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1、中國女排的奪冠是競爭的結果？中國女排的奪冠是競爭的結果？ 還是合作的結果？還是合作的結果？ 或者是或者是的結果？的結果？ 合作！競爭！合作！競爭！競爭與合作是競爭與合作是相互依存相互依存的兩個方面。的兩個方面。競爭離不開合作，沒有合作的競爭，競爭離不開合作，沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。合作也離不開競爭，沒有競爭的合作合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。只是一潭死水。合作是為了更好的競爭，合作越好，合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。力量越強，成功的可能性就越大。競爭與合作的關系競爭與合作的關系：學會在合
2、作中競爭學會在合作中競爭學會在競爭中合學會在競爭中合作作同行不是冤家同行不是冤家在山東濟南市的一條街上有三家同樣的服裝店。在山東濟南市的一條街上有三家同樣的服裝店?！巴惺窃┘彝惺窃┘摇?，開始他們一心想把對手置于死，開始他們一心想把對手置于死地，競相壓價、造謠誹謗等地，競相壓價、造謠誹謗等“小動作小動作”都被他們都被他們用來排擠對方，恨不得讓對手早日關門?？墒呛笥脕砼艛D對方，恨不得讓對手早日關門?？墒呛髞恚M者見他們互相詆毀，商品價格也非常離來，消費者見他們互相詆毀，商品價格也非常離譜，便對他們的信譽和商品質量產生懷疑。結果譜，便對他們的信譽和商品質量產生懷疑。結果三家店鋪日漸冷落，經營慘
3、淡。一個偶然的機會，三家店鋪日漸冷落，經營慘淡。一個偶然的機會，三個店主坐到了一起三個店主坐到了一起續(xù)編故事續(xù)編故事“如此競爭？如此競爭？” 小明和小李是同班同學，兩人關系一般，成小明和小李是同班同學，兩人關系一般，成績上每次小李都比小明好一點。新學期開始績上每次小李都比小明好一點。新學期開始了，老師找到小明，對他說：了，老師找到小明，對他說：“考慮到你和考慮到你和小李成績差不多，我想讓你和他在學習上結小李成績差不多，我想讓你和他在學習上結成一對競爭對手，在學習上你追我趕，共同成一對競爭對手，在學習上你追我趕，共同進步，希望你能超越自我，戰(zhàn)勝自己懶惰的進步，希望你能超越自我，戰(zhàn)勝自己懶惰的壞習
4、慣，在競爭中獲勝。壞習慣，在競爭中獲勝?！毙∶鞅響B(tài)說：小明表態(tài)說：“好的！從今天起小李就是我的競爭對手！好的！從今天起小李就是我的競爭對手！我會把他看成我會把他看成眼中釘眼中釘肉中刺肉中刺，以此，以此來激勵自己在競爭中戰(zhàn)勝他。來激勵自己在競爭中戰(zhàn)勝他?！?” 你覺得小明的說法對嗎？你覺得小明的說法對嗎？ 老師的用意是什么？老師的用意是什么？ 我們應該怎樣對待競爭對手？我們應該怎樣對待競爭對手？在合作中競爭包括兩個方面，在合作中競爭包括兩個方面，一方面，團體一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭，另一方的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭，另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。面，成員
5、間相互競爭促進團體競爭力的提高。通過在合作中競爭，使自己的進步更快，使通過在合作中競爭，使自己的進步更快，使集體更強大。集體更強大。在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。手學習。取長補短、攜手共進，是我們在合作取長補短、攜手共進，是我們在合作中競爭的中競爭的目標。目標。在合作中競爭，要揚長避短，敢與他人競爭。在合作中競爭，要揚長避短，敢與他人競爭。在合作中競爭，倡導一種全新的在合作中競爭，倡導一種全新的競爭理念：競爭理念：不以成敗論英雄。不以成敗論英雄。學會在合作中競爭學會在合作中競爭“在競爭中合作在競爭中合作”應體現應體現“雙雙贏贏”或或“多贏多贏”原則。原則。需要處理好自己和他人的關系。需要處理好自己和他人的關系。需要形成團隊精神。需要形成團隊精神。學會在競爭中合作學會在競爭中合作( (合作的真諦）合作的真諦）（欣賞、理解、諒解別人）（欣賞、理解、諒解別人）（團隊精神的核心）（團隊精神的核心）
合作！競爭！ (2)
