《蘇教版《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》課件（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、北京申奧陳述發(fā)言兩篇北京申奧陳述發(fā)言兩篇學(xué)情檢查：學(xué)情檢查：一一.給加點(diǎn)字注音或由拼音寫漢字給加點(diǎn)字注音或由拼音寫漢字. 評估評估( ) 承諾承諾( ) yng （ )余余 授予授予( ) zhng( )心心 mi( )力力二二.說一說下列詞語的意思說一說下列詞語的意思.(1)盈余盈余:(2)赤字赤字: (3)魅力魅力:收入中除去開支的剩余。收入中除去開支的剩余。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中支出多于收入的差額數(shù)字。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中支出多于收入的差額數(shù)字。很能吸引人的力量。很能吸引人的力量。pngnu盈盈y衷衷魅魅李嵐清何振梁何振梁朗讀課文，整體感知：朗讀課文，整體感知：1、李嵐清副總理代表中國政府發(fā)言、李嵐清副總理代
2、表中國政府發(fā)言,他他講話的中心講話的中心什么什么?2、何振梁先生發(fā)言的中心意思、何振梁先生發(fā)言的中心意思是什么？是什么？3、李嵐清副總理、何振梁先生各以、李嵐清副總理、何振梁先生各以什么身份作陳述發(fā)言的？他們陳述什么身份作陳述發(fā)言的？他們陳述的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份相稱嗎？的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份相稱嗎？探究思考探究思考：1、縱觀兩篇陳述發(fā)言，、縱觀兩篇陳述發(fā)言，你認(rèn)為中國在哪些方面你認(rèn)為中國在哪些方面會(huì)深深打動(dòng)奧委會(huì)委員？會(huì)深深打動(dòng)奧委會(huì)委員？支持支持 態(tài)度態(tài)度 處理處理 企盼企盼2、兩篇陳述都有濃郁的文化氛圍，、兩篇陳述都有濃郁的文化氛圍，這表現(xiàn)在哪些地方？你覺得這對加這表現(xiàn)在哪些地方？你覺得
3、這對加強(qiáng)陳述效果有什么好處？強(qiáng)陳述效果有什么好處？引用名言引用名言 現(xiàn)身說法現(xiàn)身說法強(qiáng)化文化色彩強(qiáng)化文化色彩 增加認(rèn)同增加認(rèn)同拓展延伸拓展延伸：1、2008年的奧運(yùn)會(huì)即年的奧運(yùn)會(huì)即將舉行，你對將舉行，你對08奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)會(huì)知識(shí)了解多少呢？知識(shí)了解多少呢？2、通過本單元的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為寫好、通過本單元的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為寫好一篇演講稿應(yīng)注意哪些方面？一篇演講稿應(yīng)注意哪些方面？（1）結(jié)構(gòu)上：有開頭、正文、結(jié)束語三部分。）結(jié)構(gòu)上：有開頭、正文、結(jié)束語三部分。（2）內(nèi)容上：）內(nèi)容上：a.要有針對性要有針對性; b.要中心明確，觀點(diǎn)鮮明。要中心明確，觀點(diǎn)鮮明。（3）語言上：要通俗易懂、生動(dòng)活潑、富有感情。）語言上：要通俗易懂、生動(dòng)活潑、富有感情。風(fēng)采新展示：風(fēng)采新展示： 如果請你以一個(gè)普通中學(xué)生如果請你以一個(gè)普通中學(xué)生代表作陳述發(fā)言，你該說些什代表作陳述發(fā)言，你該說些什么？寫出來么？寫出來 (200字左右字左右)。2 0 0 8 再再 見見
蘇教版《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》課件
