《高中地理 第二章 第一節(jié) 旅游景觀的欣賞課件 中圖版選修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中地理 第二章 第一節(jié) 旅游景觀的欣賞課件 中圖版選修3(54頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 第一節(jié)旅游景觀的欣賞油田一中 張志龍 設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn):我們?cè)诘谝徽轮袑W(xué)習(xí)了旅游資源我們?cè)诘谝徽轮袑W(xué)習(xí)了旅游資源的相關(guān)內(nèi)容,其同學(xué)們思考:旅游資源的特性有的相關(guān)內(nèi)容,其同學(xué)們思考:旅游資源的特性有哪些?哪一個(gè)特性是旅游資源同其他自然資源的哪些?哪一個(gè)特性是旅游資源同其他自然資源的主要區(qū)別?主要區(qū)別? 旅游資源具有旅游資源具有:多樣性、獨(dú)特性、變異性、觀賞性等,多樣性、獨(dú)特性、變異性、觀賞性等,但旅游資源具有美學(xué)上的觀賞性是旅游資源同其他資源最但旅游資源具有美學(xué)上的觀賞性是旅游資源同其他資源最主要的區(qū)別。那我們?nèi)绾螐穆糜位顒?dòng)和旅游資源中獲得美主要的區(qū)別。那我們?nèi)绾螐穆糜位顒?dòng)和旅游資源中獲得美感呢
2、?這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第二章第一節(jié)感呢?這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第二章第一節(jié)旅游景觀的欣旅游景觀的欣賞。賞。引導(dǎo)引導(dǎo):假若我們要去旅游,在旅游之前我假若我們要去旅游,在旅游之前我們應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作?們應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作?了解景觀特點(diǎn)思考思考:在旅游之前,我們?yōu)槭裁匆攘私饴迷诼糜沃?,我們?yōu)槭裁匆攘私饴糜尉坝^的特點(diǎn)?試舉例說(shuō)明。游景觀的特點(diǎn)?試舉例說(shuō)明。黃山送客松黃山雙龍松黃山老僧采藥1 精選觀賞點(diǎn)位仰視仰視-瀑布、星空瀑布、星空平視平視-水邊觀景不要忽視水邊觀景不要忽視“低位低位” 角度角度-酷似造型如酷似造型如“臥佛臥佛”、“猴子觀海猴子觀?!钡鹊冗h(yuǎn)觀遠(yuǎn)觀-山巒、河流、海洋山巒、河流、海洋身入
3、其中近觀身入其中近觀-峽谷、溶洞、一線天峽谷、溶洞、一線天特定位置特定位置-觀賞山水景觀不要吝嗇觀賞山水景觀不要吝嗇“半步半步之勞之勞”如天然石橋如天然石橋注意附近景物的相互關(guān)系注意附近景物的相互關(guān)系-協(xié)調(diào)組合效果協(xié)調(diào)組合效果視線視線角度角度站位站位要領(lǐng)要領(lǐng)遠(yuǎn)距離俯視遠(yuǎn)距離俯視適當(dāng)距離仰視適當(dāng)距離仰視平視平視-水邊觀景不要忽視水邊觀景不要忽視“低位低位”特定的觀賞點(diǎn)特定的觀賞點(diǎn) 身入其中近觀身入其中近觀-峽谷、溶洞、一線天峽谷、溶洞、一線天乘乘 船船-山水組合山水組合注意附近景物的相互關(guān)系注意附近景物的相互關(guān)系-協(xié)調(diào)組合效果協(xié)調(diào)組合效果觀觀 察察 對(duì)對(duì) 象象最最 佳佳 位位 置置 舉舉 例例千
4、峰萬(wàn)壑千峰萬(wàn)壑江河曲線、江河曲線、湖海礦景湖海礦景峽谷、洞、一線天峽谷、洞、一線天小的湖泊、沼澤、小的湖泊、沼澤、池塘池塘瀑瀑 布布山水組合山水組合地貌的酷似造型地貌的酷似造型遠(yuǎn)距離俯視遠(yuǎn)距離俯視遠(yuǎn)距離俯視遠(yuǎn)距離俯視武陵源群峰武陵源群峰岳陽(yáng)樓與洞庭湖、黃鶴樓岳陽(yáng)樓與洞庭湖、黃鶴樓與長(zhǎng)江、騰王閣與贛江、與長(zhǎng)江、騰王閣與贛江、大觀樓與滇池大觀樓與滇池深入其中深入其中科羅拉多、長(zhǎng)江三峽、科羅拉多、長(zhǎng)江三峽、桂林蘆笛巖桂林蘆笛巖近距離觀看近距離觀看西湖美景西湖美景適當(dāng)距離仰視適當(dāng)距離仰視 黃果樹(shù)瀑布、尼亞加拉瀑布黃果樹(shù)瀑布、尼亞加拉瀑布 乘乘 船船 長(zhǎng)江三峽、桂林漓江長(zhǎng)江三峽、桂林漓江 特定的觀賞點(diǎn)特
5、定的觀賞點(diǎn) 黃山石猴觀海、路南石林阿黃山石猴觀海、路南石林阿詩(shī)瑪、廣東肇慶七星巖詩(shī)瑪、廣東肇慶七星巖 地文景觀:精選觀賞點(diǎn)位地文景觀:精選觀賞點(diǎn)位( 水域景觀:低位近身體驗(yàn)水域景觀:低位近身體驗(yàn)(觀水景觀地點(diǎn)不宜高,多低臨水(觀水景觀地點(diǎn)不宜高,多低臨水面建亭修榭、廊等,并在水邊鋪小路)面建亭修榭、廊等,并在水邊鋪小路)2、把握觀賞時(shí)機(jī)、把握觀賞時(shí)機(jī)朝夕朝夕-日出日落日出日落 天氣天氣-云海、霧凇云海、霧凇特定時(shí)刻特定時(shí)刻-佛光、海市蜃樓佛光、海市蜃樓時(shí)刻時(shí)刻日期日期-潮汐潮汐季節(jié)季節(jié)-春翡夏翠秋金冬銀、雪景、冰燈春翡夏翠秋金冬銀、雪景、冰燈泰山日出青海湖鳥(niǎo)島青海湖鳥(niǎo)島佛光特定時(shí)間的特定景觀特
6、定時(shí)間的特定景觀海市蜃樓黃山之春 春天的黃山( 3-5月)萬(wàn)象更新。蒼山黛石之間,百花競(jìng) 開(kāi),杜鵑花尤為奪目.松枝吐翠,山鳥(niǎo)飛歌,到處是一派勃 勃生機(jī)。夏日之黃山 夏日的黃山(6-8月)一片清 涼 。黃山松蔥蘢如華蓋遮陽(yáng) ;云霧繚繞黃山,或輕飄漫舞 或怒濤排空瞬息萬(wàn)變;瀑布如 萬(wàn)馬奔騰,泉水如撥瑟叮咚, 真乃避暑休閑勝地。黃山秋意 秋天的黃山(9-11月)濃妝艷抹。那青松、蒼石、紅楓 、黃菊調(diào)繪出一幅幅色 彩繽紛的立體書(shū)卷,美不勝 收。冬在黃山 冬日的黃山(12-2月),銀 妝素裹。漫山遍野的冰雪之花,如冰雕玉琢,晶瑩剔透 。此時(shí)黃山的一大景觀,即 是霧松。黃山之冬,奉獻(xiàn)給 您一個(gè)童話般的仙境
7、。氣象景觀:把握觀賞時(shí)機(jī)氣象景觀:把握觀賞時(shí)機(jī)(3 洞悉景觀的文化定位了解旅游景觀歷史文化地位了解旅游景觀歷史文化地位了解美學(xué)構(gòu)思、知曉歷史內(nèi)涵了解美學(xué)構(gòu)思、知曉歷史內(nèi)涵吳楚東南坼,乾坤日夜浮。 登岳陽(yáng)樓落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。 滕王閣序頤和園南方園林園林園林規(guī)模規(guī)模色彩色彩自然與自然與人文和諧人文和諧北方北方皇家皇家園林園林宏大宏大厚重,紅黃厚重,紅黃為主色調(diào)為主色調(diào)既顯示出皇權(quán)的尊榮既顯示出皇權(quán)的尊榮富貴,又與寬闊整齊富貴,又與寬闊整齊的地形、多藍(lán)天白云的地形、多藍(lán)天白云的氣候特點(diǎn)相輝映的氣候特點(diǎn)相輝映江南江南私家私家園林園林較小較小素淡,黑白素淡,黑白色調(diào)為主色調(diào)為主 試分析下面
8、四段文字是從那些角度對(duì)旅游資源進(jìn)行描述的?1 泰山天下雄,黃山天下奇,華山天下險(xiǎn),峨嵋天下秀,青城天下幽。 2 居庸關(guān)內(nèi)的“居庸疊翠”、盧溝橋的“盧溝曉月”、北海瓊島的“瓊島春蔭”。3 “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。”4 “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!薄敖饺绱硕鄫?,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”特點(diǎn)時(shí)機(jī)位置情感 提高審美素質(zhì)提高審美素質(zhì)感受力感受力-接受判斷能力接受判斷能力理解力理解力-領(lǐng)會(huì)古詩(shī)文的蘊(yùn)意領(lǐng)會(huì)古詩(shī)文的蘊(yùn)意創(chuàng)造力創(chuàng)造力-意境的開(kāi)拓和創(chuàng)設(shè)意境的開(kāi)拓和創(chuàng)設(shè)審美情趣審美情趣-健康向上健康向上審美能力審美能力 從審美感受、審美理解、審美創(chuàng)造的角度來(lái)分析“西湖十
9、景”各景點(diǎn)名稱所包含的韻味。這些名稱從哪些方面描述了景觀特色?我們應(yīng)如何欣賞?花港觀魚(yú)雷鋒夕照柳浪聞鶯平湖秋月南屏晚鐘曲院風(fēng)荷三潭映月雙峰插云斷橋殘雪斷橋殘雪蘇堤春曉海市,又稱蜃景,俗稱海市蜃樓,是一種奇特的大氣海市,又稱蜃景,俗稱海市蜃樓,是一種奇特的大氣光化學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)天氣出現(xiàn)上熱下冷的逆溫層結(jié)構(gòu)時(shí),光化學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)天氣出現(xiàn)上熱下冷的逆溫層結(jié)構(gòu)時(shí),空氣密度由下而上迅速減少,遠(yuǎn)處光線通過(guò)不同密空氣密度由下而上迅速減少,遠(yuǎn)處光線通過(guò)不同密度的大氣層時(shí),就會(huì)發(fā)生折射(有時(shí)伴有全反射)度的大氣層時(shí),就會(huì)發(fā)生折射(有時(shí)伴有全反射)有時(shí)使遠(yuǎn)處的景物顯示在空中或海面,由于空氣和有時(shí)使遠(yuǎn)處的景物顯示在空中或海
10、面,由于空氣和海洋動(dòng)蕩不定,致使景物影像時(shí)大時(shí)小,時(shí)連時(shí)斷,海洋動(dòng)蕩不定,致使景物影像時(shí)大時(shí)小,時(shí)連時(shí)斷,若明若暗,若隱若現(xiàn),撲朔迷離,千恣百態(tài),此即若明若暗,若隱若現(xiàn),撲朔迷離,千恣百態(tài),此即神秘的海市。神秘的海市。 峨眉寶光,又稱佛光,看上去是一個(gè)七彩光環(huán)。而人影在光峨眉寶光,又稱佛光,看上去是一個(gè)七彩光環(huán)。而人影在光環(huán)正中。而且人影隨著人而動(dòng),變幻之奇,出人意外。環(huán)正中。而且人影隨著人而動(dòng),變幻之奇,出人意外。 佛經(jīng)中說(shuō),它是釋迦牟尼眉宇間放射出來(lái)的光芒。佛經(jīng)中說(shuō),它是釋迦牟尼眉宇間放射出來(lái)的光芒。 佛光是一種非常特殊的自然物理現(xiàn)象,其本質(zhì)是太陽(yáng)自佛光是一種非常特殊的自然物理現(xiàn)象,其本質(zhì)
11、是太陽(yáng)自觀賞者的身后,將人影投射到觀賞者面前的云彩之上,云彩觀賞者的身后,將人影投射到觀賞者面前的云彩之上,云彩中的細(xì)小冰晶與水滴形成獨(dú)特的圓圈形彩虹,人影正在其中。中的細(xì)小冰晶與水滴形成獨(dú)特的圓圈形彩虹,人影正在其中。佛光的出現(xiàn)無(wú)原則要陽(yáng)光、地形和云海等眾多自然因素的結(jié)佛光的出現(xiàn)無(wú)原則要陽(yáng)光、地形和云海等眾多自然因素的結(jié)合,只有在極少數(shù)具備了以上條件的地方才可欣賞到。峨嵋合,只有在極少數(shù)具備了以上條件的地方才可欣賞到。峨嵋山舍身巖就是一個(gè)得天獨(dú)厚的觀賞場(chǎng)所。山舍身巖就是一個(gè)得天獨(dú)厚的觀賞場(chǎng)所。19世紀(jì)初,科學(xué)界世紀(jì)初,科學(xué)界便把這種難得的自然現(xiàn)象命名為便把這種難得的自然現(xiàn)象命名為“峨嵋寶光峨
12、嵋寶光”。在金頂?shù)臄z。在金頂?shù)臄z身巖前,這種自然現(xiàn)象并非十分難得,據(jù)統(tǒng)計(jì),平均每五天身巖前,這種自然現(xiàn)象并非十分難得,據(jù)統(tǒng)計(jì),平均每五天左右就有可能出現(xiàn)一次便于觀賞佛光的天氣條件,其時(shí)間一左右就有可能出現(xiàn)一次便于觀賞佛光的天氣條件,其時(shí)間一般在午后般在午后3:00-4:00之間。之間。鞏固練習(xí)1 1、北京香山游主要是觀賞、北京香山游主要是觀賞“香山紅葉香山紅葉”,為此旅游,為此旅游者應(yīng)者應(yīng)A A選擇春光明媚的季節(jié)去觀賞選擇春光明媚的季節(jié)去觀賞B B選擇秋高氣爽的時(shí)節(jié)去游賞選擇秋高氣爽的時(shí)節(jié)去游賞C C遠(yuǎn)望和俯視方能體會(huì)遠(yuǎn)望和俯視方能體會(huì)“漫山紅遍,層林盡染漫山紅遍,層林盡染”的佳境的佳境D D
13、近觀才能看出紅葉滿山,宛若彩霞的效果近觀才能看出紅葉滿山,宛若彩霞的效果2 2、有關(guān)自然景觀的觀賞時(shí)機(jī)的敘述,正確的是、有關(guān)自然景觀的觀賞時(shí)機(jī)的敘述,正確的是A A我國(guó)各地自然景觀隨季節(jié)變換有春翡夏翠、秋銀冬金的差我國(guó)各地自然景觀隨季節(jié)變換有春翡夏翠、秋銀冬金的差異異B B我國(guó)北方的山水風(fēng)景最宜夏季觀賞,南方地區(qū)則四季皆宜我國(guó)北方的山水風(fēng)景最宜夏季觀賞,南方地區(qū)則四季皆宜C C黃山觀日出,泰山觀日落是旅游者必然的觀賞內(nèi)容黃山觀日出,泰山觀日落是旅游者必然的觀賞內(nèi)容D D青海湖鳥(niǎo)島等景象的觀賞,必須確切把握觀賞時(shí)機(jī)青海湖鳥(niǎo)島等景象的觀賞,必須確切把握觀賞時(shí)機(jī)旅旅游游景景觀觀欣欣賞賞精選精選觀賞觀
14、賞點(diǎn)位點(diǎn)位把握把握觀賞觀賞時(shí)機(jī)時(shí)機(jī)了解景觀特點(diǎn)了解景觀特點(diǎn) 設(shè)計(jì)者的美學(xué)構(gòu)思(文津閣設(shè)計(jì)者的美學(xué)構(gòu)思(文津閣)洞悉文化定位洞悉文化定位 歷史文化地位歷史文化地位(岳陽(yáng)樓岳陽(yáng)樓)提高審美素質(zhì)提高審美素質(zhì)視線視線角度角度站位站位要領(lǐng)要領(lǐng)審美情趣審美情趣-健康向上健康向上審美能力審美能力感受力感受力-接受判斷能力接受判斷能力理解力理解力-領(lǐng)會(huì)古詩(shī)文的蘊(yùn)意領(lǐng)會(huì)古詩(shī)文的蘊(yùn)意創(chuàng)造力創(chuàng)造力-意境的開(kāi)拓和創(chuàng)設(shè)意境的開(kāi)拓和創(chuàng)設(shè)仰視仰視-瀑布、星空瀑布、星空平視平視-水邊觀景不要忽視水邊觀景不要忽視“低位低位” 角度角度-酷似造型如酷似造型如“臥佛臥佛”、“猴子觀海猴子觀海”等等遠(yuǎn)觀遠(yuǎn)觀-山巒、河流、海洋山巒、河流、海洋身入其中近觀身入其中近觀-峽谷、溶洞、一線天峽谷、溶洞、一線天特定位置特定位置-觀賞山水景觀不要吝嗇觀賞山水景觀不要吝嗇“半步之勞半步之勞”如天然石如天然石橋橋注意附近景物的相互關(guān)系注意附近景物的相互關(guān)系-協(xié)調(diào)組合效果協(xié)調(diào)組合效果時(shí)刻時(shí)刻日期日期-潮汐潮汐季節(jié)季節(jié)-春翡夏翠秋金冬銀、雪景、冰燈春翡夏翠秋金冬銀、雪景、冰燈朝夕朝夕-日出日落日出日落 天氣天氣-云海、霧凇云海、霧凇特定時(shí)刻特定時(shí)刻-佛光、海市蜃樓佛光、海市蜃樓