選修四《熱化學方程式》PPT課件

上傳人:mby****80 文檔編號:65396700 上傳時間:2022-03-23 格式:PPT 頁數(shù):15 大?。?67KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
選修四《熱化學方程式》PPT課件_第1頁
第1頁 / 共15頁
選修四《熱化學方程式》PPT課件_第2頁
第2頁 / 共15頁
選修四《熱化學方程式》PPT課件_第3頁
第3頁 / 共15頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

18 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《選修四《熱化學方程式》PPT課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《選修四《熱化學方程式》PPT課件(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、表示參加反應(yīng)表示參加反應(yīng)物質(zhì)的量物質(zhì)的量和和反應(yīng)熱反應(yīng)熱的關(guān)系的化學方程式。的關(guān)系的化學方程式。1 1、定義:、定義:我們認識了反應(yīng)熱,那么我們認識了反應(yīng)熱,那么怎樣書寫怎樣書寫表示化表示化學反應(yīng)熱的化學方程式?學反應(yīng)熱的化學方程式?合作探究:合作探究:2 (1)2 (1)與化學方程式相比,熱化學方程式有哪些與化學方程式相比,熱化學方程式有哪些不同?不同? H2 + I2 = 2HIH2(g) + I2 (g) = 2HI(g)200101kPaH = 14.9 kJ/mol 2H2 (g) + O2(g) = 2H2O(l); H= 571.6 kJ/mol2H2O(l) = 2H2 (g)

2、 + O2(g) ;H= + 571.6 kJ/molH2 (g) + O2(g) = H2O(g); H= 241.8kJ/mol21H2O(l) H2O(g)H= + 44 kJ/molH2 (g) + O2(g) = H2O(l); H= 285.8 kJ/mol21(2)反應(yīng)物和生成物前的系數(shù)反應(yīng)物和生成物前的系數(shù)還代表個數(shù)嗎?如果不是,還代表個數(shù)嗎?如果不是,它代它代表了什么?表了什么?(3) 的的 H的值為何不同?的值為何不同? 的的 H的值為何不同?的值為何不同? 的的 H的為何值相同,符號不同?的為何值相同,符號不同? H它它的值與什么有的值與什么有關(guān)系?關(guān)系?反應(yīng)物和生成物前

3、的系數(shù)反應(yīng)物和生成物前的系數(shù)僅僅表示僅僅表示物質(zhì)的量物質(zhì)的量,不,不表示分子或原子個數(shù);故系數(shù)可以是表示分子或原子個數(shù);故系數(shù)可以是整數(shù)、分數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)小數(shù);H的值與系數(shù)相匹配。的值與系數(shù)相匹配。系數(shù)加倍,系數(shù)加倍,H值也加倍。值也加倍。正逆反應(yīng)的正逆反應(yīng)的H絕對值相等,符號相反。絕對值相等,符號相反。 H值值也與物也與物質(zhì)的聚集質(zhì)的聚集狀態(tài)狀態(tài)有關(guān)。有關(guān)。2.書寫熱化學方程式的注意事項書寫熱化學方程式的注意事項一般應(yīng)注明反應(yīng)的一般應(yīng)注明反應(yīng)的溫度、壓強溫度、壓強(25 ,101kPa時不注明),時不注明),不用寫反應(yīng)條件一定要標明物質(zhì)反應(yīng)時的狀態(tài)(g,l,s,aq), (方程式中不用

4、(方程式中不用“”和和“”表示)表示)一定要寫寫反應(yīng)熱(反應(yīng)熱(H =H =正負正負+ +數(shù)值數(shù)值+ +單位),單位), H的值與系數(shù)相匹配。的值與系數(shù)相匹配。系數(shù)加倍,系數(shù)加倍,H值也加倍。值也加倍。正正逆反應(yīng)的逆反應(yīng)的H絕對值相等,符號相反。絕對值相等,符號相反。 H值值也與物也與物質(zhì)的聚集質(zhì)的聚集狀態(tài)狀態(tài)有關(guān)。有關(guān)。系數(shù)表示系數(shù)表示物質(zhì)的量,物質(zhì)的量,可以是可以是整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)整數(shù)、分數(shù)、小數(shù); 3.熱化學方程式表示的意義例例1:當:當1mol氣態(tài)氣態(tài)H2與與1mol氣態(tài)氣態(tài)Cl2反應(yīng)生成反應(yīng)生成2mol氣態(tài)氣態(tài)HCl,放出,放出184.6kJ的熱量,請寫出該的熱量,請寫出該反應(yīng)的熱化

5、學方程式。反應(yīng)的熱化學方程式。H2(g) + Cl2(g) = 2HCl(g) H =184.6 kJ/mol2H2(g) + 2Cl2(g) = 4HCl(g) H =369.2 kJ/mol H2(g) + Cl2(g) = HCl(g) H =92.3 kJ/mol1212例例2、沼氣的主要成分是甲烷。、沼氣的主要成分是甲烷。0.5 mol CH4完全燃完全燃燒生成燒生成CO2和和H2O時,放出時,放出445 kJ的熱量。則下列的熱量。則下列熱化學方程式中正確的是(熱化學方程式中正確的是( )A、2CH4( g ) 4O2( g ) 2CO2( g ) 4H2O ( l ) H = +

6、890 kJ/mol B、CH4 2O2 CO2 H2O H = 890 kJ/mol C、CH4 ( g ) 2 O2 ( g ) CO2 ( g ) 2 H2O ( l ) H = 890 kJ/mol D、 1/2CH4 ( g ) O2 ( g ) 1/2CO2 ( g ) H2O ( l ) H = 890 kJ/mol C狀態(tài)狀態(tài)H = 445 kJ/mol1 1、下列熱化學方程式書寫正確的是、下列熱化學方程式書寫正確的是A、C(s) + O2(g) = CO2(g) H=+393.5kJ/molB、2SO2 + O2 = 2SO3 H= -196.6kJ/molC、H2(g) +

7、 1/2O2(g) = H2O(l) H=-285.8kJ/molD、2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) H= 571.6KJC【練習】A2、已知在、已知在1105Pa,298K條件下條件下4g氫氣燃燒生成水蒸氣氫氣燃燒生成水蒸氣放出放出484kJ熱量,下列熱化學方程式正確的是熱量,下列熱化學方程式正確的是( )A. H2O(g)H2(g)1/2O2(g););H242kJmol1B. 2H2(g)O2(g)2H2O(l););H484kJmol1C. H2(g)1/2O2(g)H2O(g););H242kJmol1D. 2H2(g)O2(g)2H2O(g););H484kJmo

8、l1 例例3 3、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰,已知、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰,已知破壞破壞1 mol 1 mol H HH H鍵消耗的能量為鍵消耗的能量為Q Q1 1kJkJ,破壞破壞1 mol 1 mol O = OO = O鍵消耗的能量為鍵消耗的能量為Q Q2 2kJkJ,形成形成1 mol 1 mol H HO O鍵釋放的能量為鍵釋放的能量為Q Q3 3kJkJ。下列關(guān)系式中正確的是(下列關(guān)系式中正確的是( ) A 2QA 2Q1 1 + Q + Q2 2 4Q 4Q3 3 B.2QB.2Q1 1 + Q + Q2 2 4Q 4Q3 3 C. QC. Q1 1 + Q + Q2 2

9、 Q Q3 3 D.QD.Q1 1 + Q + Q2 2 = Q= Q3 3B B合作探究合作探究3. 3. 中和熱與反應(yīng)熱是否相同?它們之間有什么區(qū)中和熱與反應(yīng)熱是否相同?它們之間有什么區(qū)別和聯(lián)系?別和聯(lián)系?不同。區(qū)別:任何一個化學反應(yīng)發(fā)生所吸收或不同。區(qū)別:任何一個化學反應(yīng)發(fā)生所吸收或放出的熱量都叫反應(yīng)熱,但中和熱僅指在放出的熱量都叫反應(yīng)熱,但中和熱僅指在稀溶稀溶液液中,酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)而生成中,酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)而生成1mol1mol水水時的時的反應(yīng)熱。反應(yīng)熱。12中和熱中和熱反應(yīng)熱反應(yīng)熱聯(lián)系聯(lián)系:合作探究合作探究4 4:大、小燒杯放置時,為何要使兩杯口相平?填碎紙大、小燒杯放置時,為

10、何要使兩杯口相平?填碎紙條的作用是什么?條的作用是什么?酸、堿混合時,為何要把量筒中的酸、堿混合時,為何要把量筒中的NaOH溶液一次倒溶液一次倒入小燒杯而不能緩緩倒入?入小燒杯而不能緩緩倒入?實驗中所用實驗中所用HCl和和NaOH的物質(zhì)的量比為何不是的物質(zhì)的量比為何不是1 1而是而是NaOH過量?若用過量?若用HCl過量行嗎?過量行嗎?本實驗中若把本實驗中若把50 mL 0.50 mol/L的鹽酸改為的鹽酸改為50 mL 0.50 mol/L醋酸,所測結(jié)果是否會有所變化?為什么?醋酸,所測結(jié)果是否會有所變化?為什么? 答:兩杯口相平,可使蓋板把杯口盡量蓋嚴,從而減少答:兩杯口相平,可使蓋板把杯

11、口盡量蓋嚴,從而減少熱量損失;填碎紙條的作用是為了達到保溫隔熱、減少熱量損失;填碎紙條的作用是為了達到保溫隔熱、減少實驗過程中熱量損失的目的。實驗過程中熱量損失的目的。大、小燒杯放置時,為何要使兩杯口相平?填碎紙條大、小燒杯放置時,為何要使兩杯口相平?填碎紙條的作用是什么?的作用是什么?酸、堿混合時,為何要把量筒中的酸、堿混合時,為何要把量筒中的NaOH溶液一次倒溶液一次倒入小燒杯而不能緩緩倒入?入小燒杯而不能緩緩倒入?答:因為本實驗的關(guān)鍵是測反應(yīng)的反應(yīng)熱,若動作遲緩,答:因為本實驗的關(guān)鍵是測反應(yīng)的反應(yīng)熱,若動作遲緩,將會使熱量損失而使實驗出現(xiàn)誤差,結(jié)果偏低。將會使熱量損失而使實驗出現(xiàn)誤差,結(jié)

12、果偏低。實驗中所用實驗中所用HCl和和NaOH的物質(zhì)的量比為何不是的物質(zhì)的量比為何不是1 1而是而是NaOH過量?若用過量?若用HCl過量行嗎?過量行嗎?答:為了保證答:為了保證0.50 mol/L的鹽酸完全被的鹽酸完全被NaOH中和,采中和,采用用0.55 mol/L NaOH溶液,使堿稍稍過量。若使鹽酸溶液,使堿稍稍過量。若使鹽酸過量,亦可。過量,亦可。本實驗中若把本實驗中若把50 mL 0.50 mol/L的鹽酸改為的鹽酸改為50 mL 0.50 mol/L醋酸,所測結(jié)果是否會有所變化?為什么?醋酸,所測結(jié)果是否會有所變化?為什么?答:會有所變化。因為醋酸為弱電解質(zhì),其電離時要吸答:會有所變化。因為醋酸為弱電解質(zhì),其電離時要吸熱,故將使測得結(jié)果偏小。熱,故將使測得結(jié)果偏小。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!