教科版（2017秋） 五年級(jí)下冊(cè)第7課時(shí) 設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶.docx

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1、第7課時(shí)設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶隨堂學(xué)習(xí) —、生物之間食物關(guān)系，它們與周圍環(huán)境也有聯(lián)系，我們一起來(lái)探究吧！ L一個(gè)池塘里有非常多的生物，有青蛙、蜻蜓、鴨子、蝸牛、魚、水草、蝦、田螺。 （1）這個(gè)池塘里的生物有著非常緊密的聯(lián)系，它們形成了一個(gè)平衡和諧的整體，我們稱之為（）,在池塘中除了有生物之外，還有很多非生物，它們 是（）。 （2）池塘中的生物與非生物聯(lián)系緊密，下面說(shuō)法正確的是（） A. 池塘中的泥土對(duì)生物毫無(wú)作用 B. 水為水草的光合作用提供了原料。 C. 水中的空氣為生物提供了氧氣。 （3）這個(gè)池塘中的生物與非生物共同組成了一個(gè)整體，我們叫做（）,下面（）也是生態(tài)系統(tǒng)。 A.

2、森林里的所有樹B.草原上的所有生物C.一片海洋 2. 生態(tài)系統(tǒng)必須是穩(wěn)定的，才能使里面的生物一直和諧生存下去，下面說(shuō)法正確的是（） A. 生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量要平衡 B. 生態(tài)系統(tǒng)中生物種類可以隨意選擇 C. 生態(tài)系統(tǒng)中非生物的數(shù)量不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 3. 在科學(xué)課上，我們準(zhǔn)備了這些材料：金魚藻、田螺、小魚、沙子、石頭、池塘水、大塑料瓶，打算設(shè)計(jì)制作一個(gè)生態(tài)瓶。 （1）再設(shè)計(jì)前我們需要考慮一些問(wèn)題，下面哪個(gè)不需要考慮（） A. 生態(tài)瓶中生物放置的先后順序 B. 生態(tài)瓶中各種生物和非生物的數(shù)量 C. 當(dāng)天的天氣是否合適 D. 生態(tài)瓶中的食物鏈 （2）生態(tài)瓶做好后，同學(xué)們

3、發(fā)現(xiàn)瓶中的小魚沒過(guò)多久就死了，你覺得可能是因?yàn)椋ǎ? A. 小魚的數(shù)量太多了 B. 瓶中的水放的太少了 C. 瓶中的植物數(shù)量不夠 D. 以上都是鞏固練習(xí) 二、判斷題生物群落中一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不會(huì)失去平衡。 1. —群大雁飛來(lái)，它們互相依賴，互相影響，形成了一個(gè)生物群落。（地球上大到整個(gè)海洋，小到一片草地都可以被稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（ 2. 增加或者減少生態(tài)瓶中的生物，不會(huì)影響生態(tài)瓶里生物的生活。 3. 在制作生態(tài)瓶時(shí)，我們不需要考慮用什么樣的材料來(lái)建造生態(tài)瓶。（在半個(gè)可樂(lè)瓶里，放上水和一條小魚就是生態(tài)瓶。 三、選擇題關(guān)于生態(tài)瓶，下列說(shuō)法最合理的是（） A. 建造好的

4、生態(tài)瓶，最好放在窗臺(tái)陽(yáng)光處制作生態(tài)瓶時(shí)，小魚的數(shù)量越多越好 B. 減少水和添加動(dòng)植物不會(huì)引起生態(tài)瓶中生物的變化生態(tài)瓶模擬的是池塘（） A. 生態(tài)群落B.生物群落C.生態(tài)系統(tǒng)下列各項(xiàng)中，可以看做是一個(gè)生物群落的是（） A.—片農(nóng)田B.—條河流C.—片草原上的所有生物下列（）不屬于生物群落的基本特征。 A. 群落與環(huán)境聯(lián)系密切群落中的各種生物各自獨(dú)立存在 B. 群落中的所有生物都是相互聯(lián)系的下列對(duì)于生態(tài)平衡理解正確的是（） A. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持相等生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持不變 B. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定四、連線題 把制作生態(tài)瓶的步驟和對(duì)應(yīng)的圖片用線連起來(lái)

5、。 I找一個(gè)大油桶，清洗干凈后剪掉上面一部分。 在桶底裝入一層'0在桶里種上幾棵 淘洗干凈的沙，水草，在水面放 再裝入大半桶自一些浮萍。 然水域中的水?中，—，|?—1.珊瑚礁美麗又脆弱 植物存活后，再放入少量的小魚、小蝦、田螺等小動(dòng)物。 珊瑚礁是位于水下的復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)，有人稱之為“海洋中的熱帶雨林”。珊瑚看起來(lái)像巖石，但實(shí)際上它們是動(dòng)物，它們有蛤蚌般堅(jiān)硬的由碳酸鈣構(gòu)成的骨骼。珊瑚礁為其他生物體提供了生存基礎(chǔ)，你可以在其中找到螃蟹、海星、蠕蟲、蛤蚌、海綿、水母、海龜以及許多魚類。珊瑚礁很復(fù)雜，同時(shí)也非常脆弱，它們很容易受污染物的影響。 2.想要在沙漠中生存？那么必須學(xué)會(huì)儲(chǔ)水

6、 世界上大多數(shù)沙漠地帶的降雨量都很小，地面干燥之程度令人咋舌。在沙漠里生存的物種，都有各自具有創(chuàng)造力的方式尋找以及儲(chǔ)蓄水。仙人掌是儲(chǔ)水能手,即便幾個(gè)月沒有雨水它們也可以存活。小更格盧鼠生活在內(nèi)華達(dá)沙漠，它們從不喝水，而是從他們食用的種子中獲得所需的水。 3.地球上隨處可見草原 除了南極洲以外的每一個(gè)洲都有草原，草原上通常保持中等強(qiáng)度的降水。在這里你可以找到生長(zhǎng)在一起的不同種類的高莖草、草藥和花。從非洲的熱帶草原到堪薩斯（美洲）的畜牧草原，草原是許多生存于土壤，以草木為食，或以吃草木的動(dòng)物為食的生物的家園。在美國(guó)，這些生物可以是美洲野牛與乳牛；在非洲，則可以是瞪羚、獅子或大象。 4.淡水生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)擁有珍稀物種 池塘、湖泊、溪流、小河養(yǎng)育了很多不能在海水中生存的物種。淡水生態(tài)系統(tǒng)遍布于全世界，同時(shí)也是一些稀有物種的家園。淡水中有不同種類的青蛙，魚類，昆蟲，以及像阿米巴蟲一樣的微生物。珍稀物種，如亞洲、南美洲的白鰭豚，北美洲的水獺，北美洲與歐洲的海貍，澳大利亞的鴨嘴獸等都生活于淡水中。