《八年級(jí)物理上冊(cè) 第3章 第2節(jié) 熔化和凝固（第2課時(shí) 響度和音色）教學(xué) （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 第3章 第2節(jié) 熔化和凝固（第2課時(shí) 響度和音色）教學(xué) （新版）新人教版（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時(shí) 響度和音色學(xué)生復(fù)述第學(xué)生復(fù)述第1 1課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容. . 【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際，完成探究在線結(jié)合生活實(shí)際，完成探究在線高效課堂學(xué)高效課堂學(xué)生用書生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.”.人耳感覺到的聲人耳感覺到的聲音的大小主要與哪些因素有關(guān)音的大小主要與哪些因素有關(guān)? ?你能否自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行說明你能否自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行說明? ? 【演示實(shí)驗(yàn)】按課本【演示實(shí)驗(yàn)】按課本P34P34演示完成實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)音叉發(fā)出的演示完成實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)音叉發(fā)出的聲音越大，乒乓球被彈開的幅度越大，說明物體振幅越大，聲音越大，乒乓球被彈開的幅度
2、越大，說明物體振幅越大，聲音的響度越大聲音的響度越大. . 【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】把一把塑料尺按在桌面上，露出桌面一定距【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】把一把塑料尺按在桌面上，露出桌面一定距離，用力撥動(dòng)塑料尺，仔細(xì)觀察塑料尺振動(dòng)的幅度，聽聽發(fā)出離，用力撥動(dòng)塑料尺，仔細(xì)觀察塑料尺振動(dòng)的幅度，聽聽發(fā)出的聲音；保持塑料尺露出桌面的長(zhǎng)度不變，再以更大的力撥動(dòng)的聲音；保持塑料尺露出桌面的長(zhǎng)度不變，再以更大的力撥動(dòng)塑料尺，仔細(xì)觀察塑料尺振動(dòng)的幅度，聽聽發(fā)出的聲音塑料尺，仔細(xì)觀察塑料尺振動(dòng)的幅度，聽聽發(fā)出的聲音. . 【學(xué)生體驗(yàn)】讓同桌站在操場(chǎng)中央，大聲的喊話，你從較【學(xué)生體驗(yàn)】讓同桌站在操場(chǎng)中央，大聲的喊話，你從較遠(yuǎn)處向他走去，感知聲
3、音的大小遠(yuǎn)處向他走去，感知聲音的大小. . 【總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論】(1)(1)響度的大小與振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅響度的大小與振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度大響度大，反之響度小度大響度大，反之響度小. . (2) (2)響度還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)響度還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān). . 【學(xué)生體驗(yàn)】讓一個(gè)同學(xué)用手帕蒙住眼睛，讓幾位同學(xué)分【學(xué)生體驗(yàn)】讓一個(gè)同學(xué)用手帕蒙住眼睛，讓幾位同學(xué)分別喊被蒙住眼睛的同學(xué)的名字，讓他聽音辨人，再讓其他同學(xué)別喊被蒙住眼睛的同學(xué)的名字，讓他聽音辨人，再讓其他同學(xué)也完成類似體驗(yàn)也完成類似體驗(yàn). . 【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】分別用相同的力度敲課桌和坐的凳子，聽發(fā)【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】分別用相同的力度敲課桌和
4、坐的凳子，聽發(fā)出的聲音出的聲音. . 【教師講解】發(fā)聲體不同，結(jié)構(gòu)不同，所產(chǎn)生的聲音的音【教師講解】發(fā)聲體不同，結(jié)構(gòu)不同，所產(chǎn)生的聲音的音調(diào)、響度可能相同，但是音色不同調(diào)、響度可能相同，但是音色不同. .可通過音色辨別不同樂器可通過音色辨別不同樂器和不同的人和不同的人. . 【學(xué)生閱讀】科學(xué)世界【學(xué)生閱讀】科學(xué)世界 1.1.響度是指人感知的聲音的大小響度是指人感知的聲音的大小.(1).(1)響度的大小與振響度的大小與振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度大響度大，反之響度小動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度大響度大，反之響度小.(2).(2)響度響度還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān). . 2.2.音色是指聲音的品質(zhì)，是由于發(fā)聲體的材料不同、音色是指聲音的品質(zhì)，是由于發(fā)聲體的材料不同、結(jié)構(gòu)不同等造成的結(jié)構(gòu)不同等造成的. .第第2 2節(jié)節(jié) 聲音的特性聲音的特性一、音調(diào)一、音調(diào)1.1.音調(diào)指聲音的高低音調(diào)指聲音的高低. .2.2.音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān). .二、響度二、響度1.1.人耳感覺到的聲音的大小人耳感覺到的聲音的大小. .2.2.響度與發(fā)聲體振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)響度與發(fā)聲體振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān). .三、音色三、音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān). .
八年級(jí)物理上冊(cè) 第3章 第2節(jié) 熔化和凝固（第2課時(shí) 響度和音色）教學(xué) （新版）新人教版
