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1、小猴過生日
教學(xué)目標(biāo)
1 .懂得朋友之間贈(zèng)送勞動(dòng)成果是為了表達(dá)友情，做到不收別人用不正當(dāng)手段得來的禮物
2 .能聽故事記住要求，并能看圖把故事講給別人聽。
3 .能說幾句祝賀別人生日的話，能用因果句式說理。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：聽故事記住要點(diǎn)，講故事清楚明白，祝賀小猴生日的話要說得得體。
教學(xué)難點(diǎn)：理解勞動(dòng)光榮的道理。能用因果句式說理。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)投影片或掛圖。
教學(xué)過程：
1 .談話揭題。
小朋友，你是怎樣過生日的？（同桌互說）今天這節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們先聽老師講一個(gè)小動(dòng)
物過生日的故事，要求小朋友仔細(xì)聽，記住故事的要點(diǎn)，然后把故事口講出來，這個(gè)故事的
題目
2、叫《小猴過生日》2.聽老師講第一段故事。（出示圖一）
（1）邊聽邊思考：小猴過生日了，樹林里怎么樣？猴子兄弟是怎么做的？
師講：小猴過生日了，樹林里張燈結(jié)彩，非常熱鬧。猴子兄弟送來了一只蛋糕，點(diǎn)燃了蠟燭，
祝小猴生日愉快。
（2）借助投影片（或課文插圖）和思考題復(fù)述第一段的故事要點(diǎn)。自由說一同桌互說、指
名說一評(píng)議。）
3.聽說二、三、四段故事。
老師繼續(xù)講下去，請(qǐng)小朋友邊聽邊思考
A.故事中有哪些小動(dòng)物？
B.它們送給小猴的生日禮物是什么？
C.送禮物時(shí)是怎么？
D.小猴是怎么回答它們的？（要求指名回講四個(gè)思考題。板書：小動(dòng)物、禮物說回答）
（1）師講：蠶姑娘來了。她
3、對(duì)小猴說：猴子哥哥，這是我用自己的絲織的綢，送給您，祝
您生日快樂！小猴說：“謝謝你！”說著，收下了禮物。
蜜蜂來了。她對(duì)小猴說：“猴子哥哥，這是早上我親自釀的蜜，送給你，祝您生日快樂！小猴說：“謝謝你！”說著，收下了禮物。
小老鼠也來了。他對(duì)小猴說：“猴子哥哥，這一籃大桃子送給你，祝你生日快樂！”小猴說:
“我最喜歡吃桃子，可是我不收你的禮物?！毙±鲜笾缓没伊锪锏刈吡?。
(2)匯報(bào)故事中有哪些小動(dòng)物
板卡：蠶姑娘小蜜蜂小老鼠
(3)出示圖二，重點(diǎn)指導(dǎo)第二段。
①蠶姑娘送禮物時(shí)是怎么說的？出示
猴子哥哥，這是我()送給您，祝你生日快樂！
自由說一開火車說，好的同學(xué)可說得更具
4、體些。
板書：綢自己織?！?、
②這句話先說什么？再說什么？最后說什么？(自由練說，搞清結(jié)構(gòu))
③猴子是怎么說，怎么做的？自由說，指名說，板書：謝謝
(4)出示圖三，根據(jù)以上方法說第三段故事自由說一指名說。
板書：蜜自己釀
(5)出示圖四說最后一段故事
①小老鼠是怎么說的？？板書：桃子一籃
②小猴子又是怎么說的？怎么做的？板書：最愛吃可是
4 .學(xué)生復(fù)述故事。
(1)看圖自由復(fù)述故事。
(2)同桌互講故事。
(3)指名一人講一幅圖。
(4.指名講完整的故事，集體評(píng)議。
能說出基本的句子，把主要的意思說清楚，基礎(chǔ)好的班級(jí)和學(xué)生可以發(fā)揮想象，把圖意說的
更具體一些。
5、
5 .討論課后問題3,用因果句說理。
(1)小猴子為什么收了蠶妨娘和小蜜蜂的禮物，而不收小老鼠的禮物呢？用句式“因?yàn)椤?
所以？？？。練說。
因?yàn)榫I是蠶姑娘用自己吐的絲織成的，所以……
因?yàn)榉涿凼切∶鄯渥约横劦?，所以…?
因?yàn)樾『镒又捞易硬皇切±鲜蠓N出來，所以……
因?yàn)樾Q和蜜蜂送的禮物都是它們勞動(dòng)得來的，小老鼠送的禮物不是自己勞動(dòng)得來的所以…
(2)從小猴的話里你懂得了什么？
6 .分角色表演。
7 .總結(jié)談話。
(1)如果XX同學(xué)過生日了，你準(zhǔn)備怎樣向他祝賀呢？(1.贈(zèng)送自己做的小禮物。2.說幾
句祝賀的話。)
(2)小結(jié)：朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情，我們是小學(xué)生，能贈(zèng)送自己親手制作的禮物就更有意義了。我們不能收別人不正當(dāng)?shù)脕淼亩Y物，也不提倡同學(xué)之間贈(zèng)送買來的禮物。把故事講給別人聽。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元20《小猴子過生日》教案浙教版
