高中歷史第11課 物理學(xué)的重大進(jìn)展課件
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1、第11課 物理學(xué)的重大進(jìn)展1.1.了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位。中的歷史地位。2.2.知道相對(duì)論、量子論的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其意義。知道相對(duì)論、量子論的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其意義。一、經(jīng)典力學(xué)一、經(jīng)典力學(xué)1.1.背景:背景:_運(yùn)動(dòng)不僅解放了人們的思想,也對(duì)科學(xué)研究運(yùn)動(dòng)不僅解放了人們的思想,也對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生了重要影響。產(chǎn)生了重要影響。2.2.歷程:歷程:文藝復(fù)興文藝復(fù)興自由落體定律自由落體定律實(shí)驗(yàn)事實(shí)實(shí)驗(yàn)事實(shí)的數(shù)學(xué)原理的數(shù)學(xué)原理自然哲學(xué)自然哲學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)三物體運(yùn)動(dòng)三大定律大定律萬有引力萬有引力數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)3.3.意義
2、:意義:(1)(1)這一體系對(duì)解釋和預(yù)見這一體系對(duì)解釋和預(yù)見_,具有決定性意義。,具有決定性意義。(2)(2)根據(jù)根據(jù)_,人們發(fā)現(xiàn)了海王星等。,人們發(fā)現(xiàn)了海王星等。物理現(xiàn)象物理現(xiàn)象萬有引力定律萬有引力定律【警示鐘】【警示鐘】正確認(rèn)識(shí)牛頓力學(xué)體系正確認(rèn)識(shí)牛頓力學(xué)體系 牛頓力學(xué)體系是近代自然科學(xué)理論體系中最先成熟和完善牛頓力學(xué)體系是近代自然科學(xué)理論體系中最先成熟和完善的核心理論體系。與以往的科學(xué)體系相比,最大的特點(diǎn)就是以的核心理論體系。與以往的科學(xué)體系相比,最大的特點(diǎn)就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式。這也是近代科學(xué)必須具備的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式。這也是近代科學(xué)必須具備的特點(diǎn)。特點(diǎn)。二、相
3、對(duì)論的創(chuàng)立二、相對(duì)論的創(chuàng)立1.1.背景:背景:1919世紀(jì),經(jīng)典力學(xué)面臨著挑戰(zhàn)。世紀(jì),經(jīng)典力學(xué)面臨著挑戰(zhàn)。2.2.創(chuàng)立:創(chuàng)立:2020世紀(jì)初的德國物理學(xué)家世紀(jì)初的德國物理學(xué)家_提出。提出。3.3.內(nèi)容內(nèi)容: :(1)(1)狹義相對(duì)論:物體運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量會(huì)隨著狹義相對(duì)論:物體運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量會(huì)隨著_而而增加,同時(shí),增加,同時(shí),_也會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的變化而變也會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化。化。(2)(2)廣義相對(duì)論:空間和時(shí)間的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)情廣義相對(duì)論:空間和時(shí)間的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)情況,也取決于況,也取決于_。愛因斯坦愛因斯坦物體運(yùn)動(dòng)速度增大物體運(yùn)動(dòng)速度增大空間和時(shí)間空間和時(shí)間物
4、質(zhì)本身的分布狀態(tài)物質(zhì)本身的分布狀態(tài)4.4.意義意義: :(1)(1)相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命。相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命。(2)(2)它否定了它否定了_,深刻地揭示了時(shí)間和空,深刻地揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性。間的本質(zhì)屬性。(3)(3)發(fā)展了牛頓力學(xué),將牛頓力學(xué)概括在相對(duì)論力學(xué)之中,推動(dòng)發(fā)展了牛頓力學(xué),將牛頓力學(xué)概括在相對(duì)論力學(xué)之中,推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀【學(xué)習(xí)思考】【學(xué)習(xí)思考】你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)牛頓和愛因斯坦的貢獻(xiàn)?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)牛頓和愛因斯坦的貢獻(xiàn)?提示:提示:牛頓提出了萬有引力定律和物
5、體運(yùn)動(dòng)三大定律,之后光牛頓提出了萬有引力定律和物體運(yùn)動(dòng)三大定律,之后光學(xué)、電磁學(xué)等與力學(xué)進(jìn)一步統(tǒng)一,大大推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展,學(xué)、電磁學(xué)等與力學(xué)進(jìn)一步統(tǒng)一,大大推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展,牛頓力學(xué)研究的是宏觀世界。牛頓力學(xué)研究的是宏觀世界。 愛因斯坦打破了牛頓以來傳統(tǒng)的絕對(duì)時(shí)空觀,于愛因斯坦打破了牛頓以來傳統(tǒng)的絕對(duì)時(shí)空觀,于19051905年提年提出了狹義相對(duì)論和光速不變?cè)?,出了狹義相對(duì)論和光速不變?cè)恚?9161916年完成了廣義相對(duì)論的年完成了廣義相對(duì)論的最終形式。愛因斯坦的相對(duì)論發(fā)展了牛頓力學(xué),將牛頓力學(xué)概最終形式。愛因斯坦的相對(duì)論發(fā)展了牛頓力學(xué),將牛頓力學(xué)概括在相對(duì)論力學(xué)之中,推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到
6、一個(gè)新的高度。括在相對(duì)論力學(xué)之中,推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。三、量子論的誕生與發(fā)展三、量子論的誕生與發(fā)展1.1.背景背景: :(1)19(1)19世紀(jì)末世紀(jì)末2020世紀(jì)初,人們對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)深入到了世紀(jì)初,人們對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)深入到了_。(2)(2)實(shí)驗(yàn)表明,實(shí)驗(yàn)表明,_不能用經(jīng)典力學(xué)的理論來說明。不能用經(jīng)典力學(xué)的理論來說明。原子內(nèi)部原子內(nèi)部微觀的粒子運(yùn)動(dòng)微觀的粒子運(yùn)動(dòng)2.2.過程過程: :(1)(1)誕生:誕生:19001900年,德國物理學(xué)家普朗克提出年,德國物理學(xué)家普朗克提出_。(2)(2)發(fā)展:發(fā)展:愛因斯坦利用量子理論成功地愛因斯坦利用量子理論成功地_。丹麥物理學(xué)家丹麥物理學(xué)家_提出
7、了有關(guān)原子的量子理論。提出了有關(guān)原子的量子理論。2020世紀(jì)世紀(jì)3030年代,年代,_建立起來。建立起來。量子假說量子假說解釋了光電效應(yīng)解釋了光電效應(yīng)玻爾玻爾量子力學(xué)量子力學(xué)3.3.意義意義: :(1)(1)使人類對(duì)使人類對(duì)_的基本認(rèn)識(shí)取得革命性的進(jìn)步。的基本認(rèn)識(shí)取得革命性的進(jìn)步。(2)(2)量子論與量子論與_一起,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ),它們一起,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ),它們彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識(shí)宏觀世界和微觀世界方面的不足。彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識(shí)宏觀世界和微觀世界方面的不足。(3)(3)開闊了人們的視野,改變了人們開闊了人們的視野,改變了人們_的角度和方式。的角度和方式。微觀世界微觀世界相對(duì)論
8、相對(duì)論認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)世界【警示鐘】【警示鐘】 量子論和相對(duì)論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基石。相對(duì)論提出了量子論和相對(duì)論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基石。相對(duì)論提出了全新的時(shí)空觀,量子論提供了新的關(guān)于自然界的表述方式和思全新的時(shí)空觀,量子論提供了新的關(guān)于自然界的表述方式和思考方法。兩者都開闊了人們的視野,不但推動(dòng)了科技的進(jìn)步,考方法。兩者都開闊了人們的視野,不但推動(dòng)了科技的進(jìn)步,而且在一定程度上改變了人們的傳統(tǒng)觀念,具有思想解放的作而且在一定程度上改變了人們的傳統(tǒng)觀念,具有思想解放的作用。用。 經(jīng)典力學(xué)的確立及其特點(diǎn)、意義經(jīng)典力學(xué)的確立及其特點(diǎn)、意義【探究討論】【探究討論】材料一材料一 拋射體拋射體4545度時(shí)射程
9、最遠(yuǎn)度時(shí)射程最遠(yuǎn)僅用數(shù)學(xué)便得到如此嚴(yán)格僅用數(shù)學(xué)便得到如此嚴(yán)格的證明,這使我心中充滿又驚又喜的感覺的證明,這使我心中充滿又驚又喜的感覺大炮和迫擊炮轟大炮和迫擊炮轟擊時(shí),最大射程擊時(shí),最大射程( (即炮彈發(fā)射的最遠(yuǎn)距離即炮彈發(fā)射的最遠(yuǎn)距離) ),是在仰角,是在仰角4545度時(shí)獲度時(shí)獲得的得的但是要理解為什么發(fā)生這種情況,這比從別人那里得但是要理解為什么發(fā)生這種情況,這比從別人那里得到證據(jù)甚至反復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的證據(jù)重要的多到證據(jù)甚至反復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的證據(jù)重要的多通過探索原因而通過探索原因而達(dá)到對(duì)某一效應(yīng)的理解會(huì)使人頓開茅塞,從而使理解和確證其達(dá)到對(duì)某一效應(yīng)的理解會(huì)使人頓開茅塞,從而使理解和確證其他事實(shí)無須再
10、借助實(shí)驗(yàn),目前的例子恰好證明了這一點(diǎn)他事實(shí)無須再借助實(shí)驗(yàn),目前的例子恰好證明了這一點(diǎn)伽利略伽利略關(guān)于兩門新科學(xué)的對(duì)話關(guān)于兩門新科學(xué)的對(duì)話材料二材料二 長期以來,人們一直認(rèn)為彗星是神秘的,根本不能長期以來,人們一直認(rèn)為彗星是神秘的,根本不能用科學(xué)來說明。牛頓說,既然彗星也是天體,就必然遵循力用科學(xué)來說明。牛頓說,既然彗星也是天體,就必然遵循力學(xué)規(guī)律。他的好友哈雷用牛頓力學(xué)算出了學(xué)規(guī)律。他的好友哈雷用牛頓力學(xué)算出了16821682年出現(xiàn)的彗星年出現(xiàn)的彗星的軌道,指出它的回歸周期是的軌道,指出它的回歸周期是75-7675-76年,由此預(yù)言它將在年,由此預(yù)言它將在17581758年再次出現(xiàn)年再次出現(xiàn)1
11、7581758年這顆彗星果然如期出現(xiàn),因此被命名年這顆彗星果然如期出現(xiàn),因此被命名為哈雷彗星。為哈雷彗星。百度文庫百度文庫請(qǐng)分析:請(qǐng)分析:(1)(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)指出,伽利略在科學(xué)研究上的重要根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)指出,伽利略在科學(xué)研究上的重要貢獻(xiàn)是什么。有何重要意義?貢獻(xiàn)是什么。有何重要意義?提示:提示:貢獻(xiàn):發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)在科學(xué)研究中的重要作用,貢獻(xiàn):發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)在科學(xué)研究中的重要作用,開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)相結(jié)合的科學(xué)研究方法。開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)相結(jié)合的科學(xué)研究方法。意義:為經(jīng)典力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ),標(biāo)志著物理學(xué)的真正意義:為經(jīng)典力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ),標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。開端。(2)(2)根
12、據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),哈雷彗星發(fā)現(xiàn)的重要前提條件有哪些?根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),哈雷彗星發(fā)現(xiàn)的重要前提條件有哪些?提示:提示:文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想,自然科學(xué)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想,自然科學(xué)研究開始擺脫教會(huì)的束縛。研究開始擺脫教會(huì)的束縛。牛頓力學(xué)體系的形成,提出了萬有引力定律。牛頓力學(xué)體系的形成,提出了萬有引力定律。以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式的科學(xué)研究方法的出現(xiàn)。以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式的科學(xué)研究方法的出現(xiàn)。(3)(3)哈雷彗星的發(fā)現(xiàn)說明了科學(xué)研究的巨大威力是什么?哈雷彗星的發(fā)現(xiàn)說明了科學(xué)研究的巨大威力是什么?提示:提示:對(duì)于解釋和預(yù)見物理及天文現(xiàn)象,具有決定性意義。對(duì)于解釋和預(yù)
13、見物理及天文現(xiàn)象,具有決定性意義?!疽c(diǎn)歸納】【要點(diǎn)歸納】經(jīng)典力學(xué)的特征和歷史地位及影響經(jīng)典力學(xué)的特征和歷史地位及影響 1.1.特征:特征: (1)(1)注重實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步揭示客觀現(xiàn)象和過程之間注重實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步揭示客觀現(xiàn)象和過程之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,并由此得出重要的結(jié)論。內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,并由此得出重要的結(jié)論。 (2)(2)數(shù)學(xué)化,這種數(shù)學(xué)化的根源是自然內(nèi)在的數(shù)學(xué)關(guān)系。數(shù)學(xué)化,這種數(shù)學(xué)化的根源是自然內(nèi)在的數(shù)學(xué)關(guān)系。自然的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)是近代科學(xué)的先驅(qū)們深信不疑的真理。自然的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)是近代科學(xué)的先驅(qū)們深信不疑的真理。 (3)(3)研究人們?nèi)粘I钪幸子诶斫獾暮暧^世界。后來科學(xué)研究人們?nèi)粘I?/p>
14、中易于理解的宏觀世界。后來科學(xué)發(fā)現(xiàn)所揭示的是人們沒有直接經(jīng)驗(yàn)的微觀現(xiàn)象,表明人們對(duì)物發(fā)現(xiàn)所揭示的是人們沒有直接經(jīng)驗(yàn)的微觀現(xiàn)象,表明人們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)在不斷深入。質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)在不斷深入。 2. 2.地位和影響:地位和影響: (1)(1)把自然界中一切力學(xué)現(xiàn)象囊括在力學(xué)體系中,成為人把自然界中一切力學(xué)現(xiàn)象囊括在力學(xué)體系中,成為人類在認(rèn)識(shí)自然的歷史上對(duì)自然規(guī)律的第一次總結(jié)與概括。類在認(rèn)識(shí)自然的歷史上對(duì)自然規(guī)律的第一次總結(jié)與概括。 (2)(2)形成以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式的牛頓力學(xué)體形成以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式的牛頓力學(xué)體系,即經(jīng)典力學(xué)體系,標(biāo)志著近代科學(xué)的形成和人類科學(xué)時(shí)代系,即經(jīng)典力
15、學(xué)體系,標(biāo)志著近代科學(xué)的形成和人類科學(xué)時(shí)代的開始。的開始。 (3)(3)牛頓力學(xué)和熱學(xué)引發(fā)了第一次技術(shù)革命,使人類社會(huì)牛頓力學(xué)和熱學(xué)引發(fā)了第一次技術(shù)革命,使人類社會(huì)進(jìn)入進(jìn)入“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”。 (4)(4)牛頓用數(shù)學(xué)方法精確描述宇宙運(yùn)行的自然法則,為法牛頓用數(shù)學(xué)方法精確描述宇宙運(yùn)行的自然法則,為法國啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ);打擊了神學(xué),促國啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ);打擊了神學(xué),促進(jìn)人類思想不斷解放。進(jìn)人類思想不斷解放?!靖櫽?xùn)練【跟蹤訓(xùn)練1 1】觀察右圖,藝術(shù)家筆下的牛頓像觀察右圖,藝術(shù)家筆下的牛頓像神一樣在制定宇宙規(guī)律。此圖反神一樣在制定宇宙規(guī)律。此圖反映了牛頓的力
16、學(xué)體系映了牛頓的力學(xué)體系( )( )A.A.還不被人們所接受,人們的思想還被神學(xué)禁錮著還不被人們所接受,人們的思想還被神學(xué)禁錮著B.B.使人們徹底擺脫了神學(xué)的束縛使人們徹底擺脫了神學(xué)的束縛C.C.具有驚人的科學(xué)預(yù)見性具有驚人的科學(xué)預(yù)見性D.D.有力地沖擊了歐洲宗教的有力地沖擊了歐洲宗教的“上帝創(chuàng)造宇宙上帝創(chuàng)造宇宙”說說【解析】【解析】選選D D。本題主要考查牛頓經(jīng)典力學(xué)的意義。本題主要考查牛頓經(jīng)典力學(xué)的意義。A A、B B說法說法不符合史實(shí),不符合史實(shí),C C說法與圖片無關(guān)。牛頓像神一樣在制定宇宙規(guī)說法與圖片無關(guān)。牛頓像神一樣在制定宇宙規(guī)律,是指牛頓提出了物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律等,從律
17、,是指牛頓提出了物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律等,從而有力地沖擊了歐洲宗教的而有力地沖擊了歐洲宗教的“上帝創(chuàng)造宇宙上帝創(chuàng)造宇宙”說。說?!咀兪絺溥x【變式備選】英國天文學(xué)家埃德蒙英國天文學(xué)家埃德蒙哈雷在詩作哈雷在詩作致人杰致人杰中寫中寫道:道:“天空最深處的秘密被揭示,使最外面的天球旋轉(zhuǎn)的力不再天空最深處的秘密被揭示,使最外面的天球旋轉(zhuǎn)的力不再隱藏隱藏我們看到,數(shù)學(xué)驅(qū)散云霧我們看到,數(shù)學(xué)驅(qū)散云霧”據(jù)此判斷這篇詩作是歌據(jù)此判斷這篇詩作是歌頌頌( )( )A.A.伽利略伽利略 B.B.牛頓牛頓C.C.愛因斯坦愛因斯坦 D.D.普朗克普朗克【解析】【解析】選選B B。本題主要考查學(xué)生的閱讀分析能力。本
18、題主要考查學(xué)生的閱讀分析能力。“天球旋天球旋轉(zhuǎn)的力不再隱藏轉(zhuǎn)的力不再隱藏”說明了牛頓的萬有引力定律對(duì)天體運(yùn)行規(guī)律說明了牛頓的萬有引力定律對(duì)天體運(yùn)行規(guī)律的合理解釋,的合理解釋,“數(shù)學(xué)驅(qū)散云霧數(shù)學(xué)驅(qū)散云霧”說明了牛頓力學(xué)的特征。因此,說明了牛頓力學(xué)的特征。因此,B B正確。正確。 相對(duì)論和量子論對(duì)物理學(xué)的發(fā)展相對(duì)論和量子論對(duì)物理學(xué)的發(fā)展【探究討論】【探究討論】材料一材料一 ( (英國英國) )皇家學(xué)會(huì)會(huì)長湯姆遜致辭說:皇家學(xué)會(huì)會(huì)長湯姆遜致辭說:“愛因斯坦的相愛因斯坦的相對(duì)論是人類思想史上最偉大的成就之一,也許就是最偉大的成對(duì)論是人類思想史上最偉大的成就之一,也許就是最偉大的成就。就?!?92119
19、21年,愛因斯坦獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這獎(jiǎng)來得十分年,愛因斯坦獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這獎(jiǎng)來得十分不易。當(dāng)時(shí)有不少德國的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者威脅說,如果給相對(duì)不易。當(dāng)時(shí)有不少德國的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者威脅說,如果給相對(duì)論授獎(jiǎng),他們就要退回已獲的獎(jiǎng)?wù)?,結(jié)果評(píng)選委員會(huì)找到了一論授獎(jiǎng),他們就要退回已獲的獎(jiǎng)?wù)?,結(jié)果評(píng)選委員會(huì)找到了一個(gè)辦法,讓愛因斯坦作為光電效應(yīng)理論的建立者而得獎(jiǎng),相對(duì)個(gè)辦法,讓愛因斯坦作為光電效應(yīng)理論的建立者而得獎(jiǎng),相對(duì)論始終沒有獲諾貝爾獎(jiǎng)。論始終沒有獲諾貝爾獎(jiǎng)。吳國盛吳國盛科學(xué)的歷程科學(xué)的歷程材料二材料二 能量子鉆進(jìn)物體的表面層能量子鉆進(jìn)物體的表面層把它的全部能量給予了把它的全部能量給予了單個(gè)電子單個(gè)電子一
20、個(gè)在物體內(nèi)部具有動(dòng)能的電子當(dāng)它到達(dá)物體表一個(gè)在物體內(nèi)部具有動(dòng)能的電子當(dāng)它到達(dá)物體表面時(shí)已經(jīng)失去了它的一部分能量。此外還必須假設(shè),每個(gè)電子面時(shí)已經(jīng)失去了它的一部分能量。此外還必須假設(shè),每個(gè)電子在離開物體時(shí)還必須為它脫離物體做一定量的功在離開物體時(shí)還必須為它脫離物體做一定量的功P(P(這是物體的這是物體的特性值特性值即逸出功即逸出功) )。那些表面上朝著垂直方向被激發(fā)的電。那些表面上朝著垂直方向被激發(fā)的電子,將以最大法線速度離開物體。子,將以最大法線速度離開物體。愛因斯坦文集愛因斯坦文集請(qǐng)分析:請(qǐng)分析:(1)(1)材料一為什么說相對(duì)論是材料一為什么說相對(duì)論是“最偉大的成就之一最偉大的成就之一”?“
21、相對(duì)相對(duì)論始終沒有獲諾貝爾獎(jiǎng)?wù)撌冀K沒有獲諾貝爾獎(jiǎng)”說明了什么問題?說明了什么問題?提示:提示:原因:相對(duì)論否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀,深刻揭原因:相對(duì)論否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀,深刻揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性,提出了全新的時(shí)空觀、運(yùn)動(dòng)觀示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性,提出了全新的時(shí)空觀、運(yùn)動(dòng)觀和物質(zhì)觀;發(fā)展了牛頓力學(xué),將其概括在相對(duì)論力學(xué)之中,和物質(zhì)觀;發(fā)展了牛頓力學(xué),將其概括在相對(duì)論力學(xué)之中,將物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。將物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。問題:相對(duì)論脫離人們的正常思維和感受,不被人們理解和問題:相對(duì)論脫離人們的正常思維和感受,不被人們理解和接受。接受。(2)(2)根據(jù)材料二回答,愛因斯
22、坦這一研究的理論基礎(chǔ)是什么?根據(jù)材料二回答,愛因斯坦這一研究的理論基礎(chǔ)是什么?在這方面他有何貢獻(xiàn)在這方面他有何貢獻(xiàn)? ?提示:提示:理論基礎(chǔ):普朗克于理論基礎(chǔ):普朗克于19001900年提出的量子假說,年提出的量子假說,量子論宣告誕生。量子論宣告誕生。貢獻(xiàn):用量子理論成功解釋了光電效應(yīng)。貢獻(xiàn):用量子理論成功解釋了光電效應(yīng)。(3)(3)為什么說相對(duì)論和量子論使人類對(duì)自然世界的科學(xué)探索又為什么說相對(duì)論和量子論使人類對(duì)自然世界的科學(xué)探索又躍上了一個(gè)新的高度?躍上了一個(gè)新的高度?提示:提示:相對(duì)論和量子論彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識(shí)宏觀世界和微觀相對(duì)論和量子論彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識(shí)宏觀世界和微觀世界方面的不足,
23、開闊了人們的視野,改變了人們認(rèn)識(shí)世界的世界方面的不足,開闊了人們的視野,改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式。角度和方式?!疽c(diǎn)歸納】【要點(diǎn)歸納】經(jīng)典力學(xué)、量子論和相對(duì)論之間的關(guān)系經(jīng)典力學(xué)、量子論和相對(duì)論之間的關(guān)系 經(jīng)典力學(xué)、量子論和相對(duì)論是近現(xiàn)代物理學(xué)的核心,如何經(jīng)典力學(xué)、量子論和相對(duì)論是近現(xiàn)代物理學(xué)的核心,如何正確理解它們各自的內(nèi)容以及三者之間的內(nèi)在聯(lián)系,是本部分正確理解它們各自的內(nèi)容以及三者之間的內(nèi)在聯(lián)系,是本部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)。的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 1.1.牛頓力學(xué)的創(chuàng)立改變了自古以來人們的認(rèn)識(shí)論和方法論,牛頓力學(xué)的創(chuàng)立改變了自古以來人們的認(rèn)識(shí)論和方法論,為相對(duì)論的提出奠定了基礎(chǔ)。為相對(duì)論的提出奠定
24、了基礎(chǔ)。 2. 2.量子論和相對(duì)論的提出,使人們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)深入量子論和相對(duì)論的提出,使人們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)深入到微觀世界和宏觀世界。相對(duì)論反映的是物體高速運(yùn)動(dòng)的客觀到微觀世界和宏觀世界。相對(duì)論反映的是物體高速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,而量子論則是研究微觀世界粒子運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。量子規(guī)律,而量子論則是研究微觀世界粒子運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。量子論和相對(duì)論一起,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架,開闊了論和相對(duì)論一起,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架,開闊了人們的視野,改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式。人們的視野,改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式。 3.3.相對(duì)論是對(duì)牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展,否定了牛頓力學(xué)的相對(duì)論是對(duì)牛頓
25、力學(xué)的繼承和發(fā)展,否定了牛頓力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀,但并非全盤否定。牛頓力學(xué)反映的是宏觀物體低絕對(duì)時(shí)空觀,但并非全盤否定。牛頓力學(xué)反映的是宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,是相對(duì)論的一種特例,包含在相對(duì)論力學(xué)速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,是相對(duì)論的一種特例,包含在相對(duì)論力學(xué)之中。之中。【想一想】【想一想】物理學(xué)的發(fā)展給了我們?cè)鯓拥膯⑹??物理學(xué)的發(fā)展給了我們?cè)鯓拥膯⑹??提示:提示:尊重事?shí),不迷信權(quán)威,敢于質(zhì)疑,勇于探索創(chuàng)新,實(shí)尊重事實(shí),不迷信權(quán)威,敢于質(zhì)疑,勇于探索創(chuàng)新,實(shí)踐出真知。踐出真知?!靖櫽?xùn)練【跟蹤訓(xùn)練2 2】19311931年,法國物理學(xué)家保羅年,法國物理學(xué)家保羅朗之萬曾說:朗之萬曾說:“在我們這一時(shí)代的
26、物理學(xué)史中,在我們這一時(shí)代的物理學(xué)史中,( (他他) )的地位將在最前列的地位將在最前列因?yàn)樗麑?duì)于科學(xué)的貢獻(xiàn)更深入到人類思想基本概念的結(jié)構(gòu)中。因?yàn)樗麑?duì)于科學(xué)的貢獻(xiàn)更深入到人類思想基本概念的結(jié)構(gòu)中?!彼u(píng)論的這位科學(xué)家是他評(píng)論的這位科學(xué)家是( )( )A.A.伽利略伽利略 B.B.牛頓牛頓C.C.普朗克普朗克 D.D.愛因斯坦愛因斯坦【解析】【解析】選選D D。本題主要考查愛因斯坦在相對(duì)論和量子論方面。本題主要考查愛因斯坦在相對(duì)論和量子論方面的貢獻(xiàn)。由題干知的貢獻(xiàn)。由題干知“這一時(shí)代這一時(shí)代”應(yīng)指應(yīng)指2020世紀(jì),排除世紀(jì),排除A A、B B。其對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)。其對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)“更深入到人類思想基本
27、概念的結(jié)構(gòu)中更深入到人類思想基本概念的結(jié)構(gòu)中”,比較比較C C、D D,愛因斯坦的相對(duì)論否定了絕對(duì)的時(shí)空觀,深刻影響,愛因斯坦的相對(duì)論否定了絕對(duì)的時(shí)空觀,深刻影響了人們的觀念,改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式,再結(jié)合了人們的觀念,改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式,再結(jié)合“地位將在最前列地位將在最前列”,因此,因此D D更符合要求。更符合要求。【變式備選【變式備選】愛因斯坦的相對(duì)論修正了經(jīng)典力學(xué)體系,并非否愛因斯坦的相對(duì)論修正了經(jīng)典力學(xué)體系,并非否定。在相對(duì)論中,牛頓三大定律依然正確,只不過在分析問題定。在相對(duì)論中,牛頓三大定律依然正確,只不過在分析問題時(shí)還要考慮到相對(duì)論的效應(yīng)而已。以上闡述的相對(duì)論與經(jīng)典力時(shí)還要考慮到相對(duì)論的效應(yīng)而已。以上闡述的相對(duì)論與經(jīng)典力學(xué)的關(guān)系是學(xué)的關(guān)系是( )( )A.A.各自獨(dú)立各自獨(dú)立 B.B.繼承與發(fā)展繼承與發(fā)展C.C.否定與對(duì)立否定與對(duì)立 D.D.否定與發(fā)展否定與發(fā)展【解析【解析】選選B B。本題主要考查學(xué)生的閱讀分析能力。相對(duì)論修。本題主要考查學(xué)生的閱讀分析能力。相對(duì)論修正了經(jīng)典力學(xué)體系,而牛頓三大定律在相對(duì)論中依然正確,說正了經(jīng)典力學(xué)體系,而牛頓三大定律在相對(duì)論中依然正確,說明相對(duì)論是繼承和發(fā)展了經(jīng)典力學(xué),絕非否定,也并不是各自明相對(duì)論是繼承和發(fā)展了經(jīng)典力學(xué),絕非否定,也并不是各自獨(dú)立,排除獨(dú)立,排除A A、C C、D D。
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