河北省平泉縣第四中學(xué)中考化學(xué) 愛護水資源復(fù)習(xí)課件

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1、愛護水資源愛護水資源一是節(jié)約用水一是節(jié)約用水二是防止水體污染二是防止水體污染水體污染指水體污染指大量污染物大量污染物質(zhì)質(zhì)排入水體，超過水體排入水體，超過水體的自凈能力使的自凈能力使水質(zhì)惡化水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。造成損失和威脅的情況。水體污染導(dǎo)致魚等生物死亡水體污染導(dǎo)致魚等生物死亡水體污染的來源水體污染的來源工業(yè)污染：工業(yè)三廢工業(yè)污染：工業(yè)三廢(廢水、廢渣、廢氣廢水、廢渣、廢氣)的任意排放的任意排放農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)藥、化肥的不合理使用農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)藥、化肥的不合理使用 生活

2、污染：生活污水的任意排放生活污染：生活污水的任意排放污污染染源源3 3、防止水體污染的措施：、防止水體污染的措施：（1 1）工業(yè)上）工業(yè)上: :應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生；工應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生；工業(yè)廢水處理后排放業(yè)廢水處理后排放. .（2 2）農(nóng)業(yè)上）農(nóng)業(yè)上: :合理使用化肥、農(nóng)藥合理使用化肥、農(nóng)藥, ,提倡使用農(nóng)家肥提倡使用農(nóng)家肥. .（3 3）生活上）生活上: :生活污水集中處理和排放生活污水集中處理和排放, ,禁止使用含磷洗禁止使用含磷洗滌劑滌劑. . 加強水質(zhì)的質(zhì)量監(jiān)測加強水質(zhì)的質(zhì)量監(jiān)測2 2、水污染的危害、水污染的危害: :影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)

3、生產(chǎn)破壞水生生態(tài)系統(tǒng)破壞水生生態(tài)系統(tǒng)危害人體健康危害人體健康3 3、大水漫灌澆土地好？、大水漫灌澆土地好？2 2、提高水價可以節(jié)約用水？、提高水價可以節(jié)約用水？4 4、處理后的工業(yè)用水重復(fù)利用、處理后的工業(yè)用水重復(fù)利用1 1、水貴如油是真的嗎？、水貴如油是真的嗎？猜猜看猜猜看是真是假：是真是假：我們的將來我們的將來.如果地球上的水是一缸的話，淡水就是一瓢，人類如果地球上的水是一缸的話，淡水就是一瓢，人類可用的只是一勺，而現(xiàn)在這一勺水也快被弄臟了?？捎玫闹皇且簧?，而現(xiàn)在這一勺水也快被弄臟了。SOSO2 2MgOMgOP P2 2O O5 5O O2 2COCO2 2FeFe3 3O O4 4Al

4、Al2 2O O3 3KMnOKMnO4 4KClOKClO3 3H H2 2O O2 2氧氣知識網(wǎng)絡(luò)氧氣知識網(wǎng)絡(luò)CuOCuO愛護水資源課題課題1 愛護水資源愛護水資源 地球地球表面表面約約71%71%被水被水覆蓋覆蓋1 1、閱讀教材一、人類擁有的水資源，談閱讀教材一、人類擁有的水資源，談?wù)勀銓φ勀銓θ祟悡碛械乃Y源狀況人類擁有的水資源狀況的認(rèn)識？的認(rèn)識？2 2、我國水資源我國水資源總量為多少？居世界第幾總量為多少？居世界第幾位？人均水量為多少？位？人均水量為多少？河北河北的人均水量怎的人均水量怎樣？樣？3 3、造成造成水資源短缺水資源短缺的原因有哪些？的原因有哪些？一、人類擁有的水資源一、人

5、類擁有的水資源海洋水海洋水咸水咸水淡水淡水河流水河流水湖泊水湖泊水地下水地下水大氣水大氣水以以氣態(tài)氣態(tài)水蒸氣的形水蒸氣的形式存在式存在全球海水、陸地水儲量比全球海水、陸地水儲量比196.50%30.97%22.53%1 12 23 3陸地咸水陸地咸水陸地淡水陸地淡水海水海水可利用淡水資源可利用淡水資源=1.071016m3我國被列為世界上最貧水的我國被列為世界上最貧水的1313個國家之一個國家之一我國各地區(qū)人均水量我國各地區(qū)人均水量緊缺性緊缺性人均水量人均水量/（m3a-1）(a,年的符號年的符號)主要問題主要問題輕度缺水輕度缺水17003000局部地區(qū)，個別時段出現(xiàn)用局部地區(qū)，個別時段出現(xiàn)用

6、水問題水問題中度缺水中度缺水10001700將出現(xiàn)周期性和規(guī)律性的用將出現(xiàn)周期性和規(guī)律性的用水緊張水緊張重度缺水重度缺水5001000將經(jīng)受持續(xù)性缺水，經(jīng)濟發(fā)將經(jīng)受持續(xù)性缺水，經(jīng)濟發(fā)展受到制約，人體受影響展受到制約，人體受影響極度缺水極度缺水500將經(jīng)受極其嚴(yán)重的缺水將經(jīng)受極其嚴(yán)重的缺水水資源緊缺指標(biāo)水資源緊缺指標(biāo)去距離居住地去距離居住地5 5公里的地方挑水喝公里的地方挑水喝樓蘭古國因河流斷流而消失樓蘭古國因河流斷流而消失 羅布泊因缺水而羅布泊因缺水而“綠洲變沙漠綠洲變沙漠” 世界上每天約有2萬多名兒童死于缺水世界上每天約有2萬多名兒童死于缺水世界上每天約有2萬多名兒童死于缺水 徽記右上方的弧

7、線代表著自來水管道和水龍徽記右上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，龍頭中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，頭，龍頭中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔細(xì)地接住?；沼浨擅畹乩眯⌒淖屑?xì)地接住?；沼浨擅畹乩媒优c節(jié)接與節(jié)的諧音，的諧音，形象而生動地將形象而生動地將“節(jié)水節(jié)水”之意寓于其中。之意寓于其中。請每一位公民記住這個徽請每一位公民記住這個徽記，讓我們記，讓我們像對待掌上明像對待掌上明珠珠一樣珍惜每一滴水一樣珍惜每一滴水。 在第九屆在第九屆 世界水日世界水日”和第十四屆和第十四屆“中國水周中國水周”到來之際，我到來之際，我國確定了國確定了“國家節(jié)水標(biāo)志國家節(jié)水標(biāo)志”，此標(biāo)志是由江西省井岡山師

8、范學(xué)院，此標(biāo)志是由江西省井岡山師范學(xué)院團委康永平設(shè)計。團委康永平設(shè)計。標(biāo)志以水滴、人手和地球變形而成。標(biāo)志以水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征著節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重綠色的圓形代表地球，象征著節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。要措施。白色部分象一只手托起一滴水，手則為拼音字母白色部分象一只手托起一滴水，手則為拼音字母“JS”JS”的變的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與。形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與。中國水資源嚴(yán)重短缺，人均占有水資源量僅為二千四百立方中國水資源嚴(yán)重短缺，人均占有水資源量僅為二千四百立方米，相當(dāng)于世界人均量的四分之一，居世界第米，相當(dāng)于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列為全位，被列為全世界世界13個人均水資源匱乏的國家之一。個人均水資源匱乏的國家之一。 節(jié)節(jié) 水水 標(biāo)標(biāo) 志志新千年用的節(jié)水徽記新千年用的節(jié)水徽記工業(yè)上工業(yè)上工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖滴灌滴灌噴灌噴灌農(nóng)業(yè)上農(nóng)業(yè)上生活上生活上愛愛護護水水資資源源 指在人類活動的影響下，氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進入湖泊、河流、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質(zhì)惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象發(fā)生在海域時叫赤潮發(fā)生在海域時叫赤潮發(fā)生在湖泊時叫水華發(fā)生在湖泊時叫水華