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1、2011學(xué)年度第二學(xué)期 坦直幼兒園迎新活動
小 班 元宵節(jié)活動方案
活動背景
新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié)剛過，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個不錯的方法。為了讓每個孩子知道到了新的一年，每個人就長了一歲，長大了，就要學(xué)會許多新本領(lǐng)，就要更加懂事，我們設(shè)法為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個歡樂的節(jié)日環(huán)境，安排豐富多彩的活動內(nèi)容，讓孩子們看到自己的成績和進步，使他們度過一個愉快的、留下美好回憶的節(jié)日。所以我們趕著元宵節(jié)的腳步，趁著孩子們元宵節(jié)的經(jīng)驗，讓孩子們親自動手做做元
2、宵，把花燈帶給好朋友們，讓孩子感受中華的民風民俗，提高孩子們的社會性發(fā)展。
活動目標
1、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。
2、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
活動時間
2012年2月7日——2月10日
參加對象、人數(shù)
坦直幼兒園小班組全體師生
具體活動
安排
活動一：看電影
活動二：親子運動會
活動三：甜甜的元宵
活動四：好看的花燈
活動效果
在新的一年剛開始之際，我們開展了迎新元宵活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感?；顒?/p>
3、“好看的花燈”，活動室掛滿了各式各樣幼兒從家中帶來的花燈。他們互相欣賞、介紹花燈的名稱和特征。游戲“玩花燈”將活動帶入高潮，孩子們有的手提著燈籠，三個一群五個一伙的交談著、追逐著、奔跑著?；顒印碧鹛鸬脑?，老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，鼓勵幼兒自己動手，孩子們可高興了，一會兒的功夫，一個個圓圓的湯圓就做好了。接著在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。特別是迎新親子運動會，初
4、次嘗試競爭類的游戲比賽，讓孩子們和家長們共同參與游戲，體驗運動的快樂，增強了家園的互動。
反思與建議
這次迎新元宵活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，從親手做元宵，賞花燈，集體看電影，親子運動會的活動中，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式。
在親子運動會中，我們設(shè)計了三個游戲，其中一個游戲是家長參與的，其余兩個游戲幼兒參加的居多。在活動時，有個別家長協(xié)同孩子三個活動都想?yún)⒓?，但是事先分好了小組，個別家長覺得意猶未盡，是不是在下次活動時，能讓每個孩子都試一試，玩一玩每個游戲。小班組的教師們都表示，這樣的形式很吸引家長，下次活動設(shè)計時，都設(shè)計親子的活動，讓家長更多的參與，讓孩子們玩得更盡興。
班 元宵節(jié)活動方案
