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1、
EEPO有效教學(xué)設(shè)計（版塊式備課方式）
概況
目標(biāo)和重點難點
目標(biāo)：(1) “四項基本原則”內(nèi)容、鄧小平理論形成及其指導(dǎo)地位確立(2) 十二大、十三大、鄧小平視察南方重要講話、十四大、十五大的內(nèi)容。
難點：為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展
反思/評價
內(nèi)容提要
T
方法&策略
反思/評價
導(dǎo)入：導(dǎo)入新課
為什么說十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有長遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折？（它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，建設(shè)成就日新月異、輝煌燦爛。）2
2
1．看+想+講+聽
2、2．看+想+講
反復(fù)強化
承上啟下，教師講授：新時期的主要任務(wù)是建設(shè)有中國特色的社會主義，其“特色”就是根據(jù)中國的實際情況實行改革開放。鄧小平在這個過程中做出了杰出的貢獻，成為我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）
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1．5J：板卡，表達表現(xiàn)
2．流程檢測5Ｆ：防空講、防止泡沫（假聽、假看）
3．小動：主動第一次交互
4．精講、補講
5．再次檢測。
重視知識積累
注意思維擴張
平臺一： 改革開放的總設(shè)計師：鄧小平
向度一、改革開放之初，鄧小平為什么要提出“四項基
3、本原則”？（那時出現(xiàn)了資產(chǎn)階級自由化問題）
向度二、“四項基本原則”的四個“必須堅持”是什么？教師指出：這“四項基本原則”不但是我們的立國之本，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的基本前提。www.21-cn-
向度三、1982年召開的十二大主要內(nèi)容是什么？
???如今，鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義的思想，也是總結(jié)了中外歷史上的經(jīng)驗教訓(xùn)，是馬克思主義在中國的新發(fā)展。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
向度四、1987年召開的十三大主要內(nèi)容是什么？（鄧小平為大會闡明了社會主義初級階段的基本理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線路線——以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。大會根據(jù)他的設(shè)想，做出
4、了社會主義初級階段經(jīng)濟發(fā)展
分三步走的戰(zhàn)略部署。）
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1．①5J：用單元組、合作學(xué)習(xí)、板卡、表達表現(xiàn)②動靜轉(zhuǎn)換約定：教師提問，學(xué)生回答③小動：單元組學(xué)習(xí)、單元組表達表現(xiàn)④5Ｆ：防空講、防花架子防止泡沫（假聽、假看）
2、精講、補講。
①注意關(guān)照邊緣學(xué)生②注意流程檢 測
注意梯度和廣度
平臺二：鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立
1．課本48頁“導(dǎo)入框”、47頁插圖和51頁“自由閱讀卡”的內(nèi)容都反映了哪件大事？（鄧小平到南方視察并發(fā)表重要講話。）
向度一、這些講話的重要觀點是什么？
向度二、為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段？
5、向度三、1992年召開的十四大主要內(nèi)容是什么？
2．4人小組討論3分鐘
3、小組分組討論后，小組分享成果，發(fā)現(xiàn)自身的完善，可實行完善修改
4、師生探討，得出結(jié)論
平臺三：1997年召開的十五大主要內(nèi)容是什么？
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1． 看+想+講+聽
2． 看+想+講+聽+做
3．①5J：用單元組、合作學(xué)習(xí)、板卡、表達呈現(xiàn)②動靜轉(zhuǎn)換約定：學(xué)生自學(xué)，舉手提出自己觀點③小動：單元組學(xué)習(xí)、單元組表達呈現(xiàn)④5Ｆ：防空講、防花架子防止泡沫（假聽、假看）
1、 4．精講、補講。
注意平臺多向度和自由讀
本課小組與課堂練習(xí)
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參考題目：新課標(biāo)—課堂教學(xué)設(shè)計與案例；人教版八年級下冊歷史教學(xué)參考書
EEPO有效教學(xué)設(shè)計2《建設(shè)有中國特色的社會主義》
