新編高考理科導(dǎo)學(xué)案【第七章】不等式、推理與證明 學(xué)案33

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):62793868 上傳時(shí)間:2022-03-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):9 大小:265.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
新編高考理科導(dǎo)學(xué)案【第七章】不等式、推理與證明 學(xué)案33_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共9頁(yè)
新編高考理科導(dǎo)學(xué)案【第七章】不等式、推理與證明 學(xué)案33_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共9頁(yè)
新編高考理科導(dǎo)學(xué)案【第七章】不等式、推理與證明 學(xué)案33_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共9頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《新編高考理科導(dǎo)學(xué)案【第七章】不等式、推理與證明 學(xué)案33》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《新編高考理科導(dǎo)學(xué)案【第七章】不等式、推理與證明 學(xué)案33(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新編高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 第七章 不等式、推理與證明 學(xué)案33 不等式的概念與性質(zhì) 導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.了解現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中的不等關(guān)系,了解不等式(組)的實(shí)際背景.2.理解不等式的性質(zhì),會(huì)應(yīng)用不等式的性質(zhì)解決與范圍有關(guān)的問(wèn)題. 自主梳理 1.不等關(guān)系 不等關(guān)系與等量關(guān)系一樣,也是自然界中存在的基本數(shù)量關(guān)系,它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界和日常生活中大量存在.不等關(guān)系可分為常量與________間的不等關(guān)系(如3>0),變量與________間的不等關(guān)系(如x>5),函數(shù)與________之間的不等關(guān)系(如x2+1≥2x)等. 2.不等式 用________(如“<”“>”“≤”“≥”等)連接兩

2、個(gè)代數(shù)式而成的式子叫做不等式,其中用“<”或“>”連接的不等式叫做嚴(yán)格不等式;用“≤”“≥”連接的不等式叫做非嚴(yán)格不等式.不等式可分為絕對(duì)不等式(不論用什么實(shí)數(shù)代替不等式中的字母,不等式都能成立)、條件不等式(只有用某些范圍內(nèi)的實(shí)數(shù)代替不等式中的字母,不等式才能夠成立)、矛盾不等式(不論用什么樣的實(shí)數(shù)代替不等式中的字母,不等式都不能成立). 3.兩個(gè)實(shí)數(shù)大小的比較 (1)作差法:設(shè)a,b∈R,則a>b?a-b>0,a0,b>0,則a>b?__________, a

3、1)對(duì)稱(chēng)性:a>b?________; (2)傳遞性:a>b,b>c?________; (3)加法性質(zhì):a>b?________; 推論:a>b,c>d?________; (4)乘法性質(zhì):a>b,c>0?________; 推論:a>b>0,c>d>0?________; (5)乘方性質(zhì):a>b>0?________________________; (6)開(kāi)方性質(zhì):a>b>0?________________________; (7)倒數(shù)性質(zhì):a>b,ab>0?________________. 自我檢測(cè) 1.(2011·大綱全國(guó))下面四個(gè)條件中,使a>b成立的充分而

4、不必要的條件是(  ) A.a(chǎn)>b+1 B.a(chǎn)>b-1 C.a(chǎn)2>b2 D.a(chǎn)3>b3 2.若a,b是任意實(shí)數(shù),且a>b,則(  ) A.a(chǎn)2>b2 B.<1 C.lg(a-b)>0 D.a0,b>0,則以下不等式中不一定成立的是(  ) A.+≥2 B.ln(ab+1)>0 C.a(chǎn)2+b2+2≥2a+2b D.a(chǎn)3+b3≥2ab2 4.(2011·上海)若a,b∈R,且ab>0,則下列不等式中,恒成立的是(  ) A.a(chǎn)2+b2>2ab B.a(chǎn)+b≥2 C.+> D.+≥2

5、 5.(2010·安徽)若a>0,b>0,a+b=2,則下列不等式對(duì)一切滿(mǎn)足條件的a,b恒成立的是________(寫(xiě)出所有正確命題的序號(hào)). ①ab≤1;②+≤;③a2+b2≥2;④a3+b3≥3;⑤+≥2. 探究點(diǎn)一 數(shù)與式的大小比較 例1 (1)設(shè)x2時(shí),比較cn與an+bn的大?。? 變式遷移1 已知a>2,b>2,試比較a+b與ab的大小. 探究點(diǎn)二 不等式性質(zhì)

6、的簡(jiǎn)單應(yīng)用 例2 下面的推理過(guò)程 ?ac>bd?>,其中錯(cuò)誤之處的個(gè)數(shù)是(  ) A.0    B.1    C.2    D.3 變式遷移2 (2011·許昌月考)若a B.> C.|a|>|b| D.a(chǎn)2>b2 探究點(diǎn)三 求字母或代數(shù)式范圍問(wèn)題 例3 (1)已知12

7、的范圍為_(kāi)_______. (2)(2010·遼寧)已知-1

8、等關(guān)系求出待定系數(shù)p,q,于是一次相加,便可求到所需要的范圍. (滿(mǎn)分:75分) 一、選擇題(每小題5分,共25分) 1.(2011·開(kāi)封調(diào)研)已知a、b、c滿(mǎn)足cac B.c(b-a)<0 C.cb20 2.若a>b>0,則下列不等式中恒成立的是(  ) A.> B.a(chǎn)+>b+ C.a(chǎn)+>b+ D.> 3.(2011·金華模擬)已知a>b,則下列不等式一定成立的是(  ) A.lg a>lg b B.a(chǎn)2>b2 C.<

9、 D.2a>2b 4.(2011·舟山七校聯(lián)考)若a和>均不能成立 B.>和>均不能成立 C.不等式>和2>2均不能成立 D.不等式>和2<2均不能成立 5.已知三個(gè)不等式:ab>0,bc-ad>0,->0(其中a,b,c,d均為實(shí)數(shù)),用其中兩個(gè)不等式作為條件,余下的一個(gè)不等式作為結(jié)論組成一個(gè)命題,可組成的正確命題的個(gè)數(shù)是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 二、填空題(每小題4分,共12分) 6.若x>y>1,且0logay;③x-a>y-a;④logx

10、a0>b,cb+d2;③b-c>d-c.其中正確命題的序號(hào)是________. 8.已知-≤α<β≤,則的取值范圍是________;的取值范圍是______________. 三、解答題(共38分) 9.(12分)(2011·陽(yáng)江月考)已知a+b>0,試比較+與+. 10.(12分)比較aabb與abba(a,b為不相等的正數(shù))的大?。? 11.

11、(14分)已知a>0,a2-2ab+c2=0,bc>a2.試比較a,b,c的大?。? 學(xué)案33 不等式的概念與性質(zhì) 自主梳理 1.常量 常量 函數(shù) 2.不等號(hào) 3.(2)>1 4.(1)bc (3)a+c>b+c a+c>b+d (4)ac>bc ac>bd (5)an>bn (n∈N且n≥2) (6)> (n∈N且n≥2) (7)< 自我檢測(cè) 1.A 2.D 3.D 4.D 5.①③⑤ 課堂活動(dòng)區(qū) 例1 解題導(dǎo)引 比較大小有兩種基本方法: (1)作差法步驟:作差——變形——判斷差的符號(hào).作商法的步驟:作商——變形—

12、—判斷商與1的大?。?2)兩種方法的關(guān)鍵是變形.常用的變形技巧有因式分解、配方、有理化等,也可以等價(jià)轉(zhuǎn)化為易于比較大小的兩個(gè)代數(shù)式來(lái)達(dá)到目的. 解 (1)方法一 (x2+y2)(x-y)-(x2-y2)(x+y)=(x-y)[x2+y2-(x+y)2]=-2xy(x-y), ∵x0,x-y<0. ∴-2xy(x-y)>0. ∴(x2+y2)(x-y)>(x2-y2)(x+y). 方法二 ∵xy2,x+y<0. ∴(x2+y2)(x-y)<0,(x2-y2)(x+y)<0. ∴0<=<1. ∴(x2+y2)(x-y)>(x2-y

13、2)(x+y). (2)∵a,b,c∈{正實(shí)數(shù)},∴an,bn,cn>0. 而=n+n. ∵a2+b2=c2,則2+2=1, ∴0<<1,0<<1. ∵n∈N,n>2, ∴n<2,n<2. ∴=n+n<=1. ∴an+bn2,b>2,∴a-1>1,b-1>1. ∴(a-1)(b-1)-1>0. ∴ab-(a+b)>0. ∴ab>a+b. 方法二 (作商法)∵=+, 且a>2,b>2,∴<,<. ∴+<+=1. ∴<1.又∵ab>4>0,∴a+b

14、D [由a>b?ac>bc,c>d?bc>bd都是對(duì)不等式兩邊同乘一實(shí)數(shù),只有當(dāng)該實(shí)數(shù)為正數(shù)時(shí),不等號(hào)才不改變方向,故這兩步都錯(cuò)誤;由于不等式具有傳遞性,所以得出ac>bd是正確的,由ac>bd?>是對(duì)不等式ac>bd兩邊同除cd,由于不知cd的正、負(fù),故這一步也是錯(cuò)誤的.] 變式遷移2 B [∵a0. 取倒數(shù),則有>,選項(xiàng)A正確. ∵a|b|和a2>b2兩個(gè)不等式均成立,選項(xiàng)C、D正確. 對(duì)于B,-=, 又∵a

15、、f(-1)和f(1)都是關(guān)于a,b的代數(shù)式,由于已知f(-1)、f(1)的范圍,因此利用待定系數(shù)法表示出f(-2),通過(guò)等式兩邊a、b系數(shù)相等求出待定系數(shù),然后通過(guò)f(-1)、f(1)的范圍求出f(-2)的范圍.本題也可用線(xiàn)性規(guī)劃求解,即已知條件可化為求的是z=4a-2b的范圍. 解 (1)∵15

16、, 故5≤f(-2)≤10. 方法二 設(shè)f(-2)=mf(-1)+nf(1), 則4a-2b=m(a-b)+n(a+b), 即4a-2b=(m+n)a+(n-m)b, ∴解得 ∴f(-2)=3f(-1)+f(1), ∵1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4, ∴5≤f(-2)≤10, ∴f(-2)的取值范圍是[5,10]. 變式遷移3 (1)[-,π] (2)(3,8) 解析 (1)由-≤α≤ ?-π≤2α≤π, 由0≤β≤π?-≤-≤0, 兩不等式相加得:-≤2α-≤π. 所以2α-的范圍為. (2)設(shè)2x-3y=λ(x+y)+μ(x-y)=(λ+μ)x+(λ-

17、μ)y,對(duì)應(yīng)系數(shù)相等, 則? 從而2x-3y=-(x+y)+(x-y)∈(3,8). 課后練習(xí)區(qū) 1.A [由c0,c<0,但b的符號(hào)不確定,b可能為0,故C錯(cuò)誤. 由b>c?ab>ac,b可能為0,故A正確. ?c(b-a)>0,故B錯(cuò)誤. ?ac(a-c)<0,故D錯(cuò)誤.] 2.C [∵a>b>0,∴ab>0,∴>. ∴a+>b+.故選C.] 3.D [只有指數(shù)函數(shù)y=2x在R上為增函數(shù),所以D正確.而A、C顯然不是對(duì)于一切實(shí)數(shù)都成立的,B的等價(jià)條件是|a|>|b|,顯然也錯(cuò)誤.] 4.D [∵a

18、不確定,即>有可能成立;又∵a|b|>0,則有<,即>不成立.] 5.D [①由ab>0,bc-ad>0,即bc>ad, 得>,即->0; ②由ab>0,->0,即>, 得bc>ad,即bc-ad>0; ③由bc-ad>0,->0, 即>0,得ab>0; 故可組成3個(gè)正確的命題.] 6.3 解析 ∵x>y>1,0ya>0,∴x-a. 即logxa>logya,∴④也不成立. 7.①② 解析 ∵ad<0,bc

19、>0,∴add2>0. 由已知a>b,同向不等式相加得a+c2>b+d2,故②正確; 對(duì)于結(jié)論③,d-c>0,b-c的正、負(fù)不確定,故③不正確. 8.  解析 ∵-≤α<,-<β≤, ∴-π<α+β<π,∴-<<. ∵-≤-β<, ∴-π≤α-β<π,∴-≤<. 又∵α-β<0,∴-≤<0. 9.解?。剑? =(a-b)=.(6分) ∵a+b>0,(a-b)2≥0,∴≥0. ∴+≥+.(12分) 10.解?。絘a-bbb-a=a-b,(4分) 當(dāng)a>b>0時(shí),>1,a-b>0, ∴a-b>1;(8分) 當(dāng)0

20、時(shí),<1,a-b<0, ∴a-b>1.(11分) 綜上所述,當(dāng)a,b為不相等的正數(shù)時(shí),總有aabb>abba. (12分) 11.解 ∵bc>a2>0,∴b,c同號(hào).(2分) 又a2+c2>0,a>0,∴b=>0. ∴c>0.(4分) 由(a-c)2=2ab-2ac=2a(b-c)≥0, ∴b-c≥0.(6分) 當(dāng)b-c>0,即b>c時(shí), 由?·c>a2?(a-c)(2a2+ac+c2)<0. ∵a>0,b>0,c>0,∴2a2+ac+c2>0. ∴a-c<0,即aa2,∴b2>a2,即b≠a. 又∵a2-2ab+c2=(a-b)2=0?a=b與a≠b矛盾, ∴b-c≠0.綜上,可知a

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!