《認(rèn)識(shí)圖形(2) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《認(rèn)識(shí)圖形(2) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
理解圖形
教學(xué)內(nèi)容：
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊第34~35頁的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過觀察、操作，使學(xué)生初步理解長方體、正方 體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。
2．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察事物的水平，初步建立空間觀點(diǎn)。
3．通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)實(shí)行交流，合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。
4．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生直觀理解長方體、正方體、圓柱和球這幾種形狀的物體和圖形，初步建立空間觀點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解各種圖形的特征并加以區(qū)分。
教學(xué)模式：
導(dǎo)、學(xué)、議、練
教法學(xué)法：
2、先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)
1．故事導(dǎo)入。
今天老師要給大家介紹一個(gè)新朋友，貝貝。他非常高興和大家做朋友，帶來好多好多東西給大家分享。你們高興嗎？但是貝貝有幾個(gè)小要求。
2．出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)、議
1．出示自學(xué)提示（一）
觀察主題圖。
（1）貝貝都帶來了什么物品？
（2）你能把形狀相同的分在一起嗎？請和同桌商量一下。
（3）你為什么這樣分？
2．議
（1）學(xué)生說一說物品，（橄欖球和漏斗部分學(xué)生可能不理解）。
（2）小組匯報(bào)分組情況，學(xué)生上臺(tái)展示。
（3）匯報(bào)為什么這樣分類，引導(dǎo)學(xué)生注意說一說各個(gè)物體的特征。
3. 出示自學(xué)提示（二）
課件展示
（1）你知道這些物體的名稱嗎？
（2）它們有什么特征？
（3）說一說，你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？
4．議
（1）理解名稱，記憶字體和寫法。
（2）分別說一說獨(dú)有的特征。
（3）學(xué)生尋找身邊的物體并匯報(bào)。
三、練。
1．基礎(chǔ)題
完成課本第37頁第1、第2題。
2．綜合題
完成課本第38頁第6、7題。
3．拓展題
板書設(shè)計(jì)
認(rèn)識(shí)圖形
球
圓柱體
正方體
長方體
認(rèn)識(shí)圖形(2) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊
