德育實(shí)效，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的育人作用，著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校要嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，確保學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，將對(duì)學(xué)生人格的塑造貫穿在學(xué)校教育的全過程。
二是倡導(dǎo)以身示范，建設(shè)專業(yè)教師隊(duì)伍。教師是青少年學(xué)生成長的引路人，立德先立師，樹人先正己，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，這是立德樹人成敗的關(guān)鍵。我校把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師職業(yè)素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，通過營造良好的
3、工作氛圍激發(fā)教師的工作熱情，用教師的積極樂觀的情緒感染和帶動(dòng)學(xué)生，從而形成一種學(xué)者樂學(xué)、教者樂教的局面。
三是強(qiáng)化課堂陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生良好的品德是在對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、和體驗(yàn)和實(shí)踐中逐步形成的。教師要把握課堂教學(xué)主陣地，每節(jié)課的內(nèi)容都要依據(jù)教材和教學(xué)目標(biāo)，將內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，使學(xué)生加深對(duì)教材的感性認(rèn)識(shí)和理性思考，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)合作。特別是思政課，以獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢，成為落實(shí)“立德樹人”的最佳途徑。教師可以在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。
四是重視家庭教育，構(gòu)建協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。家庭教育關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千
4、家萬戶的切身利益，關(guān)系到國家和民族的未來。我校為家長提供公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長樹立科學(xué)的育人觀念，切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣，理性幫助孩子確定成長目標(biāo)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展健康成長。此外，我校還有社區(qū)和街道派出所形成共建單位，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育和指導(dǎo)，三位一體的育人模式。
五是準(zhǔn)確把握內(nèi)涵，完善育人評(píng)價(jià)體系。
深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，就是要從整體上創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式。我校鼓勵(lì)教師利用評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成，學(xué)生是發(fā)展中的人，可塑性強(qiáng)，既要分析學(xué)生的過去，又要看到學(xué)生學(xué)生發(fā)展的未來，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)一。目前我區(qū)初中學(xué)校進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查，正是明確了學(xué)校管理的目標(biāo)方向，多角度把控，從而全面貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色，爭創(chuàng)一流。
今年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，我們不會(huì)忘記教師肩負(fù)“為黨育人、為國育才”之使命。天安門廣場上“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”，這是當(dāng)代青年發(fā)出的最強(qiáng)音，是中華民族偉大復(fù)興源源不斷的強(qiáng)大動(dòng)力，更加堅(jiān)定了我們“立德樹人”的辦學(xué)方向，全面發(fā)展素質(zhì)教育，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，為社會(huì)培育更多新時(shí)代人才！
堅(jiān)持立德樹人 全面發(fā)展素質(zhì)教育
