聲樂 教學(xué)PPT課件

聲樂 教學(xué)PPT課件,聲樂,教學(xué)PPT課件,教學(xué),PPT,課件 第二章歌唱的動力呼吸目錄點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題第一節(jié)第一節(jié) 正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)練習(xí)第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)一、正確的歌唱姿勢二、幼兒歌唱發(fā)聲的正確姿勢第一節(jié)第一節(jié) 正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)聲樂界有句常用語：“姿勢是呼吸的源泉，呼吸是發(fā)聲的源泉?！毙蜗蟮卣f明了姿勢對歌唱的重要性，歌要唱得好，就一定要有正確的歌唱姿勢，它是歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)。姿勢的正確與否直接關(guān)系到發(fā)聲時(shí)各個(gè)器官能否正常工作，姿勢正確了，發(fā)聲各部位就能正常地工作；姿勢不正確，則往往帶來不正確的聲音。這好比跳遠(yuǎn)運(yùn)動員，如果沒有正確的助跑、起跳、騰空和落地等連貫、協(xié)調(diào)的動作姿勢，就無法取得優(yōu)異的成績。在歌唱中，一首歌曲的思想感情不僅要用歌聲來表達(dá)，還要通過形體和動作表演來塑造各類人物的藝術(shù)形象，使歌唱表演更加完美動人。三、歌唱的心理準(zhǔn)備四、幼兒歌唱前的準(zhǔn)備一、正確的歌唱姿勢二、幼兒歌唱發(fā)聲的正確姿勢第一節(jié)第一節(jié) 正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)一般來說，正確的歌唱姿勢，主要包括站姿、坐姿、面部表情。（一）站姿（1）身體自然直立，保持自然放松，但絕不是松垮。（2）頭部保持于眼睛向前平視稍高的位置，下巴微收。（3）胸部自然挺起而略微擴(kuò)張，肩部要平，小腹微收。（4）兩臂自然下垂，雙手自然下垂于身體兩側(cè)。（5）兩腳稍分開，平行或一前一后，重心略前傾?？傊?，歌唱時(shí)的狀態(tài)要保持積極，整個(gè)人處于精神振奮、生機(jī)勃發(fā)的狀態(tài)，切不可駝背、翹下巴、塌胸、手勢僵硬等。三、歌唱的心理準(zhǔn)備四、幼兒歌唱前的準(zhǔn)備一、正確的歌唱姿勢二、幼兒歌唱發(fā)聲的正確姿勢第一節(jié)第一節(jié) 正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)（二）坐姿（1）臀部不要坐滿整個(gè)凳面，約坐1/3的面積，不要倚靠后背。（2）腰部挺直但不僵硬。（3）兩腳稍分開平放在地上，兩腿自然彎曲，不能蹺腿坐，也不能兩腿交叉疊起。三、歌唱的心理準(zhǔn)備四、幼兒歌唱前的準(zhǔn)備一、正確的歌唱姿勢二、幼兒歌唱發(fā)聲的正確姿勢第一節(jié)第一節(jié) 正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)（三）面部表情 面部表情是歌唱時(shí)最為直接的表情達(dá)意的方式。眉、眼、嘴是五官中的重要部位，它們之間是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到面部的表情是否自然。（1）眉與眼的狀態(tài)基本一致，隨著歌曲內(nèi)容的喜、怒、哀、樂而變化。（2）“眼睛是心靈的窗戶”，歌唱時(shí)眼睛隨著歌曲內(nèi)容自然張大，切不可瞇著眼睛，虛著唱歌。（3）嘴角略微上翹，露出上齒（大約4顆），口形呈橢圓形，下巴松弛。總之，歌唱時(shí)的面部要處于自然微笑、生動而富于表情的狀態(tài)，切不可歪嘴、皺眉、表情僵硬等。三、歌唱的心理準(zhǔn)備四、幼兒歌唱前的準(zhǔn)備二、幼兒歌唱發(fā)聲的正確姿勢一、正確的歌唱姿勢第一節(jié)第一節(jié) 正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)幼兒歌唱的正確姿勢與成人相同。不少幼兒由于在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中不注意自己的儀表，有彎腰、駝背、兩肩一高一低、伸脖子等不良習(xí)慣，在歌唱時(shí)也不自覺地犯這些毛病。為了培養(yǎng)良好習(xí)慣，平時(shí)家長和老師要經(jīng)常督促幼兒注意自己的儀表，讓他們在歌唱時(shí)有一個(gè)正確的姿勢。正確的歌唱姿勢不僅給人以美感，更重要的是有利于呼吸、發(fā)聲和歌曲內(nèi)容的表現(xiàn)。除特殊需要外，幼兒在練習(xí)和演唱時(shí)一般采用站姿。其基本要求是身體自然挺立，頭部保持端正，兩眼平視前方，肩膀自然放松，手臂自然下垂，雙腳稍稍分開，可以一前一后，身體重心要穩(wěn)。一定要避免仰頭、低頭、歪頭、搖頭、塌胸、聳肩、彎腰、駝背、凸肚、皺眉、點(diǎn)頭、劃拍、摸面、捂耳、按腹、叉腿等現(xiàn)象。三、歌唱的心理準(zhǔn)備四、幼兒歌唱前的準(zhǔn)備一、正確的歌唱姿勢第一節(jié)第一節(jié) 正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)完美的歌唱要求歌唱者不但要有過硬的技巧和方法，還必須具備穩(wěn)定、良好的心理素質(zhì)。穩(wěn)定、良好的心理素質(zhì)是歌唱者學(xué)習(xí)聲樂和從事演唱不可缺少的條件，是演出成功的重要因素與關(guān)鍵。在演唱時(shí)，演唱水平發(fā)揮的高低是與當(dāng)時(shí)的心理狀況有直接聯(lián)系的。因此，如何克服歌唱發(fā)聲中的心理障礙，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，是聲樂學(xué)習(xí)中必須認(rèn)真解決的問題。四、幼兒歌唱前的準(zhǔn)備三、歌唱的心理準(zhǔn)備二、幼兒歌唱發(fā)聲的正確姿勢一、正確的歌唱姿勢第一節(jié)第一節(jié) 正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)（1）讓興趣成為“內(nèi)部動因”。注重并善于培養(yǎng)學(xué)生對歌唱的愛好和興趣。學(xué)習(xí)聲樂的需要和學(xué)習(xí)聲樂的動機(jī)是學(xué)習(xí)積極性的主要源泉和心理因素，它們是學(xué)習(xí)的始動因素，是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂的內(nèi)部動因，是個(gè)體發(fā)動和維持學(xué)習(xí)行為的一種動力源泉。（2）端正歌唱時(shí)的動機(jī)和心態(tài)。在歌唱訓(xùn)練時(shí)，不管是練聲還是練唱歌曲，都要眼前有畫面、有想象，集中精神和注意力，感情專注地演唱。通過反復(fù)訓(xùn)練，將每一次練唱都像在臺上一樣對待。四、幼兒歌唱前的準(zhǔn)備三、歌唱的心理準(zhǔn)備二、幼兒歌唱發(fā)聲的正確姿勢一、正確的歌唱姿勢第一節(jié)第一節(jié) 正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)（3）選擇曲目一定要恰當(dāng)。演唱一些適合本人條件和力所能及的作品，可免去思想負(fù)擔(dān)和壓力，使自己能愉快地完成演唱，并逐漸增強(qiáng)自己的信心。（4）培養(yǎng)強(qiáng)大的自我控制能力。面對因外界事物與環(huán)境的影響和思想壓力而出現(xiàn)的喜、怒、哀、樂、驚、恐等情緒波動以及思維、意志、記憶力、注意力的異常變化，要以強(qiáng)大的自控能力，排除雜念和干擾，心靜神寧，專心致志地投入到演唱中去，從而消除和轉(zhuǎn)移緊張恐懼心理。還要進(jìn)行自我平衡調(diào)節(jié)的心理訓(xùn)練，逐步克服怯場的心理因素，消除不必要的精神緊張。四、幼兒歌唱前的準(zhǔn)備三、歌唱的心理準(zhǔn)備二、幼兒歌唱發(fā)聲的正確姿勢一、正確的歌唱姿勢第一節(jié)第一節(jié) 正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)（5）勤實(shí)踐做到“胸有成竹”。藝術(shù)實(shí)踐是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的必經(jīng)之路。應(yīng)有意識地到人多的地方演唱，鍛煉當(dāng)眾演唱的能力。（6）信心和技術(shù)同等重要。演唱時(shí)要充滿自信，情緒要積極興奮，心理上保持相對的冷靜、安詳。當(dāng)伴奏的前奏響起，就要立即進(jìn)入音樂之中，不允許受外界的干擾。在演唱時(shí)要暗示自己這個(gè)舞臺是我的，我將主宰一切，大家都在欣賞自己的演唱。把注意力放在歌唱所表達(dá)的內(nèi)容和歌唱意境之中，投入地歌唱。放開手腳，專注、投入地表現(xiàn)作品，往往能取得良好的演出效果。四、幼兒歌唱前的準(zhǔn)備三、歌唱的心理準(zhǔn)備二、幼兒歌唱發(fā)聲的正確姿勢一、正確的歌唱姿勢第一節(jié)第一節(jié) 正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)（7）注意勞逸結(jié)合。演唱前要把作息時(shí)間安排好，要有計(jì)劃、有目的、有節(jié)奏地安排練唱的時(shí)間。綜上所述，歌唱與心理健康之間具有既統(tǒng)一又協(xié)調(diào)的互補(bǔ)關(guān)系。良好的心理素質(zhì)，是歌唱獲得成功的重要保障；完美的歌唱技術(shù)，又是提高心理素質(zhì)、增強(qiáng)自信心的重要因素。所以，只有兩者平衡發(fā)展，才能在任何場合和條件下，都能正常甚至超常發(fā)揮自身實(shí)力，從而讓演出獲得圓滿成功。四、幼兒歌唱前的準(zhǔn)備三、歌唱的心理準(zhǔn)備二、幼兒歌唱發(fā)聲的正確姿勢一、正確的歌唱姿勢第一節(jié)第一節(jié) 正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)一般說來，通暢、明亮的聲音才稱得上是好的童聲。我們練聲的目的是讓幼兒能夠更快地獲得這種聲音。幼兒往往認(rèn)為只要是明亮的聲音就是好聲音，一味模仿，從而忽略基本功的訓(xùn)練，導(dǎo)致發(fā)聲時(shí)往往出現(xiàn)喉頭、牙齒、舌擠卡的現(xiàn)象。為防止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，在歌唱前可做如下準(zhǔn)備。（1）放松口腔：指導(dǎo)學(xué)生自然將嘴松開，上下嘴唇相距一厘米即可，這時(shí)似乎有一種牙、舌、嘴、唇都不存在的感覺，時(shí)間大約兩分鐘。感覺口水即將從嘴角流出，說明整個(gè)口腔已經(jīng)放松。三、通俗唱法二、幼兒歌唱發(fā)聲的正確姿勢四、幼兒歌唱前的準(zhǔn)備三、歌唱的心理準(zhǔn)備一、正確的歌唱姿勢第一節(jié)第一節(jié) 正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)正確的歌唱姿勢與幼兒正確歌唱姿勢練習(xí)（2）放松咽喉：打哈欠或?qū)⒎潘煽谇坏母杏X保留，面朝天花板，頭和脖子左右擺動。（3）放松肩膀和松弛胸腔：吸氣時(shí)如果抬肩、提胸、憋氣，則容易造成氣息短淺、胸口僵硬等毛病。為避免這種毛病的出現(xiàn)，在呼吸訓(xùn)練前要做些放松肩膀和松弛胸腔的練習(xí)，如伸懶腰、甩手臂、擴(kuò)胸等，去體會肩自然放松、胸口放下的感覺（這個(gè)練習(xí)宜站著做）。三、通俗唱法二、幼兒歌唱發(fā)聲的正確姿勢四、幼兒歌唱前的準(zhǔn)備三、歌唱的心理準(zhǔn)備一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱呼吸不僅是歌唱的動力源泉，也是歌唱富于表現(xiàn)力的有力手段。聲音的優(yōu)美、音質(zhì)的純正、表情的豐富多彩，都與正確的呼吸密切相關(guān)。掌握不好呼吸就沒法唱出好的聲音，甚至?xí)?dǎo)致嗓子病變。古今中外的歌唱家都非常重視歌唱的呼吸問題。意大利美聲學(xué)派有這樣的說法：“呼吸是歌唱的基礎(chǔ)和動力，誰懂得呼吸誰就懂得歌唱。”我國古代聲樂理論所說的“善歌者，必先調(diào)其氣”“氣動則聲發(fā)”，也科學(xué)地說明了歌唱呼吸的重要性。三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)雖然歌唱呼吸與日常生活中的呼吸從生理學(xué)角度看是一致的，都是生物體與外界進(jìn)行氣體交換的運(yùn)動，但實(shí)際上它們有很大的不同。日常生活中的呼吸不用很大的力度，氣息要求較淺，吸與呼的時(shí)間長短相等，是一種本能的、自然的、下意識的生理性呼吸。歌唱呼吸是歌唱者有意識地吸氣，并在呼氣時(shí)將氣息按要求發(fā)出的聲音的音高、音長和音強(qiáng)分配，而且只能在休止和歌詞、樂句等允許的情況下才可以進(jìn)行換氣，是一種有意識、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有控制的呼吸。因此歌唱呼吸與日常生活中呼吸的根本區(qū)別，就是歌唱需要有意識地控制呼吸。三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（一）胸式呼吸胸式呼吸是一種主要依靠胸腔控制氣息的呼吸法。吸氣時(shí)雙肩上抬，只用胸部的擴(kuò)張和回縮動作進(jìn)行呼吸。這種呼吸法由于只用胸腔上部，即抬肩來進(jìn)行呼吸，因而吸氣淺，氣息的容量小，沒有利用橫膈膜與腹部肌肉控制氣息的能力，氣息保持不住，容易泄掉，還會引起喉頭、頸肌、下腭和舌根的緊張，影響音域的擴(kuò)大和聲區(qū)的統(tǒng)一，聲音缺乏應(yīng)有的色彩變化，易產(chǎn)生逼仄、生硬的效果。三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)二、歌唱呼吸的類型一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（二）腹式呼吸腹式呼吸法主要靠下降橫膈膜，用腹部肌肉控制氣息，歌唱時(shí)胸部不抬起。運(yùn)用這種呼吸法的人，因?qū)庀浩鹊眠^深，腹部膨脹，使胸腔肋骨受到壓縮，失去胸腔肋間肌肉控制呼吸的能力，氣息容量不大，并且不能積極地對聲帶形成應(yīng)有的壓力，聲音滯重不靈活。三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)二、歌唱呼吸的類型一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（三）胸腹式聯(lián)合呼吸胸腹式聯(lián)合呼吸是目前聲樂界大多數(shù)人認(rèn)為最可取的歌唱呼吸方法，是一種運(yùn)用胸腔、橫膈膜和腹部肌肉共同控制氣息的呼吸法。其優(yōu)點(diǎn)在于全面地調(diào)動了歌唱呼吸器官的能動作用，使胸腔、橫膈膜和腹肌互相配合并協(xié)同完成控制氣息的任務(wù)。用這種呼吸方法呼吸時(shí)腹肌、橫膈膜和肋間肌肉并用，吸氣時(shí)下降橫膈膜、張開肋骨使胸腔全面擴(kuò)大，增大氣息的容量；呼氣時(shí)氣息均勻而深沉，控制能力強(qiáng)，并能調(diào)節(jié)氣勢的強(qiáng)弱，使聲音的高低、強(qiáng)弱變化控制自如。這種呼吸法解除了胸部的僵硬緊張，呼吸支點(diǎn)明顯，音量、音域都得以擴(kuò)大，聲區(qū)調(diào)和統(tǒng)一，聲音的表現(xiàn)力豐富。三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)二、歌唱呼吸的類型一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱呼吸包括吸氣、保持和呼氣三個(gè)方面。（一）吸氣吸氣時(shí)首先注意姿勢正確：口、鼻、咽、喉保持通暢，下巴、舌、頸部、雙肩、上胸放松。吸氣時(shí)橫膈膜下降，兩肋張開（包括后腰），肺底部向下擴(kuò)展，腰圍膨脹，小腹自然內(nèi)收、托住，上胸向前上方升起。吸氣方法有以下三種。四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同三、歌唱的呼吸二、歌唱呼吸的類型第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)1、“嘆氣”式吸氣嘆氣在日常生活中是很普通的現(xiàn)象，有利于吸氣肌肉群的放松，以便更好地吸入氣息。具體做法是先嘆后吸，心里要想著嘆氣，而不是吸氣。當(dāng)氣息隨著“嘆”被排出后，也就是呼氣肌肉群的工作做完了，接著吸氣肌肉群就會開始工作吸氣，這個(gè)循環(huán)是自動完成的。如果腦子里想的是吸氣，就會使吸氣肌肉群總處于一種工作狀態(tài)，無法放松，氣息也就難以正常被吸入。在此方法的練習(xí)中要注意嘆到哪里就吸到哪里，不要人為地做強(qiáng)制性的動作。四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同三、歌唱的呼吸二、歌唱呼吸的類型第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)2、“驚訝”式吸氣就是利用人在驚訝時(shí)，生理做出的快速反應(yīng)，達(dá)到快速吸氣的目的。它能使呼吸肌肉群在瞬間完成收縮與放松的循環(huán)，能鍛煉呼吸器官的快速靈活性。這種吸氣方式吸得快而深，也稱為“喘氣”，在表現(xiàn)悲憤和激昂情緒時(shí)效果較好。四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同三、歌唱的呼吸二、歌唱呼吸的類型第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)3、“聞花”式吸氣上身完全放松，腰圍很舒服地向外松開，隨即胸部也有舒張感，體內(nèi)空間增大使氣息很自然地流進(jìn)去。這樣吸氣既松暢又適度，吸后人很興奮，胸有寬敞感。用這種吸氣的感覺來歌唱，容易使氣吸得深，氣息通暢，聲音圓潤，而且沒有抽氣和多余的動作，也較容易體會和掌握。聞花時(shí)，因花香使人的心情特別愉悅，辨別花香時(shí)又要求特別認(rèn)真和用心，是一種既放松又興奮的感覺?！奥劵ā笔轿鼩饪砷_口吸，也可閉口吸。單純練習(xí)吸氣時(shí)，可采用閉口吸氣，閉口時(shí)嘴巴不能閉得太緊，這樣會影響進(jìn)氣的速度和靈活性。歌唱時(shí)嘴巴和鼻子要同時(shí)吸氣。四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同三、歌唱的呼吸二、歌唱呼吸的類型第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（二）保持吸氣后保持胸部及胸部以上各發(fā)聲、共鳴部位放松，橫膈膜、兩肋、腰圍、小腹有一定的張力，氣息在體內(nèi)有一個(gè)瞬間的停頓，這個(gè)停頓造成了吸氣和用氣兩股力量的對抗，用氣時(shí)要盡量利用這種對抗力。這種對抗實(shí)際上是一種吸氣的保持狀態(tài)。它不僅可以保持氣息的深度，還能使歌唱時(shí)氣息均勻、流暢、持久。用吸氣狀態(tài)演唱只是一種感覺，但是這種感覺不僅可以達(dá)到保持氣息的目的，還能保證聲音位置和氣息的平衡，使氣息保持一定的深度和暢通無阻。四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同三、歌唱的呼吸二、歌唱呼吸的類型第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（三）呼氣呼氣時(shí)，仍要保持吸氣狀態(tài)。這就好比給自行車打足了氣，不能一下放松，要在吸氣狀態(tài)下，控制住氣息徐徐吐氣，要節(jié)省用氣，均勻吐氣，利用橫膈膜的力量，將腰圍擴(kuò)張的感覺一直保持住。在練習(xí)中想象自己手里拿著一大瓶油往一個(gè)小瓶里倒入時(shí)的那種小心翼翼、憋住氣息的感覺，呼氣要均勻、舒緩。還可以將一只燃燒的蠟燭置于前面，吹蠟燭時(shí)，呼氣要均勻、平衡和慢，不許將蠟燭吹滅，要求慢慢把蠟燭的火苗吹向一個(gè)方向，且火苗要平穩(wěn)、擺動幅度不能大。練習(xí)后，如果自己的后腰和腹部有酸痛的感覺，說明找到了呼氣時(shí)對抗或者說是控制氣息的正確感覺。四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同三、歌唱的呼吸二、歌唱呼吸的類型第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（四）歌唱時(shí)的氣息支持點(diǎn)古希臘偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天才的發(fā)明家阿基米德曾說過：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能推動地球！”由此可見支點(diǎn)的重要作用。歌唱中也需要支點(diǎn)來支撐，這是產(chǎn)生正確發(fā)聲和美好聲音的基礎(chǔ)，一個(gè)人在歌唱中支點(diǎn)運(yùn)用的科學(xué)、正確與否，直接影響著歌唱者音量的大小、音域的寬窄、音色的圓潤、氣息的流暢等諸多問題。因此，一個(gè)歌唱者在學(xué)習(xí)科學(xué)歌唱時(shí)必須掌握呼吸支點(diǎn)。四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同三、歌唱的呼吸二、歌唱呼吸的類型第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)呼吸支點(diǎn)，一方面是指氣息的保持部分，即利用胸腔肋間肌、腹肌和橫膈膜控制氣息的呼出，使氣息呼出時(shí)均勻而有節(jié)制；另一方面是指聲帶支點(diǎn)，就是聲門閉合，根據(jù)所發(fā)音的高低和強(qiáng)弱，調(diào)整呼氣的壓力和聲帶的長度、厚度和張力，使有節(jié)制的呼氣與聲帶正常的振動密切配合。如果呼吸有了支點(diǎn)的感覺，那么唱歌發(fā)聲時(shí)，便會感到發(fā)每個(gè)音都是用氣息支持的，發(fā)出的聲音不但響亮、悅耳，并且具有伸縮性和色彩變化，而且頸部肌肉、下頜、舌根等不緊張。四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同三、歌唱的呼吸二、歌唱呼吸的類型第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)那么，怎樣才能產(chǎn)生呼吸支點(diǎn)的感覺呢？這就要求我們學(xué)會正確地使用胸腹式呼吸。吸氣時(shí)，橫膈膜下降，使胸腔底部向下伸展，同時(shí)胸腔兩肋張開，使胸腔全面擴(kuò)大。此時(shí)，因胸腔和肺部擴(kuò)大，外界空氣進(jìn)入肺內(nèi)。呼氣時(shí)，一方面依靠胸腔本身的彈性作用和胸腔呼氣肌肉用力，逐漸將肋骨拉下，使胸腔縮??；另一方面，腹部肌肉有控制地收縮，壓迫腹腔內(nèi)器官向上，使橫膈膜逐漸抬起（恢復(fù)原來位置）。以上兩種方面的呼氣動作互相配合，共同控制氣息的呼出。四、歌唱呼吸的練習(xí)方法五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同三、歌唱的呼吸二、歌唱呼吸的類型第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱呼吸的練習(xí)方法有緩吸緩呼、急吸急呼、緩吸急呼、急吸緩呼等。（一）緩吸緩呼緩吸緩呼是我們在訓(xùn)練和歌唱時(shí)常常采用的方法。吸氣時(shí)胸腔自然挺起，用口、鼻將氣息慢慢吸到肺葉下部，橫膈肌下降，兩肋肌肉向外擴(kuò)張（也就是腰圍擴(kuò)張），小腹向內(nèi)微收，要求自然放松、平穩(wěn)柔和地進(jìn)行，不要用太大的力，只要輕輕地挺住胸廓和上腹部，如同聞花的芳香時(shí)吸氣的感覺即可。呼氣時(shí)注意保持吸氣的狀態(tài)，控制住兩肋和橫膈膜，使氣息平穩(wěn)、均勻、持續(xù)、連貫地慢慢呼出，是一種長長地吹氣的感覺。五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型四、歌唱呼吸的練習(xí)方法三、歌唱的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（二）急吸急呼急就是快，急吸急呼就是要快速吸氣，然后將氣息保持一下，再快速呼氣。呼氣時(shí)要注意橫膈膜及周圍的肌肉群的支撐，立住歌唱的支點(diǎn)，做到迅速而有彈性?？梢圆捎米鲅雠P起坐、下蹲、快速跑步等運(yùn)動的動作，來體會此種呼吸的狀態(tài)。五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型四、歌唱呼吸的練習(xí)方法三、歌唱的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（三）緩吸急呼緩吸急呼就是要緩吸氣，略保持，呼氣時(shí)做到在橫膈膜及周圍的肌肉群運(yùn)動的情況下，急速地把剩余的氣呼出。這種方法常用于一般歌曲的結(jié)束句，包括樂段的結(jié)束句和整個(gè)歌曲的結(jié)尾句。在演唱時(shí)，按結(jié)束句的拍子唱到結(jié)束拍子的前一拍是緩呼的氣息，到了結(jié)束的最后一拍就要急呼，先將聲音停住，再停氣息，使節(jié)拍快速停止，這樣結(jié)束句就唱得干凈利落。五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型四、歌唱呼吸的練習(xí)方法三、歌唱的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（四）急吸緩呼急吸緩呼就是在很短的時(shí)間內(nèi)，通過口、鼻迅速把氣息深入地吸到肺葉下部，并將氣息保持住，然后按照緩呼的要求呼出，是歌唱者在演唱實(shí)踐中經(jīng)常用到的。因?yàn)樵诟璩獣r(shí)的句與句之間、字與字之間的吸氣不允許有很長的停頓時(shí)間。因此一般采用“偷氣”的辦法來吸氣且要吸得不讓人發(fā)現(xiàn)，這就是急吸緩呼的應(yīng)用。為了培養(yǎng)呼吸的控制力，歌唱者可以采取一些練習(xí)曲及歌曲中的某些樂句進(jìn)行的練習(xí)，效果比較好。五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型四、歌唱呼吸的練習(xí)方法三、歌唱的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)幼兒在日常生活中的呼吸與成人的呼吸是有差異的。幼兒每分鐘呼吸22次左右，成人每分鐘呼吸17次左右；幼兒每分鐘心跳90次左右，成人每分鐘心跳70次左右。這是因?yàn)橛變旱暮粑鞴倥c成人的呼吸器官有所不同造成的。幼兒的胸骨較圓，肋骨斜度較小，不便于做深呼吸，且幼兒的肺呼吸量小于成年人，所以幼兒的心跳、呼吸的頻率都比成年人快。由于呼吸短促，唱起歌來常常感到氣不夠用，唱較長的音時(shí)這種感覺更加明顯。因此，幼兒的呼吸訓(xùn)練就顯得很重要。五、歌劇六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)幼兒在日常生活中的呼吸與成人的呼吸是有差異的。幼兒每分鐘呼吸22次左右，成人每分鐘呼吸17次左右；幼兒每分鐘心跳90次左右，成人每分鐘心跳70次左右。這是因?yàn)橛變旱暮粑鞴倥c成人的呼吸器官有所不同造成的。幼兒的胸骨較圓，肋骨斜度較小，不便于做深呼吸，且幼兒的肺呼吸量小于成年人，所以幼兒的心跳、呼吸的頻率都比成年人快。由于呼吸短促，唱起歌來常常感到氣不夠用，唱較長的音時(shí)這種感覺更加明顯。因此，幼兒的呼吸訓(xùn)練就顯得很重要。五、歌劇六、技能實(shí)訓(xùn)一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（一）呼吸控制練習(xí) 練習(xí)步驟：（1）深呼吸三次，保證呼、吸兩個(gè)動作都要充分，并且均為5秒，找到氣息的節(jié)奏。（2）鼓腹吸氣，吸氣越短越好，呼氣要均勻，時(shí)間為5秒。（3）將（2）的動作重復(fù)三次后，屏住一口氣（此時(shí)氣息不動，只有肌肉工作）。（4）鼓腹吸氣，吸氣越短越好，呼氣要均勻，時(shí)間慢慢延長為10秒。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（5）保持（4）的動作，將呼氣慢慢延長1030秒，并推動聲帶發(fā)元音（a，e，i，o，u）。（6）保持（5）的動作，慢慢將元音替換為歌詞。(二)呼吸控制練聲曲 （1）母音發(fā)聲練習(xí)：均勻的氣息控制，使喉頭的位置相對穩(wěn)定，即低、中、高聲區(qū)聲音位置得到統(tǒng)一。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（2）音階音名發(fā)聲練習(xí)：氣息與聲音的結(jié)合，使音轉(zhuǎn)換的過程中共鳴位置不變，聲音連貫而清晰。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（3）帶詞發(fā)聲練習(xí)：要求語氣有表現(xiàn)力，聲音有樂感，有感情地去唱。力求做到字正腔圓，以氣帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱作品過渡。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)要求與方法：練習(xí)時(shí)應(yīng)有新鮮感，精神集中，饒有興趣地練習(xí)。吸氣時(shí)間短（起唱時(shí)），吸得要飽，并氣沉丹田；呼出時(shí)間長（發(fā)聲的過程中），將氣保持在肺部慢慢呼出，呼得均勻，控制時(shí)間越長越好，保證唱到一個(gè)樂句結(jié)束。再重新?lián)Q氣，調(diào)整氣息，演唱下一句，也可移調(diào)練習(xí)。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（四）弱延音練習(xí)鼓腹吸氣后，把一只手掌的掌心對著自己的面部，大約與嘴唇保持兩拳之隔，慢慢地發(fā)“咝”的音，氣吐在掌心要能感到絲絲的涼意，一口氣吐得時(shí)間越長越好。練習(xí)弱延音要求呼出的氣息要均勻、平穩(wěn)、慢，不可忽強(qiáng)、忽弱，因?yàn)楹魵庠铰介L，就越能體會到呼與吸的對抗作用，氣息需要有意識地去控制。練習(xí)后，如果自己的后腰和腹部有酸痛的感覺，說明找到了呼氣時(shí)對抗或者說是控制的正確感覺。練習(xí)方法：（1）57遍“咝”的音為一組，每次練習(xí)35組。（2）用“咝”替代歌詞完成整首歌曲。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（五）“吐唇哼音”的練習(xí)“吐唇哼音”，就是在呼氣氣流的吹動下，使雙唇發(fā)出均勻、延長的“嘟?！甭?，也叫作“打嘟嚕”練習(xí)。鼓腹吸氣，后腰要有膨脹感。呼氣時(shí)，要盡量保持吸氣狀態(tài)，不論是胸還是腰，都要保持吸氣時(shí)的感覺，尤其是胸，不要主動回縮，后腰膨脹、收小腹，用腰和腹肌的力量呼出強(qiáng)勁的氣流，吹開擋氣的雙唇，發(fā)出“嘟?！甭?。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)練習(xí)方法：（1）開始練習(xí)時(shí)，只打“嘟?！薄⒉缓咭?，只讓氣流吹動嘴唇顫動發(fā)“嘟?！甭?。先練習(xí)發(fā)短的“嘟?！甭?，以后再練習(xí)發(fā)長的“嘟?！甭暋＃?）熟練掌握發(fā)“嘟?！甭暫?，再把哼音加進(jìn)來，為了使哼出來的聲音位置高，后咽壁必須能夠堅(jiān)定地站住，這樣做“吐唇哼音”時(shí)，哼出來的聲音才能集中，位置才高。（3）用“吐唇哼音”的方法哼唱歌曲。在哼唱歌曲的時(shí)候，一定要注意呼吸的控制。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（六）幼兒呼吸訓(xùn)練方法1、吸氣的訓(xùn)練方法（1）靜坐練習(xí)。先不要向幼兒說吸氣，更不要要求吸氣的位置，就讓他們靜靜地坐著。指導(dǎo)他們坐正，不要坐滿凳，嘴輕輕閉上，將兩手貼在肋下，時(shí)間約23分鐘。當(dāng)他們感到兩肋呼吸時(shí)，再向他們說明歌唱時(shí)吸氣的正確位置。這個(gè)練習(xí)可避免孩子們在吸氣訓(xùn)練中犯抬肩、胸口僵硬和鼓肚子的毛病。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（2）抽泣練習(xí)。啟發(fā)幼兒找哭后抽泣的感覺，通過反復(fù)體會，他們會感到肋骨下端的膈肌隨著抽泣聲產(chǎn)生內(nèi)外對抗的感覺。堅(jiān)持做兩三分鐘，膈肌會有累的感覺，這說明膈肌得到了鍛煉。這個(gè)練習(xí)可幫助孩子快速吸氣，讓氣息快而深地吸入肺底，同時(shí)也鍛煉了膈肌的力量。這種快速吸氣可用于歌唱時(shí)的搶氣或偷氣。做抽泣練習(xí)時(shí)要求全身放松，用口鼻同時(shí)吸氣。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（3）聞花香練習(xí)。聞花香是日常生活中常有的事，只需老師提示，幼兒通過實(shí)踐，很快就會掌握。做此練習(xí)時(shí)，要求心靜、注意力集中，將氣用鼻腔慢慢地吸入，從上往下，好像一直緩緩地吸進(jìn)腹部、肚臍、腰圍處（膈?。?。吸滿后將氣吐掉，反復(fù)做。這樣多次練習(xí)，讓孩子們進(jìn)一步體會深呼吸的感覺。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)2、控制運(yùn)用氣息的訓(xùn)練方法（1）在做深呼吸的過程中，突然停住吸氣，這時(shí)橫膈膜仍保持吸氣時(shí)的狀態(tài)。幾秒鐘后，在這種吸氣的狀態(tài)下進(jìn)行呼氣，氣要平穩(wěn)均勻，可用嘴發(fā)出“咝”聲來判斷。發(fā)出的“咝”聲始終是一個(gè)“P”的力度就達(dá)到了要求。這種練習(xí)既鍛煉了膈肌保持住氣息的能力，又練習(xí)了有支持、有控制的呼氣，體會了橫膈膜與腹肌的力的對抗感覺。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)（2）吹紙片的練習(xí)。撕寬為1厘米的長紙片，用手捏著上方，放在嘴角前約10厘米的距離（可根據(jù)自身情況調(diào)整），將吸好的氣吹紙條的下方，從紙片振動的頻率辨別氣息是否均勻、集中、有力，讓幼兒感覺呼氣時(shí)腹部的對抗。這一練習(xí)既鍛煉了腹部的力量，又對增強(qiáng)氣息的控制能力有很大的幫助。（3）切斷氣息的練習(xí)。先將氣吸入肺底，呼氣時(shí)上下牙齒自然閉合，隨氣息發(fā)出“咝”聲，中途不斷將氣息切斷，由此發(fā)出長短不等的“咝”聲，要求音量一致。做此練習(xí)要注意氣息切斷的瞬間不要加氣，而是將一口長氣有控制地分成好幾段呼出。這一練習(xí)鍛煉膈肌的控制能力。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)3、呼吸控制練聲曲要求與方法：在小腹處平靜地吸氣（鼓腹吸氣），雙唇攏成吹氣狀的口形唱u母音。發(fā)聲時(shí)，感覺聲音隨著氣流源源不斷地順著咽腔通道“吸”進(jìn)胸腹之間。練習(xí)時(shí)要求氣息均勻、集中、有力，呼氣時(shí)能感覺到腹部的對抗感。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)要求與方法：唱“啊”母音，嘴要在放松的前提下做“啊”的口形，切忌為了打開口腔將嘴過分張大，造成口腔內(nèi)牙、舌、咽部發(fā)僵。練唱時(shí)，一旦做好“啊”的口形，就不要隨意改變。同時(shí)注意每次的氣息一定要到位。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸第二節(jié)第二節(jié) 歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)歌唱中的呼吸與幼兒歌唱呼吸練習(xí)要求與方法：用“哼鳴”的感覺唱“咪”，用“咪”帶“妹”和“嗎”，“咪妹嗎”要一口氣完成。氣不要吸得太滿，但要深（到位）。聲音位置要高，兩個(gè)母音位置要一致，使聲音集中、明亮。五、歌劇六、音樂劇一、歌唱呼吸與日常生活中呼吸的異同二、歌唱呼吸的類型三、歌唱的呼吸四、歌唱呼吸的練習(xí)方法六、技能實(shí)訓(xùn)征五、幼兒歌唱時(shí)的呼吸再見