《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3單元圓柱與圓錐 2.圓錐 第3課時(shí) 整理和復(fù)習(xí) 課堂作業(yè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3單元圓柱與圓錐 2.圓錐 第3課時(shí) 整理和復(fù)習(xí) 課堂作業(yè)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第3課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)
一、填空。綠色圃中小學(xué)m
1.等底等高的圓錐的體積比圓柱的體積少4.2dm3，這個(gè)圓柱的體積是（ ），圓錐的體積是（ ）。
2. 一個(gè)圓錐的體積是54cm3，高是6cm，它的底面積是（ ）。
二、選擇題。
1.把一段圓柱形的木料削成一個(gè)最大的圓錐，削去部分的體積是圓錐體積的（ ）。
A.3倍 B. C. D.2倍
2.底面積、體積分別相等的圓柱和圓錐，如果圓錐的高是15cm，圓柱的高是（ ）厘米。
A.15 B.
2、45 C.5 D.30
3.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的體積相等，底面半徑的比是3:4，圓錐與圓柱的高的比是（ ）。
A.9:16 B.16:27 C.27:16
4.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐，底面積、體積都相等，則圓柱的高應(yīng)是圓錐的高的（ ）。
A.3倍 B. C.1倍
三、計(jì)算下圖形的體積。
四、一個(gè)圓錐的體積是25.12cm3，底面直徑4cm，這個(gè)圓錐的高是多少厘米？
五、一個(gè)體積是1413dm3的鐵塊，可以鍛造成多少個(gè)底面積是28.
3、26dm2，高是5dm的圓錐形零件？
六、一個(gè)圓柱形容器，底面半徑10cm，里面盛有不滿的水，現(xiàn)將一個(gè)底面積為157cm2的圓錐形鐵塊浸沒(méi)在容器內(nèi)，水面上升了1cm，求圓錐形鐵塊的高是多少厘米。
參考答案
一、填空。綠色圃中小學(xué)m
1.等底等高的圓錐的體積比圓柱的體積少4.2dm3，這個(gè)圓柱的體積是（ 6.3dm3 ），圓錐的體積是（ 2.1dm3 ）。
2. 一個(gè)圓錐的體積是54cm3，高是6cm，它的底面積是（ 27cm2 ）。
二、選擇題。
1.把一段圓柱形的木料削成一個(gè)最大的
4、圓錐，削去部分的體積是圓錐體積的（ D ）。
A.3倍 B. C. D.2倍
2.底面積、體積分別相等的圓柱和圓錐，如果圓錐的高是15cm，圓柱的高是（ C ）厘米。
A.15 B.45 C.5 D.30
3.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的體積相等，底面半徑的比是3:4，圓錐與圓柱的高的比是（ B ）。
A.9:16 B.16:27 C.27:16
4.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐，底面積、體積都相等，則圓柱的高應(yīng)是圓錐的高的（ B ）。
A.3倍 B.
5、 C.1倍
三、計(jì)算下圖形的體積。
(2÷2）2×Π×（4+×3）=15.7（cm3）
4、 一個(gè)圓錐的體積是25.12cm3，底面直徑4cm，這個(gè)圓錐的高是多少厘米？
25.12×3÷（4÷2）2÷π=6（cm）
五、一個(gè)體積是1413dm3的鐵塊，可以鍛造成多少個(gè)底面積是28.26dm2，高是5dm的圓錐形零件？
1413÷（×28.26×5）=30（個(gè)）
6、 一個(gè)圓柱形容器，底面半徑10cm，里面盛有不滿的水，現(xiàn)將一個(gè)底面積為157cm2的圓錐形鐵塊浸沒(méi)在容器內(nèi)，水面上升了1cm，求圓錐形鐵塊的高是多少厘米。
102×π×1÷157×3=6（厘米）
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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3單元圓柱與圓錐 2.圓錐 第3課時(shí) 整理和復(fù)習(xí) 課堂作業(yè)
