九年級化學(xué)上冊綜合學(xué)習(xí)與測試一滬教版

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1、綜合學(xué)習(xí)與測試(一) (時間:100分鐘,滿分:100分) 可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1 O---16 C---12 N---14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、選擇題（每小題2分，共40分。每題只有一個選項符合題意，請將該選項所對應(yīng)的字母填入上面的答題欄中。） 1．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的。下列屬于物理變化的是（ ） A.冰雪融化 B.鋼鐵生銹 C.牛奶變

2、酸 D.食物腐敗 2．下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ） A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 3.下列現(xiàn)象說明分子在不斷運(yùn)動的是（ ） A.春天柳絮飛揚(yáng) B.夏天槐花飄香 C.秋天黃沙撲面 D.冬天雪花飄飄 4．要區(qū)分下列各組物質(zhì)（橫線前面的）所選擇的方法（或試劑）不正確的是（ ） A.O2 和N2----能否供給呼吸 B.MgO和P2O5----觀察顏色 C.硬水和軟水----肥皂水

3、 D.H2和CO2----澄清石灰水 5．洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是（ ） ①化學(xué)沉降（用明礬） ②消毒殺菌（用漂白粉） ③自然沉降 ④加熱煮沸 A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③④② 6．下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，正確的是（ ） A.地殼中含量最多的元素是氮元素 B.相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是水 C.空氣中含量最多的氣體是氧氣 D.人體中含量最多的元素是氧元素 7．亞硝酸鈉（NaNO2）外形酷似食

4、鹽，誤食會使人中毒。亞硝酸鈉中氮元素的化合價為（ ） A.+2 B.+3 C.+4 D.+5 8．下列廣告用語從化學(xué)角度看，沒有科學(xué)性錯誤的是（ ） A.“K”牌咖啡，滴滴香濃，決不含任何化學(xué)物質(zhì) B.“雪山牌”礦泉水，真正的純水 C.“大自然牌”蔬菜，天然種植，真正的“綠色”食品，不含任何金屬元素 D.為預(yù)防甲狀腺疾病，請食用合格“碘鹽” 9．某些花崗巖石材中含有放射性元素氡，一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子的核外電子數(shù)為（ ） A.50 B.86 C

5、.136 D.222 10.乙酸（C2H4O2）與過氧乙酸（C2H4O3）兩種物質(zhì)具有相同的（ ） A.元素種類 B.相對分子質(zhì)量 C.各元素質(zhì)量比 D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 11．化學(xué)實驗儀器中不能用于加熱的是（ ） A.燃燒匙 B.蒸發(fā)皿 C.量筒 D.試管 12．在治理城市空氣污染中所采取的措施不正確的是（ ） A.焚燒落葉 B.增加綠地面積 C.減少用煤作燃料 D.汽車改用清潔燃料 13．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（ ） A.動植物呼吸

6、B.鎂帶在空氣中燃燒 C.食物腐爛 D.鐵制器皿生銹 14．下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（ ） A.加熱碳酸氫銨 B.蠟燭燃燒 C.加熱高錳酸鉀 D.點(diǎn)燃紅磷 15．能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（ ） A.氧原子 B.氧元素 C.氧分子 D.氧離子 16．下列說法中正確的是（ ） A.細(xì)鐵絲在空氣里燃燒火星四射 B.催化劑的作用只是加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度 C.不溶于水的氣體只能用排水法收集 D.稀有氣體與某些物質(zhì)也能發(fā)生反應(yīng) 17．學(xué)生具備基

7、本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作正確的是（ ） A.用嘴吹滅酒精燈 B.將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶 C.用藥匙取用粉末狀藥品 D.將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量 18．不粘鍋的內(nèi)壁有一層聚四氟乙烯的涂料，它的化學(xué)式可以表示為（CF2CF2）m(m為正整數(shù))，下列關(guān)于聚四氟乙烯的說法錯誤的是（ ） A.該物質(zhì)是由碳和氟氣（F2）組成的混合物 B.該物質(zhì)分子中碳、氟原子個數(shù)比為1：2 C.該物質(zhì)中含氟的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76% D.該物質(zhì)應(yīng)該是一種化學(xué)穩(wěn)定性很強(qiáng)的物質(zhì) 19．已知硫原子核

8、內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的兩倍，又知氧原子核外電子數(shù)與核內(nèi)中子數(shù)相等，由此得出結(jié)論：在二氧化硫分子中，①電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)； ②硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：1； ③電子數(shù)等于核內(nèi)中子數(shù)； ④質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)。以上結(jié)論正確的是（ ） A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 20．常溫下，某氣體可能是由SO2、CO、N2中的一種或幾種組成，測的氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氣體可能為下列組成中的（ ） ① SO2 ②SO2、CO ③SO2、N2 ④CO、N2 ⑤SO2、CO、N2 A.①②

9、③ B.③③⑤ C.①②⑤ D.①④⑤ 二、填空題（22分） 21．(4分)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示： ①2個銀原子 ②3個碳酸分子 ③4個硫酸根離子 ④氦氣 ⑤氫氧化鋅 ⑥3個亞鐵離子 ⑦硫化銨 ⑧氧化鋁中正三價的鋁元素 22．(5分)（1）在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是_____________。 （2）有下列物質(zhì)：①過氧化氫；②二氧化錳；③石灰水；④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余

10、物；⑤紅磷；⑥水銀；⑦礦泉水；⑧氖氣。其中屬于混合物的是____________；屬于單質(zhì)的是____________；屬于金屬單質(zhì)的是____________；屬于氧化物的是____________。（填序號） 23．(3分)右圖是1~18號元素原子最外層電子數(shù) 與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖。試回答： （1）一個水分子共有 個原子核、 個質(zhì)子。 （2）一個Mg2+核外共有 個電子；Cl-的最外層 電子數(shù)和 原子的最外層電子數(shù)相同。 （3）通過上圖你能發(fā)現(xiàn)那些規(guī)律，請寫出其中一條 。 24．（3分）2004年

11、4月15日，重慶天原化工廠發(fā)生氯氣(Cl2)泄露事故，繼而發(fā)生氯氣罐爆炸，周圍十五萬群眾緊急撤離。氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。 （1）根據(jù)以上信息，氯氣的物理性質(zhì)有 。 （2）據(jù)報道：氯氣罐內(nèi)為液氯，因氯氣罐泄漏處置不當(dāng)使液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸，造成氯氣罐爆炸的直接原因?qū)儆? 變化。 （3）消防隊員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣。寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式

12、 。 （4）搶險中將氯氣抽出排放到石灰槳池中，使氯氣不再對四周居民造成危害。已知氯氣與石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式（即等號兩端各原子的數(shù)目相等）為2Cl2+2Ca(OH)2== CaCl2+Ca(ClO)2+2X。則X的化學(xué)式為 。 （5）請你為現(xiàn)場居民提出一條自救的建議 。 26．（3分）潛水艇要配備氧氣的再生裝置，以保證長時間潛航。有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。 （1）寫出方法③的文字表達(dá)式

13、 ___________ 。 （2）你認(rèn)為最合適在潛水艇里制氧氣的方法是（填序號） 。與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是 、 。 27．（4分）葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量，這是人類生命活動所需要的重要來源之一。葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，從這個化學(xué)式中你能總結(jié)出哪些信息（寫兩條）： （1） ； （2）

14、 。 三、實驗題（14分） 28．（10分）實驗室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣（裝置A），也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B)。 （1）標(biāo)出儀器a、b的名稱：a ；b 。 （2）寫出一種實驗室制取氧氣的文字表達(dá)式： ________________________________________ 。 （3）裝置A中應(yīng)在試管口放 ，以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。 （4）

15、如果裝置B中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是 ________________________________________ 。 （5）從反應(yīng)無狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異： 裝置A 裝置B 反應(yīng)物狀態(tài) 反應(yīng)條件 （6）用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽，可用濃硫酸除去水蒸氣，請在下列方框圖中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管，完成除去水蒸氣的實驗裝置圖。 （7）上圖中收集氧氣的方法叫 ?？捎? 放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿。這是利用了氧

16、氣的 、 的性質(zhì)。 29．（4分）請你用化學(xué)方法設(shè)計一組對比試驗，并填寫實驗報告。 實驗名稱：驗證二氧化碳的密度大于空氣。 實驗?zāi)康模豪枚趸嫉男再|(zhì)，通過對比試驗驗證二氧化碳的密度大于空氣。 實驗器材：①已集滿二氧化碳并蓋上玻璃片的集氣瓶2個 ②木條一根 ③火柴 ④酒精燈 實驗報告： 實驗過程 實驗現(xiàn)象 解釋 結(jié)論 經(jīng)上述對比試驗得出：相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大。 四、計算題（ 共9分） 30．（3分）近幾年腦黃金（DHA）成為人們研究的熱點(diǎn)之一。腦黃金在醫(yī)藥、食品行業(yè)中前景非常廣闊，腦黃金的化學(xué)式為C

17、25H51COOH，試計算： （1）腦黃金中碳、氫、氧元素的最簡質(zhì)量比等于 。 （2）腦黃金中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（要有計算過程，精確到0.1%） 31．（3分）尿素是一種常用氮肥，其化學(xué)式為CO(NH2)2。尿素的相對分子質(zhì)量為 。 肖林家中有一塊稻田，需施15Kg尿素，他到農(nóng)資公司卻購買，由于尿素售完，他需購硝酸銨（NH4NO3）代替尿素，他應(yīng)購的硝酸銨的質(zhì)量為 Kg。（要有計算過程） 32．（3分）國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：市售尿素中CO(N

18、H2)2質(zhì)量分?jǐn)?shù)在96%以上為達(dá)標(biāo)一級品，現(xiàn)供銷社出售一批尿素，其含氮量為45%(雜質(zhì)不含氮)，通過計算說明該尿素可否按一級品出售？ 五、探究題（15分） 33．（5分）小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體沖得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”（如下圖所示）。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間的保鮮、保質(zhì)。那么，這是什么氣體呢？ 小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸肌? （1）請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：

19、 。 （2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是 。 （3）你認(rèn)為食品充分包裝，對所充氣體的要求是：① ② 。 34．（4分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了入圖所示的定量測定裝置，其中B是圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋子），上面標(biāo)有以厘米為單位的刻度，其他夾持裝置已略去。小林同學(xué)用這套裝置按下列操作探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)： ① 檢查裝置的氣密性 ② 容器A、B中加水，使B中的液面在15c

20、m處。 ③ 將過量的鐵粉平鋪在電熱板上，蓋好容器。 ④ 通電加熱鐵粉，袋充分反應(yīng)后，冷卻到原來的狀況， 調(diào)整A的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄 刻度。請回答下列問題; （1）在操作①種檢查裝置氣密性的最佳方法是 。 A. 雙手握住B容器，觀察A中液面是否上升 B. 雙手握住B容器，觀察A中是否有氣泡產(chǎn)生 C. 調(diào)整A的高度，觀察A、B中的液體是否出現(xiàn)液面差，且保持不變 （2）該反應(yīng)中，鐵粉發(fā)生了 反應(yīng)。 （3）在該同學(xué)的實驗中，下列物質(zhì)能代替鐵粉的有 。 A.紅磷 B.木炭 C.銅粉 D.硫粉 （4）操

21、作④結(jié)束時，裝置B中的液面最接近的刻度是 。 35．（6分）小資料 1775年法國化學(xué)家拉瓦錫在定量研究空氣組成時，發(fā)現(xiàn)從空氣中分離得到的N2的密度與含氮物質(zhì)得到的N2的密度之間中有一個微小的差異，但這并沒有引起他的注意。一百多年后，英國科學(xué)家雷利對這0.0064/cm3的差異進(jìn)行了分析，幾經(jīng)努力，他終于發(fā)現(xiàn)了在空氣中還存在一種懶惰的氣體----氬氣，從而發(fā)現(xiàn)了稀有氣體家族。 （1） 閱讀資料，你有哪些感受？ （2） 下面是科學(xué)家雷利在實驗探究中的幾個重要步驟，請補(bǔ)充完整： 問題與猜想→（ ）→分析與結(jié)論→（

22、 ） （3） 某同學(xué)在探究空氣成分中氧氣的含量時，模擬了科學(xué)家的探究過程。他設(shè)計了如下實驗：在有兩個注射器組成的密閉容器內(nèi)留有25ml空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃試管加熱（如圖）。請你與之合作，繼續(xù)完成該實驗的探究。 (要有實驗步驟及實驗現(xiàn)象，并給出合理的解釋，說明操作過程中的注意事項。) 參考答案 一、選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C B B C D B D B A C A B B C

23、 D C A D D 二、填空題 21、2Ag 3H2CO3 4SO42- He Zn(OH)2 3Fe2+ (NH4)2S （0.5’×8） 22、（1）化合物 （2）③④⑦ ⑤⑥⑧ ⑥ ①② （2’） 23、（1）3 10 （2）10 Ar （3） 24、（1）黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大 （2）物理 （3）氯氣＋水→鹽酸＋次氯酸 （4）H2O （5）用濕毛巾捂住口鼻等 26、（1）過氧化鈉＋二氧化碳→碳酸鈉＋氧氣 （2）③ 不需加熱、通電；能

24、將呼出二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣（4’） 27、（1）葡萄糖由碳、氫、氧元素組成 （2）一個葡萄糖分子是由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的。（2’） 28、（1）分液漏斗 鐵架臺 （2）過氧化氫水 ＋ 氧氣 或 高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 （3）一團(tuán)棉花 （4）放慢滴液速度 （5） （6） 裝置A 裝置B 反應(yīng)物狀態(tài) 固體 固體、液體 反應(yīng)條件 加熱 不需加熱 （7）向上排空氣法 帶火星的木條 密度比空氣大、支持燃燒（10’）

25、29、 實驗過程 實驗現(xiàn)象 解釋 ①取一集氣瓶正放，移去玻璃片，過一會兒燃著的木條伸入瓶中 ②另取一集氣瓶倒放，移去玻璃片，隔相同的時間后，將燃著的木條伸入瓶中 ①木條熄滅 ②木條繼續(xù)燃燒 ①過一會兒，瓶內(nèi)二氧化碳濃度仍較大，故木條熄滅 ②二氧化碳大量散逸，故木條仍能燃燒 結(jié)論 經(jīng)上述對比試驗得出：相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大。 30、（1）78：13：8 （2）8.1％ 31、60 20 32、尿素的含量96.4%>96％，能按一級品出售。 33、（1）用注射器抽取袋內(nèi)氣體通到少量澄清石灰水（或紫色石蕊）中，觀察現(xiàn)象； （2）石灰水變渾濁

26、（或紫色石蕊變紅） （3）①無毒②廉價、易獲得 34、（1）C （2）氧化 （3）A、C （4）12cm 35、（1）科學(xué)研究中只有本著嚴(yán)謹(jǐn)求實、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度才能成功（其他答案合理均可） （2）方案與實驗 反思與評價 （3）步驟及現(xiàn)象： 給玻璃管加熱，使Cu絲完全變?yōu)楹谏?，停止加熱。玻璃管待冷至室溫，將氣體全部推入一支注射器。觀察到活塞停至注射器約為20mL處 解釋： 加熱時，空氣中氧氣與Cu發(fā)生反應(yīng)，使玻璃管內(nèi)的壓強(qiáng)減少，所以減少的體積即為空氣中O2的體積 注意事項： 在給玻璃管加熱過程中，應(yīng)同時交替緩慢推動兩注射器使反應(yīng)充分快速。