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1、
伸出你的手，讓感動常在
——關(guān)愛殘疾人主題班會
活動背景：
12月3日即將來臨，這是一個國際性的日子。每年12月3日的"國際殘疾人日"是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權(quán)利和幸福。而目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。由于生理、法律和社會方面的
2、障礙，殘疾人往往不能和正常人一樣平等地享受經(jīng)濟、社會和文化等權(quán)利。這種現(xiàn)象長期以來一直未能受到社會的足夠重視。殘疾人的學習、生活中有困難，需要正常人的幫助，他們在精神上更需要人們的同情和尊重，把同情、幫助、關(guān)心、尊重殘疾人這一社會公德，做為學生的行為準則，教育學生做一個遵守公德的文明人。
活動目的：
認知上：
1．知道殘疾人在生活上、學習上有許多困難，需要得到別人的同情和幫助。
2．知道同情、尊重、幫助殘疾人是人人應該遵守的社會公德。
情感上：
1．體驗殘疾人的困難，同情殘疾人的不幸。
2．愿意幫助殘疾人。
行為上：
1．遇到殘疾人有困難，盡力幫助。
2．積極參加學校、社區(qū)
3、組織的助殘活動。
3．不嘲笑、不戲弄殘疾人。
活動準備：
相關(guān)課件
活動過程：
一、走近殘疾人
1、簡介12月3日的"國際殘疾人日"。課件出示我國的殘疾人口數(shù)量。
2、出示殘疾人圖片。
在我們的生活的周圍，有些人因為先天或后天的原因，不能像絕大多數(shù)人一個，擁有健康的身體。這給他們的生活與學習帶來許多的不便。為了適應生活，他們需要會出比常人更大的努力，你知道他們是怎樣生活、學習的嗎？
A、出示圖片：殘疾人買東西
盲人靠觸摸盲點來辨別錢幣的面值。
B、出示圖片：聾啞人交流
聾啞人之間主要靠手語交流。
C、出示圖片：殘疾人走路
雙腿癱瘓的人出行得靠輪椅幫忙。
D、出示圖
4、片斷手臂人寫字
沒有手，用腳寫字。
3、你覺得殘疾人這樣的生活容易嗎？苦嗎？累嗎？為什么？說一說你的想法。
4、學生討論、交流、發(fā)言。
5、小結(jié)：殘疾人在生活中會遇到很多的困難，他們從生理上、心理上都會有一些特殊的情況，因此需要我們?nèi)リP(guān)心、同情和幫助他們。殘疾人是非常不幸的，但是，他們應該享受和正常人一樣的待遇，享有人格上的尊嚴，所以，我們要尊重殘疾人。
二、體驗殘疾人
我們來體驗一下殘疾人的生活，然后說一說你的感受。
A:“系鞋帶”
游戲規(guī)則：
1.每一大組各派出兩名代表參賽，其中所選的代表要求要穿有鞋帶的鞋子；
2.一組代表只允許用一只手系鞋帶，另一組的代表可用雙手系
5、鞋帶，比一比哪組的速度快；
3.兩組代表交換角色。
4.談談兩次系鞋帶的不同感受。
B:“瓶子接力賽”
游戲規(guī)則：
1.每一大組各派出5名代表參賽；
2.各組所選出的每名代表都要求用一條紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛，排成一列；
3.各組的第一位代表首先蒙眼沿著過道走到講臺上拿取瓶子，取得瓶子后，可以打開眼睛，單腳跳回起點；
4.第一名代表回到起點后，把取得的瓶子傳給下一位同組的代表，第二名代表蒙眼到達講臺后，單腳跳回起點，把瓶子穿給第三名同組代表，以此類推；
5.各組的最后一位代表最快返回起點的為勝出。
C:啟發(fā)：是啊，因為什么也看不到，一件平日里最簡單不過的事情現(xiàn)在變得如此艱難。
6、從這個游戲中，你還想到了什么？
5、學生發(fā)言。
小結(jié)：是的。春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。當我們盡情享受這個世界的無限美好時，可曾想過，還有一些人，他們的一生，只能以黑暗為伴，與無聲為侶。甚至有的人，精神世界一片混沌。平時我們正常人的生活，感受不到這樣的痛苦和不便……
三、情境?。骸笆终Z猜猜猜”
四、學習殘疾人
殘疾人在身體和生活等方面雖然與我們不同，但他們和我們一樣具有奮發(fā)圖強、努力拼搏的精神，在不同的崗位上用不同的方式為社會作貢獻。這種精神難能可貴，值得我們學習。?
A、故事會
故事一、侯斌（簡介）
故事二、劉偉（簡介）
B、圖片展
殘奧會上為國爭光的人物圖片
7、千手觀音藝術(shù)表演圖片
輪椅上的拼搏圖片
C、小結(jié)
在我們的生活中，一些殘疾人雖然身有殘疾，但是自強不息，戰(zhàn)勝了許多困難，為社會做出了很大的貢獻，是值得我們?nèi)プ鹁吹摹?
五、伸出你的手
同一片藍天，生活著幸福的你和我、也生活著遇到了困難的他。我們的眼中不僅要有自己，也要關(guān)注他們。?
A、調(diào)查交流：
社會是個溫暖的大家庭，我們要努力地幫助那些需要幫助的人。我們可以為他們做點兒什么呢？社會為這些需要幫助的人都做了些什么呢？?
B、圖片出示：
為盲人修建的盲道
幫助肢殘人的公交設施
為殘疾人開辦的學校
愛心義演活動
愛心捐贈
C、小結(jié)：
看到這感人的一幕，我不由地想起一句話：“愛心一小步，道德成長一大步”。當我們每個人都愿意伸出自己熱情的手，這個世界將會變得多么溫暖?。?
六：總結(jié)：
（《讓世界充滿愛》歌曲中）
走近這個特殊的群體，我們有了不同感悟。有……也許，他們的要求并不多。一個善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。伸出你的手，愿這樣的場景常在，感動常在。
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第四類#
伸出你的手,關(guān)愛殘疾人主題班會【課資類別】
