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新湘版小學美術《吉祥寶貝》第一課時教案
課
題
第11課
吉祥寶貝
共2課時
第1課時
教
學
目
標
知識與技能目標：使學生了解吉祥物的基本功能和意義；能運用概括、添加、簡化或夸張的方法表現(xiàn)吉祥物。
過程與方法目標：在探討中感知吉祥寶貝的作用；在欣賞中感受吉祥寶貝添加、簡化或夸張的藝術手法；能用線描方法設計吉祥物。
情感態(tài)度與價值觀目標：學生能在學習活動中體現(xiàn)自己的個性與理想追求，傳遞強身建國的美好愿望。
教學重難
點
創(chuàng)作吉祥物的構思
吉祥物的造型和色彩設計
教
法
學
2、 法
資料收集、思路分析、方法指導、自主設計、評價交流
教師教學活動設計
學生學習活動設計
一、尋找吉祥物
、提問：說出五個福娃的名字嗎？一起告訴我：他們是福娃:貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。
小結：福娃是我們北京XX年奧運會的吉祥物，是深受我們大家喜愛的可愛的吉祥寶貝。
2、出示一些圖形，學生辨認選擇吉祥物。
3、小結：吉祥物是一種特殊的具有象征性的圖像。
特性：獨特性、象征性、說明性、夸張性、幽默性、擬人性、流暢性。
二、尋找運動類吉祥物
、請學生從剛才找出的吉祥物中繼續(xù)查找有“體育精神或有運動涵義”的吉祥物，并說說為什么。
2、小結：體現(xiàn)
3、運動姿態(tài)，體現(xiàn)體育設施和道具，體現(xiàn)奧林匹克特定圖形（五環(huán)、火炬、球隊字母等）
三、尋找校運會吉祥物
、請學生從剛才找出的有體育含義的吉祥物中繼續(xù)選出一個作為校運會吉祥物，并說說為什么。
2、小結：不僅要體現(xiàn)“體育競技精神”，還要體現(xiàn)“校園特色”
四、掌握吉祥物的設計思路及表現(xiàn)方法
針對學生找出的這個校運會吉祥物進行圖解說明。
、素材：人物、動物、植物、其他。
2、方法：概括的方法、夸張的方法、變形的方法、添加的方法。
五、學生自主設計校運會吉祥物
、作業(yè)要求：用平面繪畫的形式設計一個校運會吉祥物。
2、學生做作業(yè)，教師指導。
六、作業(yè)評析與知識延伸
4、 借助中的一些我國傳統(tǒng)文化中的吉祥物和國外的吉祥物，滲透對中國傳統(tǒng)文化的理解和對多元文化的包容。
、國內：門神、馬踏飛燕、布老虎等。
2、國外：圣誕樹、獅身人面像、基督教的象征十字架等。
、學生回答北京XX年奧運會的吉祥物。
2、請學生辨析找出哪些是吉祥物，并說說為什么。
、學生列舉。
2、學生辨認選擇，說明選擇意圖。
、學生列舉。
2、學生辨認選擇吉祥物。
、學生思考校運會吉祥物利用了哪種素材和什么設計方法。
2、學生自主做教材中的小訓練。
學生按照作業(yè)要求，設計一個校運會吉祥物。
學生介紹自己設計的校運會吉祥物。
教學
反思
專心---專注---專業(yè)
新湘版小學美術《吉祥寶貝》第一課時教案
